幼儿园小班语言优秀公开课教案《绘本我会做家务》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言优秀公开课教案绘本我会做家务含反思 小班语言优秀公开课教案绘本我会做家务含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用完整的语言来学说简洁的对话，能大胆表达，学习视察画面，初步了解故事内容，感受做家务能带来自信、骄傲和欢乐，快来看看幼儿园小班语言优秀公开课绘本我会做家务含反思教案吧。 1.学习视察画面，初步了解故事内容。2.尝试用完整的语言来学说简洁的对话，能大胆表达。3.感受做家务能带来自信、骄傲和欢乐。4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。5.理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。物质打算：PPT我会做家务、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。阅历打算：幼儿有过帮助爸

2、爸妈妈做家务的体验活动。一、找挚友嬉戏，引发爱好。师：我们都有自己的好挚友，听着音乐一起来找挚友吧！二、视察画面，理解故事。1.自由讲解并描述画面。播放PPT1，师：瞧！皮皮狗新买了一个皮球，它去找挚友一起玩了。播放PPT2，师：皮皮狗遇到了谁？他们在干什么？（幼儿自由讲解并描述）2.学习故事对话。播放PPT3，师：皮皮狗是怎么问小熊的？（幼儿揣测、探讨）（播放录音）听听故事里皮皮狗是怎么问的？（幼儿一起问：小熊小熊，我们去玩皮球吧！）师：小熊又会怎样回答呢？（幼儿探讨）（播放录音）听听小熊是怎么回答的？（不行不行，我要扫地呢！）幼儿加上动作一起学一学。播放PPT4、PPT5，老师分别实行分角

3、色问答、集体问答的方式引导幼儿学说对话。老师小结：皮皮狗找了几个小动物去玩皮球？分别有谁？可是三个小动物都在忙着做家务。看看三个小动物的表情怎么样？听听它们一起说了什么？（播放录音）提问：小动物们说了什么？（幼儿学一学）三、动手操作，整理房间。1.师：皮皮狗也听到了，它突然想到了自己的家，就咚咚咚地跑回了家里，来到了自己的房间。（出示大的房间操作板）皮皮狗看到房间里怎么了？皮皮狗会怎么做？小结：看到房间里一塌糊涂的，皮皮狗像小动物那样也起先做家务、整理房间啦！2.幼儿操作，帮助皮皮狗整理房间。3.播放PPT6，师：谁来说说你是怎样帮皮皮狗整理房间的？（个别幼儿讲解并描述：如红衣服送到红色的衣柜里、黄蜡笔送到黄色的盒子里、绿皮球送到绿色的抽屉里等等）老师依据幼儿的讲解并描述进行操作。师：我们一起来看看皮皮狗的房间，现在变得怎么样？四、联系生活，提升阅历。师：我们小挚友除了会整理房间，你还会做什么家务呢？（幼儿大胆讲解并描述）现在我们陪皮皮狗一起去外面玩嬉戏吧！ 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：家务是一个名词，读音为ji w，是指家庭日常生活事务。语出梁书张率传: 率嗜酒，事事宽恕，於家务尤忘怀。