2023年踢毽子的小学作文三年级踢毽子小学作文一年级大全.docx

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2、的脚就像根木头，直愣愣不打弯儿，真笨啊！ 正值我手足无措时，妈妈教了我踢毽子的窍门：“踢毽子要看准、踢准，腿脚要敏捷，毽子就能渐渐听你使唤了。”这一招还真灵！我反复地踢、不停地练，现在有时一下能踢三五个了，心里乐着呢！ 学踢毽子，我懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要胜不骄，败不馁，万事都能胜利。 今日上作文课的时候，孙老师从讲台底下拿出了一个黄色的被人遗弃的毽子。或许她想考验我们一下，便问道：“谁有志气上来踢踢毽子呀？”同学们都把手缩了回去。大家都不会踢，还是不敢去呢？看大家都没有反应，孙老师说要随意点名了。这时，大家都在摇头，心里在想：“千万不要点到我。”“周奕扬！”孙老师一声令下，

3、只见周奕扬一脸惊异，发出了一声唏嘘声，显得非常无奈。全班同学在片刻的宁静后便哄堂大笑。 虽然心里有点不情愿，但周奕扬还是很大方地走上讲台，从孙老师手中接过毽子，看了看，似乎在说：“毽子毽子，你可要和我好好协作，千万别让我出丑啊！”只见他掂了掂毽子，往上一抛，当毽子落地的时候，便有节奏地抬起脚，点地，再抬腿前两个还算平稳，那毽子像一个听话的孩子跟随着周奕扬的脚。可正值大家数到“3”的时候，毽子就起先不听使唤了，一下子就飞到了左腿边，害得周奕扬手忙脚乱，惊惶失措。而我们在台下则笑得前仰后合。最终周奕扬以踢了四个的成果而结束。 正值周奕扬要把毽子还给孙老师的时候，孙老师激励他说：“周奕扬，你再来踢几

4、个吧！”周奕扬胀红了脸，猛地踢了几个。我心里在想：平常体育很好的周奕扬，原来对踢毽子也是“擀面杖吹火一窍不通”啊！周奕扬还是没踢几个就草草收兵，没精打采地回到了座位。 现在不知道为什么，五、六年级流行起了踢毽子，踢毽子就像一阵风，吹到我们班来了。 男生女生都踢毽子，一下课，教室、走廊都星罗棋布般地布满了踢毽子的同学。唉，我也想参加一下呢，惋惜我不太会踢毽子！我的最高纪录只有三下，而且还是在少数状况下。也不知道为什么，我踢毽子总是习惯性地用手接，而其毽子总不知道被我踢到哪里去了。 即使是双人对踢，我也踢不了。也是很习惯性地用手接。拿起毽子想踢，有时又接不住毽子，或者踢不过去。唉，我就是不会踢毽子

5、啊。现在在家里做完作业也没有什么时间练习一下，在学校又不知可以找哪个角落可以踢。有时看着别人踢毽子真想也去参加。 可是毽子也是个麻烦事，走廊没有地方踢，同学们就在教室踢。坐在第一组和第四组是我最无奈的时候，有时同学们踢的毽子会打到头部，打到腹部，而且已经不止一次了！好吧，让我出去？外面也不是同样有毽子困扰吗？我也没可能每一节下课都到五二班前面的走廊或洗手间躲避吧！ 哎呀哎呀，看来还是要多练，接着加油！ 今日，学校里进行了体育达标考级测验。我们三年级的项目是踢毽子。 考级起先，老师带我们来到体艺馆。里面有很多人，有的在考级测验，有的在观看。还有的在高喊加油。老师领我们找了个地方坐下。 过了一会儿

6、，轮到我们班考级了。我立即站起来走到了指定的地方等待着。过了一会儿，老师吹响了哨子。我连忙把拿毽子的手松开。等到毽子落到小腿时，我用右脚把毽子踢了一下，毽子立刻腾空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了脚尖，毽子往前面飞。我快速追了上去。接着，我把脚伸直来了个“无影腿”，把毽子踢了回来。我心想：这么关键的时候，毽子和鞋子这么不协作。我生气了，用力地踢网你也可以投稿，把毽子踢得很高。这时，我的“顺风耳”听见有人说“还有半分钟。”我立即想到时间怎么跑得这么快，还想起了老师说的要踢得低一点，踢毽子个数才多。我就放过了鞋子和毽子，轻轻地踢。由于踢得轻，毽子飞得不高，很快往下落。我立即提起右脚

7、轻轻地踢毽子 踢完以后，老师发给我一张考级证书。我打开一看，啊，我得了二级！我兴奋得不得了。我心想自己起先才踢一两个哩，现在一分钟既然踢了63个，得了二级。回家，爸爸妈妈知道了准为我兴奋呢！ 我踢毽子进步可真快！ 今日，阳光明媚，早晨我做好了回家作业就拿出毽子想请姐姐教我踢毽子。 我兴致勃勃地拿着毽子来到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作业想玩一会儿。我觉得机会正好。于是，我就开口对姐姐说：“姐姐，请你教我踢踢毽子，好不好。同时，我也想请你表演一些踢毽子的超群技术让我开开眼界。好不好？”姐姐笑着答应了。 姐姐接过我手中的毽子，来到屋子外面的空旷的地方。然后，她用手托着毽子，接着她把毽子掂了掂

8、。随后，姐姐把毽子向上一抛，紧接着她弯曲右脚猛地一抬腿网你也可以投稿，把刚刚落下来的毽子踢上去了。就这样，姐姐的目光紧紧盯着那毽子，头在有节奏地摇摆着，脚在一起一落地不停地运动着，把毽子不停地向上踢。她稳稳当当地踢了一个又一个。毽子在她胸前不停地上下翻飞，就像一朵盛开的菊花。毽子遇到姐姐的脚还发出了“哒哒”的响声。姐姐同时在不停地计数着：“21、22、23”毽子突然似乎不听话似的向前边逃去。姐姐抓紧向前迈了一大步，身子向后一仰伸出右脚用劲用脚尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身边 姐姐一口气踢了五十二个呢！站在一旁的我，看得发了呆！ 接下来姐姐教我踢毽子的方法和步骤，让我渐渐跟着她学习。很快我也

9、学会了一种最简洁的踢毽子的动作。 最近，学校给每位同学发了一个毽子，号召全校同学开展健身运动，忽然一股踢毽子热潮袭便了校内。 下课了，校内里到处是翻飞的毽子，这里一群，那里一堆，快乐的笑声响彻校内的每一个角落。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只见毽子在她们的脚上，简直就像一个乖宝宝，围着她们的身体上下飘舞，就是不落地。有时即使出了一点儿小小的意外，她们也能化险为夷，左一下右一下把它“救活”。于是，毽子又愉快地在她们的脚上跳起舞来。有时竟然能踢上好几十个，甚至上百个，她们超群的技艺真让人艳羡不已。相比之下，那些男生的水平可就不敢恭维了。他们要么一下抛出去老高，伸出脚来一踢，能踢出去“十万八千里”

10、；要么完全失去准头，能从楼上踢到楼下，其技术之臭，令人“惨不忍睹”。不过他们还是乐此不疲。校内一角，正自发实行一场踢毽子竞赛。“一个，两个。三个”围观的同学都是裁判。获胜的满脸笑容，输了呢？没关系，过几天再和你一决高下。 踢毽子活动不仅熬炼了我们的身体，还给我们带来了无穷无尽的乐趣，欢迎你也加入我校的踢毽子热潮。 最终下课了，可以踢毽子了。 我飞奔到楼道里去踢。“我踢，我踢，我踢踢”我一边踢毽子，一边唱着自编的毽子歌。“啊，坏了！哎呀，完了！”我大吃一惊，毽子飞出楼梯的栏杆了，外面还没装修，不能过去。站在一边的孙汗文问道：“怎么了？”“毽子跳楼了。”我惨兮兮地说道。孙汉文一边向我这边走一边问道

11、：“给我看看。”“嗯，就在下面。”“我知道一个通道，我们去拿吧？”“快走快走！” 可是我们到达那个通道口的时候，一把铁将军拦住了去路。“哼！我肯定要拿到我最心爱的毽子！”我摇着大铁锁说。 中午，我打算好胶带、橡皮、线、双面胶，午饭都没吃，就赶到了学校。 我是先用线试了一下，还好，这时，老师也来了。老师问我要了胶带，把线绑到铅笔上，又用双面胶贴在铅笔上，放了下去，最终粘上了，我心里可兴奋了。可是，钓到半路又落了。我说：“用口香糖，它的粘性很好。”“好吧，我们试一下。”我从口袋里拿去一块上周买的口香糖，用力的嚼了几下，粘在线上，可是，没提多高，又掉了下去。我又拿了一块，还是没钓上来。老师说：“算了

12、，我还是再去拿一支重一点的铅笔来吧。”我们试了一下，还是不行。我有点不耐烦了。我说：“干脆拿我的文具盒来算了！”“不好吧，你文具盒那么大，那么重，还是拿我的橡皮泥吧！”这一次，我们最终胜利了，我兴奋的一蹦三尺高，“老师，感谢你！” 通过这个事情，我得到了一个阅历：做任何事情都不是一蹴而就的，都须要耐性和不断地尝试，才能取得最终的胜利。 不知从什么时候起先，我们大洋小学的师生都踢起了毽子。一下课，无论是教学楼的走廊上，还是操场上，到处都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飞。“毽子”成了学校一道亮丽的风景线！ 看到同学们个个踢得那么起劲，我也心里痒痒的。于是，我关起门，在妈妈办公室里偷偷地练了起来

13、。我拿来一个毽子，把它轻轻往上一抛，还没来得及抬脚，毽子就“吧哒”一声落在了地上。看来脚的动作不够快！我吸取教训，这回把毽子用力向上一抛，希望毽子在空中多停留一会，接着，我以迅雷不及掩耳之势抬起脚，可毽子半天没有落下来，我很惊奇：莫非毽子不翼而飞了？一转身，毽子还是静静地“躺”在地上，原来，我抛得太高，毽子就飞到背后去了。我又努力协调了手脚的动作，却因没对准毽子，踢了个空，脚和毽子擦肩而过。唉！想不到踢毽子看看简单，踢起来还真不是一件简单的事啊！可是，其他同学为什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不着头脑。 就在这时，孙老师走了进来，她望见我那尴尬的样子，笑盈盈地对我说：“踢毽子不能慌。”说着，她顺

14、手捡起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到离地面半米高时，她抬起右脚，快速往里一拐，脚踝对准那毽子猛地一踢，就这样，毽子时而忽上忽下，时而忽左忽右，时而忽前忽后地变着花样，这毽子就像着了魔似的，每一次都能精确无误地落到孙老师的脚踝上。我艳羡不已！ 我不甘心，接着练。一起先，毽子还是不听使唤：一会儿“跳”到膝盖上，一会儿“蹦”到桌子上，一会儿“飞”到我肩上。我很不服气：哼！我就不信我踢不中！我边回想孙老师的一举一动，边拿起毽子接着练，我一松手，毽子就落了下来，说时迟，那时快，我对准那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我兴奋得载歌载舞，这种心情根本无法用言语来形容。接下来，我又连踢了三下！希望不久的将来，我就能大大方方地和同学们一起玩了。 看来踢毽子不仅要有科学的方法，还要有屡败屡战的志气哦！