2023年社会实践活动总结字社会实践活动的总结(13篇).docx

《2023年社会实践活动总结字社会实践活动的总结(13篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年社会实践活动总结字社会实践活动的总结(13篇).docx（33页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年社会实践活动总结字社会实践活动的总结(13篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇一 虽然日常生活中，幼儿有过和妈妈（或奶奶、外婆）逛菜场的阅历，但是相关阅历比较疏散、凌乱，而且逛菜场涉及的内容比较多：有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、更有许多平安学问！ 为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜”的主题，创设了“喧闹的菜场”、“我和妈妈去买菜

2、”、“我会买菜”“相识货币”等谈话活动，为幼儿奠定扎实的买菜阅历基础，并对相关阅历进行系统化的整理。 1、真实买卖，体验等价交换。 为了让幼儿真实体验买卖活动，我们请每位幼儿带了2元货币进行等价交换活动。同时考虑到两元货币的局限和幼儿不爱吃蔬菜的通病，我们选择幼儿用两元货币进行蔬菜的等价交换，一来丰富幼儿相关蔬菜的相识，二来通过自己的买卖劳动，使幼儿爱上吃蔬菜。 2、活动小组化，充分参加。 中班的孩子社会交往实力还比较薄弱，单独参加买卖活动的实力有限，须要我们大人在旁指导。而我们老师资源有限，三个老师可以指导的范围有肯定的局限性。为此，我们特殊邀请了几位家庭主妇来协助完成这次活动。使得幼儿参加

3、的买卖活动小组化，每个幼儿有亲自参加买卖活动，并得到关注和帮助的机会。同时也保障了外出活动的平安性。 3、活动整合，相互渗透。 在买卖活动之前，我们同时进行了环保教化，激励幼儿运用环保购物袋，避开运用塑料袋和泡沫盒，并将思想带到家庭。所以活动当天，每个孩子都提着自己早早打算的购物袋，到菜场参加买卖活动。既增加了活动的爱好，也对使幼儿的.环保相识提升到实际行为。 首先，我们带领全体幼儿逛菜场。引导幼儿相识蔬菜摊、海鲜摊、肉铺、杂货铺等摊位以及他们所卖的食品，以增加幼儿对菜场的整体认知。 接着，我们带领幼儿来到蔬菜摊，有针对性地对蔬菜进行了相识活动。扩大幼儿对蔬菜的相识：青菜、白菜、菠菜、包心菜、

4、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黄瓜、花生、莴苣笋、甘蓝菜、葱、蒜、韭菜、香菜.在老师的介绍下，孩子相识了更多的蔬菜。 然后，我们给孩子和家进步行了分组，每个家长带4-5个幼儿参加买卖活动。在热心妈妈的引导下，每个孩子都有了参加买卖活动的机会，并得到了热心妈妈的指导。 最终，我们对幼儿的买卖活动进行了总结。“你用两元钱买了什么？”“你是怎么买的？”孩子们热忱地介绍着自己的买卖过程，并兴奋地展示着自己的劳动成果。嘴里还不停地嘟嚷着：晚上，我请妈妈做给我吃！ 在孩子们的欢声笑语中，活动拉下了帷幕。这次活动给了孩子们许多亲身体验的机会。 孩子在实践的过程中，对主题“市场”有了更多感性的阅历积累，同时愉

5、悦而又轻松地习得了买卖活动的阅历，有了礼貌交往的尝试。我想，这样的社会实践活动对孩子来说是特别有价值的！ 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇二 长期以来，社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。我校依据上级有关文件精神，接着开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成果。现将总结汇报如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，学校向全校广阔学生发出了关于开展暑假社会实践活动的通知，并印发人手的社会实践活动联系卡。全校学生都以仔细的看法对待这次社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了学生的社会交往实力，培育了学生的综合实力。 二、紧密结

6、合实际，多形式开展社会实践活动 因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 从组织形式上看，主要有两种形式： 1。分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从社区活动为主要着手，参加社区活动，并写出社会实践心得体会。 2。集体组织。每个村民组的学生由初三学生带队组成社会实践小分队，开展社会实践活动。比如开展为孤寡老人献爱心活动，帮助敬老院义务劳动一天，参加社区文化消遣活动等。 3。开展社会调查活动。如初三学生对学校周边地区环境状况调查，对所在地四周环境调查，对所在村民组居民收入调查等，并写出几分调查报告。 4。开展义务劳动，帮助同村的老人或者丢失劳动力的人家进行帮助。为他们解决了燃眉之

7、急。 5。环境爱护。组织学生主动参加家乡环境的整理，要求学生能把自己家四周环境整治好，取得较好效果。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇三 毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的华蜜和存亡，以及社会的平安和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个骇人动目的严峻的问题。因此在学校的教化工作当中禁毒工作是教化工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长安排短支配，想方设法把禁毒教化的内容渗透到教化活动之中，使学校的禁毒教化工作收到良好的效果。详细做法如下： 一、仔细抓好思想教化，对幼儿渗透禁毒教化内容。我园依据教化工作的要求，结合幼儿园的实际，在各班给幼儿

8、进行禁毒教化，让幼儿充分相识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本学问，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。 二、我园在创建“无烟学校”的基础上，开展“无烟学校”主题班会活动，使幼儿明确吸烟的危害性，强化了幼儿的思想教化，并让幼儿做好宣扬工作，教化自己的家长“吸烟有害健康”。 三、依据幼儿的年龄特点进行“分层教化”，提高禁烟，禁毒教化效果。 四、加强禁毒宣扬、教化。加强禁毒宣扬、拓宽宣扬教化渠道，丰富宣扬教化形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生人人知禁毒，人人参加禁毒。 幼儿园利用家长会、艺术节活动、家长开放日活动以及网络资源等等途径对禁毒工作大力宣扬，开展多种形式的禁毒教化。进行了“拒

9、绝毒品、珍爱生命”的宣扬讲座，重点宣扬了毒品的基本学问和严峻危害。各班还实行了主题班会，在班会上，老师们利用儿歌、故事等多种形式向幼儿宣扬防毒学问。大家在学习毒品有关学问的同时，了解了我国禁毒工作的成效，增加了禁毒的信念和决心。 学校还特殊写了一封“致家长的信”，以信的形式作好家长的沟通工作。让家长和幼儿园共同作好禁毒宣扬的教化工作。 天成镇中心幼儿园这段时间的活动使全园师生都受到了教化，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活看法方面起到了极大的推动作用。为了祖国的明天，为了孩子们的美妙将来，我们教化工作者们责无旁贷地作好教化工作。今后我园要将此项活动接着、长期的开展下去，在活动内容、活

10、动形式上不断改进。让幼儿认清毒害，不交毒友;让老师远离毒品，关爱幼儿的将来;让家长参加到禁毒活动中去;让全部的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇四 面对高校的第一个暑假，我确定过得有意义点，找一个正式点的工作。在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动后，我最终选择到专卖店做促销。作为一名中文系学生，所学专业又是属于教化方面，我须要从各方面完善自己，尤其是胆识和口才，而促销这一工作就能从各方面使我达到熬炼的目的。 由于这是我第一次做服装类的促销，刚起先我还不能放开自己，总是带点局促，另外我对这一块又不熟识，所以更觉得无措后来，我就回忆以前做

11、兼职时的场景，与现在结合才渐渐放轻松，也不再总是惊慌兮兮的；能与顾客开玩笑了，也能不动声色地推销自己的产品。 上班与上学是完全不同的，我得时时刻刻留意自己的形象，一天下来，总是腰酸腿疼的，每天都趴在车上回家而且在学校时我可以依据作息时辰表来活动，完全不用费脑，但工作时就得靠自己的眼色和脑子了，若是消极了些，就无所事事地呆在柜台处的话老板就会怀疑你的实力所以啊，我是学会了“眼观六路，耳听八方”，主动主动地接近顾客，并要在不让顾客反感的前提下推销自己的产品。有时候会遇到一些脾气很坏的顾客，你一靠近他就开骂有时候会遇到另一种完全相反的.人，他们是不停地试，还不停地指责这啊那的，最终一句话不说就离开了

12、 这样下来我自我感觉不仅我的胆识，语言沟通实力和心理洞察实力得到了熬炼，我觉得我的耐性和脾气得到了更大的熬炼，当然，最大的收获便是我脸皮厚度激增！这次打工经验让我更深刻地相识到钱财来之不易（我每天都讲得口干舌燥的）也为我形成一个正确的理财观打下一个深厚的基础；同时通过这个经验我也很好地实践了推动高校生树立明确的职业目标和职业志向以及增加高校生在就业中的核心竞争力的号召，为自己今后的发展供应了很大的帮助。在这次工作经验中我还体验到一种在校内里和课堂上无法体验到的带有压力的竞争氛围，为我今后的心理发展供应了极大帮助 >社会实践活动总结13 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的

13、我，抱着贴近社会，熬炼自己的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会阅历，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通沟通，学习如何与人合作等学问。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们熬炼着、成长着，跌跌撞撞，且歌且行。 青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱，或许每天拖着乏累不堪的身子回来，或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，或许每天都要为了明日的采访做着打算，但我们是欢乐的！ 通过这次部分地区汉服旅游资源开发觉状的调查实践，我们更加深化的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛，在西湖湖畔我

14、们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的酷爱。 然而，让我益匪浅的是：这次暑期社会实践，使我更好的了解社会的点点滴滴，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的将来有一个正确的定位，还增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。 这次暑期社会实践，让我了解到团队的重要性，我们小队为了共同的目标一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有条不紊进行着任务。从安排工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到预期的效果，我觉得在团队合作中，不仅要信任自己，也要信任他人，大家一起努力，一起奋斗，才能把工作做好

15、。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与挚友之间的沟通合作，促进了挚友之间的友情，也很大程度提升了自己办事实力。 这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作实力，使我们通过这次实践更加了解社会，从中获得的阅历与学问让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会；我们要抓住这个培育熬炼才能的机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇五 12月14日，星期二，我们六年级同学在老师的带领下高兴奋兴地来到绿色学校参与社会实践活动。 到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒适。早上，打开窗帘一

16、束温煦的太阳光照进来，使我门全身暖烘烘的，舒适极了。劳碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就起先上课了。这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课。 最使我感到簇新的课是“才智之光”课。 我一进门，就望见很多新奇的机器，特性是奇妙奇妙的.辉光球。那圆圆的球里有好几条细细的红色“射线”，会在里面不停地漂移，放射。看上去很漂亮，但只要你一把手放在上面，就立即会有一根蓝色的线直冲你手心而来，假如再有一个人碰手，那两个人的手将会像针刺一样的痛。这使我明白它虽然很美丽，但有着必需的电力。 最使我感到辛苦的课是军训课。 12月份，虽说已是冬天，但

17、午后的天气还犹如夏天，阳光绚丽。那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了。动也不能动一下，稍动一下就要喊报告。在火热的太阳光下，我们头上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太阳光还不断地刺进我们的眼睛里，使我们睁不开眼，但我们都不叫一声苦，不叫一声累。军训课可真是一堂培育我们意志的课呀！ 绿色学校的社会实践活动真是苦中带甜，甜中带乐。 那天晚上的篝火晚会，使我们洪塘中心全体的六年级同学和全体老师、教官都沉醉在一片快乐的海洋里，使我终身难忘。在奇妙的音乐声中，我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下。大家边跳边笑，兴奋得合不拢嘴。一阵喜悦后，我们

18、围坐在原定的位子上，观赏各班同学临时排的节目，你可别小看这些节目，他们可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破车”，分别有表演大师扬敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演赵本山，还有我们班男高音演唱家於宁唱的小鸡。欢呼声、掌声一阵盖过一阵，在我童年的记忆里留下了难忘的的一页。 晚上熄灯后，寝室里讲起了静静话，可不一会儿疲惫就把我们带进了甜蜜的梦乡。 绿色学校的这两天社会实践活动多有意思呀，我恒久也不会遗忘这多姿多彩的不平凡的两天。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇六 高校是一个小社会，社会是一个高校堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我醒悟地相识到，只有正确的引导，深化

19、社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动阅历的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培育人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创建新的财宝。 在注意素养教化的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世

20、纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 寒假期社会实践是高校生思想政治教化的重要环节，对促进高校生了解社会，了解国情，增长才能，奉献社会，熬炼毅力，培育品行，增加社会责任感具有不行替代的作用。对每一个在校高校生都有肯定的历练。那么，我们身处的社会则是一所更能熬炼人的综合性高校，可以给数以万计的学子上一堂深刻的关于将来，关于人生的课。 在高校里，我们须要通过参与各种社

21、会实践活动去好好地磨练一番，长大成人，让自己变得更成熟稳重些。 (一)加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。 (二)有助于培育朴实的作风。通过体验社会实践的艰苦生活，深化调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培育了我艰苦朴实的作风。 (三)对于各方面的实力都有很大提高。提高了协调实力，培育了团队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好打算。自己的学问也得到了不断的丰富与提高。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用

22、，会让我们从中收益匪浅，收获颇多。 再整个国家都高度重视素养教化的今日，学生的假期社会实践作为促进学生素养教化，加强和改进青年学生的思想政治工作以及引导学生们健康成长成才的重要举措，始终以来都深受学校的高度重视。社会实践活动也始终被视为学校里培育德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的一个重要途径。于是，寒假期间的社会实践活动也便天经地义地成为了学校教化向课堂以外的一种延长，这也可以作为推动素养教化的一个重要手段。 无论是对于学生亦或是学校而言，社会实践都是一笔巨大的财宝。社会实践活动有助于当代高校生们去接触社会，了解社会。同时，这实践也是学生们学习学问，熬炼才能，增长见识的一种有效途径，更是我

23、们学生服务于社会，回报社会的.一种良好形式。 既然社会实践可以引导我们学生深化社会，那么，主动投身到社会实践活动中去，便可以使我们发觉自身的不足，培育自己的韧性，为今后我们走出校门，踏进社会埋下伏笔，做好铺垫，创建一个良好的条件；同时，也可以使我们学有所用，不至于枉读圣贤之书。让我们在实践中成才，再服务中成长，并且有效地为社会服务，回报社会的哺育和栽培，体现新一代高校生自身的价值。 在经济全球化日益加深，中国经济飞速发展的今日，国内外经济形势日趋改变，每天都不断地有新的东西涌现出来。这意味着我们拥有了越来越多的机会，但同时，这也便意味着我们将遇到更多的你不知道什么时候就会突然蹦出来的挑战。或许

24、前天才刚刚学到手的学问搁在我们面前还是热的，可能就已经被淘汰在了昨天滚滚向前的历史洪流之中，以至于到了今日，我们仍可以算作一无全部。 中法的经济越是和外面的世界接轨，那么市场对于人才的要求就会越来越高。自不待言，我们的任务就不只是要好好学习在学校里可以学到的学问那么简洁了。我们还必需要不断地从生活中和实践中去学习其他的学问，不断地从各个方面去武装自己。这样，我们才有资本在竞争中突出自己，表现自己。 为了能够拓展自身的学问面，扩大个人与社会的接触面，增加个人再激烈的社会竞争中的阅历和取胜的筹码，熬炼和提高自己的实力，一边在毕业以后可以真正轻松地走入社会，能够适应国内外经济形势的瞬息改变，并且能够

25、游刃有余的处理好再生活和工作中的各方面问题，从容应对坎坷挫折，投身于社会实践活动便成为我们的不二选择。 马克思主义哲学坚持时间对相识具有确定作用，相识对时间具有巨大的反作用。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的重要性和必要性，但是并不排斥学习简介阅历的必要性。实践的发展不断地促进者人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高。 在这段时间的实践中，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所感悟到的东西自然也就不一样了。而我所领悟到的东西将是我终身受用。社会实践加深咯我与社会各阶

26、层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是我们学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的社会竞争打下了更为坚实的基础。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇七 创意单位：中村社区社区主任助理 活动范围：z街道中村社区 活动背景： 在目前我国社会尊老向老以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，发扬中华民族敬重老人的美德，我院优秀社团“仁心推拿社”开展了此次社区活动。 5月22日上午8点，志愿者们准时在校西

27、门口集合，身穿白色大褂，头戴志愿者帽子，在我们的带领之下，志愿者们踏上了这次志愿之行。 8点20分，志愿者们准时抵达中村社区。志愿者们的到来，让社区一下子活跃了起来。早上，在社区工作人员的支配下，搬凳子，桌子，椅子，活动现场布置起来了，8点半，活动一起先，就吸引了路过的老人，大家纷纷停下脚步，志愿者们一部分为老人们做推拿按摩，测血压，以及一些平常生活中遇到的保健学问。另一部分志愿者和老人闲聊，志愿者们和老人闲聊，同老人沟通谈心。彼此间结下了深厚的情意。 中午11点半活动结束，3小时的仁心之行在志愿者们的热忱之中，悄然走进了尾声。队员们带着乏累却快乐的神情恋恋不舍的离开了社区。 短短3小时志愿活

28、动结束了，但志愿者们的工作却并未结束。回校之后，志愿者顾不得吃饭，就紧锣密鼓地进入了沟通总结阶段。队员们沟通了各自的心得，有的说，老人就如夕阳红里唱的那样，美若夕阳“温馨又从容”;有的说，老人是这个社会的弱势群体，这一次活动使他体会到了那种行将就木的孤独与苍凉，我们应当多多关注他们，给他们送去暖和与关爱;还有的说，这次实践活动不仅熬炼了自己，还使他们体会到不仅要赐予老年人关怀,还要报答自己父母的哺育之恩，避开“子欲养而亲不待”的悲剧发生。 这次活动，不仅使队员们得到了熬炼，还使他们懂得了人与人之间的人性关怀。他们接受着社会的爱心，同时也是一群爱心的传递者。感恩生活，有仁心回馈社区，回馈社会。

29、1. 为社区老人送去暖和，让他们感受到青少年的朝气和关切。 2. 增加志愿者们的社会责任感，让大家了解社会，关注社区老人，从中学会关爱，学会感恩。 3. 唤起社会的老龄意识，爱护老年人的合法权益，强化对老人的敬重关爱意识。 媒体报道：xx报道 丁主任对这次活动赐予了高度的评价，主任兴奋的说“高校生就是不一样！工作热忱高，学问丰富，想法也多，社区有了你们的加入，变得更加有活力了” 主任希望以后多多开展这样有意义的活动，同时志愿者们的表现得到了社区居民的一一样认可。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇八 短短的三周的假生活很快就过去了，这对我们来说是进入中学后的第一个寒假。在这个假期里我们参

30、与了许多社会实践活动，过得颇有意义。 在这个寒假我们高一x班的团员同学参与了学校布置的一个名为经典寻访的活动，我们选定的目标是位于xx区的外滩。刚起先大家觉得xx区是我们土生土长的地方，对于外滩也已了解得非常透彻，没有意义。不过当我们到达目的地之后，我们发觉我们对于外滩得了解并没有我们想象中的那么多。通过寻访和资料搜集我们了解到外滩是这座东方大都会最闻名的景观，它东起中山东一路，北起外白渡桥，南至金陵东路，面对开阔的母亲河黄浦江，背倚造型严谨、风格迥异的建筑群。是上海具有万国建筑博览标记性的建筑群之一，是人类历史的文化遗产。在我们的寻访过程中，我们看到了一幢幢复古美丽的高楼大厦和美丽的绿化设施

31、。而且我们还发觉在新年之际来这里的旅客中有不少都是老外，可见如今的上海已是受全世界瞩目的国际大都市。 春节是举家团聚的日子，可是还有一些老人由于种种缘由只能孤寂一人度过春节，所以团支部开展了一班一老人的活动。安排给这些老人送去暖和和关怀，而我们班所负责的是一位家住新华路的名叫任瑛的老人，那是一个头发花白亲善可亲的老人。我们一行7人代表全部高一（十）班的同学来到了老人的家中，除了嘘寒问暖之外还带去了全部同学写给她的祝愿。为了让老人过一个团聚快乐的大年，我们还打算了一些好吃的东西与老人一同共享。接近尾声之时，大家一同围在老人身旁，为老人唱了一首饱含祝愿的歌曲。看到老人兴奋得笑着，连声得感谢我们，大

32、家也都不好意思地笑了。 除了以上的团体活动之外，我们班的每一位同学在假期里也都参与了所在社区开展的多彩的社会实践活动。有的为社区打扫楼道，有的则主动为社区出黑板报，还有的则跟随着社区里的居委们一起去慰问孤老，有些爱学习的同学即使在放假的时候也没有闲着，成天穿梭于社区图书馆间尤为珍贵的是几乎全部的同学都在居委会的号召下为社区困难群众捐献了自己的一份爱心。 就这样，短暂而丰富有益的寒假生活过去了，新的学期到来了，全部的同学带着对这次假期的美妙回忆，打算迎接新学期的挑战。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇九 自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘

33、请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，起先了我这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触

34、的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要

35、做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事

36、、上司等等，关系困难，但我须要去面对我从未面对过的一切。 学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。 但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化

37、，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，1年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。 虽然，在实践中我只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学

38、习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇十 为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培育青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，主动组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。 通过活动，促进了学生全面素养的发展，培育和提高了学生的社会实践和创新实力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教化和爱劳动的教化，扩大了学生的视野，增长了社会阅历，进一步延长了课堂，加强了德育教化。提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意

39、识，帮助他们树立了健康、主动向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有志向”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。 为刚好总结阅历，将社区教化服务和社会实践活动更好的结合起来，现将这次活动简要总结如下： 社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教化，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会供应了机会，有利于激发青少年学生奋勉有 力的主动性、主动性和创建性，有利于增加青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。 为此，学校校长特地召开了有

40、关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密支配和细心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际状况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，提高相识，提出详细要求。 1.通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成果，促进了文明建设。通过这些活动，广阔学生不仅熬炼了自己的实力，受到了启发与教化，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。 2.在社区街道清理卫生和清

41、除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区状况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增加居民讲卫生爱整齐的环保意识，培育了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教化。培育了学生关切劳动人民，酷爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素养。 3.通过这次社会实践活动，学生的服务意识进一步增加。教化了学生，培育了他们了服务意识和对社会生活的相识，并坚固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。 总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有

42、力，特色显明，成果显著，使学生接受了教化、增长了才能、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，呈现了自我风采。我校今后将接着努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培育“四有”新人做出自己的贡献! 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇十一 寒假结束了，新学期起先了，我们度过了一个不寻常的寒假。因为我们在寒假中学生不但要玩得快乐，还要做20件事。放假前许多学生就跃跃欲试，主动地画社会实践活动记录表，还有的学生复印了活动表。 开学初，同学们基本完成了班主任要求的20件事，仔细地填写了社会实践活动记录表。家长评语中许多家长不但签了字，还写了对孩子做每项活动的评价。如：“做手工作品

43、，提高了孩子们的动手操作实力和想象实力。”，“孩子帮家长做家务，培育了孩子酷爱劳动，关切他人的品质”等等。大部分学生字迹工整，活动过程记录的较具体详细，活动心得感受写得真实、仔细、详细，个别学生写得较笼统，不太详细，详实。我在整理他们的活动资料时，给他们提出了修改、补充的建议。个别学生写了错别字，我都给他们指了出来，让他们把错别字改正了过来。 在学生的社会实践活动的20件事中，我感觉大部分学生仔细地去做了，并做了具体的记录，但也有一小部分学生没有亲自去实践，社会实践活动活动记录表中的内容是编造的。或者虽然参与了活动，但是活动记录过于简洁。如：“看电影”只是简短几个字，没写电影的名字，电影的主要

44、内容也没有简洁的描述出来。如：活动地点写了“家乡”两个字，活动地点的范围太大了，太笼统了。还有一个学生写活动地点“家里”，活动过程记录写的是“和家人去看灯会。”去看灯会， 怎会在家里？前后冲突，明显不真实。比如：有个学生写活动时间2月12日（正月初三），活动过程记录：“我看到一只青蛙爱冬眠。”冬眠的青蛙在正月初三能看到吗？我想值得商榷。 总之，寒假社会实践活动的目的是让学生在惊慌枯燥的校内生活之余，让学生放松身心，接触社会，感受生活，学会沟通，感受亲情、友情，提高适应社会的实力，为以后更好地适应社会发展，服务社会，提升学生的整体素养做好打算。希望这一点让学生明白，体会到，只有这样他们才能主动、

45、主动地参加社会实践活动，他们才会把这次活动当做一次有意义的事去做，而不是当成一种负担，被动去做。 学生通过社会实践活动收获了许多，提高了实力，家长兴奋，老师欣慰。我想以后我们的学生会更主动地参与以后的社会实践活动，以后的活动我们肯定会做的更好！ 社会实践活动总结字 社会实践活动的总结篇十二 20xx年寒假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力气，为提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，我到xx市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经验。 我是十二月十五号去的，到一月六号

46、结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充溢，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。 讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟

47、家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 十二月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了