2023年秋季学期学校工作计划学校秋季学期工作计划(篇).docx

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1、2023年秋季学期学校工作计划学校秋季学期工作计划(篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇一 一、指导思想： 全面贯彻党和国家的教化方针，全面推动素养教化。仔细实行县教化局基础教化工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化老师教学行为，实现学生学习独立性，培育学生良好的学习习惯和创新实力。努力提高教化教学质量。 二、工作目

2、标： 加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 三、方法与措施： （一）抓好毕业班教学工作。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际状况，有针对性的制定各学科的教学工作安排，必需做到切实可行而且高效。要留意把握几个环节：老师要做到精讲和细心备课，选择最佳的教学方法，留意学生的个体差异，留意指导学生的学法；练习应精练，讲评习题要刚好解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思索，自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高实力的关系；教学

3、与注意学生心情心态的关系。切实提高和培育学生的分析问题、解决问题的实力。 （二）结合本校实际，充分利用网络资源和远程教化接收资源开展教研工作。 1、激励老师络技术和远程教化应用技能，并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教化资源的平台上开展教研活动，实现了教化资源共享，同时又增进了老师的沟通，达到共同进步，整体提高。 （三）抓好师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实

4、力。 2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学理论，并加强学校内老师间的相互听课。 3、以网络教研和远程教化资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 （四）深化课堂教学改革，开展有效教学。 1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程

5、标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的探讨。 （五）强化教化教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。 1、严格抓好教学常规，仔细执行教学常规管理制度。为使每位老师不违规，都重视教学常规，增加老师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满足，社会赞同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。 2、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的探讨，减轻学生的课业负担。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇二 一、指导思想 依据_市教化教学文件和_乡中心初中教化教学指导看法，结合学校实情，以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以

6、校本培训为载体，加强教学精细化管理，打造雅善教学，润泽师生美妙心灵，培育老师用专业心、做专业事，培育学生达到乐学、会学的目的，提高教化教学质量。拟定本学期安排。 二、工作目标 1、 努力达到中心初中下达的教学质量目标。 2、 建立评价机制，促进艺术类课程（音、体、美等内容），地方课程（平安、环境、禁毒、健康、廉洁教化等内容），校本课程（诵经典、知礼仪、写规范字、讲一般话、唱红色歌曲等内容），能依据实际有效落实。 3、培育学生做到“六会”，即：学会预习、学会提问，学会复习、学会视察、学会合作、学会查找资料的习惯。 4、提高老师“三有”，即：教学有特色，探讨有总结，沟通有资料。 三、工作支配 9月

7、份 1、清理普九、学籍档案。新生信息上传。 2、接受开学初检查（学科安排、备教改研行动与资料）。 3、学习新课标、教学各类职责与方案（“减负”工作方案、控辍包保责任制、课内比教学方案，教学常规职责）。 4、摸清二至五年级各科后20%学生的名单。督促科任老师制定辅差安排。 10月份 1、解读雅善教学的“6个3”。 2、召开学科带头人会议。 3、开展课内比教学活动。 4、邀请家长参加听、评课，开创“课堂开放日”。 5、完成学生体质健康标准测试工作。 11月份 1、期中测评及分年级质量分析。 2、制定期末质量目标奖惩方案。 3、召开“微型家长会”，提升班级文化。 12月份 1、实行“评教评学评习惯”

8、活动。 2、结束音、体、美考核工作。 3、调查一至五年级后20%学生的辅导状况。 4、以年级为单位，实行一次写字竞赛活动。 元月份 1、班主任拟定好学生素养报告单评语。 2、提示各科老师上交资料（复习安排、教学小结、教辅用书、学习笔记等）。 3、各科任老师撰写期未质量测评分析报告单（考试分析、后进生分析、教学阅历、教学缺憾等）。 说明： 1、以上支配与上级检查有冲突时，酌情调整。 2、日巡堂、周调阅、月检查结果刚好反馈或者典型人和事在老师会上专题探讨。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇三 本学期，我校的教学教研工作坚持以提升老师素养、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程

9、管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。以“关注课堂”、 “开展有效教学”为工作主线，注意整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 一、加强老师学习，树立老师新形象。 组织老师学习有关教化的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。仔细贯彻国家的教化方针，做到既教书又育人，树立酷爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。立足于本质，安心教学工作，增加责任感和事业心，提高老师的师德水平和业务水平。 组织好老师业务学习。激励老师多学习，不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教化须要。学校每周的业务学习支配在

10、周四下午实行。业务学习制度要仔细落实，有支配、有主题、有安排，做到定时间、定内容、定中心发言人，有探讨、有记录。业务学习活动的整个过程的材料教研室要常常检查。 指导好老师的个人学习。老师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。本学期，要开展“五个一”活动，每位老师要做到：通读一本教化理论专著；订阅一本教化杂志；在教研组内执教一堂课改教研公开课；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教化教学论文发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。老师要建立每日读书制度，并刚好记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记

11、字数每月不少于5000字。学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。 二、细化常规管理，推动教学上质量。 以教化教学为中心，提高教化质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，常常与老师探讨教材、教法，深化到课堂中，了解状况，坚持听课。 严抓备、讲、批三个环节，严格课前、课中、课后三个环节管理，精备精讲精练，优化课堂教学过程手段和效果。 1、备课。每位老师要仔细备课，教案撰写要体现课改理念，努力锤炼“家常课”教学的基本功。备课要用学校的专用备课纸。要仔细设计导语、教学过程、板书、课堂训练等，要刚好进行课后反思。做到“六备”，即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学资源、备思想教化。

12、要求备课时数至少是所带课时数的1/2。作文间周一次备课。实训课也要有教案。 2、上课。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际状况，培育学生良好的学习风气。老师要仔细落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。做到课堂教学有序，教书育人，大胆管理、严格要求，以爱心教化和有效的教学方法提高学生的学习爱好和主动性。我的课堂我负责，我的问题我解决，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象；主动指导学生的学习方法，调动学生的学习主动性，树立良好的、融洽的师生关系；培育学生主动思维和动脑、动手实力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。老师做到提前3分钟侯课，上课不迟到、不早退、不压

13、堂。不随意调课，杜绝无故缺课现象，有事仔细履行请假手续，通过教育处调整课程，保证正常的教学秩序，坚决杜绝老师上课接听手机的现象。课堂教学要关注“四个五”： “五个尽量”，尽量让学生自己视察、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。 “五个要”：每一节课一要有教案、有方法要持案上课，并力求让学生在课堂上驾驭科学的思想方法；二要有资源、有密度要细心设计每一堂课，限制好课堂教学的节奏；三要有生活，有应用要激励学生关注社会生活，提高对学问的理解和应用实力；四要有差异、有落实要关注学生的个体差异，要有安排地实施分层教学，有重点的进行培优补差。刚好反馈，提高实效

14、；五要有情感，有精神要关注与学生情感沟通，要仔细布置和批改每一次作业，做到“每发必批，每批必改，每改必评”，环环紧扣，使教学质量有突破。 “五有”是指：课堂教学要“有的、有法、好玩、有序、有效”。 “五没有”是指：一是没有学生迟到、早退、旷课；二是没有学生上课睡觉；三是没有学生上课玩手机、玩嬉戏；四是没有学生上课看闲书；五是没有学生不完成作业。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇四 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满足的优秀学

15、校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，接着弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用，促进老师业务水平的再提高。 3、开展德育教化活动，陶冶学生情操，激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把平安工作放在首位，坚固树立“平安无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的平安学问教化。杜绝事故隐患，确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平安学问讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校

16、管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城 3.以教化局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校老师队伍建设： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关切教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合作者服务者，使领导与老师之间做到思想上“

17、合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。 三是加强教化理论的学习，因为没有教化理论作基石，老师的专业发展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教化理论素养，老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具，

18、老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西，只能从教化现象到教化现象，而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。要求每位老师结合自己制定的学习安排写好学习笔记，学校将定期检查。 3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。 三、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，接着开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为起先，从一点一滴做起，使养成教化真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。 3、

19、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。 四、学校教学工作 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习主动性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡老师合作备课，形成集体才智。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六

20、个环节，优化教学过程。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研安排，整个学期的安排要有紧密的联系性。 2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深化教研组参与教研活动。 六、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇五 为了进一步贯彻实施上级有关平安工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命平安，稳定师生心情，创建良好的教化教学环境，促进学校各项工作顺当开展，创建和谐校内，从而提高教化教学质量。特制定本工作安排。 一、指导

21、思想 以上级有关平安卫生工作的政策、法律、法规为指导，把平安卫生工作放在学校工作的重要议事上，实行有效措施，消退平安隐患，避开意外事故发生，确保一方平安，创建平安校内。 二、主要工作任务和措施 1、建立学校平安卫生工作领导小组。 建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校平安卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促平安卫生工作检查小组和师生做好平安卫生工作。 2、建立学校平安卫生工作检查小组。 检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深化细致地检查学校平安卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导

22、反馈。 3、实行平安卫生工作责任制。 校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负干脆责任。一旦出现问题，则根据职责范围追究责任。 4、加强平安卫生学问教化，提高师生平安卫生防范意识。教化形式：实行全校性集会教化与班级教化相结合。教化内容： （1）贯彻上级有关平安卫生的政策、法律、法规，深化学习中小学幼儿园校内平安管理规定； （2）以平安卫生学问读本作为教材与学生一起学，提高老师平安教化培训技能。 （3）作平安卫生专题性教化。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防损害事故、防交通事故等等专题性教化。 （4）学习上级有关文件、资料。 5、出墙报贴图片进行宣扬教化。 依据不同的季

23、节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣扬教化，让师生直观学习受教化。 6、制定完善学校平安卫生管理制度。并仔细贯彻实施。 7、加强学生饭堂管理。 （1）根据卫生防疫部门的要求仔细完善学生饭堂的设备设施。 （2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。 （3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。 （4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制简单引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的 食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定平安卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。 8、加强学校平安保卫工作。 （1） 建设好保

24、卫设施（值班室及基地） （2） 保卫人员要仔细履行保卫工作职责，仔细做好来访登记工作。 （3） 加强夜间巡逻工作。 （4） 不准外来机动车辆及生疏人随意进入校内。 （5） 未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。 9、检查修理体育设备设施。 10、依据上级的要求，仔细协作有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。 11、切实搞好校内教室及厕所的清洁工作。 各班每天都支配好学生搞校内清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要每天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评比先进班极的条件之一。 1

25、2、加强领导、老师值日工作。 轮到值日的领导、老师必需按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。 附：行事表 9月 1.对教室、饭堂进行检修。 2.划分清洁包干区，提出清洁要求。 3.制定平安卫生工作安排。 4.学习中小学校内平安管理方法。 10月 1.检查教室、饭堂、校内平安卫生。 2.学生校内平安教化 11月 1.进行防食物中毒和自救教化， 2.进行预防疾病教化。 12月 1.进行防交通事故专题教化。 2.进行防损害事故教化。 6月 1.做好消防平安教化。 2.消防平安演练 01月 1.做好平安卫生的总结工作。 2.进行假期平安卫生教化。 附：卫生平安工作领导小组 组 长：_（

26、校长） 全面负责学校卫生平安工作 副组长： _、_ 负责师生卫生平安工作教化，督促班主任落实班级学生卫生平安管理，落实卫生平安工作责任制。 _:负责设施维护，学生卫生保健 。 成 员：_ 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇六 一、指导思想： 坚持以人为本，全面开展素养教化，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升老师的道德素养和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的华蜜和荣耀；以办人民满足教化为宗旨，促进教化公允，让每一个家庭享受胜利的喜悦；创新教化方法，提高教化质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的基石。办真教化，真办教化。 二、工作目标和任务 （一）学前教化：抓

27、好儿童早期教化，36周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特殊是抓好幼儿平安管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教化，提高整体办园水平。 （三）教化教学：坚持全面开课，主动开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在老师中主动开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。 （四）老师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推动校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老老师充溢到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；接着加强老师接着教化培训工作，实施“名师工程”，

28、建立骨干老师资源库。注意加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。 （五）书香校内建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校内，形成读书的良好风气。 （六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉实力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。 （七）教化技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室运用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教化设备，发挥其应有的作用。 （八）平安维稳：狠抓平安教化与制度落实，强化平安措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校内平安事故发生。 （九）安排生育工作：全面完成教化局下达的

29、安排生育考核目标责任制，确保安排生育率达100%。 （十）学校管理：进一步推动标准化学校创建工作，激励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校内平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。 三、工作方法和措施 （一）把“创先争优”活动抓好 1.以“创先争优”活动为契机，实施_镇教化支部创先争优活动方案，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的老师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。 2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查探讨之风，大兴

30、民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚毅领导集体。 3.严格落实中心学校每周一次学习沟通制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及支配日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。 4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模 范作用。搞好入党主动分子培训和培育工作。要在党内开展各种评议和学习教化活动，接着深化开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。 5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。 6.

31、加强教育主任队伍的培育。细心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培育，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。 7.严格执行教化局关于加强教化干部作风建设的暂行看法，从严管理教化干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教化干部队伍。 8.加强师德师风建设，加强老师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行市教化局关于规范学校办学行为的实施方法，仔细施行_镇中心学校老师绩效考核方案，提倡良好的行业之风，树立良好的教化形象，协作上级部门利用老师节评比表彰一批骨干老师、模范老师，从严处理品德不良、道德败坏、羞辱学生、影响恶劣的人和事。 9.加大老师接着教化力度。实行激励措施，提高老师学历层次，小

32、学老师学历专科化，激励老师进行本科层次的进修。精彩完成教化局老师培训、班主任远程教化培训和骨干老师培训任务。 10.主动开展新课程培训、校本培训和现代远程教化培训。45岁以下老师要能娴熟运用现代远程教化技术手段进行教学。老老师要逐步学会运用计算机办公和应用远程教化技术教学。50岁以下老师一般话达标率达95%，并能用一般话教学。 11.高度重视义务教化宣扬工作。宣扬稿件要出精品、上档次，为教化发展作出应有贡献。 （二）把平安、计生工作抓牢 1.强化平安意识，落实平安责任。中心学校与各校签订平安、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的平安工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的平安

33、责任事故。 2.仔细落实教化局中小学（幼儿园）平安管理若干规定，开设平安课和主办大型平安学问讲座，普及平安学问。各校应深化开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等学问教化。常常实行一些有针对性的平安应急演练，提高师生的自我救援实力。各校应成立平安应急小分队，建立平安应急预案，将平安事故限制在萌芽状态，将平安事故造成的损失减小到最低。 3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多视察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期实行一次平安、计生工作大排查。 4.接着坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。接着坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危急玩具

34、、平安排查等。 5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝平安。 6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，仔细贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与平安。 7.学校组织的校外集体活动，要向上级教化主管部门报批，要有平安预案，要运用规范的交通工具，确保学生的途中平安。 8.切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行平安检查，确保幼儿平安。 9.高度重视重大传染病防控工作。 10.切实抓好安排生育工作，接着实行“一把手负总责”“一票推翻权”等得力措施，使安排生育率达到100%。 11.敏锐洞察教化的热点、焦点、难点问题，刚好化解各种冲突和纠纷，确保

35、教化大局稳定。 秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇七 一、指导思想 以全市教化工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，主动学习南通教化阅历，实行科学化管理，创建和谐型校内。以加强老师的职业道德建设为基础，以培育学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习知名老师为载体，以促进学生全面发展和老师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推动素养教化，提升办学品尝。 二、学校管理目标 规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中接着保持位次，办好人民满足教化，打造全市乡镇品牌学校。 三、主要措施 1、深化开展学习南通教化阅历的

36、活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；提倡“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。 2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教化不放松，重点抓好平安教化、环境卫生教化。开展常常性的评优表模活动，定期开展评比优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及平安文明班级、学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。 3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”

37、、“同伴帮助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体老师中广泛、深化、长久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过探讨，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体老师的专业发展。 4、仔细抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六仔细”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；仔细备课、仔细上课、仔细选编批改讲评作业、仔细辅导、仔细组织考试、仔细组织活动。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学阅历，发觉和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。 5、抓好各类评优活动。接着抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动

38、。 6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。 四、工作要求 1、 、抓老师师德师风建设，组织学习实践发展观活动，开展好党风廉政建设，规范老师从教行为，刚好查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对老师的师德管理绩效组织考评。 、加强书香校内建设，评比“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校内文化（办好宣扬橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。 、抓学生养成教化（勤学教化、平安教化、孝雅教化、行为习惯教化）有安排有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。 、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教化活动，抓好体育特长训

39、练，主动推广自编校内集体舞，巩固乒乓球队训练成果。 、接着抓好文明班级、“五最”学生的评比，树立榜样发挥示范辐射作用。 、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话支配。 、家长学校的课程支配及活动组织，家校联系工作的支配与组织。 、抓校内及周边环境的整治，处理好偶发事务及学生违纪事务。 、抓班级量化管理，督促班务日志、班主任工作手册等的填写。 、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的安排、制度、责任状和老师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。 2、 、制定并严格执行教学、教研安排与制度及老师教学工作绩效考评方案。 、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制

40、度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。 各科教研组长分工 语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋 管科领导： 语文科：王凯平 数学科：姜华山 综合科：肖金武 包年级领导： 一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫 四年级：王 伟 五年级：王凯平 六年级：姜华山 、抓好老师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评比活动。 、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性探讨，坚持开展听“推门课”活动，主动提倡高效务实的课堂教学理念。 、狠抓教学常规管理，仔

41、细组织常规的月备改工作检查与平常不定期抽查相结合，肃穆处理各种教学事故。 、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛（重点是学生特长竞赛和作文竞赛）。注意老师教学质量分析工作，搞好老师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。 3、 、制定后勤工作安排、制度、管理方案等。 、设计校内建设规划，进一步绿化、美化、净化校内。 、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护修理房屋与配套设施。 、建立健全校产、财务管理及选购制度，收支状况日清月结，实行民主理财、民主监督。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状。秋季学期学校工作安排 学校秋季学期工作安排篇八 一、指导思想 根据

42、_县中小学校（园）长工作会议的精神，主动实行_局长及_主任在工作会议的讲话精神和_教化事业改革和发展“十二五”规划，依据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的实力，促进老师专业发展，努力提高我校教化教学质量。 二、主要工作 （一）课程安排管理 1、严格执行课程安排，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2、接着深化诵读“国学经典”活动，搞好红色

43、校内文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。 （二）教学探讨管理 1、接着开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定探讨主题;有活动安排，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必需在每学期开学后一周内拟订出具体的教研活动安排，并带领组内老师扎实仔细地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，实行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深化、长久地开展教学探讨。 2、开展“走出去，请进来”活

44、动，主动参与上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在仔细学习的基础上，要主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、接着开展联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动沟通、专家引领，不断提升老师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教化教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，刚好发觉问题，探讨补救措施。每学期检查至少4次或以上。 3、重视教学常规管理工作，教学安排要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成果突出的老师和学生赐予表彰，对教学质量特差的任教老师在肯定范围内赐予指责教化。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。 3、关注前30%学生和后20%