2023年端午节活动总结端午节活动方案总结(篇).docx

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1、2023年端午节活动总结端午节活动方案总结(篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇一 同时，各班还开展了 丰富多彩 形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子 一边朗诵着端午的诗歌，格外香甜可口。老师们组织了 学生们开展了“赛龙舟” “包粽子”等嬉戏，并将自己设计的香包送给了 班上的同学，大家共享传统节日带来的乐趣。 活动 中，同学们纷纷拿出课前

2、搜集的资料，有 的通过诵读端午节的相关古诗，来了 解屈原的爱国主义精神，有 的通过故事的形式了 解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有 的通过图片的展示来解说端午的趣闻真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了 解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了 同学们的精神世界，增加了 学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级绽开引导学生了 解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了 假期平安教化，针对交通平安问题防溺水 防骗 防 中暑等问题对幼儿进行了 平安教化。 通过这一活动，让同学们更加了 解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义情操。期望同学们能

3、过一个健康 平安 欢乐的端午节。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇二 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，x幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏，并

4、将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增加学生的民族骄傲感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统

5、文化，我园各个班级绽开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教化。 活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传闻，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教化 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化， 丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇三 为切实实行“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民

6、族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，校团委学生会高度重视，刚好召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教化、突出讲文明?树新风和献爱心等详细要求，全面推动学校的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 学校利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况

7、 (一)开展“爱心粽子”端午活动 在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关切。 (二)提倡健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)开展了 “端午节、诵经典、棋类竞赛”活动 通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，增加了凝合力。 在本次活动中，我校充分利用传统节

8、庆日对全校学生进行传统文化教化，掀起了提倡文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热忱。 开封市第三十三中学 20_年6月 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇四 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广阔小学生的爱国意

9、识，增加民族骄傲感。 一、活动目标 端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小学问，拓展学问面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的实力。在端午的快乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的爱好，产生民族骄傲感。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，通过合作调查、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通等活动，了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡的酷爱之情。 三、活动时间 201x年6月2日8日 四、活动内容 三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网阅读查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容以“知

10、我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在a4纸上。 五、总结 1、 各班主任仔细总结端午节学生参加活动状况。 2、美术组将优秀作品出橱窗展示。 六.今后努力方向 吸取这次活动的阅历和教训，运用在今后的工作中。多做贴近同学生活，同学自身感爱好的活动。发扬团结和努力的工作精神，避开此次活动出现的问题，在今后的工作中出现。让同学们在校内里一样有过节的气氛，让校内充溢温情。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇五 一、活动目的 为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，依据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展

11、了以“我们的节日端午节”为主题的系列教化活动，现将活动总结如下： 二、活动内容 1、通过红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日-端午节及其意义，做了大力宣扬，充分弘扬中华民族优秀文化。 2、各班开展了以“我们的节日端午节”为主题的队课，队课中孩子们的收获很大。例如一年级同学的说了端午节的由来，五年级同学探讨了端午节与屈原等等。 3、提倡学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写心得，表达对先人的感恩和仰慕。 4、教化学生在“端午节”当天在父母的带领下进行春游等节日民俗活动。同时，教化学生爱护环境，爱惜花草树木。 5、以我向长辈学一技为主题，学习粽子的各种包法，既突出了主题，又学到了学

12、问，受到了教化，起到了预期效果。 6、端午节也是自古相传的“卫生节”，学校号召、组织学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除，以实际行动达到“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。 7、开展了爱心志愿服务活动。以关爱农夫工子女、留守儿童、特困家庭等为重点，以班级为单位开展关爱行动，传递节日的问候和祝愿，让他们感受到来自四周的暖和与关爱。 通过以上活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。 “我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，须要我们进一步挖掘教化内容，须要更多的付出和努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动，把教化与学校的各项活动有机结

13、合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位老师、每一位学生中进行宣扬教化，在深厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀，增加民族自尊心和自信念。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇六 五月五端阳，天气晴好，在这个传统节日里，16名雨点志愿者驱车向北，起先了今日的端午慰问活动。 八时许，到达第一站：圣方济孤儿院。志愿者们的到来使原本就局促的房间更显得拥挤，然而一幅幅感人的画面却在瞬间铺绽开来 这一边：会员张枫叶的糖不仅甜了孩子的嘴，也暖了孤儿的心;欢乐人的玩偶小熊给孩子们带去了快乐;一声亲切的“爸爸”让教官的脸上忽然春意无限。另一边：中国龙耐性地教两个孩子相识手表;林冲怀抱里的小不点甜

14、甜地淘气地做着鬼脸;爱生命则和一个孩子玩数字嬉戏。最动人的画面是孤儿院两个孩子的小小举动：一个执着地给每位志愿者分发桃子;另一个也手持蝇拍，四处寻找“作恶者”的踪迹。短暂的相聚留下了深刻的印记，九时整，大家恋恋不舍地告辞孩子们，向其次站动身。 大约行驶了半小时，到达其次站:长北居家养老中心。在目的地，志愿者们首先听取了院长的简介，接着由养老院工作人员引领，有序地将慰问品送到老人们的手里。 屋内屋外：大家有的和老人闲聊，有的帮老人缝补衣服，教官更是有才，在活动室陪一位阿姨玩起了连连看，教官风趣幽默的讲解让阿姨快乐不已。从养老院出来，车队奔向最终一站:故南村困难户张玉成家。 几经辗转，最终到达故南

15、村张玉成家。出门迎接的是张志国，从他口中得知他的父亲张玉成已于前日入住市和平医院治病。 在他的邀约下，大家走进了简陋的屋子，简短沟通后，由零点将本次捐献善款交给张志国，而后大家和他一一握手作别，踏上归程! 本次慰问活动最大程度诠释了小雨点公益志愿者协会的核心宗旨：敬老爱幼帮困。感谢活动中每一位志愿者的付出，有你们的大力支持和帮助，我们雨点的公益之路会越走越宽广! 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇七 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式

16、多样以“我们的节日走进端午”为主题的综合实践活动。现小结如下： 一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识“端午节”的有关学问。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、广播站等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节”的学问与内容，同时组织了节日知多少的问卷调查。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。201x年6月20日第六节课，我校利用班

17、会活动课开展“我们的节日走进端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。 2、中高年级完成了综合实践作业。 在主题活动之后，为了让学生更深化地了解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以我们的节日端午为主题，画一张手抄

18、报，五年级的学生则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的欢乐，促进了与亲人之间的感情。 3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参加由“中国文明网”开设的“我们的节日端午”主题活动，主动参与“我们的节日端午”相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文

19、化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇八 依据市教化局关于开展“我们的节日端午”主题文化活动的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。 一、活动目的 坚持以党的xx大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增加爱国情感。 二、活动的内容 1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 2、开展“学包粽子”活动。 3、实行“我们的节日端午”主题征文活动。 三、活动的详细支配 1、6月5

20、日(星期四)下午2:30在三楼大教室实行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班举荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参与)。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必需组织学生仔细收听。竞赛内容必需用16k纸誊写清晰，作为活动资料上交。 请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生老师负责统计成果，确定获奖学生。活动结束以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。 2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。激励同学包粽子时，在传统的基础上，从形态、用料等方面予

21、以创新，呈现那些既继承传统，又充溢创意的作品。各班在教室门前打算一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参加的基础上，举荐两篇美文参与学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。低中

22、高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇九 粽子是端午节的节日食品，传闻是为祭投江的屈原而独创的，是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。 今日，姥姥家也包起了粽子。我就跟姥姥学包粽子。姥姥拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着姥姥的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。姥姥见了，就在旁边指引：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在姥姥的指引下，我卷好了粽叶。 接着，

23、姥姥在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后匀称地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。姥姥说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。你看”姥姥边说边示范，我边听边学。哈哈!我包的粽子像点样子了。 然后是捆绳。只见姥姥两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角旁边缠了两圈，结上绳头，一个美丽的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之，其次个，第三个我一连包了好几个。 最终一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里，然后放入冷水满过粽子1厘米左右，点火水开15分钟后把锅里上下粽子换位置，再以慢火煮上1小时

24、即可。 这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来特别不简单。 我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种宏大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要爱护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇十 一. 标题 屈原报梦 灵机一动 二.活动概况 5月27日中午11点半，实践部在食堂门口开展主题为“屈原报梦 灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动，得到同学们的主动协作 三.活动整体评价 此次活动的前期打算时间仓促，我们实践部在一天内完成了海报及传单的制作

25、。但是参加活动的同学主动性高，活动现场的气氛非常活跃。此次活动的目的是希望给同学们带来一些节日气氛，也想提示大家中国传统节日的重要性。 四.成果阅历 成果：此次活动圆满胜利，丰富了同学们的课余生活，给同学们带去了节日的问候，同时也呼吁大家重视中国的传统节日。活动反响不错，贴近同学们的生活。 阅历;此次活动提高了我们部门委员对活动的组织实力，虽然策划到执行的时间较短，但是对活动的宣扬，海报的制作及活动执行的实力都得到了熬炼，为今后更好的开展工作打下基础。 五.存在问题及教训 1.前期的打算时间短，宣扬力度不够，影响力较小，没能让更多同学参加。 2.由于阅历不足，购买的材料不够。 端午节活动总结

26、端午节活动方案总结篇十一 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，依据教化系统创城工作支配，依据教化局统一部署，我校在全校广泛开展“我们的节日端午”主题教化活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教化贯穿于“我们的节日端午”主题教化活动的始终，引导广阔小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教化，增进学生的爱国主义情感。 二、活动内容 (一)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。结合当前进行的中华文化经典诵

27、读活动，搜集、诵读端午主题的诗文，开展诵读、抄写竞赛，让广阔小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教化和传统美德教化。 (二)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展传讲美德故事活动。结合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人举荐和道德模范评比活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。 (三)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展节日小报创编活动。利用宣扬栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记，珍惜现在的美妙生活，感恩身边的好人，要求版面设计精致，

28、色调艳丽醒目，可以进行节日小报评比，激发学生的创编主动性和动手动脑的实力。纸张统一规定为a4纸，横版制作。 (四)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展爱心传递活动。各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地部队活动，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。 (五)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展文明传递活动。各班要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教化活动，过“文明”端午，主动提倡文明和谐新风。 三、活动要求 (一)贴近学生。各班要坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，细心设计学生乐于参加、便

29、于参加的活动项目，扎实开展各类活动，扩大活动的覆盖面和影响力。节日小报的制作，一二三年级侧重于端午节的来历，传统演化，四年级侧重于端午诗文，五年级侧重于屈原等名人事迹，六年级侧重于节日感恩，文明传递等方面内容。 (二)细心组织。各班要充分相识开展“我们的节日端午”主题教化活动的意义，要组织全体学生主动参加，仔细制定实施方案，细心组织实施，活动结束后每班选取5份小报连同方案和总结上交。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇十二 为仔细实行“我们的节日端午节”主题活动，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进干部群众对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，巴州国土资源局在端午节期间

30、开展了形式多样的庆祝活动。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，局领导高度重视，刚好召开会议，对端午节活动进行支配部署，并制定了安排，要求干部职工在活动中要突出爱国主义教化、突出讲文明、树新风和献爱心等详细内容，全面推动全局的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 充分利用每周五政治学习，网上学习，板报，简报等多种方式对端午节相关学问与内容进行了广泛宣扬，营造了深厚的宣扬氛围。 三、详细活动状况 1、全局23名干部职工开展了“我们的节日端午”相关节日和爱国学问的网上学习活动，进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高了

31、每位干部职工文明素养。 2、在端午节来临之际，主动参与了社区开展的“爱心粽子”端午活动。与社区一起向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，让老人们深切感受到党对他们的酷爱、关切。 3、利用道德讲堂，开展了经典诵读活动，陶冶了干部职工的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，增加了凝合力。 在端午节活动中，我局充分利用传统节庆日，对全局干部职工进行传统文化教化，掀起了提倡文明热潮，承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了干部职的情操又激发了爱国热忱。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇十三 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，x幼儿园为了迎接端午节

32、，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 老师们通过课件展示，绘声绘色地讲解并描述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增加学生

33、的民族骄傲感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级绽开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教化。 活动中，有的通过图片的展示来

34、解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传闻，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教化 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化， 丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢乐的端午节。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇十四 农历的五月初五，也是一年一度的传统节日端午节。这一天下午16.40起先，我们(2)班全体同学在食堂二楼组织开展了亲自包粽子，共度端午，互赠祝愿的活动。 一、活动优点 亲自动手切实熬炼同学们的动手和学习实力，很好地达到了预期的效果。在这样

35、的轻松环境中，除了了解了更过关于传统节日的内容，学习驾驭了粽子的制作工艺。也有效地增加了同学的相互沟通和沟通。大家参加活动主动且主动，都很情愿在节日中用自己包的粽子来向班里的同学传递问候、送上祝愿。身处活动中的每一个人都能深深地感受来自集体的那一份暖和，班级凝合力也得到了提升。 二、不足与改进 整个活动基本达到了预期的效果。此间也不乏出现了一些以后活动中应留意的问题： 首先，考虑不非常细致。在材料打算时虽然想到了要大家留意个人卫生和整齐有序。但由于事前并未对次环节的重要性向同学表达，实际活动的现场，大家对于材料并未留意，很简单就乱了秩序。造成了材料的混搭和无序造成了奢侈。以后活动的组织，也应对

36、这些不好操控的细微环节加以把握，做到有条不紊。 其次，对于购买食材数量的要求不细致。粽叶和糯米的数量没有细致要求，以至于后来粽叶用完了，留下了多于的糯米。其他的材料，如少量的肉类和一些粽馅也有剩余。由于时间关系，不能再补买粽叶加工，造成了奢侈。在以后的活动中，在预算时也可以探讨商定，得处的方案，以避开不必要的奢侈。 在端午来临之时，我们组织了这样的活动，让大家亲自动手包粽子，品尝自己的粽子，心里有着说不出的暖和。我们测绘2班是一个大家庭，热喧闹闹地过了一个快乐的端午节。 端午节活动总结 端午节活动方案总结篇十五 活动主题：粽叶飘香话端午 活动背景： “粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大

37、门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2023年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 活动意义： 作为中国的传统节日，端午节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感。 第一主题：端午祭屈原 端午节的第一个意义是纪念宏大的民族诗人屈原。 详细要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的名贵品质，完成综合实践活动报

38、告。报告用a4纸打印，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。 其次主题：端午识艾草 “清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 详细要求： 到野外视察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特别用途。 1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 2、当标本七、八成干时，将它安放在a4纸上，做到整齐、匀整、美观，像一幅图画。

39、3、做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是12070(毫米)，贴在a4纸的右下角。 4、用另一张a4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 5、将两张a4纸背对背整合，然后压膜。 第三主题：端午做香袋 佩香袋是端午节的习俗之一，传闻具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 详细要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作实力，体验劳动和共享的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3

40、、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜爱的、有创意的形态，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 第四主题：端午摄习俗 端午节的习俗许多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕获身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。 详细要求： 1、请选择两份精致的作品，冲洗成六寸相片。 2、将两张相片分别粘贴在a4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。 班级总体要求： 1、班主任假前仔细布置此项活动，申明活动的意义和作用。 2、要求全体学生参与，班主任依据学生的爱好、爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为四个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参加。 3、6月18日以班级为单位收齐上交德育处。 4、依据班级上交作品的数量和质量进行分等评价。