幼儿园大班教案《心理健康》.docx

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1、幼儿园大班教案心理健康 大班教案心理健康适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引导渐渐养成主动乐观的生活看法，懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情，快来看看幼儿园大班心理健康教案吧。 活动目标：1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。3、培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。4、学习正确的方式排解不快乐的心情.活动打算：4个木偶、一个快乐枕重、难点分析：学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程：一：感受欢乐拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、 刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐

2、的事？2、 快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、 除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、 不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、 你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、 生气商店：谁知道什么是消气商店？2、 我们来看看谁来消气商店了？3、 依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！4、 你觉得消气商店好吗？为什么？5、 假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、 介绍快乐枕。2、 传递快乐，让每个幼儿和快乐枕抱一抱，亲一亲。3、 说一说抱着快乐枕有什么感觉？4、 把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。小百科：心理健康是指精神、活动正常、心理素养好。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或协作，能良好地处理生活中发生的各种状况。