幼儿园大班数学游戏活动教案《奇妙车展行》含反思.docx

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1、幼儿园大班数学游戏活动教案奇妙车展行含反思 大班数学嬉戏活动教案奇异车展行含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿主动运用已有的排序阅历进行推想，尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列，了解几种数字排序的方法，能主动地思索，敏捷思维，快来看看幼儿园大班数学嬉戏活动奇异车展行含反思教案吧。 活动目标：1.尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列，了解几种数字排序的方法。2.主动运用已有的排序阅历进行推想。3.能主动地思索，敏捷思维。4.培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。5.激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。活动打算：PPT、笔、纸活动过程：一、谈话引

2、入，激发爱好师：我们是龙岩人，说到龙岩，我们龙岩常常举办一些好玩的活动，比如车展，今日我们就来聊一个关于车子的话题。蓝老师想来先了解，你有没有自己喜爱的车?二、嬉戏去车展师：告知你们一个隐私，龙岩有个地方正在实行新型车展，在这个车展里有许多你们从来没有看到过的车，我们一起去参观好吗?车展究竟在哪里呢，我也不知道，这两个小挚友打算要去车展了，我们跟着一起去吧!在去之前呢，他们说我们大二班的孩子很聪慧，要给大班孩子出一道题目，假如回答正确了呢，他们就带你们去，孩子们，你们接受他们的挑战吗?来看看是出的什么题目吧!看到什么啦?1.提问：1.2.3三个数字排排队，有几种不同的排法?2.师：这里有123

3、三个数字，请你来排排队，每排出一种方法，就会闪一颗星星，假如你想让五颗星星都亮了，我们就动身。3.老师帮助幼儿梳理规律。师：123三个数字，一共有几种排法呢?在这六种不同的排法里，你们找到什么隐私吗?小结：原来，三个数字总共有六种排法，每次排的时候，三个数字都可以轮番做排头，而且每个数字当排头的时候都有两种排法，排头不变，后面的两个数字交换位置。(123、132、231、213、321、312)师：好啦!5颗星星攒齐啦!可以去看车展啦!发觉了什么?三、嬉戏看车展师：这里来了三个车队，你们能看出来是哪三个车队吗?红黄绿三个车队，这个三个车队都带来了他们最新研发的新车，怎样才能看到他们的新车呢?师

4、：就像你们说的有数字有问号，三种颜色三个车队，只要你们把问号里的数字(编号)猜出来就可以看到新车了。(一)红队(迷你车)新型环保车(123.132.213.?)师：先看红队，第几辆有问号，问号后面应当是什么数字呢?答对了之后我们看看红队带给我们的是什么车?红队带来的是迷你车就是新型的环保车。(二)黄队水陆两用车(456.465.?.564)师：我们刚才看了红队是迷你车，那黄队的是什么车呢?先看看黄队的第几辆车带问号呢?说下带问号的应当是什么数字，并说说你的理由，刚才我们看红队的时候，我们看上面的车的数字的排队规律，黄队的时候，不仅要看上面的还要看下面的数字排队规律。来我们看看黄队的车，这种车可

5、以在水里开，可以在陆地上开，所以这个车叫水陆两用车。(三)绿队房车(123.345.567.?)师：再来看看绿队，第几辆带问号呢?应当是哪几个数字呢?这回找找规律要多看一看，看看前面的车是怎么排队的，上上下下都要看，看的数字越多，得到的信息就越多，得到的答案就正确，我们再来看看绿队带来的车是什么车?我们看看车的里面有什么样子的?有谁想要一辆房车呢?帮助幼儿梳理规律。四、嬉戏拍牌照1.提问：这些车能干脆开到公路上吗?为什么?为什么不能开到公路上，少了什么?你们看到车子前面和后面都有一块蓝色的牌子，这个叫车牌。2.提问：你看到的牌照上面有什么?数字，字母，汉字这上面的汉字有什么意义呢?闽，表示这辆

6、车是福建的。3.小结：一个牌照代表一辆车，没有重复。4.提问：拍牌照竞赛，我给你们不同的数字，请你们来组合一下，看看可以编成几个牌照。师：玩给拍车牌的嬉戏，红黄绿三个队，你们想去哪个队帮忙拍牌照?每个车队都会给你几个数字，等会请你们用这些数字排排队，排出一组方法你就有1个车牌，排出越多方法，获得的车牌就越多。这个上面的数字不能多也不能少，不能重复，公路上没有一模一样的车牌。5.结合课件，梳理幼儿所设计的车牌。师：三个数字一共有几种排法，四个数字有几种排法呢?一起练习1当排头，1234四个数字总共有几种排法。剩下的数字当排头 总共有多少种排法，这个留给大班老师带你们练习，回头你们得出答案了到小二

7、班来告知蓝老师，好吗?活动反思：选材来说：纲要中指出：引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建立初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。大班幼儿已经能口头数100以上的数，会书写10以内的数字，能娴熟的将10以内的数进行顺数和倒数，但是对数字之间不规则的排列及发觉排列规律却有些模糊不清。奇异车展行这一活动，通过参观各种品牌的新车、给数字排列找规律、为新车推断和设计车牌号等好玩的嬉戏环节，充分调动幼儿学习的主动性。让幼儿在真实的情境和解决问题的过程中，学习将三个数字按不同方式进行排列并发觉排列规律，进一步帮助幼儿巩固对数概念的理解。同时，通过了解

8、数字排列在生活中的广泛运用，感受数字排列千变万化的奇妙和奇妙，体验学习数学的重要意义。在愉悦的学习氛围中，感受数学活动的欢乐，体现了数学、认知等多领域的整合。小百科：车(che，繁体字:)姓是当今中国姓氏排行第一百九十六位的姓氏，人口较多，约占全国汉族人口的百分之零点零四。 宋末元初的夷族入侵，更导致了车姓子孙踪迹遍布于福建、广东等地局面的出现。明初，山西车姓作为洪洞大槐树迁民姓氏之一，被分迁于湖北、湖南、江苏、山东、河北等地。明中叶以后至有清一代，车姓人有迁居台岛，扬帆东南亚者。并随着山东人闯关东，山西人走西口，陕西人去甘肃，河南人迁陕西，湖广人填四川等多次政府强令移民和民众自发移民运动，车姓人在西北、东北、西南等地生根发芽。