7桂花雨 (2)课件.ppt

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1、 7 桂桂 花花 雨雨人教版五年级语文上册请欣赏 桂花：桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达高达15m15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传

2、统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。蜜饯后，可做各种甜食。现当代女作家，原名潘现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。词学家夏承焘。19491949年赴台年赴台湾，在司法部门工作了湾，在司法部门工作了2626年，年，并任台湾中国文化学院、中并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居央大学中文系教授。后定居美国。美国。出版散文集、小说集及出版散文集、小说集及儿童文学作品儿童文学作品3030余种，内有余种，内有烟愁烟愁细纱灯细纱灯三

3、更三更有梦书当枕有梦书当枕桂花雨桂花雨细雨灯花落细雨灯花落读书与生读书与生活活千里怀人月在峰千里怀人月在峰与我同车与我同车留予他年说留予他年说梦痕梦痕琦君寄小读者琦君寄小读者琴心琴心七月的哀伤七月的哀伤以以及及琦君自选集琦君自选集等。等。琦君（琦君（19171917 ）阅读要求阅读要求 自由读课文，读准字音，想想文中自由读课文，读准字音，想想文中作者回忆了童年的几件事？作者回忆了童年的几件事？箩筐箩筐 杭州杭州 姿态姿态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前浸浸 香飘十里香飘十里 想想文中作者回忆了童年的几件事？想想文中作者回忆了童年的几件事？1、喜欢桂花；2、

4、摇桂花；3、回忆摇花乐和桂花雨。分别画出描述桂花树和桂花分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流意思，并与同小组的同学交流感受感受。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。十几家邻居，没有不浸

5、在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。画出描写摇桂花树和表达画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。作者表达的思想感情。这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树抱着桂花树，使劲地使劲地摇摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！”“摇桂花摇桂花”对我是件大事，对我是件大事，所以老是缠着母亲问：所以老是缠着母亲问：“妈，怎妈，怎么还不摇桂花

6、嘛！么还不摇桂花嘛！”桂花纷纷落下来，落得我们桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：满头满身，我就喊：“啊！真像啊！真像下雨！好香的雨啊！下雨！好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼过年时还可以做羔饼。杭州有一处小山，全是桂花树，花杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：花给母亲。可是母亲说：“这里的

7、桂花这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲在家乡闻桂花，收获桂花，赠桂花，吃桂花食品。家乡院子里的桂花是母亲生活、生命的一部分，无可替代。母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。同同样是桂花，是桂花，难道在不同的地方香道在不同的地方香味就不一味就不一样吗？为什么？什么？母亲这样说包含着什么样的感情？现在，我们来到了母亲的身边，假如，现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：我对她说：“（1）这里的水真甜，她会说：）这里的水真甜，她会说：“（2）这里的橘子真红，她会说：）这里的橘子真红，她会说：“（3）这里的人真好，她会说：）这里的人真好，她会

8、说：“（4）十多年后，作者来到了国外定居，她）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：打电话给母亲：“国外的生活真好呀！国外的生活真好呀！”母母亲一定会说：亲一定会说：“于是，我又想起了在故乡童年时代于是，我又想起了在故乡童年时代的的“摇花乐摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花，还有那摇落的阵阵桂花雨。雨。一个“又”字说明了什么？这句表达了作者怎样的思想感情？桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼过年时还可以做羔饼。我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是我总是不

9、能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花草树木。这魂牵梦萦的故土，故乡，亲人，朋友，花草树木。这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花。当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们花。当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。琦君琦君烟愁烟愁后记后记思考：思考：从这段话中，你觉得从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢琦君是一个怎样的人呢？童年是多么的美好，童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我那一幕幕回忆都将永驻我们心间们心间