2023年红领巾奖章先进个人事迹简介（7篇）.docx

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1、 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（7篇） _，男，12岁。_省_农场学校六年级一班学生。他是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范。是一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。 一、品学兼优 _同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，喜爱团体，助人为乐；他喜爱劳动，进取和同学们参与学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，

2、其次天问教师，正是由于从一年级坚持到此刻，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外，他不满意于课堂上所学到的学问，许多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自我查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。 功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能坚持在年级的前茅。几年来，_同学屡次获得表彰，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还屡次在学校组织的各种竞赛中取得优异成绩，_同学从不傲慢，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。 二、助手典范 _同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。

3、所以，他像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，他经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 他勤勤恳恳地为班级、为同学效劳。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。教师不在的时候他也能发挥自我的组织本领，带着同学们把班级清扫得干洁净净，让教师非常放心。他作为教师的小助手，对教师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。他上学从不迟到或早退，上课用心

4、听课，进取思索，仔细完成各科作业。在学校里，_同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报，都是他带着同学自行设计、编写、组织的。 三、乐于助人 _同学学习仔细，成绩优秀。但他并没有所以而满意，还经常帮助学习比拟吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很急躁地讲解，由于有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。 乐于助人是_同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动

5、代他们做好值日生工作_同学就是这么热忱，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。 冰心在繁星中写到：“胜利的花儿，人们只惊羡她现时的鲜艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂仅有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰仅有英勇地搏击风雨，才能使自我的翅膀更加顽强有力。信任_同学会像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里飞翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇2） 六（1）班的小李同学，从小就刻苦努力，经过教师的教育、同学的帮忙、家长的辅导及自身的努力，渐渐由一名一般的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好典范。 在学习上，小李

6、在每次的监测中成绩为优秀。1-5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答下列问题，课下仔细完成作业。屡次在学校的各项竞赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。 自从参与少先队组织以来，小李能够自觉遵守中国少年先锋队章程，榜样遵守小学生守则和行为标准。她积极参与少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的典范。在班里，她关怀同学，喜爱集体，是教师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作力量，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了很多力。由于小李同学的精彩表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家全都评比

7、她为我校少先队组织的大队组织委员。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇3） 小李，女，2022年3月诞生，潍坊中新双语学校六年级学生，担当学校大队长职务。她喜爱集体，敬重教师，乐于助人，积极进取，担当大队长以来，时刻仔细履行队干部职责，积极效劳于同学，仔细落实大队委成员工作完成状况，协作大队辅导员完成少先队的各项工作，赢得教师和同学们的欣赏。 她是校长小助理团的一员，常常为学校建立和进展出谋划策，是校长的小助手。她代表同学们心声与校长对话沟通，将同学们反应的状况汇总后准时汇报给校长。 她成绩优异，兴趣广泛，爱好读书、钢琴、朗读、游泳等。她连续被评为“三好学生”，“优秀学生干部”，“学校

8、魔力少年”，“文明礼仪之星”等荣誉称号。曾荣获奎文区“新时代好少年”、“读书之星”等荣誉称号。 盼望我校全体少先队员向获得“红领巾奖章”个人四星章的优秀小典范看齐，立志向、修品德、练本事，努力争做新时代的好队员，为实现其次个百年奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦不懈努力。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇4） 小贾，是_市经济开发区_小学四年级五班的一名学生，今年十周岁。她是一共性格开朗、和善乐观的女孩。在班级里担当班长的职位，是教师的得力小助手，也是同学的榜样好典范！她在学习上仔细刻苦、虚心好学，一点一滴养成好习惯，使她不断成长、不断进步。每次遇到学习上有困难的同学，她都会急躁

9、的尽其所能，仔细讲解。 她还积极参与各种活动：其中有被评为“三好学生”、“红花少年”、“读书之星”、和“优秀干部”。在“数学计算题竞赛”“百词大赛”“幸福杯”读书大赛中荣获特等奖；在”数学思维力量竞赛“、“科学学问竞赛”、“幸福杯”作文大赛、“先锋故事会”演讲大赛中荣获一等奖；在”争做新时代好少年“_小学第四届小主持人大赛活动中荣获二等奖。”以“擅长和平”为主题的“20_，全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”中，荣获“爱心和平小天使”奖；在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”吉林省硬笔书法大展中被评为儿童组二等奖作品。 她的每一个点滴进步，都和校领导以及各位教师的辛苦培育分不开。她以后会以更加

10、积极的心态去学习，更高的热忱去帮忙他人，用一颗感恩的心，把自己锻造成为祖国的有用之才。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇5） 小可：山东省青岛第五十一中学八年级学生、班长。曾获青岛市中小学海洋节诗歌创作大赛一等奖、青岛市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖、青岛市青少年模拟法庭一等奖、青岛市乐队网络大赛二等奖、青岛市中小学生英语大赛银奖、“21世纪杯”全国英语演讲竞赛三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。 简要事迹：品学兼优，勤学善思，全面进展。作为少先队员代表参与了中国少年先锋队青岛市市南区第七次代表大会。她喜爱读书写作，时常用纯真的笔触表达深深的爱国情怀和对生活的喜爱，在“学

11、习强国”刊发文章红旗渠精神永流传致敬典范我的爷爷是党员，在青岛晚报等各平台发表奇迹追梦等多篇文章。她爱党爱国，用行动表达报国之情，在教师的鼓舞下，向同学们发出“红领巾心向党，知党情，跟党走，争做新时代好少年”的建议，新华财经、齐鲁晚报、鲁网等多家媒体进展了报道。她学习刻苦，不仅自己学习成绩名列前茅，还带动大家共同进步，常常帮忙同学辅导功课，端正学习态度。有着剧烈社会责任感，积极参与全民义务植树、青岛市商赛等志愿者活动和社会实践活动，对学校班级组织的活动都积极响应，带头参与，呈现新时代学生的使命、担当。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇6） 小温，男，2022年诞生，乌兰县试验小学四年

12、级一班少先队员，他严格要求自己，团结同学，喜爱助人为乐。在学校里，他是教师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的学习委员，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做得特别好。对于作业不仔细或漏缺作业，都准时催促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比拟好，同学们都很鄙视他。课余时间，他热心帮忙学习有困难的同学，主动帮忙补课。 除了关怀同学爱惜集体外，他更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，积极发言，课后/准时复习稳固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在他的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。 在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，

13、各科成绩始终在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的作文常常被当做范文在同学中传读。 他是一名有爱心、有责任心，又多才多艺的优秀少先队员。 2023红领巾奖章先进个人事迹简介（精选篇7） 小旸，一个活泼、开朗的女孩，现年13岁，在芜湖市第五十中学七（一）班任文娱委员，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范；在社会，她乐于助人，

14、热心公益事业，是传递爱心的小天使。 一、品学兼优，屡获佳绩 小旸同学喜爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她喜爱劳动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以不断开阔自己的视野，增长学问，遇到难题能虚心向教师请教或自己查阅资料来解决。七年来，她的学习成绩始终名列前茅，屡次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等，还在市区级素养大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项，这一张张

15、鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。 二、教师的好帮手 小旸同学不但品学兼优，还具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律己，甘于奉献，具有较强的组织治理力量和高度的责任感，是教师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担当班级干部，常常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，查阅资料。在班级日常治理中，她尽职尽责。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采纳“以优带差，中游互促”的方式，效果特别显著，班级整体成绩明显得到提升。 三、生活的有心人 学校开展的各项公益劳动或实践活动，小旸更是积极参与、仔细预备，熬炼了自己的动手力量，增加了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简洁的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受教师和同学的好评。她敬重师长，是发自内心的敬重与尊敬，她说是教师赐予了她学问，帮忙她成长，是家长的殷切盼望让她欢乐成长，没有教师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报教师和家长是她勤奋的动力。