英语老师实习心得(精选多篇).docx

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1、英语老师实习心得(精选多篇) 第一篇：英语老师实习心得 英语老师实习心得始终以来，我都向往着能当一名英语老师，所以我很感谢这份实习给我供应这样的机会，让我切身体验到了英语教学的点点滴滴。记得第一天上班的时候，因为什么都还不懂，所以每一样事情都须要他人的指引。幸运的是，罗锐特vip部的全部助教还有老师都很亲切，全部一切都耐性、细致地交待给我。我发觉自己身处一个很有活力与激情的团队，里面的成员都很专心地在经营着自己的工作和生活，虽然简洁、平凡，但静默地蕴涵着一种蓬勃向上的朝气。我也暗暗下决心，珍惜在这边的时间，充溢自己，努力付出。最初的几天，大部分时间是在听课中度过。我很仔细地做每堂课的听课记录，

2、具体写下上课步骤、学生的反应和表现，并且总结优缺点。这个过程让我有许多收获，因为自己是一点没有上课实践的，在听课过程中，我既可以汲取他人的阅历，又可以思索改进措施，还可以逐步地加深对学生的了解。经验几天的听课之后，我就渐渐起先给学生上课了。初期上课对象之一是庞同学，上课内容主要是一些雅思练习课，指导、督促学生巩固精读课上学习的内容，或者是完成预习和复习。看似简洁的工作，实际操作起来却须要花许多心思。主要遇到的问题有：。语言组织问题（用什么样的语言去讲解，以怎样的依次讲解，以提高学生的主动性，引起学生的重视）；。语速语调问题（如何驾驭语速以及语调的改变，以便于学生把握课堂重点）；。方式看法问题（

3、以什么样的看法来应对学生的不同表现，如何找到亲和力与威信之间的平衡，从而与学生建立良的关系）；教学方法问题（运用什么样的方法与措施，来帮助学生应对各种学习障碍）。还有一个教学对象是王同学，主要课程都是自习课，督促他自主学习园林专业相关的内容。在与他沟通过程中，我发觉自己的日语专业背景给我供应了一些独特的视角。当我发觉他对日本化，尤其是插花、园艺等方面很感爱好时，我建议他可以借一些这方面的书来看一看，以助于拓展视野、培育东西方结合的美学理念。随着彼此相识的加深，他给我展示了许多自己的插花作品以及创意照片，我能感觉到他在艺术设计这方面很有自己的审美品尝，在与他沟通的同时，我也收获了许多信息，并且情

4、操得到了陶冶。这一点给我的启示是：教与学是相辅相承的，许多时候学生也是自己的老师；一切的学习都是有价值的，因为不知何时，你的所学能为他人所用。初期的课程相对简洁与轻松，除了上课、整理上课记录之外，每周要写一份周小结，总结学生一周的表现，以回馈给家长，让其刚好了解孩子的学习状态。从这些一点点的细微环节中可以看出罗锐特vip部的经营者的细致支配。不论是全面、精致的课程设置，一对一的责任助教制，还是对学生的悉心照料，到处都体现了人性化的教学理念，让人联想到国外的教学方式。我很艳羡这些孩子有机会接受这样的教化，同时，作为其中的一名教学成员，我也具有一份荣誉感与责任心，仔细上每一堂课，专心呵护每位孩子的

5、成长。随着工作阅历的积累，我的教学任务也进入了新的阶段。本次教学对象是张同学，课程是sat的词汇背诵、精讲、听力、跟读、写作等一系列课程。因为课程难度一下子加大许多，起初的几天还是以听课、仿照学习为主。接着，就是自己实际操作了。一起先发觉自己很没有信念，因为课上的词汇难度很大，须要课前充分打算，而且如何让单调的词汇课堂生动好玩起来，也须要花许多的心思。刚刚起先上课的那两天，几堂课下来就觉得很有挫败感，因为自己所想的和实际的讲课效果相差很大。总结一下缘由，主要在于：。课前打算（生词须要事先查出读音、意思、常见用法，这样讲课时才有条不紊）；。课堂进度（选择合适的上课步骤，把握重点内容，根据学生的接

6、受程度刚好调整上课步调）；。授课技巧（奇妙运用联想、搭配、间断重复等技巧，帮助学生快速、有效地记住单词）。通过每天不断的实践与总结，以及其他老师的耐性指导与帮助，我逐步建立起自己的上课方式，在自信念与实力上都有了挺大的提升，这是特别值得感恩的事情。同时，张同学那自觉、仔细的看法给我很大的动力，从始至终，我们都在一起相互勉励，彼此学习，一同进步。虽然这个阶段很辛苦，每天都得打算上课与测试的材料，写上课记录、周小结、回家作业，为了早点完成一天的工作，经常是连吃中饭的时间都节约下来，晚上还是工作到八九点。但是，通过这样的熬炼，我尝到了教学工作的艰辛，也感受到了其中所藏的浓浓乐趣，那就是学习永无止境。

7、每节课，每位学生，都是最的老师。其次篇：最新英语老师实习心得实习是高校生进入社会前理论与实践结合的最机会，也是高校生培育自身工作的磨刀石。怀着满腔的热忱，拥有所学的专业学问，在指导老师的带领下，我来到了实习单位宜阳县城关镇西街学校。我很兴奋最终可以在实践中检验高校四年获得的学习理论了；又惊慌自己能否在实习中做我的工作，发挥自己优点，呈现高校生的风采。所以，实习起先我就严格要求自己，要把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，充溢自我。这次实习，我任初一（5）班的英语科任实习老师。本次实习有两项主要内容英语听课和教学实习、协助原班主任管理工作实习。刚到宜阳县城关镇西街学校，我

8、在学校和指导老师的支配下，起先熟识实习学校、班级状况，并随班听课，仔细做听课笔记与评议。听课是自己提升教学实力的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，吸取他们的教学阅历，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。所以实习一起先，我先重点放在听课上，努力向学校优秀老师学习他们的教化方法和教学阅历。在听课之后思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。实时调整授课节奏，授课方法。为了全方面了解学校课程支配以及学生总体状况，我还听不同科目不同老师的课，观摩不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的技巧，以及同一老师在

9、不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过两个星期的听课，我受益非浅。大多数人看上一节课，无非就是经过备课、上课、评讲等这样一个流水线。然而看起来简洁，可其中每个环节又有许多小的细微环节，俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”教学中，首先，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不，会严峻影响课堂气氛和主动性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。其次

10、上课，在指导老师的激励下，我讲了自己作为老师的第一节正式课，虽然以前有过家教和辅导阅历，但这终归是作为实习老师的讲课。我了解到讲课起到教学主导作用，既要将学问教给学生，还要处理应急事务，掌控整个课堂。上课时导入时关键，一个的开头就有一个的结尾，这个方面我自己做的却不太，对课堂的掌控不，不能在一节课上完成我既定的教学任务，我知道自己应当实时改正。当然上一堂课，任务设计也是关键。依据学问结构的不同，采纳不同的教学方法，设计不同的教学情景，在情景中我也设置了不同的任务，这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，用任务来不断激发学生的成就感，更的调动了学生的主动性。再次，课后反思。为了进

11、一步丰富自己的教学技能，提升自己的实践实力，更的开展下一课教学工作，每次课后，须要了解学生驾驭学问的程度，发觉学生学习时所遇到的困难，刚好调整教学节奏，变更教学方法；同时，开展自我反思，撰写教学反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手，总结课堂优缺点，改正不足，发扬优点，在整个教学过程中，必需始终坚持以学生为(更多请关注ww.or.m)主体的教学模式。在班主任老师的指导下，我顺当的开展协助他的班级日常工作，主要包括督促他们学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。我每天第一个到教室，主动和学生多接触

12、沟通，细心视察，较快地熟识和驾驭了学生的状况。每天早读、自习、课间操等等，我都会去和大家沟通，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。这期间特殊让我感受深刻的是我给学生们上的一节很有意义的人生课。我为了这节课打算了很长时间，付出了许多努力。我从自身体会给他们讲英语的重要性，让他们喜爱英语，教给他们正确的学习方法，比如在记忆单词时,可以实行多种方式学习相结合,驾驭其规律,让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个学问点。告知他们要端正学习看法，对学习英语要主动大胆地说，大胆地读，留意克服畏

13、难、怕羞、不敢开口的心理障碍，要持之以恒地学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。我告知他们要信任自己来激发他们学习的主动性，告知他们平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等习惯。并给他们讲解多留意熬炼身体，远离吧，留意平安等一系列的道理。孩子们都很听话，我告知他们要有一个远大志向，要为了这个志向学习、努力奋斗。同时我也相识到我须要更加努力地学习，提高自身的素养，发挥自身的辅导作用，让学生信任和崇拜老师古人有云:“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。实习是一件很重的责任。我必需为每一件事付出自己最大的努力。班主任工作使我在教化学生的同时，也使启发了自己。虽然现在的我与指导老师还不

14、能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，管理理念，我真的很感谢我的指导老师。和孩子们在一块的生活也是我感动，原本是生疏的人因为实习而联系在一起了，与这群可爱的学生相处的日子里，我每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到老师在学生心目中的宏大和神圣。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种美难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。为期两周的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这段时间里，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，学到了许多在课本上和高校课堂里根本学不到的学问和技能，也体验到了许多人生中从

15、未有过的经验。实习让我更清晰的了解到自己的优缺点，我会在今后生活中改正自己不足之处。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这两周的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！第三篇：英语老师实习日记英语老师实习日记实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把学问和实践结合，在学校的帮助支配下，我来到了“瑞博英语培训学校”，起先了我的执教之路。瑞博外语学校是经教化行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和快乐。我的实践内容是教培训班的小

16、学生初一英语课程。虽然我是英语专业的学生，但终归没有过教学阅历。因此，7月3日，我到“瑞博”的其次天就起先接受相关培训。邓校长真是个仔细负责的人，她为我支配了一位特地的指导老师王老师。在王老师的耐性指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简洁的英语句子和同学们进行课堂沟通等等。特殊是她和另几名老师教我的小嬉戏，使我在课堂上很地调动了学生的主动性，令我受益匪浅！经过了一段时间的备课听课和试讲，我最终走上了讲台，起先教课啦！我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生爱好。关于这点，我在培训时打算的嬉戏帮了我不少忙。我发觉学生

17、最喜爱的嬉戏要数simon says 和snowman.因为这两个嬉戏学生可以全班参加，有赏有罚，非常喧闹。这也是学校里其他老师运用得最多的嬉戏。不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的爱好提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们足够的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮番领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩处，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每

18、个同学都可以把单词读熟读。第四篇：英语老师实习总结英语老师实习总结实习目的：实习，是将我们所学的教化学问转化成实践，并体验学习书本上没有的学问，体验真实的小学课堂。实习时间：*实习单位：*实习内容及感想：最初到学校的时候，我对学校学生的基本状况和基础都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一起先只是探讨书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据自己的学习安排，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先打算的教学内容，渐渐地发觉学生从最初

19、的满眼的期盼慢慢失去了学习的爱好，最终能仔细听课的人越来越少。课后，我仔细听了同学们的反应，作了仔细的思索才知道，学生们的基础没有我想象中的，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最起先听课，是冲着新老师那股簇新感来的，由于对英语的驾驭不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工作走了歪路。细致想想，一方面，农村的学生，英语听说实力相对较弱。教学硬件设施也太差。因此，授课的时候采纳全英教学，同学们还不能适应。另一方面，我上课的班级比较活跃，上课的气氛一起先很主动，但是事实上学习成果中等生占多数，尖子生相对较少，也就是说中下层面比较广。把学问讲得不够具体就没

20、有照看到整体的水平。我备课的时候完全没有留意到这一点，因此才会出现教学的效果不志向。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况，事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课的效果有干脆的影响。在教化学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在给学生上到unit 3 的时候，这课的主题是“looking good and feeling good ”，即“外表和健康”。我体会到这是一个学生比较感爱好的话题，但是教学难度比较大，假如照本宣科的讲课，就奢侈了一个题材，学生提不起爱好，当然就不能很的理解这一单元的重点

21、。为了上这堂课，我仔细探讨了课，找出 了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我到上和别的地方找了许多与这个单元有关的学问，比如说有：有的人为了变美丽而减肥整容的新闻消息;怎么样靠穿衣服和变更气质来变更外表的方法;还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的warm-up的环节，我安排用这些找的资料来引入这个单元的主题，然后再进入正题。事实证明我的想法是合适的，我的备课是胜利的。在进入单元的重点之前，我给学生们讲解并描述的这些信息和资料和故事，让他们对于整个单元后面的学习特别的感爱好，连平常候上课都不主动的几个男生也仔细听了起来，对于我所用到的英语词汇和表达，有不懂的都主动

22、的提了出来。这样的上课效果是对我仔细备课的最的回报。由此可见 ，要上一堂课，备课是特别关键和重要的，特殊是对于英语这样一门学生们不甚熟识的科目来说，足够的打算一堂课，会让学生学习起来更轻松，也会让老师教学变得不那么困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不情愿学成果就自然不能提高。为此，我实行了一些方法。首先，我帮助班上的同学改英名，让学生叫我的英名字而不是单纯而老土的称呼“miss tang ”;然后，我在上课的时候尽量多讲一些关于英美国家的化，生活故事，事实上，我在高校里所学的

23、英美国家概况和美国化等课程给了我很大的帮助;这样的一些方法的确能让他们更了解英语，更喜爱学习英语。只有爱好上来了，他们才回主动主动的去学习，这样才能让成果和实力有所提高。学生主动去学，比填鸭式的教学更让老师事半功倍。第五篇：英语小老师心得英语小老师心得刚刚进入八年级，我就荣幸的被选为英语小老师，并且为八一班英语小老师组组长。这是一件特别值得我傲慢和骄傲的事，但是，在兴奋的同时我又不得不想：自己学习不怎样当别人的老师？所以，自己必需得以身作则。我记得刚刚选完的时候，崔晓英老师给我们讲了一个故事，给我的启示就是：自己得先学会，才能教别人！确定了目标，起先执行吧！子曰：人而不仁，如礼何？人而不仁，如

24、乐何？意思是：做人，假如没有仁爱之心，礼仪对他有什麽用呢？做人，假如没有仁爱之心，音乐对他与有什麽用呢？的确如此，我在小老师活动的时候，看到了这样一个学生：自己趴在书桌上，而且是单桌，眼睛无奈的扫着课本上的单词，而且小老师和同学都在各干各的，没有人理他。看到这样的情境，我便走了过去，对他说：“怎么了？为什么不读啊？”“我是老师特批的，我不用读”他头也不抬的说“你笨吗？”“你才笨呢？”我笑了笑又说“一看你就聪慧，你看，连我都无语了”他也笑笑，我又说：“既然你不笨，为什你不证明给他们看呢？”他低着头不说话“这样吧，咱们不管他们，这节课，我来帮你”他点点头。就这样，一节课，我教会了他半篇课，虽然只有

25、半篇，但是对于他来说这是莫大的进步。其实有时候，我们的确须要一颗仁爱之心去对待每一个人，每个人都是同等的，都须要我们去关切去爱！在我们做小老师期间，我们能收获远比付出更多的东西，曾经有不止一位外来老师问我：“你参与这个活动不会影响学习吗？”每当问到这个问题，我总会微笑着答道“不会，不仅不会，而且我们的组织实力、语言表达实力、学习实力、都会在这里得到提高！所以我们很情愿成为英语小老师中的一员”子曰：知之者不如之者，之者不如乐之者！只有喜爱它的人才能把它作为欢乐！是啊！“爱好是最的老师，欢乐是老师的老师”想必大家对这句话并不生疏，只有我们真心的喜爱它，才会将它做到最。我信任每一位小老师都喜爱他的职业，都能够做到最，那就让我们共同努力吧，为将来岔中的辉煌，献出自己的一份力吧！唐山市丰润区岔河中学初二:宋婉青上一篇：见习心得(精选多篇)下一篇：联村联户心得体会(精选多篇)第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页