2018年山东省济宁市中考语文试卷及答案.pdf

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1、2018 年 山 东 省 济 宁 市 中 考 语 文 试 卷一、基 础 积 累（共 10 分）1（6 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 列 各 题。天 边 的 云 层 缓 缓 分 开，仿 佛 在 为 谁 让 道。渐 渐 地 有 红 霞 渗透 出 来，整 个 芦 苇 荡（盖 上/染 上）一 层 淡 红 色，屏息 凝 神 看 去，芦 苇 荡 的 边 际 似 乎 开 始 燥 动，不 远 处 冒 出 几 个 小 点，小点 越 来 越 大，定 睛 一 看，_ _ _ _ _!它 们 如 晨 曦 中 报 晓 的 使 者，欢 腾 着 飞 向 人 群，（盘 旋/徘 徊）在 空 中，人 群 中 不 时

2、 传 出 阵 阵 喝 彩 声。这 些 水 鸟 一 会 儿 俯 身 向 下，_ _ _ _ _，亲 昵地 送 去 晨光 的 问 侯；一 会 儿 拍 翅 向 上，_ _ _ _ _，似 乎 在 等 待 日 出 的 刹那。（1）文 中 加 点 字 的 注 音 和 字 形，全 都 正 确 的 一 项 是A 渗（s h n）透 燥 动 B 屏（b n g）息 欢 腾C 亲 昵（n）晨 曦 D 刹（s h）那 问 侯（2）依 次 选 用 文 中 括 号 里 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是A 染 上 徘 徊 B 盖 上 徘 徊 C 盖 上 盘 旋 D 染 上 盘 旋（3）在 文 中 三 处 横 线

3、上 依 次 填 入 语 句，衔 接 最 恰 当 的 一 项 是A 居 然 是 雪 白 色 的 水 鸟 轻 轻 掠 过 水 面 飞 到 芦 苇 荡 尖B 水 鸟 居 然 是 雪 白 色 的 轻 轻 掠 过 水 面 飞 到 芦 苇 荡 尖C 居 然 是 雪 白 色 的 水 鸟 飞 到 芦 苇 荡 尖 轻 轻 掠 过 水 面D 水 鸟 居 然 是 雪 白 色 的 飞 到 芦 苇 荡 尖 轻 轻 掠 过 水 面2（2 分）下 列 句 子 中，标 点 符 号 使 用 恰 当 的 一 项 是（）A 调 查 显 示：消 费 投 诉 呈 现 两 大 特 点：一 是 服 务 类 消 费 关 注 度 高，二 是

4、互 联 网 广 告 投 诉 增长。B 是 大 半 夜 里 起 来 看 球 赛？还 是 美 美 地 睡 上 一 觉 呢？作 为 球 迷，很 多 人 心 里 会 有 些 纠 结。C 来 到 孔 子 的 故 乡 曲 阜，游 客 都 要 游 览“三 孔”（孔 庙、孔 府、孔 林），体 验 传 统 文 化。D 在“做 一 天 上 海 人”的 特 色 活 动 中，全 体 师 生 一 起 了 解 了 上 海 的 历 史、体 验 了 上 海 的 生 活。3（2 分）下 列 句 子 中，没 有 语 病 的 一 项 是（）A 小 张 告 诉 小 王，睡 前 看 电 视 时 间 太 长 或 玩 手 机 时 间 太

5、长，都 会 导 致 他 难 以 入 睡。B 文 明 要 从 身 边 小 事 做 起，市 民 的 一 举 一 动 往 往 可 以 显 示 一 个 城 市 文 明 程 度 的 高 低。C 学 校 组 织 防 震 逃 生 演 练 活 动，目 的 是 为 了 让 师 生 熟 知 灾 害 预 警 信 号 和 应 急 疏 散 方 法。D 5 月 3 日 至 4 日，中 美 就 经 贸 问 题 举 行 了 磋 商，达 成 了 就 有 关 问 题 保 持 密 切 沟 通。二、古 诗 文 阅 读（共 20 分4（1 0 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 下 列 各 题。【甲】初，权 谓 吕 蒙 曰：“

6、卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学!”蒙 辞以 军 中 多 务。权 曰：“孤 岂 欲 卿 治经 为 博 士 邪!但 当 涉 猎，见往 事 耳。卿 言 多 务，孰 若 孤？孤 常 读 书，自 以 为 大 有 所 益。”蒙 乃始 就 学。及 鲁 肃 过寻 阳，与 蒙 论 议，大 惊 曰：“卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿 蒙!”蒙 曰：“士 别 三日，即 更 刮 目 相 待，大 兄 何 见 事 之 晚 乎!”肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。【乙】孔 子 谓 伯 鱼曰：“鲤 乎，吾 闻 可 以 与 人 终 日 不 倦 者，其 惟 学 焉。其 容 体 不 足 观 也，其勇 力 不 足 惮

7、 也，其 先 祖 不 足 称 也，其 族 姓 不 足 道 也。终 而 有 大 名，以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂非 学 者 之 效 也？故 君 子 不 可 以 不 学，其 容 不 可 以 不 饰。夫 远 而 有 光 者，饰 也；近 而 愈 明 者，学 也。譬 之 汙 池，水 潦注 焉，萑 苇 生 焉。虽 或 以 观 之，孰 知 其 源 乎？”（选 自 孔 子 家 语，有 删 改）【注】伯 鱼：孔 子 的 儿 子，名 鯉，字 伯 鱼。汙（w）池：水 池。水 潦：雨 水。（1）对 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是A 蒙 辞以 军 中 多 务辞：

8、推 托B 孤 岂 欲 卿 治经 为 博 士 邪治：研 究C 但 当 涉 猎，见往 事 耳见：了 解D 及 鲁 肃 过寻 阳过：拜 访（2）下 列 句 子 中，加 点“焉”字 的 意 义 和 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是例 句：水 潦 注 焉A 复 到 舅 家 问 焉B 且 焉置 土 石 C 夫 大 国，难 测 也，惧 有 伏 焉D 可 远 观 面 不 可 亵 玩 焉（3）下 列 对 选 文 有 关 内 容 的 解 释 和 分 析，正 确 的 一 项 是A 甲 文 选 自 资 治 通 鉴，这 是 一 部 纪 传 体 史 书，是 由 司 马 光 主 持 编 写 的。B 古 人 都 可

9、 以 自 称“孤”，古 代 君 对 臣 或 朋 友 之 间 可 以 亲 密 地 称“卿”。C 孙 权 严 厉 批 评 吕 蒙 不 爱 学 习，并 现 身 说 法，使 吕 蒙 认 识 到 读 书 的 必 要 性。D 孔 子 认 为：打 扮 外 表 让 人 容 貌 光 彩，学 习 让 人 更 有 智 慧，二 者 道 理 很 相 似。（4）用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子。士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待，大 兄 何 见 事 之 晚 乎!（5）用“/”给 下 面 的 句 子 断 句（限 断 两 处）。以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 者 之 效 也？5（4 分）

10、阅 读 下 面 这 首 清 诗，回 答 问 题。窘 况 为 许 衡 州赋郑 燮半 缺 柴 门 叩 不 开，石 棱 砖 縫 好 苍 苔。地 偏 竹 径 清 于 水，雨 冷 诗 情 瘦 似 梅。山 茗 未 赊 将 菊 代，学 钱 无 措 唤 儿 回。塾 师亦 复 多 情 思，破 点 经 书 手 送 来。【注】许 衡 州：郑 燮 之 友，生 活 困 窘。塾 师：指 郑 燮。（1）分 析 诗 中“竹”“梅”“菊”等 意 象 的 作 用。（2）尾 联 表 达 了 诗 人 怎 样 的 感 情？6（6 分）补 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（1）三 人 行，必 有 我 师 焉。，其 不 善 者

11、 而 改 之。（论 语 述 而）（2）日 月 之 行，若 出 其 中；，若 出 其 里。（曹 操 观 沧 海）（3）苔 痕 上 阶 绿，。（刘 禹 锡 陋 室 铭）（4）莫 道 不 消 魂，帘 卷 西 风，。（李 清 照 醉 花 阴）（5）新 时 代 呼 唤 创 新，需 要 具 有 时 代 精 神 和 鲜 明 个 性 的 人 才 不 断 涌 现。赵 翼 在 论 诗 中以“，”两 句 同 样 表 达 了 自 己“贵 在 创 新”的 写 作 主 张 以 及 对 人 才 的 渴 望。三、语 言 运 用（共 5 分）7（5 分）5 月 1 8 日 是“国 际 博 物 馆 日”，当 天，学 校 组 织“

12、走 进 太 白 楼”活 动，你 参 与 活 动 的宣 传 工 作。请 根 据 要 求，完 成 下 面 的 任 务。【走 进 直 播 间】5 月 1 8 日，千 古 风 流 太 白 楼 在 央 视 中 文 国 际 频 道 国 宝 档 案 播 出，节目 全 长 1 3 分 钟，讲 述 了 济 宁 太 白 楼 的 前 世 今 生。为 了 这 期 节 目 的 播 出，栏 目 摄 制 组 于 3 月6 日 走 进 济 宁 太 白 楼，采 用 多 种 方 式 建 筑、碑 刻 等 有 关 遗 迹 进 行 拍 摄。国 宝 档 案 是 国 内极 具 知 名 度 的 一 档 文 博 类 栏 目，以 高 标 准、高

13、 品 位、高 水 准 深 受 文 博 界 专 家 和 海 内 外 收 藏 爱好 者 的 好 评。（1）请 为 这 则 新 闻 拟 写 一 个 标 题。（2 0 字 以 内）【推 介 太 白 楼】太 白 楼 乃 任 城 古 八 景 之 一，名 传 于 世 千 余 载，现 为 山 东 省 重 点 文 物 保 护 单 位。诗 人 李 白 曾 居 住 在 任 城（今 济 宁），常 在 此 与 朋 友 一 起 饮 酒。太 白 楼 作 为 中 国 历 史 文 化 名 楼之 一，其 悠 久 的 历 史 见 证 着 诗 仙 李 白 文 化 在 济 宁 的 传 承。（2）请 参 考 以 上 资 料，写 一 句

14、生 动 的 宣 传 语，吸 引 更 多 同 学 走 进 太 白 楼。四、现 代 文 阅 读（共 25 分）8（1 0 分）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 列 各 题。人 生 因 阅 读 而 气 象 万 千陈 凌 每 到 世 界 读 书 日，这 样 一 张 照 片 所 定 格 的 历 史 瞬 间 总 会 被 人 提 起：1 9 4 0 年 1 0 月 2 2 日，英 国 遭 受 空 袭，位 于 伦 敦 的 荷 兰 屋 图 书 馆 也 难 以 幸 免，几 乎 被 炸 成 废 墟，墙 壁 倾 颓，砖 石 满地，但 有 3 名 男 子 竟 不 顾 敌 机 刚 刚 离 去，在 尚 未 倒 塌 的

15、 书 架 前 翻 捡 书 籍。战 火 的 残 酷 与 读 书所 展 现 的 不 屈 意 志，两 相 对 比，不 仅 给 人 以 强 烈 的 视 觉 冲 击，更 给 人 以 持 久 的 感 动。或 许，也 会 有 人 不 解：战 火 纷 飞，还 不 忘 阅 读，为 的 是 什 么？“很 多 人 被 生 活 的 艰 难 折 磨得 心 灵 枯 萎，但 有 书 香 滋 润 的 灵 魂 不 会。”不 久 前，在 一 家 书 店 里 看 到 的 一 则 读 者 留 言，或许 可 以 作 为 解 答。对 于 那 3 名 男 子 而 言，阅 读 绝 非 是 暂 时 忘 记 战 乱 的“镇 定 剂”，而 是 勇

16、 敢 面对 现 实，让 精 神 再 次 振 奋、让 意 志 战 胜 泪 水 的 方 法 和 途 径。阅 读 何 以 有 这 样 的 伟 力？一 位 作 家 曾 指 出，阅 读 实 际 上 会 给 人 以 两 种 收 获，一 种 是 通 过 读书，知 道 自 己 原 来 不 知 道 的 东 西；另 一 种 是 通 过 读 书 触 发 反 思，知 道 自 己 本 来 就 有 的 东 西，激 活 它。前 者 是 知 识，后 者 是 智 慧。（a）_ _ _ _ _ 个 人 的 努 力 往 往 会 让 自 己 有 更 多 的 选 择，知 识 让 我 们 理 解 每 一 项 选 择 的 意 义，而 智

17、慧 还 能 进 一 步 让 人 知 道，自 己 的 选 择 是 符 合 内 心 的，从 而 坚 定 前 行 的 意 志。人 生 如 果 远 离 了 阅 读，就 等 于 一 间 房 子 没 有 窗 户。曾 国 藩 一 生 饱 览 群 书，文 章 笔 力 雄 厚，就 连 粱 启 超 都 称 赞 他“可 以 入 文 苑 传”。然 而，即 便 有 如 此 深 厚 的 功 底，他 依 然 认 为 自 己 有“三耻”，居 第 一 位 的，就 是 对 天 文 和 算 学“毫 无 所 知”。一 物 不 知，便 深 以 为 耻，曾 国 藩 们 之 所以 会 有 如 此 的 认 识，就 因 为 他 们 深 刻 地

18、 知 道，读 书“能 养 人 精 神”。书 籍 并 非 是 装 点 门 面 的 饰品，而 是 精 神 的 营 养 品。远 离 书 籍，只 会 让 人 生 之 路 走 向 狭 隘，甚 至 禁 铟 心 灵；（b）_ _ _ _ _。（c）_ _ _ _ _ 这 些 年，两 季 中 国 诗 词 大 会 的 冠 军，惊 艳 了 无 数 人，一 位 是 第 二 季 的 武亦 姝，另 一 位 是 第 三 季 的 雷 海 为。令 人 动 容 的，并 不 仅 仅 是 武 亦 姝 2 0 0 0 多 首 诗 词 记 忆 量 的才 情，也 不 全 是 雷 海 为 以 外 卖 小 哥 身 份 成 功 逆 袭 的 不

19、 凡，更 是 因 为 他 们 身 上 散 发 的 那 种“闲看 花 开 花 落，漫 随 云 卷 云 舒”的 从 容 淡 定。这 样 一 份 独 特 的 气 质，正 源 于 阅 读 的 滋 养。有 句话 说 得 好，“读 书 多 了，容 颜 自 然 改 变，许 多 时 候，自 己 可 能 以 为 许 多 看 过 的 书 籍 都 成 过 眼烟 云，不 复 记 忆，其 实 它 们 仍 是 潜 在 的，在 气 质 里、在 谈 吐 上、在 胸 襟 的 无 涯，当 然 也 可 能显 露 在 生 活 和 文 字 中。”有 人 以 为，读 书 太 多，容 易 脱 离 生 活。其 实 不 然，读 书 并 不 是

20、 要 逃 离 这 个 世 界，而 是 要 让人 拥 有 平 视 世 界 的 眼 睛，阅 读 本 身 就 是 为 了 更 好 地 生 活。正 如 哲 人 所 言，“一 个 人 和 书 籍 接触 得 愈 亲 密，他 便 愈 加 深 刻 地 感 到 生 活 的 统 一，因 为 他 的 人 格 复 化 了，他 不 仅 用 他 自 己 的 眼晴 观 察，而 且 运 用 着 无 数 心 灵 的 眼 睛。”既 塑 造 丰 盈 的 内 心，又 给 人 以 丰 富 的 生 活，这 恐 怕便 是 阅 读 之 于 人 生 的 独 特 意 义。（选 自 人 民 日 报 2 0 1 8 0 4 2 3，有 删 改）（1

21、）文 章 第 段 有 何 作 用？（2）请 将 下 列 语 句 分 别 放 到 文 中 最 恰 当 的 位 置。A 浸 润 书 香，才 能 让 我 们 驶 向 无 限 广 阔 的 海 洋，让 人 生 气 象 万 千。B 越 是 面 临 困 难 和 选 择 之 时，阅 读 的 力 量 就 越 能 显 示 出 来。C 读 书 或 许 并 不 必 然 导 向 外 在 的 成 功，但 它 必 然 指 向 内 在 的 丰 沛。（a）（b）（c）（3）简 要 分 析 第 段 的 论 证 思 路。9（1 5 分）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 列 各 题。写 给 女 儿 的 一 封 信贾 平 凹浅

22、浅 是 我 的 女 儿，从 小 就 喜 欢 写 诗，我 只 觉 得 好 玩 可 爱，但 从 不 鼓 励 她 将 来 当 作 家 诗 人文 坛 上 山 高 水 远，风 来 雨 去，人 活 得 太 累，并 且 我 极 不 爱 听 文 二 代 之 说，这 样 的 帽 子 很 容 易被 戴 上，既 丑 陋，又 硌 得 脑 袋 疼。在 二 三 十 年 里，我 仅 呵 护 她 的 上 学、就 业、结 婚，指 望 着一 切 能 安 康 平 顺，岁 月 静 美。等 到 她 的 两 个 孩 子 终 于 上 小 学 了，家 里 没 了 凌 乱 和 嚣 烦，有 一日 她 送 我 烟 酒 还 有 几 首 诗，我 才

23、知 道 她 其 实 还 一 直 写 诗，只 是 有 的 写 在 日 历 上，有 的 写 在 手机 上，有 的 能 念 出 来 还 没 有 写 下 来。唉，诗 这 东 西 像 种 子 一 样，有 土 壤 水 分 了 就 要 拱 土 发 芽，生 叶 抽 枝 的。我 读 了 那 些 诗，觉 得 有 意 思，她 说 够 不 够 发 表 水 平，我 说，就 是 够 发 表 水 平 也 不 要 发 表，诗 可 以 养 人，不 可以 养 家，安 分 过 一 般 日 子 吧。她 是 听 我 话 的，生 活 得 简 单 而 安 静，偶 尔 给 我 手 机 发 一 首 诗。我 对 她 的 诗 越 来 越 辅 导

24、不了，以 我 的 爱 好，总 是 回 复 一 句 好 或 是 不 好，建 议 她 给 她 认 识 的 几 个 诗 人 发 去 让 人 家 看 看。此 后 很 久 的 时 间，她 不 再 发 诗 给 我，或 许 地 觉 得 我 老 打 击 她，或 许 也 觉 得 我 真 的 不 懂 诗。后来 我 所 知 道 的，是 一 些 朋 友 认 为 她 写 的 还 好，竟 替 她 把 一 些 诗 稿 投 给 杂 志，竟 受 到 肯 定，有了 许 多 赞 许 的 话。人 真 是 奇 怪，受 了 鼓 励，就 像 火 山 爆 发 一 样，虽 然 这 火 山 上 冰 雪 覆 盖。这 一 点 上 她 有 点像 我。

25、她 现 在 已 经 不 小 了，说 起 来 有 父 女 的 名 分，实 际 上 我 是 我，她 是 她，她 早 不 崇 拜 我，我也 无 法 控 制 她，何 况 诗 是 她 的，与 我 毫 不 相 关。她 的 诗 在 各 种 杂 志 上 不 断 地 发 表，偶 尔 我 读到 了，也 让 我 惊 讶，她 怎 么 有 那 么 多 的 奇 思 妙 想!那 些 句 子 是 她 这 个 年 龄 人 的 句 子，是 这 个时 代 的 句 子，我 是 远 远 撵 不 上 了，倒 生 出 几 多 感 叹 和 羡 慕。我 曾 经 给 许 多 人 写 过 序，给 许 多 书 画 展 览、新 书 发 布 会 捧 过

26、 场，而 浅 浅 要 作 公 开 的 诗 人了，又 出 版 第 一 本 诗 集，我 却 因 别 的 事 外 出，不 能 到 现 场 祝 贺，就 写 几 句 话 赠 送 她。我 要 说的 是，既 然 一 颗 苗 子 长 出 来 了，就 迎 风 而 长，能 长 多 高 就 多 高，不 要 太 急 于 结 穗，麦 子 只 有半 尺 高 结 穗，那 穗 就 成 了 蝇 头。培 养 和 聚 积 能 量 是 最 重 要 的，万 不 可 张 狂 轻 佻，投 机 迎 合，警 惕 概 念 化、形 式 化，更 不能 早 早 定 格，形 成 硬 壳。作 家 诗 人 是 一 生 的 事，长 跑 才 开 始，这 时 候

27、 两 侧 人 说 好 说 坏 都 不 必太 在 心，要 不 断 向 前，无 限 向 前。最 后，我 还 要 说：做 好 你 的 人，过 好 你 的 日 子，然 后 你 才 是 诗 人。读 父 亲 信 有 感贾 浅 浅读 到 这 封 信 的 时 候，他 正 在 书 房 同 别 人 说 话。我 坐 在 他 的 旁 边。说 不 上 来 是 感 动 还 是 悲伤，心 头 就 像 压 着 一 块 石 头 似 的 喘 不 过 气 来，我 忽 然 哭 出 了 声，眼 泪 汩 汩 地 流 着，像 要 接 满桌 前 放 着 的 那 块 凹 石。他 侧 着 身 子，看 着 我，声 音 柔 软 地 说：你 还 读

28、哭 了？!我 知 道 他 有 时 还 拿 我 当 小 孩 一 样，我 也 故 意 拽 着 他 的 袖 于 要 把 眼 泪 鼻 涕 往 上 抹。他 嘿 嘿 地 笑 了，说 是 写 了 整 整 一 个 早 上。在 家 里，我 是 最 跟 他 没 大 没 小 的 两 个 人。常 常 当 着 屋 里 屋 外 的 人 搂 着 他 的 脖 子，揪 他 的寿 眉。着 急 的 时 候 他 会 喊：不 当 当（方 言，意 为 没 大 没 小）。过 后 依 然 在 电 话 里 按 我 的 要 求用 响 亮 的 亲 吻 结 束。是 呀，“文 坛 上 山 高 水 远，风 来 雨 去”。他 怎 么 忍 心 让 自 己

29、女 儿 活 得 辛 苦呢。这 几 年 只 有 自 己 做 了 母 亲，才 体 会 得 出 那 其 中 的 深 意。“做 好 你 的 人，过 好 你 的 日 子，然 后 你 才 是 诗 人。”这 也 许 是 全 天 下 所 有 的 父 母 对 儿 女 的 期 待。“诗 可 以 养 人，不 可 以 养 家，安 分 过 一 般 日 子 吧。”像 开 出 的 莲，它 却 长 在 淤 泥 里。“长 跑 才 开 始，这 时 候 两 侧 人 说 好 说 坏 都 不 必 太 在 心，要 不 断 向 前，无 限 向 前。”这 让 我 想 起了 他 的 创 作，不 就 是 这 样 吗？我 划 了 根 火 柴，燃

30、起 一 根 烟 夹 在 他 的 食 指 间，笑 着 说 我 想 起 了一 句 诗“两 岸 猿 声 啼 不 住，轻 舟 已 过 万 重 山”。他 搔 搔 头 说“好”。一 朵 兰 花 瓣，正 悄 悄 落 下。（以 上 两 文 选 自 文 艺 报 2 0 1 8 0 2 0 5，有 删 改）【注】贾 浅 浅，作 家 贾 平 凹 的 女 儿，贾 浅 浅 的 第 一 部 诗 集 出 版 后 举 行 首 发 式，贾 平 凹 因 故 未能 到 场，但 他 提 前 给 女 儿 写 了 一 封 贺 信，贾 浅 浅 读 到 信 后，写 了 读 父 亲 信 有 感。（1）阅 读 写 给 女 儿 的 一 封 信，根

31、 据 提 示 完 成 下 表。（每 处 不 超 过 1 0 字）女 儿 的 成 长 作 者 的 态 度小 时 候 喜 欢 写 诗 长 大 后 一 直 写 诗 有 意 思，不 要 发 表诗 作 不 断 发 表 写 信 祝 贺（2）赏 析 文 中 画 线 的 句 子。人 真 是 奇 怪，受 了 鼓 励，就 像 火 山 爆 发 一 样，虽 然 这 火 山 上 冰 雪 覆 盖。他 侧 着 身 子，看 着 我，声 音 柔 软 地 说：你 还 读 哭 了？!（3）“长 跑 才 开 始，这 时 候 两 侧 人 说 好 说 坏 都 不 必 太 在 心，要 不 断 向 前，无 限 向 前。”这 句话，贾 平 凹

32、 要 告 诉 女 儿 哪 些 道 理？（4）读 完 这 两 篇 文 章，你 可 能 会 颇 有 感 触。请 写 一 段 推 荐 语，将 其 推 荐 给 同 学 或 父 母。（任选 个 角 度，8 0 字 左 右）推 荐 给，推 荐 语五、写 作（共 40 分）1 0（4 0 分）阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 文。推 心 置 腹 的 谈 话 就 是 心 灵 的 展 示。温 卡 维 林耳 朵 是 通 向 心 灵 的 路。伏 尔 泰读 了 上 面 两 句 话，你 有 怎 样 的 感 触 与 思 考？结 合 你 的 经 历 和 体 验，自 拟 题 目，写 一 篇 不 少 于6 0 0 字

33、 的 作 文。要 求：（1）除 诗 歌 外，文 体 不 限；（2）文 体 特 征 鲜 明；（3）要 有 真 情 实 感，不 得 抄 袭 和 套 作；（4）文 中 不 得 出 现 真 实 的 校 名、人 名 等 信 息。2018 年 山 东 省 济 宁 市 中 考 语 文 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、基 础 积 累（共 10 分）1（6 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 列 各 题。天 边 的 云 层 缓 缓 分 开，仿 佛 在 为 谁 让 道。渐 渐 地 有 红 霞 渗透 出 来，整 个 芦 苇 荡（盖 上/染 上）一 层 淡 红 色，屏息 凝 神 看 去，芦 苇 荡

34、 的 边 际 似 乎 开 始 燥 动，不 远 处 冒 出 几 个 小 点，小点 越 来 越 大，定 睛 一 看，_ _ _ _ _!它 们 如 晨 曦 中 报 晓 的 使 者，欢 腾 着 飞 向 人 群，（盘 旋/徘 徊）在 空 中，人 群 中 不 时 传 出 阵 阵 喝 彩 声。这 些 水 鸟 一 会 儿 俯 身 向 下，_ _ _ _ _，亲 昵地 送 去 晨光 的 问 侯；一 会 儿 拍 翅 向 上，_ _ _ _ _，似 乎 在 等 待 日 出 的 刹那。（1）文 中 加 点 字 的 注 音 和 字 形，全 都 正 确 的 一 项 是 BA 渗（s h n）透 燥 动 B 屏（b n

35、g）息 欢 腾C 亲 昵（n）晨 曦 D 刹（s h）那 问 侯（2）依 次 选 用 文 中 括 号 里 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是 DA 染 上 徘 徊 B 盖 上 徘 徊 C 盖 上 盘 旋 D 染 上 盘 旋（3）在 文 中 三 处 横 线 上 依 次 填 入 语 句，衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 AA 居 然 是 雪 白 色 的 水 鸟 轻 轻 掠 过 水 面 飞 到 芦 苇 荡 尖B 水 鸟 居 然 是 雪 白 色 的 轻 轻 掠 过 水 面 飞 到 芦 苇 荡 尖C 居 然 是 雪 白 色 的 水 鸟 飞 到 芦 苇 荡 尖 轻 轻 掠 过 水 面D 水 鸟 居

36、然 是 雪 白 色 的 飞 到 芦 苇 荡 尖 轻 轻 掠 过 水 面【分 析】第 一 题 考 查 字 音 字 形。第 二 题 考 查 根 据 语 境 选 择 合 适 的 词 语。第 三 题 考 查 语 言 的 简明、连 贯。【解 答】（1）本 题 考 查 字 音 字 形。A“燥 动”应 为“躁 动”；B 正 确；C“亲 昵”应 为 q n n；D 刹（s h）那 应 为“c h 那”故 选：B。（2）本 题 考 查 根 据 语 境 选 择 合 适 的 词 语。“盖 上”是 用 东 西 遮 蔽；“染 上”把 东 西 放 在 颜 料 里使 着 色。芦 苇 荡 上 着 了 一 层 淡 红 色，应

37、用“染 上”。“盘 旋”指 沿 着 螺 旋 轨 道 运 动；旋 绕 飞 行；“徘 徊”指 在 一 个 地 方 来 回 地 走。这 里 写 水 鸟，应 用“盘 旋”。故 选：D。（3）此 题 考 查 语 言 的 简 明、连 贯、得 体。解 答 此 题，要 通 读 全 句 段，理 解 大 意，然 后 结 合具 体 语 境 辨 析 作 答。第 一 空 格 出 要 突 显 出“惊 讶”的 意 思，“居 然”一 词 衔 接 恰 当；由“俯 身向 下”这 一 语 境 辨 析，下 一 句 应 是“轻 轻 掠 过 水 面”；结 合“一 会 儿 拍 翅 向 上”可 辨 析“飞 到 芦苇 荡 尖”符 合 语 境。

38、故 选：A。答 案：（1）B（2）D（3）A【点 评】第 一 题 考 查 学 生 对 字 音 字 形 的 掌 握。作 答 此 类 题 目，一 定 不 能 根 据 自 己 的 感 觉 随 意作 答，要 重 点 关 注 同 音 字 和 形 近 字，要 借 助 工 具 书 来 作 答。2（2 分）下 列 句 子 中，标 点 符 号 使 用 恰 当 的 一 项 是（）A 调 查 显 示：消 费 投 诉 呈 现 两 大 特 点：一 是 服 务 类 消 费 关 注 度 高，二 是 互 联 网 广 告 投 诉 增长。B 是 大 半 夜 里 起 来 看 球 赛？还 是 美 美 地 睡 上 一 觉 呢？作 为

39、球 迷，很 多 人 心 里 会 有 些 纠 结。C 来 到 孔 子 的 故 乡 曲 阜，游 客 都 要 游 览“三 孔”（孔 庙、孔 府、孔 林），体 验 传 统 文 化。D 在“做 一 天 上 海 人”的 特 色 活 动 中，全 体 师 生 一 起 了 解 了 上 海 的 历 史、体 验 了 上 海 的 生 活。【分 析】标 点 符 号 是 书 面 语 言 的 有 机 组 成 部 分，是 书 面 语 言 不 可 缺 少 的 辅 助 工 具。它 帮 助 人们 确 切 地 表 达 思 想 感 情 和 理 解 书 面 语 言。要 做 到 结 合 语 境，准 确 规 范 的 使 用 标 点。【解 答

40、】A 在 一 个 句 子 里 不 能 同 时 使 用 两 个 冒 号，第 二 个 冒 号 改 为 逗 号；B 选 择 问 句 只 在 最 后 用 问 号，第 一 个 问 号 改 为 逗 号；C 正 确；D 较 长 的 并 列 成 分 用 逗 号，顿 号 改 为 逗 号；故 选：C。【点 评】标 点 的 种 类 较 多，知 道 各 种 标 点 的 作 用 是 做 题 的 关 键。3（2 分）下 列 句 子 中，没 有 语 病 的 一 项 是（）A 小 张 告 诉 小 王，睡 前 看 电 视 时 间 太 长 或 玩 手 机 时 间 太 长，都 会 导 致 他 难 以 入 睡。B 文 明 要 从 身

41、 边 小 事 做 起，市 民 的 一 举 一 动 往 往 可 以 显 示 一 个 城 市 文 明 程 度 的 高 低。C 学 校 组 织 防 震 逃 生 演 练 活 动，目 的 是 为 了 让 师 生 熟 知 灾 害 预 警 信 号 和 应 急 疏 散 方 法。D 5 月 3 日 至 4 日，中 美 就 经 贸 问 题 举 行 了 磋 商，达 成 了 就 有 关 问 题 保 持 密 切 沟 通。【分 析】此 题 考 查 学 生 病 句 辨 析 能 力。解 答 此 题，要 逐 项 审 读，从 句 意、用 词、修 辞、结 构、词 语 搭 配 等 多 方 面 去 考 虑，结 合 病 句 常 见 类

42、型 及 通 过 读 来 辨 析 作 答。常 见 的 病 句 的 类 型 包 括：成 分 残 缺、语 序 不 当、搭 配 不 当、表 意 不 明、不 合 逻 辑、语 意 重 复、句 式 杂 糅、前 后 矛 盾、否 定 不 当、成 分 赘 余 等。【解 答】A 表 意 不 明，可 把“他”去 掉；B 没 有 语 病；C 重 复 啰 嗦，可 把“目 的”或“为 了”去 掉；D 缺 少 宾 语 中 心 语，在“密 切 沟 通”之 后 加 上“的 一 致 意 见”。故 选：B。【点 评】解 答 此 题，学 生 头 脑 中 必 须 有 常 见 病 句 类 型 的 知 识 储 备，并 能 准 确 判 断 出

43、 病 句，采用 排 除 法，把 病 句 排 除，确 定 正 确 答 案。二、古 诗 文 阅 读（共 20 分4（1 0 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 下 列 各 题。【甲】初，权 谓 吕 蒙 曰：“卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学!”蒙 辞以 军 中 多 务。权 曰：“孤 岂 欲 卿 治经 为 博 士 邪!但 当 涉 猎，见往 事 耳。卿 言 多 务，孰 若 孤？孤 常 读 书，自 以 为 大 有 所 益。”蒙 乃始 就 学。及 鲁 肃 过寻 阳，与 蒙 论 议，大 惊 曰：“卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿 蒙!”蒙 曰：“士 别 三日，即 更 刮 目 相 待，大

44、兄 何 见 事 之 晚 乎!”肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。【乙】孔 子 谓 伯 鱼曰：“鲤 乎，吾 闻 可 以 与 人 终 日 不 倦 者，其 惟 学 焉。其 容 体 不 足 观 也，其勇 力 不 足 惮 也，其 先 祖 不 足 称 也，其 族 姓 不 足 道 也。终 而 有 大 名，以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂非 学 者 之 效 也？故 君 子 不 可 以 不 学，其 容 不 可 以 不 饰。夫 远 而 有 光 者，饰 也；近 而 愈 明 者，学 也。譬 之 汙 池，水 潦注 焉，萑 苇 生 焉。虽 或 以 观 之，孰 知 其 源 乎？”（选 自 孔 子 家 语，有 删

45、 改）【注】伯 鱼：孔 子 的 儿 子，名 鯉，字 伯 鱼。汙（w）池：水 池。水 潦：雨 水。（1）对 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是 DA 蒙 辞以 军 中 多 务辞：推 托B 孤 岂 欲 卿 治经 为 博 士 邪治：研 究C 但 当 涉 猎，见往 事 耳见：了 解D 及 鲁 肃 过寻 阳过：拜 访（2）下 列 句 子 中，加 点“焉”字 的 意 义 和 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是 C例 句：水 潦 注 焉A 复 到 舅 家 问 焉B 且 焉置 土 石 C 夫 大 国，难 测 也，惧 有 伏 焉D 可 远 观 面 不 可 亵 玩

46、焉（3）下 列 对 选 文 有 关 内 容 的 解 释 和 分 析，正 确 的 一 项 是 AA 甲 文 选 自 资 治 通 鉴，这 是 一 部 纪 传 体 史 书，是 由 司 马 光 主 持 编 写 的。B 古 人 都 可 以 自 称“孤”，古 代 君 对 臣 或 朋 友 之 间 可 以 亲 密 地 称“卿”。C 孙 权 严 厉 批 评 吕 蒙 不 爱 学 习，并 现 身 说 法，使 吕 蒙 认 识 到 读 书 的 必 要 性。D 孔 子 认 为：打 扮 外 表 让 人 容 貌 光 彩，学 习 让 人 更 有 智 慧，二 者 道 理 很 相 似。（4）用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的

47、句 子。士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待，大 兄 何 见 事 之 晚 乎!（5）用“/”给 下 面 的 句 子 断 句（限 断 两 处）。以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 者 之 效 也？【分 析】参 考 译 文：【甲】当 初，孙 权 对 吕 蒙 说：“你 现 在 当 权 掌 管 政 事，不 可 以 不 学 习！”吕 蒙 用 军 中 事 务 繁 多的 理 由 来 推 托。孙 权 说：“我 难 道 是 想 要 你 研 究 儒 家 经 典 成 为 传 授 经 书 的 学 官 吗？只 是 应 当粗 略 地 阅 读，了 解 历 史 罢 了。你 说 军 中 事 务 繁 多，谁 能

48、 比 得 上 我 呢？我 经 常 读 书，（我）自认 为（读 书 对 我）有 很 大 的 好 处。”吕 蒙 于 是 就 开 始 学 习。等 到 鲁 肃 到 寻 阳 的 时 候，和 吕 蒙论 议 国 家 大 事，（鲁 肃）惊 讶 地 说：“你 现 在 的 才 干 和 谋 略，不 再 是 以 前 那 个 吴 县 的 阿 蒙 了！”吕 蒙 说：“和 有 抱 负 的 人 分 开 一 段 时 间 后，就 要 用 新 的 眼 光 来 看 待，长 兄 怎 么 认 清 事 物 这 么晚 啊！”于 是 鲁 肃 拜 见 吕 蒙 的 母 亲，与 吕 蒙 结 为 朋 友 才 分 别。【乙】孔 子 对 伯 鱼 说：“孔

49、 鲤 啊！我 听 说 可 以 让 人 整 天 不 觉 厌 倦 的，大 概 只 有 学 习 吧！那 个人 容 貌 不 值 得 看，勇 力 不 值 得 怕，祖 先 不 值 得 称 道，家 族 姓 氏 也 不 值 得 一 说，可 是 他 最 终 能够 有 好 的 名 声，名 播 四 方，流 芳 后 代 的 原 因，这 难 道 不 是 学 习 的 结 果 吗？因 此 君 子 不 能 不 学习，容 貌 不 能 够 不 修 饰。不 修 饰 就 是 不 礼 貌，不 礼 貌 就 会 失 去 别 人 的 亲 近，就 没 有 了 别 人 对你 的 忠 诚，没 有 了 忠 诚 也 就 没 有 了 礼，失 去 了 礼

50、 也 就 不 能 自 立。能 够 使 人 在 远 处 就 发 出 光 彩的，是 修 饰 的 结 果；走 近 看 起 来 更 加 耀 眼 的，是 学 习 的 成 效。譬 如 污 水 池，小 水 坑 的 水 流 到它 那 儿，苇 子 长 在 那 里，即 使 有 人 看 到 它，谁 又 知 道 它 的 源 头 呢？”【解 答】（1）本 题 考 查 理 解 对 文 言 实 词 含 义 的 辨 析 能 力。理 解 词 语 的 含 义 时 要 注 意 文 言 词 语的 特 殊 用 法，如 通 假 字、词 类 活 用、一 词 多 义 和 古 今 异 义；能 结 合 具 体 语 境 来 准 确 辨 析 即 可