物理总复习-声现象、光现象课件.ppt

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1、声现象和光现象声现象和光现象林州市七中 韩红锋 声声 的的 世世 界界产生产生传播传播超声超声反射反射条件条件条件条件声速声速介质介质（固、液、气固、液、气）（）（真空不传声）真空不传声）固固 液液 气气回声回声应用应用定义定义,条件条件(0.10.1秒以上，秒以上，1717米以外米以外)测距：测距：S=VtS=Vt(往返往返)特征特征乐音乐音噪声噪声次声次声定义、特点、应用定义、特点、应用定义、特点、危害定义、特点、危害音调音调响度响度音色音色定定 义义影响因素影响因素减弱途径减弱途径声源处声源处传播过程传播过程人耳处人耳处声音是由物体声音是由物体振动产生的产生的 (V(V空气空气=340m

2、/s)=340m/s)声音是一种波,叫做声波乐音乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）有规律的、好听悦耳的声音叫乐音有规律的、好听悦耳的声音叫乐音响度响度(强弱、大小强弱、大小)单位为单位为 分贝（分贝（dB）振幅越大，响度越大。振幅越大，响度越大。响度还跟听者与发声体的距离有响度还跟听者与发声体的距离有 关。关。音调音调(高低高低)频率越高，音调越高，频率越低，音调越低频率越高，音调越高，频率越低，音调越低音色（音品）音色（音品）声音与众不同的原因声音与众不同的原因频率的单位为频率的单位为 赫兹（赫兹（Hz）1 1、人耳听到声音的频率范围：、人耳听到

3、声音的频率范围：20 20 20000Hz20000Hz2 2、超声与次声、超声与次声 频率频率高于高于20000Hz20000Hz的声音称为的声音称为超声超声;频率频率低于低于20Hz20Hz的声音称为的声音称为次声次声.3 3、超声的应用：、超声的应用：碎石、碎石、B B超、声呐定位、超声导航等超、声呐定位、超声导航等.4 4、次声的危害：、次声的危害：对机械、建筑物、人体有伤害对机械、建筑物、人体有伤害.典典 型型 例例 题题1 1声音在声音在1515空气中的传播速度是空气中的传播速度是 m/sm/s，合合 km/hkm/h 2 2某人为了喊远处的另一人，他用双手围成某人为了喊远处的另一

4、人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了（喇叭状放在嘴边，这样做是为了（）增大频率，从而提高声音的音调增大频率，从而提高声音的音调 B B增大振幅，从而增大声音的响度增大振幅，从而增大声音的响度 C C能够使较远的人分辨出谁的声音能够使较远的人分辨出谁的声音 D D能够减小声音的分散，增大响度能够减小声音的分散，增大响度四个音阶，则与这四个音阶相四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是对应的瓶子的序号是 、。34034012241224D D3 3如图如图4 4所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴高度不同。用嘴 贴着瓶口吹气，如果能分别吹出

5、贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“doudou（1 1）”“”“ruairuai（2 2）”“”“mimi（3 3）”“”“fafa（4 4）”丙丙乙乙甲甲丁丁甲甲乙乙丁丁丙丙抽气4 4、针对图中的四幅图，下列说法正确的是、针对图中的四幅图，下列说法正确的是()()A A甲图，演凑者通过在弦上按压位置的变化来改变响度甲图，演凑者通过在弦上按压位置的变化来改变响度B B乙图，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高乙图，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C C丙图，随着向外不断抽气丙图，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大手机铃声越来越大D D丁图，城市两旁的透明板墙可以减小噪声污染丁图，城市两旁的透明板墙

6、可以减小噪声污染D5如上右图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率如上右图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的动，听觉频率范围最大的动物是物是_。海豚海豚猫猫 4.4.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。实验现象。甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。抽去一些后，铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。乙、使正在发

7、声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。声音。丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。回弯曲的细线。你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？明了什么问题？（乙、丁）（乙、丁）（声音传播需要介

8、质）（声音传播需要介质）（音调与振动快慢有关）（音调与振动快慢有关）5.声音在空气、钢管、软木、水这四种声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是介质中传播时，传播速度最小的是()A.空气空气 B.钢管钢管 C.软木软木 D.水水 6.“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”时，你往往根据时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的因为不同人声音具有不同的()A.振幅振幅 B.频率频率 C.响度响度 D.音色音色 7.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了平像

9、蜂窝状似的，这是为了()A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射 C.增强声音的响度增强声音的响度 D.仅是为了装饰仅是为了装饰 8.8.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是产生的噪声，正确的处理方法是()A.A.在声源处减弱：放平衣物在声源处减弱：放平衣物 B.B.在传播过程中减弱：关上门窗在传播过程中减弱：关上门窗 C.C.在人耳处减弱：塞上耳塞在人耳处减弱：塞上耳塞 D.D.在洗衣机内加更多的水在洗衣机内加更多的水 AA10.10.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，

10、乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为为 ()A.A.声音在空气中传播速度比在铁中的大声音在空气中传播速度比在铁中的大 B.B.有回声有回声 C.C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小声音在空气中传播速度比在铁中的较小 D.D.无法判断无法判断 9.9.人拍手后过人拍手后过0.50.5后才听到从对面墙壁反后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m._m.8585现象现象规律规律色散色散透镜透镜 多多 彩彩 的的 光光光源光源传播传播反射反射折射折射定义、种类定义、种类规律规律光速光速（同种均匀

11、物质中沿直线传播）同种均匀物质中沿直线传播）（3108m/s）规律规律应用应用种类种类（三线两角）（三线两角）平面镜平面镜特点特点应用应用原理原理成成 像像改变光路改变光路潜潜望望镜镜（实例实例）（三线两角关系）（三线两角关系）（七色光、三基色、三原色）（七色光、三基色、三原色）凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜成像规律成像规律光线作用光线作用照相机放大镜显微镜望远镜投影仪眼睛眼睛相当于凸透镜相当于凸透镜近视眼及矫正近视眼及矫正远视眼及矫正远视眼及矫正视频 反射、折射、凸透镜 地球地球月球月球太阳太阳1 12 23 3凸面镜的发散作用凸面镜的发散作用凹面镜的会聚作用凹面镜的会聚作用入射角r=iir反射角

12、入射光线反射光线法线O光的反射 平面镜成像的特点平面镜成像的特点 ：（1 1）等大等大 ；（2 2）等距等距 ；（3 3）垂直垂直 ；（4 4）正立虚像正立虚像 ；成成 像像 原原 理：理：光的反射。光的反射。反反 射射 光光 线线 的的 反反 向向 延延 长长 线线 的的 交交 点点 即即 为为 像像 点（虚像点）。点（虚像点）。像像点点SS物物点点像与物成轴对称。像与物成轴对称。平平面面镜镜成成像像平平 面面 镜镜 成成 像像空气空气水水O水水折射规律折射规律反射规律反射规律折射光线.入射光线法线在同一平面内反射光线、入射光线和法线在同一平面内折射光线.入射光线分居法线两侧。反射光线、入射

13、光线分居法线两侧。当光从空气斜射入水中或其它介质中时折射角小于入射角。光从一种介质垂直射入另一种介质中时传播方向不变。折射角随着入射角的增大而增大。反射角等于入射角对比记忆对比记忆物距物距 像距像距 像的性质像的性质 应用应用 倒倒 小小 实实 照相机照相机 倒倒 大大 实实 幻灯机幻灯机像与物在同侧像与物在同侧 正正 大大 虚虚 放大放大镜镜2 2在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：“群群峰倒影山浮水，无山无水不入神峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句。诗中的著名诗句。诗中写的写的“倒影倒影”是由于光的是由于光的 现象形成的。现象形成的。1 1、教

14、室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，、教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了这是由于光在投影幕布上发生了 ；激光准；激光准直利用了光的直利用了光的 ；4 4用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（的三色发光区域是（）A A红、绿、蓝红、绿、蓝 B B红、黄、蓝红、黄、蓝 C C红、黄、紫红、黄、紫 D D黄、绿、紫黄、绿、紫3.3.下列描述的光现象中，表示能自行发光的是（下列描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A.A.金光闪闪金光闪闪 B.B.红光满面红光满面 C.C.火光冲天火光冲天 D.

15、D.波光粼粼波光粼粼漫反射漫反射直线传播直线传播反射反射CA6 6、一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上、一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上的景物与湖中的倒影十分相似。下列几种方法中不能用的景物与湖中的倒影十分相似。下列几种方法中不能用来区分真实景物与它在湖中的倒影的是（来区分真实景物与它在湖中的倒影的是（）A A、倒影比真实景物略暗一些、倒影比真实景物略暗一些B B、倒影比真实景物的清晰度略差一些、倒影比真实景物的清晰度略差一些C C、倒影中任务排列的左右位置与拍摄时的真实位、倒影中任务排列的左右位置与拍摄时的真实位置正好相反置正好相反D D、倒影中人物的身高比真实任务略大一些、倒

16、影中人物的身高比真实任务略大一些5 5、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（）A A镜面的大小镜面的大小 B B观察者的位置观察者的位置 C C物体的大小物体的大小 D D物体与镜面的距离物体与镜面的距离CD8 8如下左图所示，虚线框内为一透镜，如下左图所示，虚线框内为一透镜，MNMN为透镜的为透镜的主光轴，主光轴，O O是透镜光心，是透镜光心，a(a(双箭头双箭头)和和b(b(单箭头单箭头)是射向是射向透镜的两条光线。已知光线透镜的两条光线。已知光线a a通过透镜之后与通过透镜之后与MNMN交于交于P P点，光线点，光线b b通过透镜之后与通过透镜之后与

17、MNMN交于交于Q Q点。由图可知，下点。由图可知，下列说法中正确的是列说法中正确的是()()A A、是凸透镜，距离、是凸透镜，距离OPOP小于焦距小于焦距 B B是凸透镜，距离是凸透镜，距离OPOP大于焦距大于焦距C C是凹透镜，距离是凹透镜，距离0Q0Q小于焦距小于焦距 D D是凹透镜，距离是凹透镜，距离OQOQ大于焦距大于焦距7 7、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全面反映光传播路径的是面反映光传播路径的是()()CA9 9、上右图在鉴定文物时，常用放、上右图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他大镜观察文物的细微部分，这时他看

18、到的像是看到的像是 。1010、下列三幅图，分别主要运用了什么光学知识？、下列三幅图，分别主要运用了什么光学知识？A A、激光引、激光引导导掘掘进进方向方向 B B、小泥人照、小泥人照镜镜子子 C C、有、有经验经验的的渔渔民在叉民在叉鱼鱼答：答：A_A_；B_B_；C_C_。放大虚像放大虚像直线传播直线传播光的折射光的折射平面镜成像平面镜成像1111、图甲大熊猫抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。、图甲大熊猫抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到自身像应该是图乙中的（此时，它从镜中看到自身像应该是图乙中的（）A B C D 图图乙乙 图图甲甲1212、如图所示现象中属于光的折射的是、

19、如图所示现象中属于光的折射的是()()A、激光引、激光引导导掘掘进进方向方向 B、水中倒影、水中倒影 C、钢钢笔笔错错位位 D、看到不看到不发发光光DC1313如下左图，纸筒如下左图，纸筒A A的一端蒙了一层半透明纸，纸的一端蒙了一层半透明纸，纸筒筒B B的一端嵌有一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了的一端嵌有一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个微型照相机。为了在一个微型照相机。为了在A A端得到清晰的像，要调整端得到清晰的像，要调整A A、B B间的距离，这时间的距离，这时 （）A A 眼睛应朝眼睛应朝B B筒内观察，看看像是否清楚筒内观察，看看像是否清楚 B B 如果看远处的景物清楚，再看近处

20、的景物时应将如果看远处的景物清楚，再看近处的景物时应将B B筒向外拉，增加筒向外拉，增加A A、B B间的距离间的距离 C C 如果看远处的景物清楚，再看近处的景物时应将如果看远处的景物清楚，再看近处的景物时应将B B筒向里拉，减小筒向里拉，减小A A、B B间的距离间的距离D D 应把应把A A端朝着明亮的室外，端朝着明亮的室外，B B端朝着较暗的室内，端朝着较暗的室内，否则看不清楚否则看不清楚B竖直架在一把直尺的上面，竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛再取两段等长的蜡烛A A和和B B 一一前一后竖放在直尺上点燃前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛玻璃板前的蜡烛A A，用眼睛观，用

21、眼睛观察如图察如图5 53939所示实验中：所示实验中：1414、某同学在做、某同学在做“平面镜成像平面镜成像的特点的特点”实验时，将玻璃板实验时，将玻璃板(1)(1)直尺的作用是便于比较物与像直尺的作用是便于比较物与像 的关系；的关系；(2)(2)两段等长蜡烛是为了比较物与像的两段等长蜡烛是为了比较物与像的 的关系；的关系；（3)3)移去蜡烛移去蜡烛B B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上上 接收到蜡烛接收到蜡烛A A的烛焰的像的烛焰的像(填填“能能”或或“不不能能”)这说明平面镜成的是这说明平面镜成的是 像像距离距离大小大小虚虚不不 能能1.1.光的色散

22、：光的色散：牛顿牛顿(1)(1)定义：白光通过三棱镜后，被分解为定义：白光通过三棱镜后，被分解为_、_、_、_、_、_、_7_7种色光种色光 (2)(2)说明：说明：白光不是白光不是_光，而是光，而是_光。光。不同单不同单色光通过棱镜时，偏折程度色光通过棱镜时，偏折程度_。（_光最小，光最小，_光最大）光最大）2.2.物体的颜色：物体的颜色：(1)(1)透明物体的颜色透明物体的颜色:是由它是由它_的色光决定。的色光决定。注：注：_色物体几乎让各种色光都通过。色物体几乎让各种色光都通过。(2)(2)不透明物体的颜色不透明物体的颜色:是由它是由它_的色光决定。的色光决定。透过透过反射反射无无单色单

23、色复色复色红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝靛靛紫紫不同不同红红紫紫注注:X X颜色的物体只反射颜色的物体只反射_光光,其它色光被吸收其它色光被吸收._色的物体可反射各种色光，色的物体可反射各种色光，_色的物体色的物体可吸收各种色光。可吸收各种色光。例例11戴蓝色镜片的人看红纸是戴蓝色镜片的人看红纸是_色的。色的。例例22绿光灯照射到穿白上衣、红裙子的演员身上，绿光灯照射到穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她的上衣是观众看到她的上衣是_色，裙子是色，裙子是_色色.3.3.光的光的“三基色三基色”为为_、_、_，混合可得不同色光。，混合可得不同色光。4.4.颜料的颜料的“三原色三原色”：为为_、_、_，混合

24、可得不同颜料。，混合可得不同颜料。5.5.看不见的光：看不见的光：X X白白黑黑黑黑黑黑绿绿红红绿绿蓝蓝红红黄黄蓝蓝(1)(1)红外线红外线：_效应明显效应明显 应用：遥控、摄像应用：遥控、摄像(2)(2)紫外线紫外线：_效应明显效应明显 应用：防伪、杀菌、促应用：防伪、杀菌、促V VD D合成合成(3)(3)各种射线：穿透力强各种射线：穿透力强(4)(4)无线电波：电磁波无线电波：电磁波热热化学化学你见过彩虹吗你见过彩虹吗?彩虹是怎么形成的彩虹是怎么形成的?光谱红外线紫外线可见光不可见光 不可见光红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫观察苹果的颜色观察苹果的颜色用绿色的光照射照射在苹果上,你看到的苹果是

25、什么颜色?三基色颜料的三原色什么是红外线？用什么来验证它的存在？什么是红外线？用什么来验证它的存在？红光以外的部分的能量辐射叫做红外红光以外的部分的能量辐射叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光计来检验它们的存在，属于不可见光。红外线的应用有哪些？红外线的应用有哪些？红外线可以做拍片诊断，可以红外线可以做拍片诊断，可以做红外线夜视仪，还可用来进行做红外线夜视仪，还可用来进行遥控。遥控。红外线探测器红外线夜视仪红外线摄像（照相）机红外摄像机遥控器课外探究：将各种物品挡在遥控器前，是否还能遥控？将遥控器指向背后的墙壁，是否还能遥

26、控？上述现象分别说明了什么？试试看紫外线的应用有哪些，不利因素有哪些？紫外线的应用有哪些，不利因素有哪些？有利于人体合成维生素有利于人体合成维生素D，能杀死能杀死微生物，用来灭菌；使莹光物质发光，微生物，用来灭菌；使莹光物质发光，鉴别钞票的真假；过量的紫外线可使鉴别钞票的真假；过量的紫外线可使皮肤致癌，影响动、植物人类的生存。皮肤致癌，影响动、植物人类的生存。紫外线验钞器紫外线灭菌灯防紫外线眼镜这位科学家在紫外线下进行实验，她戴着防护眼镜，以防紫外线伤害眼睛。防紫外线面罩电焊时发出的弧光含有大量的紫外线，工人必须戴上特制的防护面具防紫外线伞炎炎夏日，各种防紫外线伞保护人体皮肤免受紫外线直接照射。紫外线与臭氧层保护