2023年家长会讲话稿精简.docx

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1、2023年家长会讲话稿家长在孩子高考整个过程中扮演的角色，可谓“形形”, 其对子女的态度，用“鞠躬尽瘁”或“春蚕到死丝方尽”形 容一点也不过分。但具体如何发挥作用？发挥何种作用？则 各家有各家的招数。为了考前和考试过程中给学生营造一个 优良的学习和生活氛围，特对每位家长提出以下几点建议。一、家长要努力做到1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制 造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考 反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的 改变；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透 不说透”一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。2、期望值宁愿低些也不要太高，压力

2、宁愿小些也不要 过大。3、家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解 心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；要三 个“尊重，尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊 重学生的应对策略。4、家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦 恼，如：（1）记忆力下降；（2）水平不升反降；（3）考场紧 张；（4）压力和焦虑等。相信只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。二、家长怎样帮助学生解压考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家 长要控制好自己的情绪，同时要给学生减压。这里给家长介 绍几种减压法，不妨一试。第1招：为学生打气。不要让学生单独面对压力，让他 知道全家人都和他在

3、一起，为他打气，以乐观的态度面对问 题。鼓励学生和同学一起温习功课，相互讨论、切磋，这样 可以事半功倍。当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立 信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。第2招：给予赞美和肯定。家长平时要多发掘学生的优 点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。这段时 间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露 出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压 力。第3招：要有放松心情的时间。家长的情绪会影响学生, 试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走, 呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚 至看看电视，让脑筋稍微休息休

4、息，这对应付考试都有帮助。三、家长如何给学生帮忙建议1：把学习权交给学生。高考复习，是一种自主性 极强的活动。有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当 减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时 间。学校尚且如此，家庭更需提倡。建议2：后勤服务要讲适度。学生迎接考试，家长做好 后勤保证，这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的 心理感受方面看，家长的关心未必都起到了积极的作用：学 生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？” 学生刚进入连续思考状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再 复习“，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心 学习，家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长

5、，临到考试 时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结 果大鱼，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体 健康。更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买营养品、 补脑液一类，希望创造以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃” 的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因此，家 长的心理关心要细致，物质关心要科学。平时住校的学生， 考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生，考前和考 试期间也没有必要伴在学生身边。建议3：提倡接受现实心理。学生参加高考，家长对此 人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过 高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心 态的失衡，会给学生施

6、加不当压力。家长此时的怒其不争， 可能会造成学生的退缩逃避；家长此时的责怪埋怨，可能会 造成学生的心理逆反；家长此时的高分要求，可能会使学生 望而生畏；家长此时的学习施压，可能会使学生无所适从。积考前复习、考后调整的经验教训，特别提醒家长，要保持 正常的期望心理，接受学生现实表现和现有能力，合理施教: 变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要 求为适当指标；变学习施压为放松调节。学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考 生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年 中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如 果指导失误，也可能起到相反的作用。四、高考关键时刻要注意生活细节时间安排：考试当天要在开考前45分钟吃完早饭。因 为吃完早餐的半小时内血液主要集中在消化系统内流动，大 脑供血减少，影响注意力集中。早餐不要吃不易消化的食物, 如糯米、粽子、油条，而应该选择吃粥类和鸡蛋等。中午保 证有15一30分钟