英语教学 Unit 6 What do you usually do on Sunday 课堂教学技术资源支持方案设计.docx

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1、附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称Unit 6 What do you usually do on Sunday ?课程名称Unit 6 What do you usually do on Sunday ?年级四学科英语单元第3单元章节第一课时教材分析学生学生能掌握并交流以下短语：visit my friends , see a film, go to the park go shopping , do housework学情分析四年级学生英语有点基础，对英语学习也比较感兴趣，学生乐于 开口。教学目标1、学生能掌握本课的四会单词:always, hous

2、ework, never z often , park, visit, film .2、学生能掌握并交流以下短语：visit my friends see a film go to the park go shopping , do housework学习目标1 .能正确使用频度副词简述自己的生活习惯。2 .在听说读写的活动中理解和运用本模块的单词、词组和句型并 能用所学的语言进行小组的活动。3 .对学习内容感兴趣，有自主学习的愿望。重点、难点1.频率副词的正确运用 本课的动词短语单词。always , never , often, sometimes usually2.本课的动词短语 vis

3、it my friends see a film go to the park go shopping , do housework所用软硬 件平台软件演示文稿硬件多媒体教学平台信息化教 学资源类型（演示文稿/动画/微课程等）演示文稿版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方 案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育 网转载和使用。可随意转载和使用允许第三方转载和使用，但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源 的准备Lets talk1. Whats your favouriteday ? My fav

4、ourite day is.2. Why do you like ?Because 1 like3 chantLets talk1. Whats your favourite day ? My favourite day is.2. Why do youlike?Because 1 like3. chant演示文稿学生乐意 积极交流让 学生愉 快进入 课堂氛 围，通 过同伴 交流回 忆以前 学过的 内容课堂导入1.通过教师自 己的日常生 活来呈现句 型：What do you usually do on Sunday ? 1 usually .on . 引出本课的 动词短语和 新单词。2. L

5、earn the new phases in groups.（炸 Make sentences（小 4通过转盘 练习句子1 usually .on .5. chant 来巩 固所学的新 内容弹游戏） 组操练）学生回答问题演示文稿学生敢于开口学生乐 于举手 回答问 题课堂讲授1 . Pair work : What do you usually do on .?1usually .on.2 .学习频率 副词并进行 运用。1. Pair work : What do you usually do on .?1usually .on . 2.学习频率 副词并进行 运用。演示文稿容量大，效率高培 养学

6、生 综合运 用的能 力，总 结本节 课所学 的内容.J: What do you usually do on?M : 1 do my . And you ?J: 1 always my do. M: Like?J: Sometimes 1 mySometimes 1theM: 1 doon Sunday.But 1 often go withmy mum and dad .J: What do you usually do on?M : 1 do my . And you ?学生技能 训练与指导Introduce JanetJiamings activitiesWhat do they do

7、on Sunday?WhatdoesJanet do on Sunday ?演示文稿学习新 课文， 通过游5 Watch the video.Task 1: What does Janet do on Sunday ?.Task 2: What does Jiamin do on Sunday ?6Listeningcomprehension: Introduce Janet Jiamings activitiesWhat do they do on Sunday? ad by thinking)9 Finish the exercise, by thinking)戏、小 组交流 等方式 提高学 生的英 语能力培养学 生的自 学能力 和小组 合作能 力。总结与复习1.介绍自己 的周末生活， 学生模仿句 子说一说自 己的周末生 活。2 . Ss show in class.3 Sum-up1.介绍自己 的周末生活， 学生模仿句 子说一说自 己的周末生 活。2 . Ss show in class.3 Sum-up演示文稿培养 学生的自 学能力和 小组合作 能力。4 Check childrens writings.4 Check childrens writings.教学评价小组比赛小组比赛激发学 生上课兴趣