小班社会活动：心情娃娃.docx

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1、小班社会活动：心情娃娃活动目标1 .能够说出自己的情绪，知道几种调节自我情绪的简单办法。2 .能够结合“心情卡”简单的说自己的心情故事，能说出让人开 心的简单办法。3 .懂得遇到不开心的事要积极想办法，愿意做一个开心的宝宝。活动准备1 .经验准备：回忆让自己开心的事；在图书区投放相关的情绪管 理的图画书。2 .物质准备：课件、心情表，心情娃娃。活动过程一、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。1.出示兔子伤心的图片。师：”今天有一只伤心的兔子，有什么办法能让它高兴呢？ ”请 幼儿说一说有没有可以让小兔子高兴起来的方法。教师小结：吃好吃的、和朋友倾诉，唱歌、跳舞、玩玩具等都可 以让小兔子变得高兴起来。二、

2、借助故事图片，掌握几种调节自我情绪的方法。1 .结合图片，初步感知了解不同的情绪及调节的方法。2 .教师讲述图片，小兔子摔倒了很伤心，它用了一些什么方法让自己高兴呢?3 .讨论：(1)小兔子变得高兴了，平时你们在生活中有没有让你们很开心的事情？(2)有没有让你感到很伤心难过的时候呢？(3)教师小结：原来我们每个人都会有高兴、生气、伤心的时 候，当我们不开心的时候可以找大人、朋友说一说，也可以看看书、 吃点好吃的、唱唱歌、跳跳舞、玩玩具等等让自己变得高兴起来，好 心情会让我们的身体更健康。三、结合幼儿心情娃娃表情和生活经验，讲述自己的心情故事， 尝试运用好方法。1 .说说心情故事，进行移情体验。

3、鼓励幼儿结合自己选择的心情娃娃的小朋友讲述自己今天的心 情故事，帮助贴伤心娃娃、生气娃娃的幼儿并运用学会的好方法让自 己高兴起来。2 .运用让自己高兴的好方法。小结：原来当我们伤心或生气的时候，我们可以吃好吃的、唱歌、 跳舞、玩玩具、读书、听音乐等等)。有这么多让我们高兴的办法， 如果人经常的伤心、生气会生病的，所以小朋友们要学会让自己快乐 起来，做一个开心的宝贝。四、游戏心情娃娃变变变，巩固运用让自己高兴起来的好办法。(1)你们有这么多让自己开心起来的办法，我们一起来玩个游戏吧！幼儿选择自己喜欢的能让自己开心起来的方式。(2)小结：你们都变成了开心的宝宝，我们一起唱个歌吧！五、延伸活动给幼儿做心情娃娃记录表，观察幼儿在实际生活中自我调节情绪 的情况。