举行野炊活动总结.docx

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1、举行野炊活动总结1 .举行野炊活动总结篇一这次野炊活动培养了学生自主自理能力，动手实践能 力，创新意识和吃苦耐劳敢于探索的精神，提高了学生的动 手实践能力。更多的是让同学们真正体会到生活中存在的平 凡也是最重要的东西即团结与友爱。“众人拾柴火焰高”在 这次野炊活动中我们真正体会到了这句话的含义。大家一起 忙碌，各自努力完成着自己的任务，这是一次久违的而又发 自内心的忙碌，“自己动手，丰衣足食”得到了真正的体现。 同学们的笑声伴着小鸟的歌唱，在山谷的上空久久回荡。在做饭的过程中，虽然眼睛和鼻子被烟熏的很难受，可 没人抱怨，更没有人退缩；尽管手被火考的很痛，但那些“厨 师”们没有在意，他们在意的是

2、锅里的饭菜有没有做好：他 们的这种精神让我感到材料五班的魅力是那样的动人，它的 精神是那样的让热五体投地。这种热火朝天的场面只能意会 不能言传。饭做好了，当我吃着自己做的，用最原始的方法 烧出来的饭菜，我们品尝的不仅是美味佳肴更是大家在一起 的幸福，让我们学会了珍惜，珍惜友谊，珍惜集体，珍惜眼 前的一切。在这次野炊活动中，大家遵守纪律，服从组织安排，利 益大学生形象，更注意怀化学院的形象，没有做出有顺道德 的事。此外，在这次活动中，同学们一起动手，共同努力， 真正体会到了在材料五班这个集体中的自豪感，也体会到了 团队的气力与快乐你，增进了同学们的感情。这次活动不是单纯的野炊，它让我们懂得了团结

3、友爱， 学会了生活，培养了自立能力。总之这次野炊活动的圆满成 功，功劳在于全体班干部的积极策划和全体同学的积极配 合。这次野炊活动让我们真正体会到“天高任鸟飞，海阔任 鱼游”的自由与欢愉。这次活动只是我们生活的一个片段， 希望以后能有更多的机会举行这样的活动。2 .举行野炊活动总结篇二为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神，锻 炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验 生活，培养学生自理能力和创新意识，增强团队合作意识。 4月18日七(10)班部分学生在、老师的指导下举行野炊活 动。可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了，去享受大自然的 乐趣。为了此次活动的开启，老师们事前引导学生

4、进行创意, 大家进行了精密的策划，从人员的选取、内容设计、物品准 备、节目编排等。周六上午8： 00,同学们早已在学校大门口等待，随着 老师出发的口令发出，井然有序的自行车队在有力口号中向 美丽的湖畔行进。当野餐队伍到达目的地，同学们便按班长 的具体分工去操作各显神通。强壮的先取来烤炉，木炭、拿 了几块酒精开始生火，扇风，刷油，取食；看，还有我们的 学霸同学，不仅擅长于学习，而且擅长于烧锅一火势熊熊、 炊烟冉冉，火苗上涌动着孩子们青春的活力，炊烟中飘荡无 拘的笑声，看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时, 香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天，满头大汗的在挖坑、 全神贯注的在切菜、小心翼翼的在

5、串菜，他们干的多么起劲 呀！香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登 场，同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝，并把美 好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉 串、烤地瓜等，一边吃，一边欣赏着其他同学给我们带来的 美妙的歌声。餐后，欢快的活动开始啦！瞧同学们围成一个大圆圈， 将事先准备好的游戏节目列出。首先，由x同学带来了优美 的踢踏舞，加之滑稽的夸张动作，掌声、笑声此起彼伏。伴 随着轻松愉悦的丢手绢游戏，本次实践划上圆满句号。3 .举行野炊活动总结篇三在班委的精心准备下，20xx年4月10日的校外野炊活 动取得了圆满的成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀 请了各兄

6、弟班级部分同学，我们在清静凉爽的野外度过了一 个愉快的周末。在此，我要感谢院、系领导的大力支持，感 谢各兄弟班级的信任和帮助，感谢全体同学的积极配合。正 是因为有了你们的支持，我们班级的活动才能顺利的开展， 才能取得如此的成功。4月10日是一个晴朗的日子，班级成员早早的就吃过早 餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长的安排和带 领下，我们组织了部分社委和负责的社员一起前往市场买菜 和买一些野炊必备物品。9： 00-10： 00,我们把买好的菜 拿到学院大食堂，在大家的共同努力下我们很快就把菜都切 好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口 集合，清点好人数后我们就马不停蹄的赶往

7、野炊地点。路上, 大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们的 热情和积极性。来到山上后全体社员按照提前分好的组开工了，由办公 室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西 后，在组长的带领下，我们的野炊活动开始了，大家进行得 热火朝天，烧菜的煮饭的捡柴的。同学们都激情高涨，团结 合作，有的同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和 副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎。不久，我们的 饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一 片欢声笑语中共享自己做的美食，确实别有一翻风趣。餐后，我们的文娱活动也是丰富多采的，有的是以组为 单位表演节目，有的则是独自一人表演拿手的好

8、戏，使大家 开怀大笑，有的则是做些搞笑的动作，抢拍摄镜头，另外我 们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲牌，大家玩 得开开心心的。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作 为留念。最后，在全体社委的带领下，我们对现场进行了清理工 作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙 的不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来的路上，从 大家的脸上便可以看出，这次活动是非常成功的。4 .举行野炊活动总结篇四4月22日是我们班计划野炊的日子。一大早，大家在学 校大门口集合后，每个小组就陆续去买各自的蔬菜水果。10 点半，一行30余人浩浩荡荡来到翠竹山庄开始我们此次的 野炊活动。一路上大家有说有笑

9、，怀着好奇和激动的心情，无比期 待这次的野炊。终于到达目的地了，所有人都不禁一阵感叹, 放眼是一片看不到尽头的竹子林，春天刚爆出嫩叶的枝条在 温柔的风中悠闲摇晃，脚下的嫩草刚刚没过脚踝，诉说着大 自然最顽强的生命赞歌。好一片自然风光。在这林中野炊， 也算是返璞归真了吧!放下手里的东西，大家按照原先分好 的5个小组各组迅速开动起来。捡柴，挖灶台，提水，切 菜大家忙得有条不紊，不亦乐乎。活动的第一个高点出现在各组做菜的时候，各组大厨使出浑身解数，展开比拼。 第一组大胆挑战难度高，但口味营养俱佳的鱼汤，第二组大 厨一招炉火纯青的巅勺赢得了所有人的掌声，第三组也不甘 落后，以一盘经典美味麻婆豆腐俘获大

10、家的口碑。最后，第 三组率先完成午餐，第一组屈居第二，第二组最后一个开饭, 只得按照之前的约定被第一名“抢走” 一盘看的拼盘。席间 大家相互交流品尝各组的菜式，品尝着自己的劳动成果，格 外香。吃饱喝足后，大家团团坐下玩游戏，掀起了此次活动的 第二个高点。真心话大冒险等经典小游戏纷纷上场，快乐的 游戏使大家忘记了自己所有的烦恼，谈笑风生，一些无伤大 雅的玩笑反倒增进了彼此的认识，加深了大家的感情。至此，一天的野炊活动已接近尾声，返回的途中，大家 的兴奋依然溢于言表，今天我们有了很多个第一次的尝试， 第一次做饭，第一次幕天席地地吃饭，第一次跟大家玩游戏 玩得忘记了烦恼，第一次这次的野炊锻炼了大家的

11、动手实践能力，考验了团队的合作精神，增进了团队成员之间 的感情。这短短的一天，于我们大家却都是一段美丽的回忆, 它将会被珍藏在我们的脑海，一生回味。5 .举行野炊活动总结篇五为了不断推进素质教育，锻炼学生的实践能力，走出课 堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自立的能力 和创新意识，增强团队合作意识。4月13日洞水小学全校师 生举行了野炊活动。本次活动获得了圆满成功。在野炊活动中，同学们表现出积极的热情，每组同学分 工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自 己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、汤、腌 菜、水果拼盘等。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾 用塑料袋装好

12、，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德 素养。在活动中师生互助，生生互助;在欢歌笑语中拉近了 师生之间、生生之间的距离，野炊成为了 “桥梁”，一座构 架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐;这三个词语成为 活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习生活中， 全校师生将会更加紧密地团结在一起，为更高的目标共同努 力、奋斗!我们相信；校园明天会更美丽!学生明天会更美好!围绕野炊，全校本年级老师共同讨论，广泛参与，积极 出谋划策。我们欣然地发现；区别与以往不同，在校外的管 理中，我们的老师活动组织呈现新意：男同学和和女同学 “手拉手”，展现团结友爱。任课教师贴近学生，走进他们, 在欢快的声音中讲解传授实际动手技能，这是一堂别开生面 的课堂，这是一种平等的对话，朋友式的交流。老师在交流 中纷纷谈到：让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环 绕在校园上空！