2023年最新小学教师个人先进事迹材料500字(篇).docx

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1、2023年最新小学教师个人先进事迹材料500字(篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 小学老师个人先进事迹材料500字篇一 近几年来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当时，我第一年担当班主任的时候，四周的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾迟疑过，他们担忧我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最终的成果在不到一年的时间内，就令人刮目相

2、看。我战胜了自己，取得了成功。 “德为师之本”，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注意自身的完备形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教化事业无私奉献的崇高志向和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也起先低垂下来，仇视目光也变得感动起来，他们起先相识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，实行粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放纵。 担当班主任工作，我注意

3、班风学风建设，思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，想方设法调动学生的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习主动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的20xx届毕业班，实现了省示范性重点中学零突破。 在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注意学生政治思想素养的提高，用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大，学生常常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信念”，只有他们有了自信念，有了主动性，没有

4、方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我常常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐性细致地做好后进生的转化工作。在我的激励帮助下，曾有多名学生，重捡起学习的信念，扬起志向的风帆，跨进学校的大门。 爱是一个永恒的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给全部学生；这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。我用我的爱心，赢得了学生的敬重、家长的信任。一些家长会常常打电话来，跟我谈孩子的状况。有个学生毕业考上正中后，来信评价我的教

5、化是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的华蜜。 十多年的教化教学工作使我深深地知道：教化工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴盛和发展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 “学高为师，身正为范”。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我始终担当中学语文教学工作，工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出。20xx年和20xx年分别担当初三毕业班工作，中考成果优秀。于20xx年度被正定县人民政府评为先进工作者。先后在国家级或省、市、县教化教学刊物上发表教化教学论

6、文5篇。在教学活动中辅导学生多次获得省、市教化主管部门嘉奖。在历次正定县教化局举办的评优课活动中曾先后于20xx、20xx年度获优秀课嘉奖。由河北省教化厅选拔举荐参与的“国培安排（20xx）”河北省农村幼儿园原本研修培训者培训，成果合格。且在培训期间表现突出，被评为优秀学员。20xx年科研成果宝贵的教科书教案一文在全国教化科研论文、教案评优活动中，荣获二等奖。现农村 “留守儿童”生活技能培育的探讨课题已被河北省老师教化学会立项，正在写开题报告。（以上荣誉称号均有相关单位颁发的证书）。 曾经有人问我：“你为什么不改行？”我坚决果断地告知他：“我酷爱这份职业！”做一名老师，是我人生的选择；做一名优

7、秀老师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。 小学老师个人先进事迹材料500字篇二 我是六团小学一名老师。自1985年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着, 一副亲善可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是我对自己的中肯评价虚心求经方能进取。 作为一名老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教化教学工作方面，我仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效

8、率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。 我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教化地里我依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，我注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫张洪涛

9、，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺压。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关切，刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺压他的学生谈话，主动表扬帮助他的学生。学生的心灵终归是天真纯净，慢慢欺压他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！” 我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把酷爱教化事 业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力

10、提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。我勇挑重担又担当毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，我从无怨言，静默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，我所带的学生的各科成果的优分率、及格率名列第一，深受学生家长的好评。 在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，我就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。 我就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心

11、、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成果。多次被评为市.县级优秀老师；撰写的论文被评为市.县级优秀论文，所教的毕业班被评为县级先进班级。 小学老师个人先进事迹材料500字篇三 xx，今年48岁，是汴京路小学一名普一般通的老师，担当语文教学、班主任及年级组长工作。从19xx年登上三尺讲台至今已有三十年，在这三十年的教学中，有欢乐，有泪水，有付出，有收获，但我从未有过懊悔，因为在这三尺讲台上实现了我人生的价值。 那是19xx年9月，我突然腿脚关节红肿难受走不了路，经过多家医院诊断，确诊为类风湿关节炎。（有医学常识的人都知道）医生说：这种病被称之为“不死的癌症”，病情

12、最严峻的时候可以导致关节畸形，功能丢失，甚至残废。拿着这份犹如给我判了死刑的诊断证明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少个夜晚，我躺在床上辗转反侧不能入睡，想着刚刚六岁的女儿和年迈的父母，泪水一次又一次浸透了枕巾。感叹命运为什么如此对我不公，病痛的熬煎，再加上内心的煎熬，让我曾一度痛不欲生，我觉着眼前一片黑暗，看不到自己的将来。 从湖北洪湖刚刚看病回来，班里的学生们就知道了，到家里探望我，站在床前，有的说：“老师我们都想你了。”有的说：“老师你什么时候能回来给我们上课。”有的说：“你不在有些淘气的男孩变得很乖。”孩子们走后在我的枕头下有几十张写满爱的纸条，我的眼泪瞬间崩溃了。我突然间明白，学生们

13、离不开我，我也离不开学生。我要到学校，我要和孩子们在一起。于是，我向医生剧烈要求用激素协助治疗，虽然医生明确靠诉我运用激素的副作用之大，但只要能让我站起来，能让我回到学生中间，能让我站在讲台上，我豁出去了。从我患病至今已十六年了，长年的病魔使我的手关节严峻变形，每一次板书必需用整杆粉笔，一头顶着手心，一头握紧了写字，一节课下来往往手都难受的伸不直了；尽管这样我从没有省略过一次板书，一笔一划写下每一课的生字。现在我的左腿已落下残疾，双脚关节严峻变形无法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，双手关节变形的系个衣服扣子都很费劲。虽然这种“不死的癌症”的病痛给我的身心带来了极大的苦痛，但这十六年，我始终乐观向，没有放

14、弃过治疗、没有停止过吃药，同时更没有丢掉我所钟爱的教化事业，没有丢掉我的语文教学工作，没有丢掉我的班主任工作。 上学期的一天，由于劳累我的病情突然加重，发烧，浑身关节疼的晚上睡不着觉，翻不了身。膝关节僵硬，弯曲着成九十度，想伸直都很艰难。我想给领导请假，几次拨通号码又把手机放下，想着我休息了学生怎么办，课怎么办，我从床上爬起来，弯着腰扶着家里的柜子、墙壁，一边走一边用手用劲揉搓膝关节，好使僵硬的关节渐渐能活动。我骑着车几乎是一步一挪的来到学校。要上二楼教室，我发愁了，腿疼的伸不直，脚关节疼的不敢用力，我咬着牙忍着痛挪到楼梯口，已疼的浑身颤抖，头上冒汗。只觉着二楼教室好高好高，近在咫尺却难以到达

15、。我叫学生给我拿来一把长笤帚当拐杖，拄着一个台阶一个台阶的往班上走。当有学生路过，我就装着扫地，因为我想尽量把自己好的形象呈现在学生面前。最终到了班上，上课了，我倚靠着讲桌，手扶着学生的桌子坚持上了两节课站着上课。下班了，学生搀扶着我来到车棚，我拿车钥匙的手一点劲都使不上，车锁怎么都打不开，我再也忍不住，泪水扑簌簌的往下掉。但是我要坚持，不能躺下，因为明天还约好和班上王欣的家长谈心，而且立刻要期中考试了，还有几个家里没人看管的学生我要在学校帮他们辅导功课。其次天我又坚持出现在课堂上。 这学期我担当五年级语文及班主任和年级组长工作。我始终坚持骑车上班，因为自行车不仅是我的代步工具，更重要的是能充

16、当我的拐杖，每当我的脚腿疼得走不了路时，我可以依靠自行车。我家在汴京桥住，别人骑车只需15分钟，我却要用比别人多一倍的时间，更别说雨雪天气了。我每天用这双关节变形的手改50本学生笔记、字词抄写和小练笔，每次改完一套学生作业食指和中指关节须要揉好半天才能伸直，尽管这样我没有少改过一本作业，没有少备过一节课，因为我知道这是一名老师应尽的职责。 “一切为了学生，为了学生的一切”，我是这样想的，也是这样做的。几年前到北京协和医院治疗，都是周五晚上做一夜火车，周六早晨五点到达医院排队挂号看病，周日连夜返回，周一准时出现在课堂上。我把全部精力都倾注在学生和工作上，整个身心都融进了对教化事业不懈的追求中。在

17、20xx年我班被评为开封市优秀班集体，我被评为开封市优秀班主任、开封市优秀老师和顺河区“身边好人”。 我常用“当好一名慈母，做好一名严师”要求自己，我对我的学生更像一位慈母，我把自己满腔的爱洒向每一位学生。我教的五年级三班，大部分学生来自东郊郊区和外来打工家庭，他们虽然天真活泼，纯朴可爱，但大多家庭条件不好，父母只顾打工挣钱，对自己的孩子学习和生活很少过问。我就拖着病体坚持家访或电话联系，了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解他们的家庭和四周环境，有的放矢的选择教化方法，对他们的教化和帮助往往要花费更多的时间和精力。我们班有个同学叫王煜田，四岁父母离异跟随父亲生活，爷爷奶奶很是溺爱他。今年暑

18、假里的一天早上，我发烧在家躺着休息，他爸爸打电话向我求助说：快开学了，想从他爷爷奶奶家把孩子接回去看看书，可没想到他不但不开门，还拿着刀，扬言谁进来就砍谁，怎么劝都不听。只好让我去劝劝他。我听到后，抓紧挣扎着从床上起来，我女儿拦着我说：你刚吃过药还发着烧呢，出了事怎么办？我一边穿衣服一边说：顾不了那么多了，劝孩子要紧。我来到王煜田爷爷家，只见他们都在院子里站着，王煜田拿着刀在屋内房门紧闭。经了解得知，王煜田假期里看动画片打嬉戏上瘾，一听学习就烦躁。我站在院子里做了几个小时的思想工作，房门最终打开了，我没有说一句埋怨他的话，而是主动跟他闲聊，聊他喜爱的事，最终他同意跟爸爸回去了，望着乏累不堪的我

19、，王煜田的爸爸感动的一个劲的说：感谢老师，感谢。后来我还联系了班上几个学生，约定每天到王煜田家里和他一同看书，我时刻关注他的思想动态。现在王煜田已经戒掉网瘾，能用心学习了。 让我每天能忍者病痛坚持上班的不仅有我钟爱的教化工作和学生，还有汴京路小学这个暖和的大家庭。我离不开讲台，离不开学生，更离不开汴京路小学这个暖和的家。我们罗洋校长无论走到哪里，只要听说有治类风湿病的药或者信息，就立刻靠诉我或者打电话帮我询问。前段时间我在中医院针灸治疗，学校正投入到繁忙的创卫工作中，学校领导在百忙中带着养分品探望我。我们办公室刘毳老师打听到好的医生就骑车带着我去看。还有一件事让我感动，由于关节变形脚拇指关节处

20、被鞋磨破了，缝了三针，传达室的黄师傅看我走路艰难，就每天早晚坚持接送我上下班。平常在学校常常会有老师问：这几天身体怎样？变天了就会有老师提示：你要留意保暖，不要太劳累。这么多年来，是大家的爱给了我力气，给了我战胜病魔的信念。感谢顺河区和教文体局的领导对我的关怀。老师节，顺河区和教文体局领导专程到学校慰问，一声声问候，一句句关怀，一次次探望，给了我感动，给了我暖和，给了我激励。 这就是我，一名平凡而又一般的人民老师。患病多年我从不把自己当作一个病人，而是始终保持主动乐观的生活和工作看法。我爱教化事业，爱我的学生。昨天，今日，明天，我都将把教书育人当做我终生的职业，在平凡的教化岗位上发出最大的光和

21、热。20xx年被评为顺河区身边好人。20xx年被评为开封市优秀班主任。开封市优秀老师。开封市文明老师。20xx年荣获顺河区第三届道德模范称号。20xx年荣获开封市五一劳动奖章称号。 小学老师个人先进事迹材料500字篇四 在我任教的十三年中我忠诚党的教化事业，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，紧紧围绕探讨新课程，构建新课程，尝试法的目标，不断更学观

22、念。注意把探讨新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检修一个老师工作好坏的关键。作为学校的学科带头人，我主动加入了新课程培训、老师职业技能培训和老师提高培训等，抓住一切培训机会，不竭为自己充电，提高本身素养和业务实力，刚好将培训所得学问与同事沟通，第一时间用教学实践中，为培育社会及格人材打下了坚实的基础。在实际工作中，他办法向老老师探讨，虚心接受他人看法和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中吸取特长，常和同事探叨训诲教学方法，探讨和精益求精自己的教学方

23、法，取得了优秀的效果。新形势下的训诲对老师有了更高的要求，他充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松开心的氛围中探讨，增进了学生的全面发展，收到了优秀的效果。 在坚持抓好新课程理念探讨和应用的同时，我主动带领全体老师探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，发挥老师为主导的作用，取得了明显效果。主动开展建立书香校内特色活动，激励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为惯让书香溢满校内的读书热潮，并借此时机在17年带领全体语文老师申报了市级小课题小学生课外阅读实力培育探讨荣获三等奖; 在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的

24、重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确无误，既注意了学问的传授，又注意学生实力的培育，激发了学生的探讨热忱和探讨爱好，让学生开心地探讨，健康地成长。他多次担当学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中，所任教学科成果名列前茅，由教学效果好，本人受到了学校，社会的一样好评。15年至17年连续三年年终考核为优秀老师。 我并不认为当老师肯定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师须要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成其次个家;把学生近似地当作

25、自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的探讨爱好及探讨主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易发觉其

26、缺点，尤其是在探讨上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作。 曾经在担当班主任期间，严厉要求是我对学生的第一要求，无论是在探讨上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都保持严厉要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的暖和，主动融合到集体中来，主动参加扶植维护这个集体。 我校位城乡结合处，特别的地理环境，造成了特别的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我特别关切，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关切他们的探讨、生活及

27、心理健康状况，制定出一整套帮扶安排与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对探讨、生活充溢信念，其中xxx被评为xxx优秀少先队员的光荣称号。有一个叫xx的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事当心翼翼。了解这些状况后，我主动找他谈话，让他担当班干部，常常与老师、同学沟通，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，探讨成果也有了明显进步，大家的关爱和激励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。 训诲这项工作，没有最好，只有更好。在今

28、后的训诲教学工作中，我将更严厉要求自己，努力工作，发扬优点，矫正缺点，开拓前进，争取更大进步。 小学老师个人先进事迹材料500字篇五 xxx，培智小学老师，中共党员，从事特教工作24年来，始终担当数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名一般老师，当时带着对教化事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教化事业连在了一起，她也把自己的一生和她的学生们融合在了一起。 19xx年由于工作的须要，我由一名普校老师转为特教老师，二十多年来始终坚守在特别教化工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教化对象都是些智力有缺陷的孩

29、子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学学问又很困难，特教老师为此付出了许多许多，而得到的回报却极少。刚起先从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来争论，说什么成天和一群傻子在一起，有什么意思？别干了.怎么办？是进还是退？我心怀着疑虑和担心，起先了特别教化工作生涯。 从事特别教化工作以后，我通过亲身实践相识到了这项工作的重要性。通过和学生们的接触，我深深地爱上了这项特别教化事业，深深眷恋着这块特别园地，我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们学问，培育他们良好行为习惯，把这当成了

30、我人生最大的乐趣。 老师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关切时，心也会被暖和。平常，同学们的扣子掉了，我给缝上；学生病了，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参与竞赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。动身的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了一躬，付伟也激烈地扑到了我的怀里，不由自主地说：“老师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两金一银的优异成果。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，老师对他们的爱，不仅诱发了他们主动向上

31、的热忱，对他们智力的发展和身心健康也取得主动的作用。 我曾经教过一个患了严峻“秽语症”的学生，这个孩子成天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发觉学生们用异样的眼光看着她，原来黑板上写满了谩骂老师的语言，我马上明白发生了什么。起先她有些生气，但是转念一想，孩子有病，他这么做也不是有意的，是限制不住自己，于是压住了心中的火气，用冷处理的方法解决了问题。我走到黑板前面，指着黑板上的字说：“翟同学的字体工整，比以前大有进步啊，只是内容有些不适，下次给我写点好的东西吧”，然后把黑板擦掉，若无其事的起先正常教学。其次天，我单独和翟同学谈话，激励他多练字，多说多写有用的话，有什么想不通

32、的事情多和老师沟通，老师帮助他解决。从今，翟同学更加乐意接近我，有什么事情都会第一时间告知她，我也会想尽方法帮他解决。翟同学的表现一天比一天好，“秽语症”也有所变更，家长发觉孩子的改变后，得知一切，特别感动，特地给我写了感感谢，并拨打电台热线，感谢我的付出。20xx年，翟同学工作了，他用第一个月的工资给我现任的班级买了很多玩具和礼物，回报我和学校。 智障孩子的自控实力比较差，常常发生把大小便拉在裤子里的现象，我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室，以备孩子换洗之用。上学期的一天，上课时她看到杜玥瑶四周的同学反应异样，都捂住了自己的鼻子，就抓紧走到瑶瑶身边，发觉她把大便拉在了裤子里，于是赶快

33、支配好其他学生，领着瑶瑶来到厕所，为瑶瑶清理身上的粪便，换上干净的衣物，并把瑶瑶拉脏的裤子洗干净。瑶瑶的家长放学接孩子时知道此事后，感谢的拉着她的手说：“老师，辛苦你了！”这样的事情常常发生，每次我都是刚好为孩子处理好一切。我不怕脏不怕累不嫌弃学生的这种行为，让学生们感受到了老师对他们无微不至的关爱，同学们之间也形成了相互关切、互助友爱的良好风气。 我今年已经54岁，虽然面临退休，但是工作勤勤恳恳，无私奉献，依旧战斗在教学第一线，我总是认为自己是一名共产党员，要有剧烈的责任感，学生的事是大事，自己的事是小事。前年我父亲生病住院，我为了既不耽搁工作，又不影响自己尽孝心，就白天上班晚上看护父亲，由

34、于过度劳累她得了腰椎间盘突出，难受难忍，领导和同事们劝我休息几天，我摇了摇头说：“我能坚持。”那天上午，我正在上班，突然传来父亲病逝的噩耗，我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着：“父亲我对不起你，我是个不孝之子。”就这样我没能见父亲最终一面，留下了终身缺憾。榜样的力气是无穷的，经过我的努力，我班的工作井然有序，形成了良好的班风，增加了班集体的凝合力和战斗力，我所带的班级多次获得了优秀中队的光荣的称号。 从教三十四年来，我任劳任怨，勇挑重担，由于阅历丰富，我担当了学校帮带青年老师的任务。我和青年老师一起备课、听课，探讨课堂每一个教学环节，提出自己的真实看法。我常常牺牲中午休息时间辅导青年老师，

35、我所辅导的青年老师在省市优质课竞赛中曾多次获得最高奖项。我自己也曾获省市优质课奖，多次被评为区优秀辅导员和先进教化工作者，撰写的论文曾刊登在南京特师学报上。 小学老师个人先进事迹材料500字篇六 我从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉，我都依旧那么坚决、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益肯定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教化事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 我把人生

36、的坐标定在了为教化献身的轨迹上，出于真心酷爱教化事业、酷爱岗位、酷爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教化学和心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学习老同志的教化教学阅历，努力做一名高素养合格的人民老师。十几年来，我系统地学习了小学数学新课程标准、儿童心理学、老师心理素养专题、老师职业道德修养等理论书籍，深化探讨教化教学理论。同时主动参与教学基本功训练，在这几年中我参与了旗教研室实行的小学数学教学能手赛，市教化局实行的小学老师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成果，并且撰写了教化教学论文获得了国家级.自治区级的荣誉证书。

37、我深知没有充溢、厚重的业务功底；没有精确的学问结构；没有较为先进的教化思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用， 都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在数学教学中，在让学生驾驭基础学问和技能的基础上，我非常重视学生的创建实力和创建性思维的培育。在教学上，大胆的探究出一套激发学生爱好，培育学生智能，主动参加教学的“尝试教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 在工作中严

38、格要求自己，行动与思想一样，常常虚心向老老师学习请教，不吝指导青年老师，从中学习高尚、严谨的老师风范，在工作中，敬重领导，团结同事，能正确处理好学生、老师、领导之间的关系。我严于律己，无私奉献，带头遵守学校的各项规章制度，以身作则。仔细履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教化事业呕心沥血，教化、教学工作成效显著，因此，20xx年度考核领导小组全体成员再次举荐为20xx年度优秀老师。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培育完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事，时刻把德育工作放在教学工作

39、的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她相识到：学校无小事，育人需细心。我靠着对事业执着的追求和剧烈的责任感，奋斗在农村教化战线上。 小学老师个人先进事迹材料500字篇七 孟xx，中共党员，本科学历，老师，20xx年9月参与工作，现任xx小学高年级语文教研组长兼六年级（一）班语文老师及班主任，并负责学校微信公众号和其他新媒体的日常撰写和运营。 该同志政治思想觉悟高，是一位仔细细致地实干者。疫情期间，作为一名中共党员的她，抗责在肩，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着人民老师的本色和党员的奉献精神。 作为教研组组长，她主动担当起了学校与年级学科组上传下

40、达各种信息的工作。定时组织教研组老师开展线上教研，对解决本组老师教学方面的怀疑，时时刻刻起到了引领作用。 在这特别时期，最初她一个人肩负起了公众号撰稿和编辑的工作，经常工作到深夜，因为他想第一时间告知学生和家长们：他们不是自己在战斗，学校将与他们并肩抗疫。 作为班主任，她领先运用手头上的电子设备第一时间向学校学生家长宣扬疫情学问，提高家长对此次疫情的认知及重视度，每天定时询问学生的身体状况、生活动态，引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。 这是一名一般的.老师，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出诠释责任与担当，她是一名新时代合格的共产党员，她将用一生书写奉献党的无悔人生。 小

41、学老师个人先进事迹材料500字篇八 陈xx，xx小学六年级班主任、数学老师。从20xx年参与工作的第一天起，她就密实针脚，深耕细作，用才智和勤奋打磨自己的专业技能，用爱心和耐性呵护每一名学生。 用才智细心育才 陈老师仔细学习新课标，刻苦钻研教材，细心备课，深挖教材，遵循教化规律，细心设计每一节课。她注意课堂教学效率，把课堂还给学生，让学生经验学问的生成过程，引导学生主动探究，多元的教化教学方法和评价方式恰到好处，激发学生的求知欲望，培育学生的思维潜能。她坚信过程丰满，才会换来累累硕果。功夫不负有心人，她在自我成长的同时，带动了学生学习效果的不断提高，所教班级和学科总体质量优异。 用爱心用心育人

42、 “教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的.事业。”对于一名年轻的老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开孩子心灵之窗的把钥匙。作为班主任的她，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上，是她用爱给孩子们插上了翱翔的翅膀。 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，她一路播种，一路耕耘，用爱心和汗水浇出了满园桃李芳香。 小学老师个人先进事迹材料50

43、0字篇九 xxx，小学高级老师，自1978年参与工作以来，始终担当小学数学教学工作，他忠诚于教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学老师，作为一名老老师，他对工作始终兢兢业业，并不因为自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，年轻老师一起探讨工作，教书育人。他仔细探讨学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问理论学问的探讨，不断对自己“充电”，提高教学水平管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利

44、在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的探讨氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱，如此仔细的工作看法，实在是很难得。 作为老师，他在注意教学成果的同时，还着力注意师德教化。教化教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关切他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心挚友。因此，教学管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；

45、曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容坦诚，他赢得了全部学生的心。 在日常工作、探讨生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着整齐大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一样，具有剧烈的责任心，敬业，严厉而又不失怜悯心，公允且不失敏捷性。 无论开展什么工作，他老是仔细投入，主动主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。

46、各项工作不仅顺遂开展，而且收到了良好的效果。他关切年轻一代的发展，对于年轻老师他老是耐性指导，帮助年轻老师不断圆满自己，帮助他们找到缺乏，不断发展。 成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，他觉得老师更要讲敬业奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。他信任他的将来不是梦，因为，在他的心中，学生恒久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。 小学老师个人先进事迹材料500字篇十 xx老师从教十七年来始终从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、静默奉献！ xx老师热心爱教、优质施教。她的每节语

47、文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评比活动和专业技能竞赛中获奖。学生们在作文中写到：“听xx老师的语文课就是一种享受！”她主动参与教化教学改革，主持参加多项省市级课题探讨工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读爱好、培育良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书举荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文，和学生“师生共诵经典”，参与市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的学生家长发信息深情地说：“孩子喜爱语文课从xx老师起先，也感谢xx老师培育孩子良好的语感！” xx老师为人师表、品德

48、高尚。对工作阅历不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热忱相助、耐性解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助主动转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被举荐参与“卧龙区第八届美德少年”的评比。 xx老师关爱学生、静默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的学生，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照看小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，常常在他面前相互说对方坏话，吴鹏又特殊敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的苦痛和压力啊！