2023年最新小学数学教研组工作计划小学数学教研组工作计划第一学期(4篇).docx

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1、2023年最新小学数学教研组工作计划小学数学教研组工作计划第一学期(4篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 小学数学教研组工作安排 小学数学教研组工作安排第一学期篇一 仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量

2、，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、主动开展“双备双上”、课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟

3、通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： （1）仔细开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出公开课的阅历、成果。 （3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，激励老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素养。 5、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不行忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培育，养成

4、肃穆、仔细的治学看法和克服困难的精神，形成有安排、有条理的工作作风。 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学安排。 2、开展集体备课活动。 1、开展“双备双上”教学探讨活动。 2、检查老师备课、学生作业。 1、开展公开课教学探讨活动。 2、进行期中考试。 3、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 1、检查老师备课、学生作业。 2、老师沟通教学阅历。 1、各年级制订期末复习安排。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 小学数学教研组工作安排 小学数学教研组工作安排第一学期篇二 本学期数学组工作以学校工作安排

5、和教育处工作安排为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点看法为指导，接着深化课堂教学改革，加强老师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成果，进一步加强培育尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素养，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成果。 1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。 2、加强教研组的各项常规工作。 （1）本学期支配12位老师上课，活动共支配7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。 （2）本学期支配2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，

6、主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。 （3）本学期支配1次尖子生培育专家讲座。我校老师有着多年的尖子生辅导阅历，参与竞赛成果显著，特殊是我校的吴丽娜老师成果尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培育专家讲座。 （4）本学期教研组活动仍持续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习状况的，其它课测班级后20%学生的学习效果。 （5）本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的全部材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课老师的.教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通

7、知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。 3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。 六年级支配在15周进行竞赛，四年级支配在16周进行竞赛。参与竞赛的人数占全班的40%，请相关老师开学初就立刻选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间.中学生进行辅导。 4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。 下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成果是全市其次和第三名，特殊是上学期在学生基础比较薄弱的状况的下，在四位数学老师的努力下，取得了数学全市第三的好成果，更是难能珍贵。所以以后我们参与全市监控的成果必需要保持在全市前三名

8、的成果，否则就是退步，这是我们数学组老师的教学质量底线。 小学数学教研组工作安排 小学数学教研组工作安排第一学期篇三 本学期，我校教学工作，将以课程改革为主线，以课堂教学为重点，扎实开展校本研修，不断规范教学常规，努力提高教学质量，推动学校教学工作的整体提升。 （一）尽职尽责，落实好教学常规，以细致的工作促进教学质量的提高。 1、课程管理。严格执行课程安排，按课程表上课，保证开齐、开足、上好每一门课程，完成课程标准规定的教学任务。课程实施由教育处统一管理，老师因事如需调课，要书面报给教育处，坚决杜绝随意改课、停课和误课现象。仔细开展好体育课、体育活动课教学和大课间活动，保证学生每天一小时的体育

9、活动时间，促进学生健康成长。 2、教学安排。开学初，每位老师要依据学校教学安排和本学科教学须要，制定详实的个人教学工作安排，（内容包括班级状况分析、教材分析、教学中应留意的问题、教学进度支配、教学措施、业务学习以及有关教学活动的支配、同步或配套的教改试验和课题探讨等），一份附于教案首页，一份于其次周二前交教育处。日常教学工作中要将安排落到实处，有序推动、扎实开展教学工作。 3、备课。 一是要加强集体备课。各备课组要细心组织好每次活动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课组成员要提前熟识备课内容，主动参加备课探讨，提高集体备课的效果。 二是要规范个人备课。要求打印书写规范、封面五项内

10、容、教案九个环节齐全。教学过程要层次清晰，修改补充充分，要有必要的引导语、过渡语和总结语，使备课更具好用性。要仔细落实好二次备课，至少每学期4次，以对教学的再思索促进实力的再提升。将课标精髓、课程资源的核心价值和学生发展有机融合，充分备课。注意学习优秀课例，借鉴他人的阅历，不断提高备课质量。 4、上课。 每位老师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念，落实“有效教学，高效课堂”的要求。一是要保证教学时间，做到提前候课、按时下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。二是要履行课堂教学责任，仔细授课、细心指导，尽心组织、严格管理。三是要提升课堂教学时效，要注意讲练结合、精讲精练，做到省

11、时高效；要擅长引导、调动学生，让学生主动主动动脑动口动手，主动参加到学习当中。要扎实教学、抓牢双基，启发思维，提高实力。 5、听课。 每位老师要以提高课堂教学实力为目的，主动相互听课，互助研讨沟通。每学期听课不少于20节，其中学习优秀课例不少于3节，校内听课不少于15节。 6、作业。 对于作业，要做到“四精”：细心选题、精致书写、精细批改、精彩讲评。 作业书写，以书写规范、布局合理、页面净洁为标准，加强要求与训练，开学初要高标准严要求，为每个学生确立参照的起点，学期中要持之以恒、始终如一地严格要求，逐步使学生养成规范书写的习惯。 7、辅导。 既面对全体学生，又要关注个体。对于全体学生，要通过集

12、体反馈、作业讲评的方式，对学生课堂学习和作业中存在的整体性问题进行讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使学生能够明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对学困生的重点辅导，实行建档跟踪、课间提点、面批面改等方式，帮助他们解决学习中的困难，逐步提高学习成果。 8、教学检测。 加强监测，有效调控，提高质量。老师、备课组和学校三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位老师要做好自我检测和课堂反馈，第一时间驾驭学生课堂学习状况，刚好弥补学生学习中的不足。备课组要统一做好单元过关工作，刚好进行对比分析，实行措施。 小学数学教研组工作安排 小学数学教研组工作安排第一学期篇四 新学期起先了，为了进一步深化课堂改革

13、，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此安排。 全面实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化探讨新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，找寻解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 (一)接着学习教化教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教化教学行为。 2、建议老师多读教化理论专着、读教化教学期刊，关注探讨重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到12节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕探讨主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。