《和时间赛跑》的教学反思范文_小学教育-小学教育.pdf

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1、和时间赛跑的教学反思范文 和时间赛跑的教学反思范文 和时间赛跑是一篇精读课文。讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山，鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要 珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间的故事。一、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度，这也是本文的教学难点；二、使学生从学习中获得启示：“假假设你一直和时间赛跑，你就可以成功！”这也是本文的教学难点所在。据此，在讲授时我注意联系学生的生活经历，加深体验，来突破这个抽象的时间观念和生活启示，取得了教好的教学效果。首先，在课前我让学生通过多种渠道（报刊、电视、网络、或生活中）了解“一

2、分钟可以造多少东西（农业、工业、科技、体育、军事等各个方面的例子都可以）？”接着，联系课文重点词句“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”体会时间的珍贵；尤其是抓住“所有时间里的 事物，都永远不会回来了。”这句话，结合“我”的生活经历（看到太阳下山，知道一天就这样过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿即使明天飞同样的路线，也永远不是今天了。）去理解，让学生从这些生活经历中真切的感受到“时间一去不复返”。这种真切的生活经历，充分调动了学生对平时生活的追忆，许多学生想起已故的亲人，愀然泪下；想起与朋友共度的快乐时光，忍俊失笑 在“假假设你一直和时间赛跑，你就可以成功。”这一教学重点的

3、教学时，我也注意了引导学生联系“我”和时间赛跑的生活经历，同时牵动自己的生活体验，来进展理解！首先，是联系“我”和时间赛跑的生活经历，体会“我”跑赢时间的快乐心情；然后，要求学生找出最能表达“我和时间赛跑的深刻体会”的句子，展开讨论：你同意这个说法吗？要求学生结合自己的生活经历来说明，也可以用自己知道的名人事例来说明。孩子们大量的实例说明让我大吃一惊！人们常说生活是最好的教育，但这一课告诉我如果在教育中融入生活的体验，那么，会使简单的说教脱离苍白和无力从而焕发出无穷的教育力量！不已后来在爸爸一席话的启示下从太阳落山鸟儿飞行中我明白了为什么要珍惜时间从和时间赛跑的经历中我体会到怎样珍惜时间的故事一体会时间的意义形成珍惜时间的价值观念和情感态度这也是本文的教学难点二使学生从学习中 经历加深体验来突破这个抽象的时间观念和生活启示取得了教好的教学果首先在课前我让学生通过多种渠道报刊电视网络或生活中了解一分钟可以造多少东西农业工业科技体育军事等各个方面的例子都可以接着联系课文重点词句一 这句话结合我的生活经历看到太阳下山知道一天就这样过完了看到鸟儿飞到天空想到鸟儿即使明天飞同样的路线也永远不是今天了去理解让学生从这些生活经历中真切的感受到时间一去不复返这种真切的生活经历在假假设你一直和