2023年初中英语教师工作总结（8篇）.docx

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1、 2023初中英语教师工作总结（8篇） 本学期，我担当了初二(六)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课，学习有阅历教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教

2、学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面： 我喜爱自己的事业，积极运用有

3、效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 四、存在的缺乏 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 五、改良措施： 1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况特

4、别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 以上总结，若有缺乏之处，恳请学校领导赐予批判指正。 初中英语教师工作总结2 本学期，我担当初一的英语教学工作。作为始终从事中学英

5、语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一，学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进展。 二，扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节

6、，我在备课时做到了以下几点： 1，课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好效劳。 2，课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过

7、反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 三，仔细上课，表达以人为本。 英语课程标准提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课

8、堂教学中做了以下几点： 1，巧设导入，培育兴趣。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。 2，图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。 3，嬉戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师

9、生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进展反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通时机，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习兴趣。 4，通过听录音，复习新知。我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话。在学生进展合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课

10、的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。 四，加强自学，不断积存学问。 由于本人在英语教学方面阅历缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来帮助课

11、堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 初中英语教师工作总结3 本学年，我担当八年级(5)，(8)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有规划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并

12、制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思记录，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们

13、的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业 布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于初二年级学生，培育组长们帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、努力制造和设计英语语言情景 把课堂当作培育和熬炼学生语言运用力量的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织他们用英语简洁争论一些他们感兴趣的

14、或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多向前辈学习，争取进步。 初中英语教师工作总结4 这个学期的期末考试已经过去了，学生们的考试成绩也出来了。在这个期末，我打算结合这次学生们的考试成绩，对我这一个学期的工作进展总结，看看我的教学工作有没有需要改良的地方。 一、英语教学规划 英语一向是许多同学的弱项，其中也有许多成绩较好的同学。由于被英语这

15、一门科目的成绩拖了后腿，导致总体成绩始终得不到提高。针对这一比拟普遍的现象，我制定了一个教学规划。 这些同学英语成绩提不上去的缘由就是根底没有打好，所以我利用下课之后的时间，整理了一些初中阶段常常用到的单词、语法和词组，根据上课的日期每天安排一些单词、语法和词组，让同学们背诵。每天都把当天的背诵任务打印出来，在上早自习之前交给课代表在班上发放。在其次天的英语课上课的前五分钟，进展听写。这样既可以让同学们多记住几个词组，又可以熬炼他们的听力。 我还利用了课余时间找了许多的听力材料，打印出来，同学们每人一份。我会选择一周中的一个英语早自习，让同学们听听力。这样能够提高同学们听英语的力量。由于很大一

16、局部同学英语成绩不抱负的缘由就是英语听力成绩比拟差，所以提高同学们听英语的力量也是很重要的一个局部。 二、英语课堂教学 英语在同学们眼里是最难学的课程了，这个学期初，我问了班里的许多同学一个同样的问题，为什么他们觉得英语难？他们觉得英语难在哪里？我总结了每个同学的答案，发觉有两个英语，一是他们习惯了说中文，但英语的一些句子的语法挨次跟中文的完全不一样，所以把握不好；二是上课听不懂，听懂了也不会自己造句。 在了解了这个状况之后，在课堂上，我尽量让我的语言变得更加的通俗易懂，在讲解完一个学问点之后，我会随机抽取一位同学，再叙述一遍这个学问点，看他们究竟有没有学懂。由于同学们往往是没学懂也会说懂了，

17、但实际上又没懂。在讲完学问点之后，我也会出几个题，让同学们实际操作一下，加深他们的理解和印象。在下课的时候，我每天都会布置五个句子，让他们中译英，把这个当成每天的一个题目交上来。在其次天上课的时候，再进展讲解。 虽然这样我的工作量加大了，教学进度也减慢了，但期末考试同学们的成绩告知我，我这样做的效果很好，同学们的英语成绩都有所提高，下个学期我要再接再厉，让同学们的成绩更好。 初中英语教师工作总结5 本学期我担当初一(17)班和初二(16)班的英语教学。由于今年第一次跨年级带课，阅历少，时间紧，课时多，刚开头有些手忙脚乱，经过一个学期的适应和学习，现在有了很大的改观。在这过程中既有收获，也有需要

18、改良的地方。这个学期我通过对永威中学教学的方法的学习对自己的工作也经行了转变，学习，下面我就本学期的状况经行一下总结。 一、培育英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。鼓舞学生大胆质疑，提问，搜集自己喜爱的英语内容。目前，初一的学生对应于学习的兴趣始终稳定在较高水平。而初二的学生学会了钻研

19、，提问。 二、仔细备课、上课，改良教学方式、注意辅导学法 在课前仔细备课，不仅要备好教材的内容，而且要备好学生，初二的学生课堂特殊爱提问题，有时侯会提出许多出乎意料的问题，那么在这种状况下，肯定把课备好备认真，才会做到心中有数。教案也变成了新教案，中心重点落在学问构造框架上面，在后面还附有了一些针对性强的习题。而且还注意课堂上对学生经行德育教育。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。我每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外

20、多读，多讲，多练。为此，在早读，课外活动时间，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。对初一局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。初二的学生对阅读理解有了肯定的要求，那么我就利用课外活动时间搞了一个阅读理解讲解小竞赛。每天有让学生作一篇阅读理解，其次天指派一位学生对其进展讲解，然后又学生评分，排队。以此带动学生的学习兴趣。 课堂上在讲题的过程中，学习借鉴李素兰的合作学习的方法，让学生互助学习，同时肯定要让学生明白每一题的缘由，让每一个学生能说出为什么这样选，缘由什么。像现在初一的学生也能熟识的说出动宾，介宾构造的正确用法，而且平常也能

21、很好的得意运用。 作业布置也进展分层布置，使每个层次的学生都能尝到甜头。同时使学生很好的使用纠错本，提高学生的学习效率，有针对性的复习。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，学生在英语学习进入肯定阶段后，会消失好差分化现象，尤其是人教版教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”规划和目标，对这局部同学进展有规划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定根底，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力量不强的同学。对这局部同学进展急躁指导，多加鼓舞，渐渐提高他们的.成绩;第

22、三组是纪律松散、根底不好、学习又不仔细的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。合理安排好对初一和初二学生的辅导时间。 四、搞好课堂治理，想四十五分钟要效率。 这一届的初一学生比拟淘气，尤其是男生，班里消失了很长的尾巴，课堂上好几个学生消失不听课，而且还捣乱四周同学的现象，我尽量在课堂上引导学生，下课和他们交朋友，对他们进展劝告，教育，让他们在课堂上仔细听课，课后仔细完成作业，争取初一不落伍。但是我发觉自己在课堂治理方面还是缺乏肯定技巧，在今后的教学过程中我还需要连续向有阅历的教师请教，学习，争取做一名全方面进展的优秀教师。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望

23、在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 初中英语教师工作总结6 本学期马上完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们始终作了多方面的努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索和改良的地方，现简要总结如下： 一、加强理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习根底教育写论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育写论文阶段的四个根本任务，特殊是写论文要仔细学习和理解课程标准中的六个

24、根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写英语教育写论文教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育写论文教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。 组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为

25、全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。 集体备课是写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四其次节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了

26、教学资源共享。 3、抓好教研组建立。 教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论写论文活动，围绕相应的讨论写论文专题，组织相应的公开课、讨论写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、加强初三班工作的讨论写论文，提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师仔细学习课标和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生口语表达、阅读力量和写作力量的训练。 四、其他工作 1、细心组织，仔细辅导，组织初一学生参与全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。 2、

27、组织初一、初二学生的各种技能（默写、写作及口语）的校内竞赛活动。 3、合理安排和组织初三学生进展人机对话口语模拟考试 初中英语教师工作总结7 时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又接近学年末，我比拟圆满地完成了本学期的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作总结如下： （一） 思想政治方面 在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，准时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复叙述，我们必需具有先

28、进的教育观念，才能适应教育的进展。 自始至终我始终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以教师职业道德标准为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 （二） 教育教学工作方面 在课堂中我积极推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究， 勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英

29、语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。 由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙，这学期，我教的学生英语学习成绩很好，今后，我要更加努力，使我带的班的学生英语

30、水平稳步提高。 （三） 业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在区、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和区里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在新课程改革的教育年月，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我会

31、更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 初中英语教师工作总结8 本学期我担当初三年级(16)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，积极参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，深入讨论教法，虚心向老教师请教，准时反思教学，使教学有规划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细制定教学规

32、划，使教学有序地进展。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学规划，规划好阶段规划，课时规划。在此根底上，设计好每一堂课。 二、仔细备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的根底上，积极协作搞好同年级教师的小组集体备课。 三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教

33、学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培育力量，进展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并经常与其他教师沟通，改良教学方法。 五、仔细批改作

34、业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，准时做改良。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮忙，相互学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后

35、辅导工作。在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平常的课堂反响，课后沟通，周记记录中把握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和共性，有的放矢地与其进展沟通，做到按层次、按状况进展辅导。准时赐予关心和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬;积极发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师!