2023年劳技室年度工作计划劳动技术计划(15篇).docx

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1、 2023年劳技室年度工作计划劳动技术计划(15篇) 为了确保劳技室治理工作有条不紊地进展，更有效地发挥其次课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作规划。 我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度熟悉劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热忱效劳，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳

2、协调进展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增加学生的动手力量。 4、培育学生的观看力、想像力和制造精神。 5、增加学生的自我效劳和效劳他人的意识和力量，提高学生的整体素养。 1、对比布置标准，仔细完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱惜公物，妥当保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风。 6、热忱效劳，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、留意学问性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注意在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳技实践中学

3、会观看世界、熟悉世界。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇二 依据学校工作思路以及劳技教育教学常规，本学期我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的进展观，探究适应我校学生进展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺当开展,最大限度地促进学生全面进展，稳步提高学生的综合素养，培育学生对劳动人民的喜爱,对劳动的正确熟悉和情感态度,帮忙学生养成良好的劳动行为习惯。 1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为根本途径，坚持有规划、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培育学生创新意识和实践力量，促

4、使学生全面进展。 2、通过这门学科学习，使学生熟悉到技术与科学、社会的关系，了解技术的一些根本要素和核心，激发学生的创新潜能。 3、把劳动教育与德育结合，严密与少先队活动挂钩，提高学生的综合素养，培育学生对劳动人民的喜爱,对劳动的正确熟悉和情感态度,帮忙学生养成良好的劳动习惯。 1、劳动技术学科的任教教师都不是专业教师，所以任课教师要仔细学习，领悟指导纲要，加紧对教材的讨论，结合课堂实际做好总结，尽快将教学纳入正规轨道。 2、加强从培育学生的创新精神和实践力量动身，努力构建新的课堂教学模式。以现代教育理念指导课堂教学，开展多层次多形式的教学讨论不断地总结阅历，提高课堂实效。 3、每位任课教师仔

5、细完成劳动技术的日常教学，做到专科专用。抓好备课、教学，实践操作、信息反应等各个环节，做好新教师的带、帮、教工作。依据目前教师们的实际状况，开展好教师本学科教研活动，做到定时、定点、定人。 4、进一步重视劳动技术与学科教学的整合，充分利用学校先进的信息化和劳技试验室等设备，实施教师教学方式和师生互动方式的积极变革，提高学生利用信息技术进展讨论性学习的力量。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇三 紧急而繁忙的工作又重新开头了,为了更加有序,高效地完成教学工作依据学校工作规划要求，落实好本学期的工作，特制定个人教学规划如下： 劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学

6、生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学规划。 本班学生整体素养较好。大多数同学喜爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。 1、学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正。 2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的时机。 劳动课内容分为三局部；自我效劳和家务劳动；手工编织手工制作；生活小常识；手工制作；这些内容不仅留意适应中学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有18周，每个班每周一节课。 1、使学生把握一些简洁的劳动方法，培育学生喜爱劳动的习惯。2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3

7、、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、改革劳动课的评价制度 5、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。 6、常常引导学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇四 依据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素养教育的组成局部，并将其纳入到学校德育教学规划之中。坚持以科学进展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的根本学问和观点。培育学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中爱护自己的合法合理利益。激发学生主动参加社会进展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己

8、、为家庭、为社会做出奉献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。 开展劳动与技术教育活动，普及劳动与技术学问，不断提高劳动与技术学问水平，增加学生的劳动意识、技术意识、学问产权意识，促进人与自然和谐进展。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类进展的根底、是个人进展到根底。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的宏大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的打算性作用。让学生时时刻刻承受劳动与技术的教育，积极参加劳动，积极参加技术革新，不断提升自己的劳动与技术力量，不断提升自己的竞争力.让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟识劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。 学生对

9、现实中的劳动与技术有所熟悉。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。 1、每周一节劳动与技术学问课，以期把劳动与技术学问传递给每一个学生。 2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普学问信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。 3、学校将连续利用班会课、思品课、校会、播送等途径，广泛开展宣传预防环境教育学问；广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育学问竞赛。 4、组织学生进展“读一本劳动与技

10、术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广阔学生对劳动与技术教育的熟悉。 5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生供应一个直观的了解劳动与技术学问的平台，学校将联系并组织学生观看展览。 6、请劳动与技术特殊是劳动爱护专家、民工维权工讲学。 7、注意形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。 1、纸杯垫的制作 2、贴补烫 3、插花 4、剪纸 5、剪雪花 6、水稻 7、常用工具简介 8、熟悉元器件 9、缝沙包 10、小木屋的设计与制作 11、风筝制作 12、缝手套 13、制作丝袜花 14、水

11、果盘的设计与制作 15、笔筒制作 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇五 新学期开头了，为更快适应新教材、把握新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳技教学规划如下： 新课程提倡多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探究、合作沟通的时机，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使学问技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培育学生创新精神和实践力量。 本学期初二共2个教学班，68人。针对这种状况，我力争做学生的朋友，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创新力量。进一步进展他们的特长和兴趣，关怀进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手力量及学习该学科的兴趣

12、。 八年级劳技课本是义务教育课程标准试验教材。本课程以素养教育为目的，大力提倡以人为本的进展精神，以学生为主体，联系生活实践，培育学生的创新意识，提高学生的素养水平为准。本册教材包括五个单元： （一）农作物种植和治理 （二）家用电器使用 （三）禽畜饲养 （四）服装裁剪与加工； （五）金属材料与加工； 1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯，把握几种主要农作物的种植和田间治理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有肯定的动手操作力量，为进展职业教育打下良好的根底。 2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植治理和主要家畜家禽的饲养治理方法及

13、金属材料加工技术的操作。难点是把握服装裁剪与加工及金属材料的加工。 1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信念。 2、仔细钻研大纲和教材，把握内容标准，理清学问点，实行集体备课。 3、注意实践，联系生产生活实际，并进展思想情感教育和力量培育。 4、运用敏捷多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，增加教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培育力量。 按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用敏捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培育学生的主体意识、实践力量、创新力量，树立正确的人生观、

14、价值观，培育喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。 学生在学习中分为优秀的和素养较差的两局部，定期对差的同学进展补救教育，急躁指导，帮忙他们把握好根底学问；对优秀的学生进展深入的培育，充分发挥其共性特长，多学一点课外的新学问。 不断学习先进的教育理论，更新教育观念，加强业务学习，提高自身素养水平，大力进展教研教改活动，提高教学质量。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇六 新学期伊始，其次课堂有序地开展，同时为了确保劳技室治理工20xx-20xx学年陈望峰作有条不紊地进展，更有效地发挥其次课堂的功能，丰富学生校园生活，特制订劳技室工作规划。 我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳40张，照明设备齐全，几

15、年来在上级领导的关怀、学校的努力下，劳技室的作用得到充分的发挥，学生们更好使用劳技室，有效地促进劳技教学。但也存在一些问题，如学生增多技师资相对紧急。 1、课桌的摆放整齐 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐 3、热忱效劳，做到有求必应 4、加强本室卫生工作 1、对比不知标准，仔细完善制度，使之有据可依，有据可循。 2、爱惜公物，妥当保管 3、加强本室卫生，做到一周一清扫、擦洗，常常通风 4、热忱效劳，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇七 以培育学生全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，仔细开展劳动技术教育，促进学

16、生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践力量。 1、 以劳动实践为主，以培育学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术教育与相关学科。 2、 开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 1、 利用劳技课，对学生进展自己动手讲卫生教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培育学生的创新精神和操作力量，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们宠爱的课程之一。 3、 成立综合实践组，手工组等，组织三六年级学生，双周一次有规划地开展活动。 4、 结合详细状况，带着学生参与校内外有意义

17、的实践活动。在活动中培育学生的劳动意识和劳动力量。 5、爱惜公物，妥当保管。 6、 加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，常常通风。 7、 热忱效劳，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要教师带着学生在教室活动，照明设备齐全，教师能高度熟悉劳技教学的作用，充分发挥劳技课的作用。 1、物品摆放整齐。 2、劳技作品摆放整齐，张贴合理整齐。 3、加强本室卫生工作。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇八 学生的学习积极性较好、学习力量不一，相差较大，有的同学乐于学习，个别学生厌学。大局部学生对劳动技术课重视不够，课堂上会消失做其它作业的现象。 本册教材分

18、4单元，由“操作活动”、“技术信息”两大局部组成。通过一系列设计与“操作活动”来熟悉家庭电路等相关学问，培育学生安全用电意识，激发学生创新的兴趣。 1、走进电的世界。 2、家庭用电学问。 3、电子器件制作。 4、有关技术信息。 1、了解电的应用、产生和传输过程。 2、了解家庭电路的组成，设计简洁的家庭电路，知道安全用电学问。 3、能熟悉电路图，制作一些简洁的电子器件。 4、知道电路根本规律，照明线路的敷设。 5、了解电子测量技术、焊接技术。 1、多让学生动手制作，激发学生兴趣。 2、利用制作竞赛，激发学生创新力量。 3、兴趣小组绽开活动。 第一单元3课时 其次单元5课时 第三单元5课时 第四单

19、元3课时 1、有关挂图 2、根本电子器件、工具 9月第一单元 10月其次单元1-4 11月其次单元5-6 第三单元1-2 12月第三单元3、4、5、6 1月第四单元1-7 2月第四单元8-11 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇九 落实苏州市教科院和太仓市教师进展中心相关工作规划，深入一线，加强各学科课堂教学讨论，提升效劳意识，充分发挥“讨论、指导、引领、效劳”的职能，努力提高学科教学质量。同时，进一步加强小学科学、劳技、讨论性学习教师队伍建立，发挥骨干教师带头示范作用，引领年轻教师的专业成长。加强课题讨论指导，严密围绕课程实施中消失的实际问题，查找解决方法，有效促进教师教育科研力量，不断提升

20、三科教师教育教学水平，进而推动全市科学教育教学的改革与进展。 1.落实课程规划，加强质量监控 树立学习意识。组织教师仔细研读20xx年小学科学课程标准，系统钻研新教材，讨论低年级科学教学的有效策略；学习有关教学策略、教学评价、讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 强化教学常规。标准教师教学“六仔细”工作，强化教师课程意识，鼓舞教师进展相关课程的讨论与开发。 落实课程规划。合理配备三科教师，仔细、全面落实和执行国家的课程规划，确保开齐上足科学课、劳技课、研学课，强化试验室治理，提高试验室的使用率，确保试验教学的正常有效开展。 2.推动教学改革，打造有效课堂 优化教学模式。形成年轻

21、教师借鉴别人模式、成熟教师创设自身教学模式、名教师推广自己课堂教学模式的进展思路。 改革教学评价。连续完善课堂教学评价标准，将课堂教学中学生的学习收获作为评价课堂教学优劣的重要局部，切实转变教师传统的教学观念，提升教师的教育理念，打造质量课堂，进而提高学生的学习效率。 打造有效课堂。连续开展课堂教学改革的讨论与实践活动，引领教师讨论、实践课堂，提高科学课堂教学效率，细心组织各类根本功、优质课评比活动。通过系列课标和教材的培训活动提升教师教学理念和信息技术与学科教学整合的力量。 深化课题讨论。本学期鼓舞教师开展相关课题的讨论，注意提高讨论的实效，注意讨论资料的积存和开发，准时提炼讨论成果，以课题

22、讨论来指导实际的科学课堂教学讨论活动，切实解决当前科学教育教学中遇到的实际问题，全面提升科学课堂教学质量。 3.推动教研创新，提升教研质量 强化校本教研。各校要依据实际状况积极组建科学教研组，并依据学校的实际状况自主开展各类校本教研活动，确保教研活动有主题、有内容、有特色、有成效、有质量。各校科学教研组要把教学“六仔细”作为标准教师教学行为的重点工作，尤其在备课、上课两个环节上要常抓不懈。 标准教研活动。依据关于建立20xx年太仓市中小学教育联盟的通知的相关文件要求，以各教育联盟为载体，积极组建联盟学校中青年骨干教师队伍，探究有效的教研形式，逐步完善活动的制度与机制，让联盟教研活动走向常态，集

23、中解决科学教师中存在的共性问题。在教研活动中充分发挥青年科学教师的积极性和苏州市、太仓市级骨干教师的引领作用。 创新教研方式。课例讨论、课堂观看是一种教师“自觉”理解简单课堂的方式，是教师讨论课堂有效的教研方式。通过课例讨论、课堂观看可以转变教师的教学行为，生成教师的教学才智，形成科学团队的讨论气氛。以课堂观看和课例讨论的有机结合为切入点，关注课堂教学的微小之处，鼓舞教师结合教育理论进展实践讨论。科学教研活动要围绕课堂教学而绽开，把课堂作为讨论的主阵地。推动“同课异构”、“同课再构”、“异课同构、模拟名师课堂”等活动的深入开展。 推动网络教研。连续发挥太仓市小学科学群的作用，充分利用现代教学手

24、段和网络资源，大力推动网络教研，引导教师积极参与教研活动，扩大教师合作沟通范围。 4.推动队伍建立，提升师资水平 培育青年教师。加强对上岗未满三年的青年教师进展跟踪培育，对一年内新上岗教师进展跟踪听课了解，有目的地开展“传”“帮”“带”和结对沟通活动，促进青年教师快速成长。 打造骨干教师。充分挖掘全市现有的科学骨干教师资源，积极为其搭建沟通、展现平台，进一步加强学科工作组建立梯队，发挥骨干教师的带头、示范、引领作用，打造学科名师。强化太仓市学科带头人、苏州市学科带头人培育对象的业务提高和打造。 加强培训力度。会同省内外优秀资源,走出去,请进来,创设市级以上培训平台，在培训中加强教育理论和先进教

25、育理念的学习，全面提升全体小学科学教师的业务水平。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十 一、 指导思想 以培育学生全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，仔细开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践力量。 二、 工作重点 1、 以劳动实践为主，以培育学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术教育与相关学科。 2、 开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 三、 措施方法 1、 利用劳技课，对学生进展自己动手讲卫生教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。 2、加强现代教育技术手段的

26、使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培育学生的创新精神和操作力量，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们宠爱的课程之一。 3、 成立综合实践组，手工组等，组织三六年级学生，双周一次有规划地开展活动。 4、 结合详细状况，带着学生参与校内外有意义的实践活动。在活动中培育学生的劳动意识和劳动力量。 5、爱惜公物，妥当保管。 6、 加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，常常通风。 7、 热忱效劳，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 四、 状况分析 我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要教师带着学生在教室活动，照明设备齐全，教师能高度熟悉劳技教学的作用，充分发挥劳技课的作用。 五、

27、 任务与目标 1、物品摆放整齐。 2、劳技作品摆放整齐，张贴合理整齐。 3、加强本室卫生工作。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十一 1。学生方面 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。虽然在小学的自然课的学习中有了肯定的物理学问根底，但从物理学问系统的总体上来说，只是学习了其中最根底、最根本的物理学问，所学的学问比拟浅显，作为一门新学科，应当留意爱护学生学习的积极性，从而培育学生的学习兴趣。 2。教师方面 在中三教学战线上经过5年的磨砺，根本把握中考考试方向，对初中物理学问体系有较完善的把握。 我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标

28、准试验教材。本教材面对全体学生，表达“以人为本”的思想，以学生兴趣、熟悉规律和探究的便利动身设计教材的构造，书中包含很多开放性问题和实践性课题，充分表达sts思想，同时留意扩大学生的学问面，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。 1。学问与技能 （1）初步了解简洁机械和功、电学根本学问及能量和等一些根本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。 （3）会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、

29、简洁图表等描述试验结果。 2。过程与方法 （1）经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看物理现象的主要特征。能在观看物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。具有有初步的观看力量和提出问题的力量。 （2）通过参加科学探究活动，有初步的信息收集和处理的力量。 （3）学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括力量。 3。情感态度与价值观 （1）具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加观看、试验、制作、调查等科学实践活动 （2）在解决

30、问题的过程中，有克制困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 （3）初步熟悉科学及其相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响，有可持续进展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续进展有所奉献。 1。加强自身的业务理论学习，仔细学习有关素养教育的理论，加强教科研活动，提高自身的业务水平； 2。仔细钻研教材、教参，注意教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类试验，把好试验关。 3。仔细备课，依据不同的课型，细心设计每一个学案，让学案真正效劳于课堂，效劳于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。 4。留意调整课堂气氛，初中生的留意力比拟分散，上课时要留意师

31、生互动，生生互动，充分表达以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。 5。加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和力量； 6。留意培育学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题力量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 7。严格要求学生，不能放松任何一个细节的治理。但依据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批判指责

32、。 8。积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等帮助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。 9。开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。 10。充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应当在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十二 以培育学生全面进展、实施创新教育工程为核心，以培育学生的创新意识和动手实践力量为重点，仔细开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践力量。以

33、课改为契机，坚持科学的进展观，探究适应我校学生进展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素养，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的进展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。 1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培育学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注意劳动技术教育与相关学科的整合。 2、开展劳动实践活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 1、利用综合实践课，对学生进展自己动手讲卫生教育、勤俭节省的教育、讲科学的阅历教育。 2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探

34、究活动，努力培育学生的创新精神和操作力量。 3、开展“争当小试验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带着综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至五年级学生，双周一次有规划地开展活动。 4、结合详细状况，带着学生参与校内外有意义的实践活动。在活动中培育学生的劳动意识和劳动力量。 九月： 1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研规划； 2实行多种形式进展劳技（劳动）课的教学。 十月： 调查劳动课学生学习状况，催促教师重视学生动手力量的培育。 十一月至十二月： 组织学生开展小论文、小制作、小创造活动。 一月： 总结学期工作。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十三 本学

35、期的劳技课，为了加强对学生劳动观念的教育，培育学生爱惜劳开工具和劳工材料、喜爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。为学生将来参与工作和适应现代化生活打下良好的根底，特做如下教学规划： 一、学生现状分析：初一、初二年级的学生，有肯定的劳动学问和动手力量，劳动观念有了肯定的提高，在此根底上，本学期将连续学习一些新的日常生活相关的学问，注意培育学生的动手实践力量。 二、本教材的学问系统和构造：本册教材包括内容有，1、让电走入家门；2、奇异的电子世界；3、布艺制品制作根底；4、尝试制作的欢快等内容。本学期结合理论学习协作学校开展一些实践活动，同时依据实际状况补充适当的内容。 三、主要教学措施及教改思路

36、：本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高学生兴趣。其次，要转变过去传统的 “仿照式”教学，运用“启发式”、“争论式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂教育、教学质量和效益，发挥其在素养教育中的特别功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。 教师在教学上要有所创新，就要不断承受新事物、新方法、新学问，要进展教育思想、方法的更新，要学习把握现代教育思想、理论，要关注劳技教育改革的动态和热点问题。教学中注意加强根底学问、根本技能的教学。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十四 为了确保劳技室治理工作有条不紊地进展，

37、更有效地发挥其次课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作规划。 我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。 几年来在上级领导的关怀、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度熟悉劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热忱效劳，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 1、对比布置标准，仔细完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱惜公物，妥当保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风。 6、热忱效劳，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。波乡种羊

38、场小学20xx年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进展劳技力量培育的主要场所。 劳技室年度工作规划 劳动技术规划篇十五 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际严密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育学生的制造意识、创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。 （1）亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量； （2）考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通力量，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。 （

39、3）逐步把握根本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量。养成勤奋、积极的生活态度。 （4） 激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。 （5）坚持学生的自主选择和主动实践。敬重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。 （6） 以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 （7）以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 （8） 鼓舞并支持学生开掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。 （9） 采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。 第一单

40、元家政种植 1、 了解家庭常见花卉的种植、小花圃的治理和一些常见农作物的种植的根本学问 2、 学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关学问。 3、 通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培育学生爱护环境的美化环境的意识。 其次单元运用多种材料制作 了解生活中运用多种材料制作的物品，熟悉不同材料的质地、性能和特点，懂得选择适宜的材料。连续学习根本的手工操作技能，在榜样制作的根底上，学习设计和制造性的制作，养成仔细负责、讲究质量的意识。 第三单元进展中的技术 初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的应用，熟悉材料技术的进展与人类社会的进步亲密相关。初步了解什么

41、是高新技术以及各个领域的运用，熟悉新材料和高新技术的进展所具有的重要意义，从而培育学生对科学技术的兴趣。 通过五年级的劳技学习，五年级的学生对于木工、金工等一系列技能，已经特别熟识，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够依据要求制作完成简洁的木工、金工小作品。本学期，在五年级学习的根底上，进展了学问的拓展，如电工学问等。本学期对于学生在家政、电工方面的要求比拟高，而且这两个领域都存在着肯定的难度。所以本学期的学习也存在肯定的挑战，但只要专心的教，专心的学，信任在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新力量方面，肯定会有提高。 五、提高质量措施 对于教师

42、： 1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观； 2、有规划、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意见； 3、不断加强学科性学习以及教学讨论，提高自己的自身文化素养。 4、转变教学观念，遵循教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育学生的劳动力量以及劳技技能。 5、仔细备课、写教案、讨论课，依据学生学习状况对学生进展必要的调整，精彩完成教学任务； 6、喜爱每一个学生，敬重每一个学生，关怀每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。 对于学生： 1、有明确的奋斗目标，有剧烈

43、的求知欲望，有深厚的学习兴趣； 2、敬重教师的辛勤劳动，听从教师的正确教育，仔细完成教师布置的劳技操作任务。 3、仔细听讲，积极动脑，思维精确，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向教师和同学请教。 4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。 5、积极参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量； 6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛沟通，加强讨论，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气； 9、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮忙活动，使优秀学生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上； 10、建立学习嘉奖制度，表彰嘉奖优秀学生. 20xx20xx年度六年级劳生教学进度规划 1种植-花卉使我家更美丽 2 家庭种植水仙花 3 菊花的种植 4 鸡冠花和牵牛花 5家庭种植拓展 6 运用多种材料的小制作 7 小楼房 8 得意的小蜻蜓 9万花筒 10让奇妙的声音响起来 11 会响的猫头鹰钟 12 手机 13 什么是新材料 14 什么是高新技术 15纳米技术 16交通新技术 17 期末测试