幼儿园中班科学活动《啄木鸟》教案_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园中班科学活动啄木鸟教案 幼儿园中班科学活动啄木鸟教案 1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的“外科医生”。2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的根本特征。3、知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。一、用谜语引出主题师讲述谜语，请幼儿猜一猜，这是什么动物？有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。二、阅读幼儿用书，探索啄木鸟的特征。1、师：画面上有什么动物？啄木鸟是什么样子的？你发现啄木鸟有什么奇特的地方？2、引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形，重点提醒幼儿关注啄木鸟的 嘴巴、舌头、脚和尾巴。3、教师小结，向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。啄

2、木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有锋利的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。4、为什么叫他啄木鸟？你知道啄木鸟有什么本领？三、组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。1、师：你们喜欢啄木鸟吗？为什么？2、师：啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？3、师及时总结梳理鸟类的共同特点：头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。4、告诉幼儿“鸟类”还叫“禽类”它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋

3、，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。树木的外科医生学会按照一定的顺序观察啄木鸟了解禽类动物的根本特征知道啄木鸟是我们人类的朋友增添爱鸟的情感一用谜语引出主题师讲述谜语请幼儿猜一猜这是什么动物有种鸟儿本领高尖嘴能给树开刀坏树皮全啄掉勾出害虫 方引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿关注啄木鸟的嘴巴舌头脚和尾巴教师小向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能啄木鸟有长长尖尖的像铁链子一样的嘴巴他的嘴巴能啄开树皮在生病的树上打洞啄木鸟的舌头能伸缩舌头有 尾巴能支持起身体为什么叫他啄木鸟你知道啄木鸟有什么本领三组织幼儿思考并讨论丰富幼儿对鸟类的认识师你们喜欢啄木鸟吗为什么师啄木鸟是我们人类的朋友你还知道哪些鸟呢他们长得什么样师及时总结梳理鸟类的共同特点头