第十五章-电流和电路 期末综合复习 2021-2022学年人教版物理九年级全一册.pdf

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1、2021-2022学年人教版物理九年级全一册期末综合复习题 第十五章电流和电路一、单选题1.关于物体带电的实质,下列说法正确的是()A.一个物体带正电,是因为它有多余的原子核 B.一个物体带负电,是因为缺少质子C.一个物体带正电,是因为它缺少电子 D.一个物体不带电,是因为它既没有原子核也没有电子2.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠近乙,发现乙被排斥;再用乙靠 4近丙,丙被吸引(如图)。则下列判断可能正确的是()A.乙带正电,丙带正电B.乙带负电,丙带负电C.乙带负电,丙带正电D.乙带正电,丙带负电3.小明的铅笔盒里有:铅笔芯,金属刀片,塑料三角板,塑料笔套,橡皮等物品,

2、其中属于绝缘体的是()A.和 B.和 C.和 D.和4.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电,再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管,吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是()A.吸管两端都带负电B.吸管两端都带正电C.吸管的一端带正电,一端不带电D.吸管的一端带负电,一端不带电5.下列说法正确的是()A.摩擦起电的过程中,人们创造出了正、负电荷B.一个电子所带的电量与一个氢原子所带的电量相等,都是1.6x10-19。C.用毛皮摩擦橡胶棒,毛皮带正电D.玻璃、塑料、石墨都

3、是绝缘体6.彬彬连接了如图所示的电路,以下有关此电路的说法中正确的是()A.工断开,S2闭合时,电路是断路B.工闭合,S2断开时,小灯泡发光c.S1和S2都闭合时,小灯泡将烧坏D.a和S2都断开,电源中仍有电流通过7.如图所示,取两个相同的验电器4和8,A不带电,使8带负电,用带有绝缘手柄的金属棒把4和8连接起来,下列说法正确的是()A.A中正电荷通过金属棒流向8,8金属箔的张角减小B.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,3金属箔的张角减小C.金属棒中瞬间电流的方向从8流向A,A金属箔的张角增大D.B中负电荷通过金属棒流向4 A中正电荷通过金属棒流向8A.当Si、S2都断开时,三盏灯串联B.当&

4、断开、2闭合时,灯心2和G 串联C.当工闭合、2断开时,只有灯人亮D.当a、S2都闭合时,三盏灯并联9.在香港某些地方,你会发现红绿灯会发出“噎”的声音来,绿灯时声音比较急促,而红灯时比较缓慢,其实这些声音系统是为视障者设置的,提示他们安全过马路.现某地设计带有铃声的交通信号灯电路,要求红绿灯交替工作,且各用电器互不影响.绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响.下 图所示电路图中符合上述要求的是()I s.电 告 2 电 衿 1红 灯 绿 灯方止因超载或电动车E进入电梯时,电机各是()_-红 灯B.J 0-L ft_电 依 2进入而造成电梯0不工作使电梯停止第2页,共6页1 6.如图所示的电路中,

5、闭合开关S,电流表4、A 2、力 3 的示数分别为4、,2、,3,它们的大小关系正确的是()A.=,2=13C.,3,2D.lx 12 h1 7.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A,8,C 三处的 B电流大小.为了进一步探究4,B,C 三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是()-11-q一A.将电源两极对调,再次测量4 B,C 三处的电流B.改变开关S 的位置,再次测量4 B,C 三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量4 B,C 三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量4 B,C 三处的电流二、填空题1 8 .丝绸与玻璃棒摩擦后

6、,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电荷,这 是 因 为 玻 璃 棒 在 摩 擦 的 过 程 中(选 填“得到”或“失去”)电子,同 时 丝 绸 带 上 了(选填“正”或“负”)电。1 9 .如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开 ML,、了。这是因为细丝带上 电荷(选 填“同种”或“异种”),相互_ 而张开。2 0 .有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲球带正电,当它和不带电的验电器的金属球接触时电流的方向是(选 填“从甲到验电器”或“从验电器到甲”);若甲排斥乙,乙吸引丙,则丙球带 电。2 1 .如图所示电路,S i、S2、S 3 开始全都是

7、断开的,当闭合开关 时,小灯泡人和G并联;同时闭合 一开关S 2 和S 3,会 导 致 电 路 中 电 源。厂S 3 I2 2 .在如图所示的电路中,为使灯泡【“与L?为串联,应 闭 合 开 关,断开开关:为使灯泡L与L?并联,应闭合开关,断开开关。2 3 .如图所示的电路,闭合开关S 后,两灯是 联的,电流表4测量的是灯 的电 A i2 4 .如图甲所示的电路中,为使两个电灯都正常发光,开关S 2 应保持 状态;正确操作后,两个电灯发光且两个电流表的指针均如图乙所示,则L中的电流为 A.25.如图所示的电路,灯人与A2组成一个 联电路,闭合开关S,灯人很亮,灯心2较暗,则通过两灯的电流大小关

8、系。/2(选 填“大于”、“等于”或“小于”)。过了一会,灯人熄灭,灯乙2仍然亮着,则 故 障 的 原 因 是.三、实验探究题26.有关静电现象的小实验:(1)当甲乙两个通草球出现如图所示情形时,若甲带正电,则乙带 电。(2)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是 现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它 们 带 的 是(选 填“同种”或“异种”)电荷。(3)用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐,如题图所示,发现空易拉罐向气球方向滚动,这是利用了带电体具有 的性质。(4)下表是研究摩察起电得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的

9、带负电。研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表中可知玻璃与石棉摩擦后,玻璃将带 电(选填“正”或“负”):羊 毛 对 电 子 的 束 缚 能 力 要 比 木 棉(选填“强”或“弱”)o27.小茗同学连接了如图甲所示的电路图进行实验.(1)按照电学实验的基本操作规则,连接电路前,小 明 应 该 将 开 关(填“闭合”或“断开”).(2)连接完电路后闭合开关S,灯泡L和上均发光,此时电路中的电流方向从5到J,则电 源 的 正 极 在(填或“8”)端,在图乙方框中画出电路的电路图.(3)小明将开关S断开,然后把灯泡G两端的接线柱用一根导线相连接,小明再次闭合开关S,灯泡G将

10、(填”发光”或“不发光”).第 4 页,共 6 页(4)受上面实验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明认为可以不断开开关,而用根导线同时连接图甲中灯泡G左端和灯泡人的右端接线柱即可.根据所学知识,我们应该告诉小明(填“能”或“不能”)这样操作,具体的原因是28.探究串、并联电路的特点。甲 乙“(1)在连接电路时,开关应该处于 状态,目的是。(2)甲图中,连接好电路后闭合开关S,小雨发现&、G两只灯泡都不亮,他先用手按一下灯泡人,发现人、G仍然都不亮;再按一下灯泡G,发现两灯都亮了;松开手两灯又不亮,则 故 障 可 能 是(选 填“人灯丝断了”、灯丝断了”、“人短路”或“42与灯座接触不良”)。

11、(3)甲图中,排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;然后将开关S换接到人和G之间、G和电池负极之间,观察到相同的现象。这 样 操 作 是 为 了 探 窕。(4)乙图中,连接完电路后,先闭合开关S和工,发现灯人发光,G不发光:然后断开Si,闭合S 2,发现灯Li熄灭,G发光。请根据此现象写出你得到的结论:o29.在“探究并联电路电流的特点”的实验中,豆豆同学连接的电路如图甲所示(本题中,电表视为理想电流表,且当有电流流过灯泡时,灯泡将会发光)。干路电流/4灯h的电流/4灯A的电流0.60.3(1)连接实物电路过程中,开关应处于 状态。(2)己知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前

12、,我们发现电流表的指针在如图乙所示的位置处,可 能 的 原 因 是;改正错误后,闭合开关,发现电流表4的指针仍然在如图乙所示的位置处,可能的原因是 O(3)更正上述问题后,闭合开关S,观察到电灯人(选填 亮”或“不亮”卜G不亮;随即断开开关,仔细检查,发现电路有不当之处。(4)清在图甲中只改动一根导线,使之符合下列要求:闭合开关后,灯泡人、G并联,开关S控制所有用电器,电流表4测流过干路的电流,心测流过灯乙2的电流,心测流过灯刀的电流。(提醒:在需要删除的导线上画“X”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)。(5)随后,闭合开关,从电流表中读取数据填入表中,其中流过灯人的电流大小如图内所示,

13、该示数为_ _ _ _ _4.于是得出结论:并联电路中,各支路电流相等,干路电流等于各支路电流的总和。小华同学认为该实验结论不科学,我们应多次更换规 格(选 填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验,以 便(填 入 正 确 的 序 号)。A.寻找普遍规律 8.求平均值,减小实验误差四、计算题3 0.如图所示电路,电流表冬示数为0.54%示数为6 9 4求(1)通过42的电流是多大?(2)通过人的电流是多大?31.分析如图甲所示电路,解答下面的问题。(1)断开S2、S3,闭合品,电流表4示数如图乙所示,则通过灯泡人的电流是多少;(2)断开S 闭合$2、S 3,电流表为示数为1.264 4示数为0 4 2 4则通过灯泡力的电流是多少。第 6 页,共 6 页

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