大学出纳实务总结.docx

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1、 大学出纳实务总结 大学出纳实务总结 这门课与之前接触到的的其他理论课或试验课相比有很多的不同之处。之前所上的理论课一般是纯理论的学习，假如非要说动手操作的话，那就只有课后练习与习题作业；另外试验课所需要的则大多是我们的手上功夫，编制各种各样的凭证、明细账、总账、报表等。下面就是共享的关于大学出纳实务总结范文 ，一起来看一下吧。 大学出纳实务总结篇一 “出纳岗位实务”是财经类专业的一门根底专业课，它是会计专业必不行少的实操课程，担当着提高学生专业技能的责任，学生动手操作时机多，激发学生的学习兴趣，对他们学习其他专业课程是一个好的开端。本学期我担当出纳实务的教学，在学院领导及系主任亲切关心下，本

2、人刻苦努力，仔细的完成了任务，现在将本人的总结如下： 一、转变思想，重“引导”轻“灌输”，将“教会学生学问”向“教会学生学学问”转变，即授之以渔。 高职学生是从“学生”走向“社会人”的过程，学生在学习中不仅需要获得学问，更需要自如的运用它们，然而每项技能的获得都是通过感知、理解、稳固和运用来实现的，为此，本人教学立足于教会学生正确分析、思维和学习。所以，在教学中，充当的不仅是“编导”的地位，更要做好“导演”的角色，让学生独立自主的入戏，渐渐进入“演员”的角色。培育他们“发觉问题提出问题分析问题解决问题”的力量。例如，在讲支票这一章时，针对学生的状况，我将教学程序倒过来，先教学生如何填制，然后再

3、讲其他内容，同时将实际工作中的留意事项结合起来，要求他们把自己当成公司的出纳，面对支票业务就应这样做， 然后我再加以引导与总结，保证每节课学生都能自动参加，真正去思索和体会。 二、制造良好的教学气氛，重“欣赏”轻“指责”。 良好的教学气氛可以让师生关系更融洽，更能让学生在轻松的环 境中学到学问。我通过树立自身形象，提高自身素养，用自己的行为感化和影响学生。在课堂上留意一言一行，树立良好的自身形象。让学生看到一个思想安康，精神饱满，工作热忱高涨的教师。 三、不断学习，提升自我。 学习是一个永恒的主题，人类进步的历史可以说就是一部不断学习、创新的历史。只有不断学习，思想才会与时俱进，学问才能不断更

4、新，力量才能不断增加，思维才能不断创新，工作上才会有所作为。所谓学为人师，行为示范，教师也需要不断提高自身素养。我在教学中紧跟时代步伐，不让自己落伍. 总之，正如宏大的诗人屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的完毕，我在专业教学中还存在一些缺乏之处，主要表现在让学生自己的实训和动手操作方面。我所知道改良后的教学方法应当是：教师在讲授中要围绕本课程的根本学问、根本理论、训练学生根本技能，精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。教师用辩证的观点去分析教学内容的内在联系、本质和规律，起到画龙点睛的作用，帮忙学生尽快把握教材的重点。启发学生主动学习，独立思索，融会贯穿，不仅教会学问，

5、更要教会方法。作为一位出纳教师，要在教与学中不断探究，不断学习，理论联系实际，多向工作中的出纳人员请教，才能丰富自己，拓展自己的学问面，教学生真正有用的东西。 大学出纳实务总结篇二 出纳实务课程立刻就要完毕了，也一学期的学习时间过去了。想想刚开头听到出纳实务时的懵懂，到现在的了解，发觉自己也学到了许多，成长了很多。 刚开头学出纳的时候，教师给了我们很大的压力，一上课就给我们讲了这一学期的安排，都是考试。感觉很有压力，科目竞赛、识别真假钞、点钞、神手神算。经过后来的学习，也慢慢的了解了出纳应把握的学问和技巧。自己在教师的急躁讲解下，也学会了出纳应把握的学问。 刚开头，我们就是学习出纳人员的根本业

6、务技能，数字的书写，真假人民币的识别及手工点钞。通过教师的讲解和自己的学习，也根本把握这些技能。但是，数字的书写确是一个习惯的养成，由于从开头我们都喜爱数字连写，但出纳的根本素养就是数字要一笔一划都不能连写。这让我们很不习惯，也在后面的综合实训中有很深的体会。在后面实训中，由于要做凭证和填写日记账，都不能有数字的连写。可习惯养成了，都很难改正，写了许多的数字连写，被教师看了全都揪出来要重新做。 通过学习，也让自己的综合素养都得到了很好的提高。虽然刚开头做的时候，教师那么小的问题都让我们重做，有点不情愿。但是，经过一两次的重改，我真的很喜爱教师的教学方式，也很佩服教师的急躁和负责。通过教师的教导

7、，自己也得到了提高。 这一学期的学习，让自己对出纳工作也有了很好的熟悉，学习了公司开立根本存款账户的程序和出纳交接工作的程序，让我们真正自己去动手做了一次，虽然没有亲自去实践。但通过实训，也让我们印象深刻。 从数字的书写，到最终的综合实训，无一不让我感觉到的是，作为出纳我们肯定要特别细心和仔细，自己任凭的一个不当心都有可能造成很大的错误和麻烦。数字一旦写错就会造成很大的误差，一旦没识别出假钞这都是很实际的问题。所以要求出纳人员具备和扎实的功底，也要求我们必需要仔细的对待我们的学习课程。 但我觉得自己也存在许多缺乏，比方数钱，平常都没每天去练练，自己还没到达教师的要求，许多细节还没根据教师的要求去做。今后的学习生活中，我会更加严格要求自己。 说实话，通过这次课程的学习，也真正让我熟悉、了解了彭教师。以前只是听说过，但没上过课。我说心里话，真的蛮喜爱彭教师。你好仔细负责，而且很关怀我们的生活和就业，能很好的指导我们。但我们也盼望教师在课堂有时可以和我们讲讲现实生活中的感悟，这样让我们会感受更深！