历年国家三级心理咨询师历年真题及答案.pdf-得力文库

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1、 05年 11月案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么事，请谈谈吧！求助者：我最近一个多月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道应该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却

2、在婚检查中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不也再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该什么办？我的前程全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了

3、你的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚,动因为乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前程涉茫，生活没意思，不想见人，是吗？求助者：是的，可是医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗俞后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我想的太多，让我来心理咨询，我也觉得自己给别人不一

4、样，世界上那么多乙肝病人，人家怎么就活的好好的呢，所以就就来求您了？心理咨询师：曩想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我应该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（）A 间接询问

5、B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是（）A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：3、求助者的咨询问题最可能属于（）A器质性心理问题 B心理性生理问题 C 一般性心理问题 D严重性心理问题单选：4、求助者的感知症状不包括（）A感到前途渺茫 B觉得生活没意思 C不愿意出去见人 D认为都因为乙月干单选：5、求

6、助者的情感症状不包括（）A感到痛苦 B感到烦恼 C感到害怕 D感到恐怖单选：6、求助者的行为症状不包括（）A生活退缩 B行为失控 C工作困难 D社交减少单选：7、求助者的求医行为主要表现为（）A主动求医 B被动求医 C家人强迫 D医生转介多选：8、求助者的自知力表现为（）A对身体疾病判断正确 B对心理问题判断正确 C对内心感受判断正确 D对生活现实判断正确多选：9、

7、求助者心理问题的最主要原因（）A严重躯体疾病 B缺乏女友支持 C缺乏社会理解 D认知评估偏差多选：10、心理咨询师在咨询中使用的技术包含（）A情感表达 B情感反应 C内容反应 D内容表达多选：11、心理咨询师在咨询中没有使用的技术是（）A 自我开放 B 具体化 C 面质技术 D 指导技术单选：12、心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是（）A完全接纳 B视同仁 C 通

8、情达理 D 积极关注单选：13、心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是（）A 表达共情不够 B 表达热情不够 C 表达真诚不够 D表达尊重不够多选：14、心理咨询师在这次咨询结束时应该（）A明确地表示态度 B 介绍求助者权利 C介绍保密的原则 D 给出且体的指导单菰：15、心理咨询在这次咨询中还应该（）A 设定咨询目标 B 制定咨询方案 C评估自杀危险 D纠正歪

9、曲认知心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（A）A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是（B）A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选：3、求助者的咨询问题最可能属于（C）A器质性心理问题 B心理性生理问题 C 一

10、般性心理问题 D严重性心理问题单选：4、求助者的感知症状不包括（D）A感到前途渺茫 B觉得生活没意思 C不愿意出去见人 D认为都因为乙肝单选：5、求助者的情感症状不包括（D）A感到痛苦 B感到烦恼 C感到害怕 D感到恐怖单选：6、求助者的行为症状不包括（B）A生活退缩 B行为失控 C工作困难 D社交减少单选：7、求助者的求医行为主要表现为（A）A主动求医 B被动求医 C家

11、人强迫 D医生转介多选：8、求助者的自知力表现为（CD）A对身体疾病判断正确 B对心理问题判断正确 C对内心感受判断正确 D对生活现实判断正确多选：9、求助者心理问题的最主要原因（ABCD）A严重躯体疾病 B缺乏女友支持 C缺乏社会理解 D认知评估偏差多选：10、心理咨询师在咨询中使用的技术包含（ABCD）A情感表达 B情感反应 C内容反应 D内容表达多选：11、心理

12、咨询师在咨询中没有使用的技术是（CD）A自我开放 B具体化 C面质技术 D指导技术单选：12、心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是（D）A完全接纳 B视同仁 C通情达理 D积极关注单选：13、心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是（B）A表达共情不够 B表达热情不够 C表达真诚不够 D表达尊重不够多选：14、心理咨询师在这次咨询结束时应该（DC）A明确地表示态

13、度 B介绍求助者权利 C介绍保安的原则 D给出具体的指导单选：15、心理咨询在这次咨询中还应该（C）案例二一般资料：男性，25岁，在读研究生。求肋者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我

14、同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为同拒绝女友来看我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒候帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学

15、校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的爱。最近一个多月,开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现惊慌，出汗，恶梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己要是能分身就好了，还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚

16、妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来截止紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我应该怎么办，到底选择哪能个女孩比较好。单选：16、求肋者的自知力程度属于（）A自知力完全存在 B自知力部分存在 C几乎没有自己知力 D该资料难以判断单选：17、求肋者的心理状态主要属于（）A 强迫状态 B抑郁

17、状态 C焦虑状态 D恐惧状态单选：18、求肋者的生理症状不包括（）A 失眠 B 厌食 C 心慌 D 出汗多选：19、求肋者的感知症状包括（）A 错觉 B 幻觉 C妄想 D 自责单选：20、求肋者的求肋动机不包括（）A请心理咨询师替他选择女友 B请心理咨询师给予他指导 C请心理咨询师帮助判断病情 D请心理咨询师协助自己成长单选：21、求肋者心理最可能属于（）A焦虑性神经症 B神经

18、症性心理问题 C 严心理问题 D一般心理问题单选：22、求肋者心理问题的主要原因是（）A心理压力 B女友压力 C导师压力 D道德压力单选；23、针对求肋者心理问题，心理咨询师应该（）A帮助求肋者选择哪个女友 B 帮助求肋者如何应对导师 C帮助求肋者分析解决部冲突 D帮助求肋者彻底改邪归正多选：24、对于求肋者的交友行为，心理咨询师应该（）A 仍然完整接纳求

19、肋者 B 严厉批评他这种行为 C 帮助消除他的内疚感 D 严密保护他的隐私多选：25、求肋者的心理健康水平属于（）A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康多选：26求肋者心理问题的特点是（）A有现实刺激因素 B有人格障碍基础 C病程相对比较短 D症状无明显泛化多选：27、为了帮助求肋者，心理咨询师有必要了解（）A求肋者的成长经历 B 求肋者所持爱情观

20、C 他和女友的性经历 D他与家庭成员关系单选；28、制定咨询目标时，心理咨询师应该（）A满足求肋者要求 B消除他所有焦虑 C帮助他接纳自我 D指导他批判自我多选：29、从求肋者自己述中应该关注的积极方面是（）A替他人着想 B仍坚持学习 C有自我觉察 D道德感很强多选：30、针对求肋者失眠问题，心理咨询师应该（）A评估严惩程度 B指导放松练习 C给他进行催眠 D给

21、予药物治疗单选：16、求肋者的自知力程度属于（A）A自知力完全存在 B自知力部分存在 C几乎没有自己知力 D该资料难以判断单选：17、求肋者的心理状态主要属于（C）A 强迫状态 B抑郁状态 C焦虑状态 D恐惧状态单选：18、求肋者的生理症状不包括（B）A失眠 B厌食 C心慌 D出汗多选：19、求肋者的感知症状包括（AD）A错觉 B幻觉 C妄想 D自责单选：20、求肋者的求肋动机不

22、包括（D）A请心理咨询师替他选择女友 B请心理咨询师给予他指导C请心理咨询师帮助判断病情 D请心理咨询师协助自己成长单选：21、求肋者心理总是最可能属于（D）A焦虑性神经症 B神经症性心理总是 C严惩心理问题 D一般心理问题单选：22、求肋者心理总是的主要原因是（D）A心理压力 B女友压力 C导师压力 D道德压力单选；23、针对求肋者心理问题，心理咨询师应

23、该（C）多选:A帮助求肋者选择哪个女友 C帮助求肋者分析解决部冲突 24、对于求肋者的交友行为,A仍然完整接纳求肋者 C帮助消除他的内疚感 B 帮助求肋者如何应对导师 D帮助求肋者彻底改邪归正心理咨询师应该（AD）B严厉批评他这种行为 D严密保护他的隐私多选:25、求肋者的心理健康水平属于（AD）A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康多选：26求肋

24、者心理问题的特点是（ACD）A有现实刺激因素 B有人格障碍基础 C病程相对比较短 D症状无明显泛化多选：27、为了帮助求肋者，心理咨询师有必要了解（AD）A求肋者的成长经历 B求肋者所持爱情观 C他和女友的性经历 D他与家庭成员关系单选；28、制定咨询目标时，心理咨询师应该（C）A满足求肋者要求 B消除他所有焦虑 C帮助他接纳自我 D指导他批判自我多选：29、从

25、求肋者自己述中应该关注的积极方面是（ABCD）A替他人着想 B仍坚持学习 C有自我觉察 D道德感很强多选：30、针对求肋者失眠问题，心理咨询师应该（AB）A评估严惩程度 B指导放松练习 C给他进行催眠 D给予药物治疗案例三一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚。临床表现：求肋者三个月前，由于粗心，上班时忘记销家里保险门。父母下班后发现，说了她几句，为些曾经痛哭

26、一场，严惩失眠两天。从此以后每次上班出门，都要反复多次检查保险门是否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就惊慌，总担心“万一没锁好呢”，有时要检查十余遍。近来，每次付钱给客户，也要反复检查，为此十分苦恼，以致无法上班。一周前，开始担心自己是否会得精神病,情绪非常低落，食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得

27、精神病，但是坚决不吃医生开的药，因为说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她也急于解决自己心理问题。求肋者父母反映：由于父母在求肋者一岁时又生了一个男孩，就把求肋者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来以

28、后特别听话，学习也很认真,但是高考复习时出现严重失眠，高考没发挥好。上了金鱼融大专学校，在校学习非常优秀，各门功课都是优秀，顺利专升本。本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次因为考前严重失眠而落榜。后来就在银行工作，工作很认真，但是在技术比武时总是发挥不好，人际关系也一般，一直没有提升，多次介绍对象，者是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前，准

29、备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还没考试就出现了心理问题。多选：31、求肋者的精神症状主要有（ABD）A焦虑情绪 B抑郁情绪 C强迫观念 D强迫行为单选：32、求肋者的生理症状不包括（C）A惊慌 B失眠 C头痛 D 厌食多选：33、求肋者行为症状主要再现为（ABD）A反复检查 B反复询问 C反复拒绝 D反复哭泣单选：34、求肋者情绪问题不包括（D）A担心害怕 B情绪低落 C经常哭

30、泣 D紧张恐怖多选：35、求肋者心理诊断最可能属于（CD）A焦虑性神经症 B抑郁性神经症 C强迫性神经症 D疑病性神经症单逅 36、求肋者心理健康水平属于（B）A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康多选：37、判断求肋者心理健康水平的依据是（ABCD）A有自知力 B主动求医 C症状严重 D功能受损单选：38求肋者心理问题的原因不包括（D）A性格因素 B认知因素 C考

31、试压力 D父母压力多选：39、求肋者的性格形成可能性是（ABCD）相关 A小时与父母分离 B外婆的严格保护 C高考失败 D考研失败多选：40、求肋者的性格特点不包括（CD）A过分要求自己 B过分求完美 C过分多愁善感 D过分自以为事单选：41、求肋者心理问题的关键点是（C）A自卑和父母批评 B恐惧和害怕得病 C焦虑和要求过高 D、抑郁和失去工作单选：42、求肋者经历的重

32、大生活事件不包括（D）A小时候与父母分离 B高考时失眠与落榜 C考考时失眠与落榜 D忘记锁门父母批评单选：43、排除求肋者精神病性精神障碍的依据不包括（D）A无抑郁症状 B无幻觉症状 C无妄想症状 D无冲动行为多选：44、排除求肋者抑郁的依据是（AB）A抑郁症状持续时间短 B无明确生活兴趣缺乏 C无食欲下降 D无思维迟缓单选：45、求肋者心理状态符合（A主观世

33、界和客观世界统一性 C个性的相对稳定性能 A）原则 B 精神活动的内在一致性 D身心状态的同一性案例四一般资料：女姓，30岁，大学毕业，工厂技术员主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落一个月。心理咨询师在了解了求助者的基本背景情况后，决定对其采用合理情绪疗法，下面是咨询过程中的片断。心理咨询师：你觉得你是什

34、么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？求助者：那还用说吗？我们俩吵架，他一点儿也不关心我。还有比这更糟糕的事吗？心理咨询师：这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求肋者：那是什么原因呢？心理咨询师：是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致

35、不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。求助者（沉默）怎么会是这样呢？心理咨询师：你知道赛翁失马的故事吧，赛翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢？求肋者：他与别人想的不一样。他的马丢了，别人劝慰他，他说可能会是好事，所以并不难受。心理咨询师：那你觉得有些情绪是不

36、是因为有些想法决定的呢？求肋者：地确是这样。看样子我的总是也可能是因为我的一些想法在作怪。心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢？求助者：难道是我与他们想的不一样？可我还不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使

37、她高兴，总之我尽到了一个做妻子的责任和义务。可是他呢？他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是我瞎了眼了！心理咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？求助者：对，他必须，也应该这样做。心理咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？求助者：因为他是我丈夫，就应该爱我。多选：46、求助者主要心理问题包括（ABD）A情绪低落 B 内心矛盾 C行为

38、冲动 D观念偏执单选：47、按照埃利期 ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（C）A歪曲的认知 B不合理信念 C挫折和遭遇 D评价性观念多选：48、按照埃利斯 ABC理论，求助者的 A包括（AC）A丈夫有了外遇 B丈夫不爱自己 C夫妻经常吵架 D自己很爱丈夫多选：49、按照埃利斯 ABC理论，求助者的 C包括（AB）A情绪低落 B抱怨丈夫 C要求离婚 D丈夫外遇多选：50、求助者不合理

39、信念的特征是（ABD）A绝对要求 B过分概括 C主观推断 D糟糕至极单选：51、求助者的沉默最不可能是（D）A情绪型 B怀疑型 C思考型 D内向型单选：52、求助者的沉默最不可能是（A）A释义 B引导 C解释 D指导多选：53、心理咨询师讲述赛翁失马的故事是为了（BC）A对求助者心理教育 B让求助者乐观一些 C改变求助者的信念 D暗示求助者太悲观单选：54这段咨询最大可能是发

40、生在（B）A诊断阶段 B领悟阶段 C修通阶段 D巩固阶段多选：55、“心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。但并不是每一个像你现在这个样子，为什么会这样呢？”这段话使用了（BCD）A具体技术 B面技技术 C内容反应 D内容表达多选：56、心理咨询师说完上题那段话以后，求助者讲了很多话，属于（AC）A宣泄型 B表现型 C表白型 D外向型单选：57、求助者多话说明（A）A出现

41、了阻抗 B出现了移情 C出现了改变 D出现了投射多选：58、对于这样的多话现像，应该（ACD）A耐心倾听 B适时打断 C充分共情 D帮助分析单选：59、在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师主要是在帮助求助者（B）A改变不合理信念 B寻找不合理信念 C对抗不合理信念 D建立合理的信念单选：60、在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师运用了（B）A苏格拉底辩论技术 B人际

42、交往“黄金规则”C合理情绪想象技术 D认知行为矫正技术多选：61、这次咨询结束后给求助者布置的 RSA分析报告包括（ABCD）A事件 B结果 C信念 D辩论案例五一般资料：男性，18岁，艺术学校三年级学生求助者自述：从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是学杂费时间，帮从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间练习自己的绘画技

43、巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画的水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从

44、些以后很是焦急，睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治课考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。

45、拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。单选：62、求助者的核心心理问题是（B）A经常发呆

46、B害怕考试 C入睡困难 D记忆力差多选：63、导致求助者心理问题的主要原因是（ABCD）A语文考试很糟糕 B对文化课的态度 C对自己的评价 D与父母的冲突单选：64、求助者的症状不包括（D）A抑郁 B焦虑 C害怕 D强迫单选：65求助者心理产生的现实刺激是（A）A语言考试糟糕 B与父母经常吵架 C注意力难集中 D学习效率下降单选：66、求助者的冲突不包括（D）A要不要学习文

47、化课 B要不要听父母安排 C要不要参加考试 D要不要进行咨询多选：67、求助者的心理问题（AC）A已出现了泛化 B还没出现泛化 C影响社会功能 D社会功能完好 68、对求助者心理诊断最可能是（B）A一般性心理问题 B严惩性心理问题 C神经症性心理问题 D精神病性精神障碍多选：69、求助者的求医行为表明（AC）A自知力完整 B自知力缺失 C主动性求医 D被子动性求医多

48、选：70、求助者的心理健康水平属于（AD）A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康多选：71、对求助者的心理诊断需要与（ABD）鉴别。A抑郁性神经 B焦虑性神经症 C恐怖性神经症 D神经衰弱多选：72、和求助者讨论的咨询目标应该（ABD）A具体且可行 B积极可评估 C符合心理咨询师的要求 D多层次的统一多选：73、和求助者讨论的咨询方案应该包括（ABC）A咨询目标

49、B咨询时间 C咨询费用 D咨询协议单选：74、如果采用阳性强化法帮助求职者，靶行为应该是（B）A考前紧张 B考试焦虑 C经常发呆 D商量确定单选：75、采用阳性强化法矫正行为的原理主要是（B）A经典条件发射 B操作条件反射 C社会学习模仿 D交互抑制学说案例六一般资料：女性，40岁，业务员求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话，跟踪等手段进行调查，经常与丈夫

50、吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张，脸红，、现逐渐发展不敢与异性目光接触，有意躲避异性，必须与异性接触时，就心慌头晕，出汗,情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师来寻求帮助。多选：76、该案例的典型症状包括（BCD）oA嫉妒妄想 B焦虑情绪 C社交恐怖 D回避行为多

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