2023年小学教师个人述职述廉报告（7篇）.docx

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1、2023年小学教师个人述职述廉报告（7篇）2023年小学教师个人述职述廉报告篇1各位领导，教师们：首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自我本学期的思 想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积 累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期， 所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差 等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励 的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好 的学习习惯。思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自我要求更 为严格，力争在思想上、工作上

2、有所提升，在同事、学生的心目 中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生， 不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长 亲切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努 力做一名学生喜欢、家长满意的教师。教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课 和听评课等活动。在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理 烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。体现了新 课程下一个科研型的教师形象。四、工作为首，以校为家，尽职尽责自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领 导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校 为家。任现职期间，我

3、除了担任小学的语文教学工作外，一直都 是兼任班主任工作、学校教研组长一职。五、工作中取得的成绩我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一 份收获，我所代班级语文成绩连续四年在全镇取得第一名。在语文方面，论文多次获奖，20年12月获省级二等 奖;20_年12月获省级二等奖;20_年5月获省级二 等奖;20年2月在小学科学（教师版）一书中发表;20_ 年获省“师陶杯”二等奖;教学设计狼和鹿获省二等奖;荷花（第二课时）获市一等奖。辅导的学生“第十届全国语文 知识规范化知识大赛”中学生获省三等奖、“第六届省中小 学生诗歌竞赛中学生获市

4、一等奖等。除了做好分内的教学工作外，我还承担了学校的综合实践教 研组长工作，积极开展有序，有效的活动，综合实践活动成果我身边的低碳生活、家乡的野菜分别在20、20_两年度“小 学生综合实践活动优秀成果展评”中获县二等奖、案例在 20_年公民教育实践活动优秀案例评比中获一等奖，整理的教研 组材料也使本校一年一度的年终考核取得好评。在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要 求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查 起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺, 还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力

5、还有待提 高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习， 提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！述职人：20_年月日2023年小学教师个人述职述廉报告篇3各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中 就应做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的 工作更有好处。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：、完善师德-为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中， 告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师 表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。

6、衣着得体，语言规范，举止礼貌。关心群 众，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。持续 一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事 在前，业余时刻不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。二、虚心学习-智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解 决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工 作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候 没有放下读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100 条推荐，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德 经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从 他们身上我学到许多，也找到自身的不足

7、。三、教研工作-求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新 型的教学研究活动，透过学习新理念，借助网络平台，分析案例、 群众备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学 研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每 周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存 在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学潜质均有不一样程 度的提高。本年度共听课71节，用心组织教师参加各种级别的教研活动, 跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动， 加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考

8、察，开阔 视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得 体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最 大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任 培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教 师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了超多工作， 鼓励教师用心撰写教育教学论文。组织教师用心参加各级各类的 征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综 合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名 的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛 到复

9、赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体 育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。四、合作意识一必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精 彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或 那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处 地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作， 在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全 部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视, 以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参 加展示

10、，发奋将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老 师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活 动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、服务他人一完善自我教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指 导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育 培训的各项工作，为年终考核带给依据；组织、指导、审查各年级 教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究 和经验交流，透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核 课等不一样形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮忙教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的 问题。城乡联动工作也开展的很

11、有实效，本学期组织三所联动学 校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课 件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成 绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师 共同发奋的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的 敬业与奉献，如果没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不可想 的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一 颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加 灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验 不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

12、1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步 提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动 性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教 师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关 注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共 同探讨，携手并进，勇于创新，继续发奋成为一名优秀教师。述职人：20年月日2023年小学教师个人述职述廉报告篇4单位规定了述职的内容，自豪或欣慰的事，遗憾的事，以及 以后的规划。针对划定的范围，以自己为中心，撷取简单的工作片段，录 文

13、如下：忐忑着，憧憬着，述职的日子越来越近了。忐忑，是因为从没 经历过这样的.述职形式，不知道该说些什么；憧憬，是因为想早 一点看到这别出心裁的述职形式，会生成什么样的精彩。不管忐忑还是憧憬，今天我也终于站在这里，和大家汇报一 学期来自己的工作，分享快乐与收获。本学期我圆满完成教学任务，做好家校沟通工作，深得学生 喜欢。本职工作之余，我积极响应并参加学校举行的各种活动。 先后参加了区志愿故事征文比赛，志愿故事演讲比赛，区教研 室和市教研室分别举行的语文老师范文写作比赛。其中令人开心的是参加学校的赛课活动，自己执教的课堂有 幸被评为精品课，这也算平淡生活中的一点涟漪吧。参加赛课，自豪的不是结果，而

14、是自豪参与的过程，享受比赛的快乐。在活 动中，感慨老魏的妙语连珠，喜欢王叙的娓娓道来，欣赏王艳的 环环相扣，佩服刘青的深入浅出，惊叹小华的严谨条理。教研组 赛课后，大家教学相长，我更是从中受益匪浅。同行的肯定，领 导的鼓励，给予我无限的信心。让我在坚持自己本真的同时，也 借鉴别人的长处，努力形成自己的教学风格。单位赛课，大家忙碌无暇。可每逢困难在前，总会有许多人 伸手相助。一个细节的敲定，一个画面的瑕疵，一个问题的推敲， 甚至一件衣服的搭配，大家为了别人的完美，都在不遗余力地贡 献自己的智慧。团结和谐，奋勇拼搏，这样的团体怎能不令人感 到自豪？每一位老师讲课，大家都尽力调课听课；每一次教研活动

15、，大 家都认真地评课论课。看到参赛课堂的精彩纷呈，看到听课老师 的孜孜不倦，看到评委的严肃认真，我对成长中的大家心生敬意!红光老师的指导，让对课件一窍不通的我，学会制作简单的 课件；办公室内，一遍遍请教，修改自己的教学设计；深夜的灯光 下，查找资料，没有丝毫倦意。学习中的自己怎能不令人感到欣 喜？参与活动的过程，就是学习的过程；学习的过程，就是成长的 过程。在学习中进步，在成长中丰盈。再一次为学习中的自己，成长中的大家，互助中的集体感到自豪，同时也表达深深的敬意!生活从来不是鲜花满径，有自豪也就有遗憾。最遗憾的是临 近期末，当大家都在带领孩子紧张复习，备战期末考试之时，我 的弟子却因为出水痘集

16、体休息一周。遗憾在复习的紧要关头，没 有和孩子一起走过。学生不在的日子，心特别静，但是又特别空。 遗憾中深深认识到，原来和学生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！聪明的人不问过去，而是脚踏实地走好现在，把目光放眼更 远的未来。以后的日子，我要多读书，特别多读一些专业书籍；多 听课，特别是听一些有教学特色的课。这样才能积淀底蕴，以便 自己讲起课来能像各位同仁一样行云流水；开起家长会能像秀儿 一样滔滔不绝；发起言来能像领导一样引经据典；特别是像校长一 样把每一次会议随谈，都精彩成报告畅所欲言。今后，愿意和学生一起读书，和大家一起学习，和学校一起 成长！不改初心，坚持梦想。同行的路上，有你们相伴，会走得更

17、远！后记：述职的时候，惊异于有些老师的坦荡；欣赏了曼妙多姿 的惊鸿舞;倾听了或缠绵、或高亢的歌曲；陶醉于天籁一般的琴声； 还观看了一些老师的魔术表演;相信因为场地或者内容的限制，很 多同仁还没有全力施展各自的才华。走在路上，每个人都是普普通通的个体，可是我知道，每个人都有自己的骄傲。只不过，这骄傲，被岁月磨砺，变成了融入 自身的一种朴实。而一旦合情合景，它会绽放惊艳你我的能量。 憧憬给予我实实在在的惊喜，忐忑也让我有所收获。就像最后总结，大家互相交流，互相学习，互相欣赏，都知道 了身边有最棒的同行，所以每个人也会暗暗努力，去做人生路上 最好的自己！述职人：20_年月日2023年小学教师个人述职

18、述廉报告篇5尊敬的校领导：你好！怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已 过去新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰 辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注 于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，怀着 对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的 学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐, 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学 生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对20年 学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。团 体

19、备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长 了授课的技巧与方法，自我的授课水平也有了极大的提高。在做 好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认 真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自我的教学水 平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处， 领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。在备课过程中认真 教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。作为一个有 五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结 合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理 的课件，把现代教育技术与数学课有机

20、整合。坚持每节课后认真 反思，同时与有经验的教师进取探讨教学方法，避免闭门造车、 固执己见。二、自身存在的问题在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之 处。1、教学经验不足，比如，教材处理的不是很好，没有做到从 学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的 学生要求太过完美，新课的设计通常以中上的学生为主，没有照一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自 己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印；遵纪守法, 认真学习法律知识，先后学习了教育法学组织行为学等专 业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和

21、事 业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、专业知识、工作能力和具体工作来到小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的 时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不 怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短 的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向， 提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路， 能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓 创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面。把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任 三年级语文

22、教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真 钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上 注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时， 我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的 业务水平。(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责， 并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。 在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯 训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们 更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注

23、重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、 班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主 人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班 级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的 工作中，我会尽力克服，正确做得更好。(3)协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、 头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理 好各类帐务，并认真登记，完成了 (4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点， 以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及

24、部门之间的工作协调，除了做好 本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工 作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时 间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按 时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方 面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有 些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工 作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的 一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工 作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做

25、出更大更多的贡献。此致敬礼！述职人：20_年一月日2023年小学教师个人述职述廉报告篇6尊敬的领导：你好！今年是我执教的第十五个年头，是我来到小学的第七年， 是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹 掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对小学各项工作 的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆 幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达 给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作，备好每 一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每 一个学生，是我每天较常规的工作。一、努力做一个好教师我的一个朋友评价我说：“是一个有教育理想和教

26、育追求 的人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己 能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜 感，出其不意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在作文中写 道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么 惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师 的幸福感与快乐。我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起 来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需 要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生 的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的 糟糕

27、情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习 生活之中去。我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己， 提升自己。我有幸去观摩省作文教学大赛、省二实验小学同 课异构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的 教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语 言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映 在片区教学活动中，本学期学校第一次的大学区活动由我来为学 区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了 我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子， 解决她们在教学中的许多问题。这样的评

28、价让我对自己挑灯夜战 的准备感到了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本年级语文教 师深入研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到 练习，进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。二、做一个谦和的学年组长作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯 小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。“以往，我总认为真诚 是较有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚， 直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾 预料到的结果。这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更 加细心了，说话更加注意角度，在落实学校

29、的各项工作中，我就 是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说，小学，学年组 长是除了校长以外，较难做的工作。每天各个部门的任何一个通 知，都要准确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给学 校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”， 而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组 长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有他的理解，我无 法改变别人，那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容 乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作 做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去 吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀作为学校中层主任，学校派

30、给我的各项工作都是对我的信任, 我应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作， 本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中， 我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配 合学校领导做好校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检 工作中，我认真查看每个到校学生的手足口，发现异常马上进行询问，严把入口关。走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心 胸，我会一直努力。此致敬礼！述职人：20_年月日2023年小学教师个人述职述廉报告篇7尊敬的领导：您好！回顾至一年度第一学期的工作，忙碌而又充实，紧张又快 乐。下面，我就德、能、勤这几方面对这一学期的思想、工

31、作等情 况做一总结汇报。一、德老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为 教师要不断提高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思 想的侵蚀。一年来，我积极参加学习和党员会议，以“一切为了 学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广大学 生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的 工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践。本学期，我担任的是我校一班的教学工作和班主任工作， 每周课一节、班会及阅读课各一节，写字课节，共计课时一节。二、能1、业务学习作为一名教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己 必须

32、要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我 坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在 师范附小参加高年级教材培训等；另外，我还始终坚持参加电大 的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三 分之一左右了；在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育 相关的书籍、杂志，如等。总之，在教学之余，我努力地给 自己“充电”，以适应当今的教学。2、研究教材教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始 终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆 一下对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再 研究教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点

33、需要掌 握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目 标和重难点；然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面 的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最后，我会把教参打开对照 我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的 前提下走进课堂。3、课堂教学上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学， 激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文 字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个 学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼 的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一

34、点得与失及时地 做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学 永远是一门遗憾的艺术“，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾 在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题 渗透到我日常的作文教学之中。4、作业设计与批改我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比 如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同 学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为 此，我针对我班学生实际情况，设计出了一套“针对性训练集”。 在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和 作业质量，以前，我

35、在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽 可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改， 不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。5、课外辅导众所周知，要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意 后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力 度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听 写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的我都严格要求， 反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的 许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积 极的辅导学生参加各级各类与学科和班主任有关的竞赛。6、班主任工作作为班主任，我非常乐意和同学们做

36、朋友。为了缩短我与学 生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、 聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我 更是和他们一起游戏，一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子 们打成了 一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不 谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。7、教研、科研情况顾到中等以下的学生的理解本事和学习本事，讲解不够深入透彻, 引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不 够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富，不够 精炼。对课堂违纪的处理本事明显不足。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了， 但学得不深，学得不透，

37、学习的层次不高。尤其是教学理念、教 学方法、课堂组织本事、学习水平等诸多方面还很欠缺。3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用， 导致书写上没有明显提高。三、改善措施1、创设和谐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作。在课堂上我会异常注意调动学生的进取性，加强师生交流， 让学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动 脑的本事。加强课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展， 增强上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会 努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生 在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充 分发挥他们的进取作用，让他们都

38、有所作为，把数学教学看成是 师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量。作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者， 最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、 区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议; 参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己 的研究专题，开展五步课例研究。述职人：20年 月日认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。 教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我认真钻研教 材，全面掌握本册的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念， 了解教材的结构，重点与难点，掌

39、握知识的逻辑。了解学生原有 的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等， 预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的教 学措施。3、抓好后进生的辅导工作。从基础抓起，平时就要盯牢。取得提高就要表扬。在课后，为 不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的 需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。这样， 后进生的转化，就由原先的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地 求知上来。4、教学手段上。抓住二年级孩子好动的特点，课堂上设计很多游戏、活动、 动手操作、合作学习等，面向每一个学生，不但教数学，

40、更培养 孩子说的本事，还要培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数 学有了兴趣，更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改，当发现 孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流，和家长谈话时要大方、自信，不但指出孩子的优点，也 要指出孩子的不足，使家长和教师共同配合把孩子教育好。一份耕耘，会有一份收获的！本学期已经结束，我打算在今后 工作中，一如既往地带好自我所教班级的学生，在做好教育教学 工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人 的长处，弥补自我的不足，不论是哪一项工作，我都会配合同事 把工作做好。此致敬礼！述职人：20_年月日2023年小学教师个人述职述廉报告篇2

41、一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项 基本原则，认真贯彻党的方针政策和重要思想，领悟.精神并付诸 于行动之中，用一统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民 的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好; 遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行 教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名 利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课教师、班主 任、语文教研组组长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学 职责，积极推进素质教育

42、，全面高效完成教育教学任务，深得学 校和社会家长的一直认可，并获得各级领导的好评。二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为 了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余， 本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。从参加工作至今天，我参加了省“20省送培班级管理技 能、研究写作与个人专业发展”培训、市级的“小学段语文学科 教师”培训，我积极参加了多轮小学教师继续教育培训，取得了“中小学教师继续教育合格证”、多次参加连云港的“青蓝工程” 班的学习。20年4月，我积极参加了在举行的“百位百节好课百乡 行”培训，培训期间，教学设计二等

43、奖（省级）。此外，在空闲时 间，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物;还经常利用网络上 一些教育教学网络，了解教育教学动态和资讯，学习他人的先进 经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于师 德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学 习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转 变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对 教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了教育法、 教师法、未成年人保护法、教师职业道德，提高了自身的 思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学

44、习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。 因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点 滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于20_年6月撰写的教 学设计荷花获市级一等奖，20_年2月撰写的论文在 核心期刊小学科学一书中发表;20_年11月撰写的论文农 村中、高年级小学生交往成败归因特点调查研究获省“师陶杯” 论文评比二等奖;20_年5月和11月撰写的论文童心在童心在 童话世界里漫游、简笔画在小学低年级语文教学中的应用分 别获省二等奖。还有多篇论文获县级以上奖励。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚 心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，

45、提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改 革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及 现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为 导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法， 培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新 思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资源， 采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此 外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方 式”为指导，积极开展课

46、堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学 生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了 学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业； 积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的 业务能力。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不 一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重 做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”， 教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较 高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量

47、挖掘他们的闪光 点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求 进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅 导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促 学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈 的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程 度的进步，提高了整体教学效果。我在担任班主任工作中，积极探索，结合农村小学实际，形 成了自己的带班模式。我了解学生，因人施教，调动他们的积极 性，善于培养管理班级的得力助手；我尊重学生，以诚相待，树立 教师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般 的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田；我身体力行, 言传身教，以身作则，为培养学生的健康人格做好楷模，分别在 20年和20_年度在“小学优秀班集体”创建中，被评为先进工 作者。20_年期间，我系统总结带班经验，撰写农村中、高年级小 学生交往成败归因特点调查研究的论文，在20_年省中小学 “师陶杯”教育科研论文评选中获得二等奖、主持的个人课题 已完成研究任务，顺利结题。课题我以自己过硬的业务知识、强