2023年河北省石家庄市三区联考中考语文三模试卷-普卷.docx

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1、2023年河北省石家庄市三区联考中考语文三模试卷1.阅读下面文字，回答后面的问题。在河北北部，往西太行、北燕山绵廷，两大山脉以“人”字状聚合，撑起了全省地形的脊梁。 太行山主脉绵亘400余公里，自北而南贯穿中国大地的腹心，是华北平原和黄土高原的地理 分界，也是中国第三阶梯向第二阶梯的天然一跃。燕山，横亘在中国雄鸡的咽喉部位，如同 一道屏帐，隔开了坝上高原和华北平原，任由两侧的文明不断在这里碰撞。千百年来，太行 山与燕山的每一块岩石、每一寸土地，无不诉说着河北的峥竦岁月，(寄存、寄托)着人们 最朴素的希冀。(1)给文段中加着重号的词语注音。脊梁咽喉(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。应

2、改为应改为(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，填入文段空缺处。2.阅读下面文字，回答后面的问题。甲于傍晚隔岸看山，只见山披斜晖，飞鸟投林，这种境地使人不由得想起饮酒(其五) 中的诗句“，”。乙学习中缺乏学友之间的交流切磋，就会导致学识浅薄、见闻不广。只有与学友共同学习， 才能知其不善、取长补短、弥补缺憾，提升个人能力。丙古诗词常借典故抒情，意蕴丰赡。在中学语文课本中，我们接触了 “烂柯人”“燕然未 勒”“射天狼”“八百里”等典故。 (1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。(2)乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到论语述而中的句子“ ，(3)丙段文字中，加着重号的典故可以让我们联想到

3、课文中辛弃疾的名篇 。答案和解析1 .答案【力、题 1 ji liang,yan hou【小题2廷，延，帐，障【小题3】略【解析】答案：（1） ji liang（Dyan hou（2）廷延帐障（3）寄托（1）本题考查汉字字音。根据字词积累,“脊梁”读作ji liang, “咽喉读作yanhou o（2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“绵廷”中的“廷”应写作“延”，“屏帐”中的“帐” 应写作“障”。（3）本题考查选词填空。寄存：寄放。寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 结合“人们最朴素的希冀”可知，填“寄托”更合适。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在

4、日常学习中要注意积累。2 .【答案】小题1择其善者而从之【小题2】其不善者而改之【小题3】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【解析】答案：（1）山气日夕佳 飞鸟相与还（注意“佳”的书写）（2）择其善者而从之 其不善者而改之（注意“择”的书写）（3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果

5、。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。3 .【答案】【小题1】将“更好地”“不同角度”调换位置。【小题2】将“而是”改为“更”。【解析】答案：（1）将“更好地” “不同角度”调换位置。（2）将“而是”改为“更”。（1）本题考查病句的辨析与修改。第句语序不当，应将“更好地”“不同角度”调换位置。（2）本题考查病句的辨析与修改。第句中的关联词语搭配不当，应将“而是”改为“更”。病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这 个句子是病句。看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。看 语序，尤其是形容词的顺序问

6、题。看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”； 可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后； 主语不同的句子，关联词置于主语前。4 .【答案】【小题1疾风识劲草，烈火见真金【小题2】不怕困难，勇攀顶峰，勤奋进取，积极探索【小题3】在滑雪训练遇到困难，你是如何克服的？，训练漫长艰苦，是什么力量使你坚持梦想， 最终赢得奥运金牌？【解析】答案：（1）示例：上联：疾风识劲草下联：烈火见真金（2）示例：不怕困难，勇攀顶峰勤奋进取，积极探索（3）示例：问题一：在滑雪训练遇到困难，你是如何克服的？问题二：训练漫长艰苦，是什么力量使你坚持梦想，最终赢得奥运金牌？

7、（1）本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“疾风识劲草”和“烈 火见真金”结构一致，“精心成大业”和“着力启宏图”结构一致，“疾风识劲草”“烈火见真 金”可组成对联，“精心成大业”“着力启宏图”可组成对联。上联的末一字必须是仄声，下联 的末一字必须是平声。“草”“业”是仄声，为上联，“金”“图”是平声，为下联。(2)本题考查诗文名句的理解。“会当凌绝顶，一览众山小”意思是“定要登上泰山顶峰，俯瞰 群山，豪情满怀”，表达不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。“人生在勤，不索何获” 的意思是“人生最关键的是在于勤奋，不去探索(劳动)的话，又哪来的收获呢”，强调要勤奋 进

8、取，积极探索。据此作答即可。(3)本题考查采访问题的设计。解答此题，要结合郭雨洁的事迹来设计问题，问题要有针对性, 符合采访对象的身份和职业。对联常识：1 .上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一 字必须是平声。3.上下联的句式必须一致(词类相当，结构相应)。4,上下联的平仄要相对立，上 联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样(平：平声字；仄，仄声字，包括上、 去、入三声的字)。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。5 .【答案】【小题1】C【小题2】【解析】(1)本题考查诗歌内容理解。ABD.正确；C.有误，“无为在歧路

9、”的意思是：绝不要在岔路口上分手之时。故选：Co(2)本题考查诗句理解。“海内存知己，天涯若比邻” 一句写远离分不开知己，只要同在四海之 内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。“相知无远近，万里尚为邻” 的意思是：知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居。这两句都表现友谊不受时间的限制和空间的 阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。答案：(1) C(2)友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，面临分别时我们应该乐观豁达。译文：送杜少府之任蜀州雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我 们同是在宦海中浮沉。只要

10、在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路 口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。送韦城李少府送别客人南昌县尉，路旁驿亭拜别贵宾时.，正是春天。美丽野花尽收眼底，林中鸟鸣犹感清新。 告别县城踏上回乡路，归车走向白马津。知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居。送杜少府之任蜀州是送别诗的名作，诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地 与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性， 以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了 “友情深厚，江山难阻”的情 景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝

11、勉、叮咛朋友，也 是自己情怀的吐露。此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典。送韦城李少府是张九龄任职洪州时送别挚友所作。写得气度恢宏，意境开阔，特别是“相知 无远近，万里尚为邻。”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”是千古名句，为后人传诵。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历 和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗 歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂， 只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。6【答案】【小题1】C

12、【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查一词多义。A.这。B.沿着，顺着。C.凭借/背着。D.戴着。故选：Co（2）本题考查句子翻译。重点词：匝，围绕。句意：高高的岩壁四面围绕，肥沃的农田数顷。重点词：流烟，飘出的炊烟。句意：屋檐下飘出的炊烟，和山间云气一起升腾舒卷。（3）本题考查概括内容。结合“其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷，萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合； 日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂椿柏而葱蓿”句分析，是在描写 山水之美，山庄之美。第二段有时牵衣淌水涉溪，拄着手杖登临山峰，穷山尽水，纵情游乐，随 心所欲，心旷神怡，此时此境，得意忘形

13、，似乎离开了人间飘飘欲仙。有时，独坐巨石，弹琴观 水，悠然自得；或吟咏山侧，对月饮酒，畅述心怀，这是登游之乐。由此概括为：本段写了作者 隐居的山庄之美和登游之乐。（4）本题考查主旨情感。“其处闲远，说明远离世俗人事；“水石清丽”，点明值得游乐，足以持美保真；“高岩四匝”， 交待了自然屏障，与世隔绝；“良田数顷”，点出了隐居生活的资源。这样的山庄，确是世外乐 园。接着由远而近，描写家园自然美。这是隐居生活的真实写照，越是具体就越有召唤的力量， 因而作者变换笔法，由宇而园，由里而外，细腻描绘，一一写来。野舍以石为基，以林为柱，原 始简朴，不需人工雕凿，自然成美，朴质淳真；萝藤蔓延房宇，清泉环流屋阶

14、，松柏花草满庭皆 是，日华云实密布沼池，错落有致，众色成彩，这环境清静秀美，赏心悦目；炊烟流出屋檐，同 雾气相融，缓缓飘散，园中桃李松柏，郁郁葱葱，生机勃勃，闲暇安宁又富有生气。自然的美、 生活的乐表现得淋漓尽致。写登临游乐。有时牵衣淌水涉溪，拄着手杖登临山峰，穷山尽水，纵 情游乐，随心所欲，心旷神怡，此时此境，得意忘形，似乎离开了人间飘飘欲仙。有时，独坐巨 石，弹琴观水，悠然自得；或吟咏山侧，对月饮酒，畅述心怀。这里以抒情的方式，直写俯仰任 意、自足自乐的精神生活。由此可见，山庄的生活无处不美，无时不乐。最后，作者表达了自己 乐居山庄的情趣和决心。他决心追随庄周无为逍遥的思想和尚长隐居旷达的

15、志向，“缓步当车， 无事为贵”，清贫自乐，终隐山庄。答案：（1） C（2）高高的岩壁四面围绕，肥沃的农田数顷。屋檐下飘出的炊烟，和山间云气一起升腾舒卷。（3）写了作者隐居的山庄之美和登游之乐。（4）山庄的生活无处不美，无时不乐。作者表达了自己乐居山庄的情趣和决心。他决心追随庄周 无为逍遥的思想和尚长隐居旷达的志向，“缓步当车，无事为贵”，清贫自乐，终隐山庄。 译文：我近来由于家中贫困亲人年老，经常返归故乡。在本县的西面地界，有一座雕山。那里僻静幽远，流水山石清澈绚丽，高高的岩壁四面围绕，肥沃的农田数顷。家中原先有茅屋在这里，遭遇 动乱已经荒废，现在又开始修建经营。就着山石建成地基，靠着林木横起

16、屋梁。女萝攀生映入屋 内，泉水流淌绕着石级。月下的松、风中的草，沿着庭院罗绮般地相合；向阳的花，云间的果， 依着池沼繁星般地罗列。屋檐下飘出的炊烟，和山间云气一起升腾舒卷；小园内生长的桃李，间 杂松柏更觉葱翠鲜美。时常一人手提衣裳跋涉过涧，拄着手杖登上山峰，心中悠悠似独自飞升，身子飘飘如将要远去， 幽远浩渺已不再觉得自己在天地之间了。像这样待久了，便回到住所。一个人坐在兀立的石上， 面对泉水手抚琴弦；独自在山间吟咏，举起酒杯抬头望月。听到风声思绪萌发，耳闻鹤鸣情怀涌 动。企望庄子那样的逍遥自在，羡慕尚君那样的清闲旷达。头上戴着竹编的斗笠，身上穿了麻制 的狡衣。出门种植高粱稻麦，回家侍奉父母双亲

17、。缓步而行就当作车驾，没有是非就是富贵。这 样已经很适宜了。文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

18、 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。7.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】(1)本题考查连用字词的作用。结合“雪只是大气固态降水中最广泛、最普遍、最主要的一种形式”可知，连用三个“最”字， 起到强调的作用，表达了 “最广泛、最普遍、最主要”的意思，突出了雪是大气固态降水中一种 非常重要的形式。这种表达方式增加了语气的强烈程度，使读者更加容易理解作者的观点。(2)本题考查对词语的理解。“近亲”原义是

19、血统关系较近的亲戚，结合“雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，霰(俗 称雪子)、冰粒和雹这种先后经历了液化和凝结过程的固态降水，只能称为雪的近亲了 可知，在选文中的意思是指，霰、冰粒和雹是与雪有关的固态降水，但它们与雪不同，因为它们 是先后经历了液化和凝结过程的固态降水。因此，它们只能称为雪的“近亲”，表达了它们与雪 的关联性，但又与雪有所区别。(3)本题考查对内容的分析。ABD.正确；C.有误，结合“根据含水程度的不同，雪分为两种，即干雪和湿雪”可知，根据降雪 时的空气温度可将雪分为干雪和湿雪”与原文不符。故选：Co答案：(1)连用三个“最”字，起到强调的作用，突出了雪是大气固态降水中一种

20、非常重要的形式。(2) “近亲”在选文中的意思是指，霰、冰粒和雹是与雪有关的固态降水，但它们与雪不同，因 为它们是先后经历了液化和凝结过程的固态降水，“近亲” 一词表达了它们与雪的关联性，但又 与雪有所区别。(3) C这篇文章从雪花和雪子都是雪吗、一下雪为何全世界都安静了、在南方为何很难看到厚厚的积雪 三方面说明雪天里的“冷”知识。说明文阅读，要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容。8 .【答案】【小题1】(1)本题考查情节的梳理。结合“赵友明欣赏朋友的藏品，暗暗点头赞叹， 忽然看到博古架上一只铜鼎十分眼熟，他取下一看，分明就是两个月前自己仿制的那只，概 括为：将假鼎卖给了赵友明的朋友。结合“

21、原来，当青年再一次卖鼎时，买家拿放大镜一看，便 在两只鼎内都看到仿古赵三个蝇头小字，明白这是仿品，不值钱”，概括为：做完第二只 仿鼎，在两只仿鼎上刻上“仿古赵”三个小字。第二天将真鼎送还给朋友。（2）本题考查人物心理揣摩。青年不讲诚信，收了真鼎的钱却不把真鼎给买家。赵友明用调包行 为让付出真鼎价钱的买家朋友最终拿到了真鼎。结合这个内容，合理揣摩人物心理即可。（3）本题考查句子赏析。“顿时像泄了气的皮球”运用了比喻修辞，把青年比作“泄了气的皮球”， 生动形象地写出青年知道自己卖假铜鼎的事败露后失望、沮丧的心理。（4）本题考查结尾理解。结尾是“他去世之后，他的仿品也成了古玩”。“他”指的是赵友明，

22、 “古玩”具有很高的艺术价值，仿品能成为古玩，首先仿品的技术很高高超，要能以假乱真。结 合“二十多天后，铜鼎上出现了铜绿，他仔细观察铜鼎，增减仿制铜鼎铜绿的厚薄、明暗，一个 月后，一只仿古铜鼎出现在了眼前，简直可以以假乱真”“青年来取货，见到两只一模一样的铜 鼎，啧啧称赞，叹为观止”等内容可看出赵友明的仿品仿古的技术很高明、很精湛。而结尾处说 他去世之后，他的仿品也成了古玩，从侧面看出赵友明的仿品仿古的技术很高明、很精湛。再结 合赵友明发现青年把假的铜鼎卖给自己的朋友，他用计谋戳破了青年的真相，并把真鼎送还给朋 友，而且从此，赵友明仿制古玩时必得在古玩上刻上“仿古赵”三字，以区分真品和品，以免

23、 别人上当受骗，由此可看出赵友明是一个品德高尚的人，“他去世之后，他的仿品也成了古玩” 也体现了人们对他高尚人格的肯定。（5）本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合选文内容并联系现实，围绕“诚 信”谈即可。答案：（1）将假鼎卖给了赵友明的朋友。做完第二只仿鼎，在两只仿鼎上刻上“仿古赵”三个小 字。第二天将真鼎送还给朋友。（2）示例：青年不讲诚信，收了真鼎的钱却不把真鼎给买家。我要把真鼎还给买家朋友，物归原 主，顺便得教训一下这个青年。（3）比喻修辞，生动形象地写出青年知道自己卖假铜鼎的事败露后沮丧的心理。（4）鹰品最终竟然能成为古玩，从侧面写出赵友明仿古技艺的高超精湛，也是对他

24、高尚人格的肯 定。（5）示例：青年不讲诚信在前，收了真鼎的钱却不把真鼎给买家。赵友明的调包行为让付出真鼎 价钱的买家朋友最终拿到了真鼎。诚信是一种美德内诚于心，外诚与人，诚实守信是中华民族的 传统美德。我们要做一个讲求诚信的人。【小题2】【小题3】【小题5】【解析】本文记叙了青年找赵友明仿制铜鼎；赵友明仿制出第一只铜鼎；青年将假鼎卖给了赵友 明的朋友；赵友明发现仿制铜鼎并向朋友圈借回仿鼎；青年再次赵友明仿制铜鼎，再次售卖假鼎， 被买家识破，向赵友明索要真鼎；赵友明做完第二只仿鼎，在两只仿鼎上刻上“仿古赵”三个小 字。第二天将真鼎送还给朋友；青年灰溜溜地走了；赵友明面对青年质疑，戳破真相。文章表

25、现 了赵友明仿古技艺的高超精湛，也是对他高尚人格的肯定。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9 .【答案】【小题1】牛魔王【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“见是个八戒的模样”“那知真假，也虑不及此， 遂将扇子递与他”“泼糊狮！认得我么，可以判断出：A是牛魔王。（2）本题考查对名著情节的把握。根据“见是个八

26、戒的模样”“那知真假，也虑不及此，遂将扇 子递与他”，可以判断出：孙悟空的粗心毛躁。牛魔王变成猪八戒的样子，可以看出：他聪明机 智，随机应变。（3）本题考查对名著情节的把握。梅森证明罗切斯特已经有合法妻子，简爱无论怎样的爱罗切 斯特，也不能和他在一起。道德和自尊的力量使简爱做出了痛苦的决定，所以她必须离开罗切斯 特。答案：（1）牛魔王（2）牛魔王为了夺回扇子费尽心机，首先变成八戒的模样，然后对孙悟空大加赞扬可见他聪明机 智，能随机应变。孙悟空为了借芭蕉扇三次与铁扇公主周旋，可见其英勇善战但他本来有火眼金 睛能识别所有妖怪，可是当牛魔王变成八戒力捧他时，他却被胜利冲昏了头脑，放松了警惕，从 中可

27、以看出他喜欢戴高帽，粗心毛躁。（3）因为简爱不想以情妇的身份爱她的爱人罗切斯特，说明简爱有独特的性格。西游记写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔， 化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。简爱讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终 获得幸福的故事。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。10 .【答案】克服困难，成就自我 生活中总会面临各种各样的困难和挑战，这些难题不仅

28、考验 我们的勇气和毅力，更是锻炼我们的意志和能力。只有通过克服困难，我们才能成就自我，走向 更加美好的人生。克服困难需要我们拥有坚定的信念和强大的意志。在面对困难和挑战时，我们要相信自己有能 力解决问题，不要轻易放弃。同时，我们还要保持积极的心态，不断鼓励自己，给自己加油打气， 让自己更有信心地面对困难和挑战。克服困难需要我们拥有不屈不挠的精神和毅力。在克服困难的过程中，我们可能会遭遇挫折和 失败，但是我们不能因此放弃，要坚持不懈地努力下去。我们需要时刻保持一种奋发向前的精神， 用自己的努力和汗水去克服困难，实现自己的梦想和目标。克服困难需要我们拥有持之以恒的精神和耐心。在克服困难的过程中，我

29、们需要耐心地思考和 分析问题，不断寻找解决问题的方法。我们需要一步一个脚印地走，不急于求成，不放弃努力。 只有坚持不懈，才能克服困难，实现自己的目标。克服困难还需要我们拥有团队合作的精神和能力。在克服困难的过程中，我们需要与他人合作, 互相帮助和支持，共同解决问题。团队合作可以汇聚各种智慧和力量，让我们更加高效地解决问 题，也可以让我们从他人身上学到更多的知识和经验。同时，团队合作还可以培养我们的沟通和 协调能力，让我们更加适应社会和团队合作的环境。克服困难的过程中，我们还要学会吸取经验和教训。在克服困难的过程中，我们可能会犯错或 走弯路，这时我们要学会吸取经验和教训，总结经验，发现自己的不足

30、，不断完善自己，提高自 己的能力和素质。克服困难是一种挑战，也是一种成长。只有在克服困难的过程中，我们才能不断地提高自己的 能力和素质，走向更加美好的人生。只有在克服困难的过程中，我们才能实现自己的梦想和目标, 成就自我，创造更加美好的未来。3.近日，2023年度天舟六号飞行任务标识正式发布，小杰上网查阅相关资料时发现下面的 标识介绍语存在两处语病，请你提出修改意见。标识介绍该标识外围艺术化处理为货运飞船对接口轮廓，更具科技感；空间站设计使用更好地不同角度来表现和突出当前任务飞船状态，并用黄色轮廓突出当前任务天舟六号飞船对接 位置；空间站白色配色使其在深蓝色背景中脱颖而出；任务飞船型号数字字体

31、“6”设计 不仅标志着速度和轨迹，而是彰显了现代感、科技感。(1)第句语序不当，修改意见为： (2)第句中的关联词语搭配不当，修改意见为： 4.青年强，则国家强。学校围绕“青年当自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你 参与并完成下列任务。(1)有位同学收集了两副以“自强不息”为主题的对联，准备将其中一副抄写在校园宣传栏中, 但他弄混了对联的顺序。请你帮助他将其中一副对联工整地抄写在横线上。疾风识劲草精心成大业着力启宏图烈火见真金上联：下联：(2)班里同学收集了体现自强不息精神和风骨的诗文名句，请你仿照示例，写出下表中诗文名 句所揭示的自强不息的精神内涵。诗文名句具体内涵千磨万击还坚劲，任尔

32、东西南北风。(郑板桥)面对逆境，不屈不挠会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫)人生在勤，不索何获。(张衡)【解析】本题考查材料作文的写作能力。第一，审题立意。根据题干提示，上述引言表达了一种 普遍的观点，即只有通过不断的努力和克服困难，才能获得成功和收获满意的成果。写作时可从 不同角度探究努力和成功之间的关系，分析努力对于成功的影响，并提出个人的看法和建议。第 二，思路点拨。在写作方面，首先需要明确文章的结构和主旨，以便在文中清晰地表达思想和观 点。同时，需要注意文章的逻辑性和连贯性，避免出现无关或重复的内容。在结尾部分，需要对 文章的主题进行总结和归纳，并提出自己的观点和建议。这篇作文围绕“克服困

33、难，成就自我”这一主题，深入阐述了克服困难的必要性和方法。文章的 结构也十分清晰，开头引出主题，中间论述方法和意义，结尾总结全文，让读者能够清晰地理解 文中的观点和思路。(3)校报记者准备采访2022年北京冬残奥会的金牌获得者一一郭雨洁，请你围绕本次综合性 学习活动主题，帮助校报记者拟定两个采访问题。问题一：问题二：5 .阅读下面诗歌，回答问题。甲送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。乙送韦城李少府张九龄送客南昌尉，离亭西候春。野花看欲尽，林鸟听犹新。别酒青门路，归轩白马津。相知无远近，万里尚为邻。南昌尉：即南昌县尉

34、。西候：西边的亭站，旧指送别之处。青门：泛指城门。白马 津：指今河南滑县北。(1)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是A.这两首诗都在诗题中点明了送别的对象，是送别诗中的佳作。B.甲诗仅用一个“望”字便将相隔千里的京城与蜀州联系了起来。C.甲诗中“无为在歧路”的意思是“不要在坎坷的道路上(分手时)”。D.这两首诗语言朴实、情感真挚，都体现了诗人旷达的胸怀。(2)甲、乙两首诗中画横线句子有异曲同工之妙，它们共同向人们传达了怎样的哲理？6 .阅读下面文言文，回答问题。与阳休之书吾比以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝, 良田数顷，家先有野舍于斯，而遭乱荒

35、废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉 流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李， 杂椿柏而葱蓿。吾时一褰裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月，听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生之逍遥，慕尚子之清旷。首戴萌蒲，身衣缢祓，出艺粱稻，归奉慈亲, 缓步当车，无事为贵，斯已适矣。（节选自北齐书列传第三十七祖鸿勋传，有删改）【注释】比：近来。萝：指某些爬蔓植物。霄气：云气。蓿（qian）：草木青翠茂 盛貌。褰（q话n）：撩起，揭起。孤上：情志高洁，不随流俗。萌蒲

36、：有柄的斗笠。 编祓（wenbo）：蓑衣。艺：种植。祖鸿勋：北魏、东魏、北齐学者。涿郡范阳县（今 河北涿州）人。出身范阳祖氏。为州主簿，后为奉朝请、防河别将，守滑台，转廷尉正。辞 官归里，寄情山水。后任高阳太守。为官清正，为时人所称。齐天保初，卒官。（1）下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是 A.家先有野舍于斯B.缘庭绮合 *C.负杖登峰 *D.首戴萌蒲登斯楼也（岳阳楼记） *缘溪行，忘路之远近（桃花源记） *至于负者歌于途（醉翁亭记）戴朱缨宝饰之帽（送东阳马生序） *（2）请将下列句子翻译成现代汉语。高岩四匝，良田数顷。檐下流烟，共霄气而舒卷。（3）请用简洁的语言概括选文的主要内容。

37、（4）细读选文，说说你从文中感受到的作者的心境。7 .阅读下面文字，回答问题。雪天里的“冷”知识从古至今，洁白的雪总是能占据冬天的C位。让我们打开雪花纷飞的“隐匿”世界，看看雪 天里的“冷”知识哪条能够“冻”住你。雪花和雪子都是雪吗以固态形式降落到地球表面的降水，被称为“大气固态降水”。大气固态降水都是雪吗？不 是。由于天空中气象条件有差异，大气固态降水也有丰富的类型。雪只是大气固态降水中最 广泛、最普遍、最主要的一种形式。大气固态降水的类型通常分为10种：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、 轴状雪晶、不规则雪晶、霰、冰粒和雹。前7种统称为雪，后3种不能称为雪，这主要是由 其形成

38、的原理决定的。由气态的水蒸气变成固态的水有2个过程：一是水蒸气先液化变成水， 再凝结成冰晶；二是水蒸气直接凝华成冰晶。雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，霰 （俗称“雪子”）、冰粒和雹这种先后经历了液化和凝结过程的固态降水，只能称为雪的“近 .亲” 了。 *一下雪为何全世界都安静了“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷。每当下雪时，很 多人会觉得，以往纷扰的城市突然变得安静了。下雪真的可以开启静音模式吗？这里面还真 是有些值得说道的。美国肯塔基大学工程学院的戴维赫林教授表示：“雪的结构很独特，多孔多缝，像纤维和泡 沫一样。而多孔的材料具有很好的吸音效果。吸音效果的评

39、价标准是。到1,而雪花的吸音 率在0.5到0.9之间。”雪花是如何消除和吸收嘈杂的声音的呢？人类能听到声音，是因为有声波反射进入人耳。而 雪花稀疏地飘落在一起，一层一层地覆盖上去，其间会有许多细小的空隙，使声音的能量在 空隙中多次反射产生消耗，或者说产生吸收，致使雪很难将声音能量传递和反射出去，所以 雪能吸音。据测定，一般新雪的密度为每立方厘米0.05至0.10克。雪下得越大，雪花堆积得就会越蓬 松，间隙就会越大，吸收声音的作用就会越强。雪花从天空飘落，覆盖面广阔，一切裸露在 外的地面、建筑物和树木厚厚的盖着一层积雪，就像一团会消音的大棉花包裹住了城市。一 般来说，一场大雪刚停时吸音效果最为明

40、显。这是因为时间久了，雪会慢慢融化或者因为堆 积的压力而变得更加密实，这都会导致吸音效果变差。在南方为何很难看到厚厚的积雪根据含水程度的不同，雪分为两种，即“干雪”和“湿雪”。“干雪”和“湿雪”主要是由 降雪时的空气温度决定的。我们知道，雪花是由冰晶构成的，只有空气温度在0以下的时 候，冰晶才不会融化。雪花从高空飘落的过程中，空气温度始终在0C以下，就使得它们能 够以雪花的姿态降落到地面成为“干雪”。但有时高空的温度在0以下，当雪花接近地面 时，却遇到一层略高于0的空气，它们未来得及全部融化便落到地面，于是就成为半融状 态的“湿雪” 了。当空气温度高于0C时，它们就不得不变换形态，融为水滴而降

41、落，这就 是雨了。干雪多分布在东北、新疆等地，湿雪则多为南方产。雪是冬季庄稼地里的“棉被”，雪是冷能能源开发的主力军当然，还有雪灾、雪蚀等自 然灾害等待我们去破解。相信在不久的未来，人们会发明出更多的高科技产品，去合理地利 用雪资源。(1)画横线句子连用三个“最”字，有什么作用？(2)加着重号词语“近亲”在选文中的意思是什么？(3)下列说法不符合原文意思的一项是 A.雪的结构独特，多孔多缝，具有很好的吸音效果。8 .降雪的大小，雪的间隙大小，影响着雪的吸音效果。C.根据降雪时的空气温度可将雪分为“干雪”与“湿雪”。D.降雪有利有弊，人们需要合理地利用雪资源。8.阅读下面文字，回答问题。仿古赵古

42、玩街中段有一间小门面，门楣上挂着一块金字匾额，上书隶书“仿古赵”三字，店内装饰 古朴雅致，古色古香。店主赵友明50出头，瘦小干练，十指修长，双目有神，日常悠闲地坐 在店堂里，照看生意。店里做的是仿制古玩的生意，生意不咸不淡，勉强度日。这天，店门前人影一闪，进来一个二十来岁的青年，手里抱着一个朱红漆匣子。青年走到赵友明面前说：“师傅，请您看看我这个铜鼎，您能仿制吗？ ”说着，他打开匣子， 揭开上面盖着的红绸。赵友明眼前一亮，这是一只春秋时期的小铜鼎，存世不多，价格在1000两白银左右。赵友明不动声色地说：“这铜鼎仿制难度大，至少要一个月，还不一定能仿制出来。”青年从怀中掏出二十两银子，说：“麻烦

43、师傅费点心，这二十两银子作为酬劳，不知愿意一 试否？ ”赵友明点点头说：“我试一试，一个月后你来取货。”第二天，赵友明就动手制作模具。他用调制好的陶土，在铜鼎上拓下形状和花纹，再把陶土 烧制成模具，然后把家里存着的废铜熔化了，灌入模具，冷却后，取掉模具，一只铜鼎就出 现在了眼前。紧接着，他开始做旧，用调制好的酸液一次次泡铜鼎。二十多天后，铜鼎上出现了铜绿，他 仔细观察铜鼎，增减仿制铜鼎铜绿的厚薄、明暗，一个月后，一只仿古铜鼎出现在了眼前， 简直可以以假乱真。青年来取货，见到两只一模一样的铜鼎，啧啧称赞，叹为观止。赵友明微微一笑，指出真假铜鼎，看青年明白无误了，才让他取走。过了两个月，赵友明去朋

44、友家做客，这位朋友爱好收藏古玩，因家底殷实，家里藏品丰富， 琳琅满目。朋友知道赵友明痴迷古玩，便领他去收藏室观看鉴赏。赵友明欣赏朋友的藏品，不由得点头赞叹，忽然看到博古架上一只铜鼎十分眼熟，他取下一 看，分明就是两个月前自己仿制的那只。朋友见他捧着铜鼎反复看，便得意地说：“怎么样？这铜鼎是我花1000两银子买来的。我在 古书中见过，是春秋的铜鼎无疑。”赵友明笑笑说：“可以借我把玩两天吗？ ”朋友大度地说：“你想玩多久都行，记得还我就行啦。”赵友明将铜鼎带回店中，他相信那青年尝到甜头，还会再来。果然不出所料，过了十天，那青年又抱着红匣子来了，也是掏出二十两银子请赵友明仿制，赵友明爽快地答应了下来

45、。过了一个月，青年来取货，赵友明把两只一模一样的铜鼎交给了他。次日，赵友明把一只铜鼎送到朋友家里。过了三天，青年气急败坏地冲进门来，把两只铜鼎摔在地上，大声质问：“你为什么给我两 只假铜鼎？我要报官抓你！”原来，当青年再一次卖鼎时、买家拿放大镜一看，便在两只鼎内都看到“仿古赵”三个蝇头 小字，明白这是仿品，不值钱。赵友明不动声色地说：“你不是两次来我店里仿制吗？我当然做了两只仿古铜鼎，这没错啊！” 青年气势汹汹地说：“我那只真铜鼎呢？ ”赵友明笑道：“你不是卖了吗？卖了 1000两银子！”随后报出了朋友的名字。青年一听，知道自己卖假铜鼎的事败露了，顿时像泄了气的皮球，只好抱着两只仿古铜鼎灰溜溜

46、地走了。从此，赵友明仿制古玩时必得在古玩上刻上“仿古赵”三字，以区分真品和鹰品，以免别人上当受骗。他的仿古技艺逐渐达到炉火纯青之境，店里的生意也蒸蒸日上。他去世之后，他的仿品也成了古玩。(1)根据选文内容，将下面情节补充完整。再次售卖仿鼎，被再次找赵友明仿制买家识破，向赵友青年找赵友明仿制铜鼎灰溜溜地走了赵友明 仿制出第一只铜鼎发现仿制铜鼎并向 面对青年质疑,朋友借回仿鼎戳破真相铜鼎明索要真鼎(2)根据选文画波浪线句子，试着写出赵友明当时的心理活动。(3)结合具体语境，对选文中画横线句子进行简要赏析。(4)说说你对选文最后一段的理解。(5)请结合选文内容并联系现实，简要谈谈你对“诚信”的想法。

47、9 .阅读下面从名著中摘录的文字，回答问题。摘录一：这大圣果然欢喜。古人云：“得胜的猫儿欢似虎”也，只倚着强能，更不察来人的 意思。见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去？ ”A道：”却是生受了。哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。原来那A,他知那扇子收放的根本，接过手，不知捻个甚么诀儿，依然小似一片杏叶，现出 本相，开言骂道：“泼糊剂！认得我么？ ”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了！ ” 摘录二：对我来说，罗切斯特先生已不再是过去的他，因为他已不再是我想象中的他了。我 不愿归罪于他，我不愿说他欺骗了我，然而在我的心目中，他身上已经失去纯洁无瑕的真诚， 因此我必须离开他，这一点儿我心里很清楚。(1)摘录一中的A是 o(2)摘录一中A能重新夺回宝扇的原因是什么？(3)摘录二中“我”为什么必须离开罗切斯特先生？10 .作文。难题一道道攻克，才能收获满意的成绩；演讲一遍遍练