第8课 经济体制改革 教学反思-初中历史【人教版】历史八年级下册说课稿教案测试题真题.docx

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1、第8课经济体制改革 教学反思一、教学收获：1、采用多媒体教学和教学案相结合的教学方式，遵循兴趣教学 的原则，改变了学生被动学习的局面，充分调动了学生自主探究的积 极性。2、交给学生更多的自主权有利于学生个性的健康发展。3、顺口溜和民间歌谣增强了学生学习的兴趣，如有机会尽量多 收集一些。4、学生分组合作增强了团体意识和竞争意识。5、学生自由发言、抢答和辩论等，展示了学生的才华，锻炼了 学生的口才，培养了心理素质和应变能力。6、教师的鼓励与表扬增强了学生学习的信心和求知的欲望。7、通过对我国经济体制改革的学习，使学生认识到了党的领导 的重要性，认识到了社会主义的优越性，增强了学生对进一步深化经 济

2、体制改革的勇气和对社会主义的坚定信念，培养了学生运用辩证唯 物主义和历史唯物主义分析与解决实际问题的能力。二、教学教训：对学生预习的情况没有提前做好调查，课堂上留给学生思考的时 间过少，关于经济体制改革的史料补充过少，计划经济和市场经济的 辩证关系因自己的能力知识而的限而点拨不到位，学生展示的时间控 制不平衡等。三、今后教学做到以下几点：1、每上一节课后，要在课下结合学生的反馈过来的意见对教案 重新加以修改，知识传授不到位的地方要下节课上适当补充，或在以 后的练习中加以巩固。2、加强自身的专业学习，通过博览群书，网上阅读等方式给自 己补充营养。3、多向教学经验丰富的老教师学习，让他们多给自己教学以指 导。如多请他们听听自己的课，指出自己的优缺点。4、积极参加学校和相关部门组织的教学培训，努力提高自己。5、学习各种先进的教学理论，大胆地尝试教学改革。6、课下多总结多反思自己。我相信通过自己不断的努力，将会专业素质得以大幅度的提高。