校园课外活动的总结.docx

《校园课外活动的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园课外活动的总结.docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园课外活动的总结1.校园课外活动的总结篇一本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持 下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成 功。首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻 研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实 能干，不等不靠，任劳任怨。其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初 根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实 可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学 地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另 外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节 假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生

2、的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦 不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时, 我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现 象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师8 .校园课外活动的总结篇八语文学习的两块阵地分为课内和课外，对学生语文能力 的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，不可缺失。重视课堂教学 是十分必要的，但不可忽视课外这一阵地。现将本学期课外 活动开展情况作个总结：一、开展语文讲座用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通 话” “标点趣话” “阅读欣赏” “怎样记日记” “怎样写毛笔字” 等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，

3、一般一至 二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生 实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。二、进行游艺活动游艺的内容很多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成 语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改 病句、读绕口令等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行, 如“猜谜会” “趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”， 在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体 游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。 在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文 题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前 进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种

4、活动中几活 跃了气氛，又学习了语文知识。三、展开各种竞赛在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学 习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞 赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、 查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法 比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩 论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意 识。由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜欢语文 了，读写听说能力也有了很大的提高。9 .校园课外活动的总结篇九唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝 大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。 因此

5、，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。 由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。 这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习 了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的 兴趣。1、组织学生交流学习经验据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的 学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力 差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记 忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到 在每期的半期考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相 互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。2、组织英语竞赛活动想让别人知道自己的长处，这是正常人的

6、普遍心理，这 一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年 级为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、英语广播比赛、 英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、 英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和 个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学 生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓 励了学生学习外语的积极性。10 .校园课外活动的总结篇十开展科技教育的课外活动总结它对少年儿童思想道德 素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心 健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来 的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工

7、作：一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育 的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视， 坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副 校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具 体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有 计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动 情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中 广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费 方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动 质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬 件设备及津贴、奖励之用。包括增添购置科技

8、教育设备、 光碟、软件、书籍等组织学生外出参观或竞赛奖励学科 获奖的学生、教师请专家到校作报告辅导教师培训费 等。目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体 语音教学系统。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开 展创造了良好条件。二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高1、开设讲座我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做 报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前 科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。2、开展科技兴趣小组活动我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实 实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个 全校性的科技兴趣小组，按照自愿

9、报名、老师推荐的办法， 做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“学 校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组 顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了 提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了， 特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上 也表现了极大的积极性。把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从 小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节, 课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小 组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。此外，我们还成功地举行了校长

10、跑运动会。一份汗水， 一份收获。本期我们所带领的队员在参加全镇举行的小篮球 和冬季长跑运动会中克服了重重困难，取得了优异的成绩。 四位长跑运动员有两位代表镇里参加了全县的冬季长跑运 动会，并为县体校输送了一批苗子队员。2 .校园课外活动的总结篇二科技创造和发明给人类的生活带来了翻天覆地的变化， 应用物理学也因此占有很重要的位置。要想培养爱迪生式的 大发明家，必须从小事做起。1、我将教材上与我们日常生活和社会生活联系较紧的 知识作恰当地扩展，引导学生在课外独立完成科技小制作。 如在学完“静电感应”后，学生完成了 “简易静电吸尘器制 作”和“简易验电器制作”；在学完了 “动量守恒定律”后, 学生完

11、成了 “微型火箭的制作”；在学完电路知识后，学生 完成了 “简易热得快自控电路设计与安装”、“节日闪烁彩灯 电路的设计与安装”和“多用电表组装”；学完了 “透镜成 像”后，学生完成了 “照片的拍摄与冲洗”；学完了 “声波” 知识后，学生完成了 “普通开水壶报警器设计与安装”；学 完“磁场”后，学生完成了 “指南针制作”等。2、我引导学生对身边观察到的和课本上遇到的物理现 象作理论和实践上的思考，写出了一篇篇嫩稚而又不失科学 的小论文。学了 “向心力”知识后，学生写出了汽车拐弯 安全谈；学了 “动量定理后”，学生写出了汽车制造中的 舒适问题；学了 “超重和失重”知识后，学生写出了在 宇宙飞船中的

12、生活起居；学了 “圆周运动”后，学生写出 了地球形状为什么是椭球体；学了 “振动和波”后，学 生写出了房屋建筑中的防震设计等。3、我结合现代前沿科学和对未来科学的展望，引导学 生大胆地进行科学幻想。他们在查阅了我提供的有关资料 后，写出了一篇篇发人深思的科幻小论文。如月地索道与 来来太空旅游、未来能源的开发和利用、超导现象与电 力革命、反物质世界与物质世界的碰撞、环保生物电池 等。生动有趣的科技小制作和小论文撰写课外活动，极大地 陶冶了学生们的科学情趣，培养了他们独立思考、独立创造、 独立幻想的能力，对他们养成良好的科学态度和良好的科学 习惯打下了坚实的基础，对他们未来献身科学的人生道路也 有

13、很大的启迪。3 .校园课外活动的总结篇三小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形 式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的 兴趣小组学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生， 教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生 由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天 赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异， 为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生 可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本 年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂 教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣， 提高学习兴趣就是要唤起和保

14、持学生对知识的追求和好奇 心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣低年级学生的思维以直观形象为主，应选择”摆火柴 棍”，七巧板拼图“，“照镜子”等游戏内容。（二）选择活动内容应贴近学生的生活根据切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟 悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要 角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策 略选择与学生生活密切联系的内容。（三）选择活动内容应紧密联系课堂教学内容组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏 味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机 激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点

15、，因此选择内容 应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系 解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可 以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用 题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的 学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在”趣”字上下功夫。4 .校园课外活动的总结篇四当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因 为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作 为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人 主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识课堂教

16、学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技 能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但 只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的 发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素 质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发 展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组 成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项 工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进 行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴 了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正 做到了管理得当，措施到位，实施

17、有效。并结合了我班的实 际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正 的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组 织实施这项工作。学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需 求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等 形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手 一健、人手一绳，并利用课间操练习踢琏、跳绳及各种素质 练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛, 鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。5 .校园课外活动的总结篇五对于现在的中学生来说，课堂是学习的很重要的一个方 面，但是在课堂上学到的只是书本上的知识，我认为为了培

18、养学生的各方面的能力，课余活动必不可少，在这期间我也 组织了几次课余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增 强自信、迎接考试的课余活动。活动的主要目的是增强学生们的自信心，加强学生之间 的交流，让他们感受到班集体的温馨，也增强自己面对期中 考试的勇气，积极备考。在活动开始前两周，我就告诉了学生这次活动的主题， 提出要求，每个人必须参加，选择自己喜欢的、擅长的项目， 比如：唱歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是一 定要在全班面前展示自己。可以单独表演，也可以多人合演。 活动进行的还算顺利，同学们纷纷展示了自己的才能，最后 的节目评选，我设置了多个奖项，比如创意奖、最勇敢奖、 歌手奖等。使全

19、班同学都能得到相应的荣誉，从而增强自信。通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自 己的感悟，提升了自己的组织能力。首先，课余活动的主题 要贴近生活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次, 课余活动举办之前要做好充分的准备，尤其是安全问题，一 定要嘱咐好学生，避免出现一些不必要的问题。最后，在活 动过程中，教师要做好指导工作，善于发现学生的闪光点， 有的学生在课堂上表现的不太好，但是可能在活动中表现突 出，一定要发现学生的优点善于鼓励他们，让他们全面发展。课余活动在一定程度上弥补了课堂的不足，丰富了学生 的课余生活，提升了他们各方面的能力，而我也从中收获很 多，与他们共同进步，增进了

20、和学生之间的感情，在以后的 教学过程中，会继续使用的。6 .校园课外活动的总结篇六为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下， 我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了 学生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了三、四年级 的学生等十多人进行辅导，现将这学期的儿童画绘画活动总 结如下：一、针对年级、学生的接受能力不同，我采取不同的方 法，先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。二、加强美术绘画基础训练，提高学生对绘画技巧的掌 握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。三、在一定的基础上让学生临摹同年级的作品，从临摹 中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。四、通过一系列的训练引导学

21、生自己想象创作，提高他 们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的 表现。以上几点是本学期主要的学习目标，也是对学生绘画基 础的巩固，总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘 画的学习有了明显的进步，无论是在刻画还是在色彩的表达 上都能达到很好的效果，从而达到本学期开展活动的学习要 求。7 .校园课外活动的总结篇七在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅 使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发 展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能 通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的 课外活动情况总结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，

22、活动有效。严格按照学期初 制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、 人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具 体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容 掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的 知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一 定发展。二、主要经验和体会1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要 有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之 前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节， 以免活动时失控。2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还 有集体活动型，集中演示型。任务完成型可以促进学生的探 索问题能力，激发学生学习的兴趣，集体活动型可以集中全 组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长 分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处， 教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。三、存在的问题及改进方法活动有时比较缺少目的性，学生动手能力少。以后要制 定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的 管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高 学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的 园地，我们要充分利用起来，使化学教学迈上一个新台阶。