中小学体育教师招聘考试试题.pdf

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1、四、简 答 题（每题5分，共25分）2、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。答：保护与帮助：保护主要防止学生山侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。3、体育与健康课程总目标可以从哪儿个方面具体描述和体现？答：可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）答：有上挑式、下压式和立棒式。5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例

2、，并说明理由。答：不为例，因为篮球场边线属于界外。6、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）7、简述坐位体前屈的测试方法（10分8、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）9、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。10、骨骼肌的收缩形式有那几种？（10分）答：向心收缩等长收缩离心收缩等动收缩11、体育与健康课程的四大基本理念是什么？（一）坚

3、持“健 康 第”的指导思想，促进学生健康成长。（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。（四）关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。12、体育与健康课程的目标是什么？通过体育与健康课程的学习，学生将:（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成枳极进取、乐观开朗的生活态度。13、选择教学内容的基本要求根据各个学习领域的领域目标和水平目标，以及

4、体育与健康课程的基本理念，教学内容的选择要符合哪些要求？（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。14、如何进行体育设施资源的开发？1.发挥体育器材的多种功能2.制作简易器材3.改造场地器材,提高场地利用价值4.合理布局学校场地器材5.合理使用场地器材16、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）答：1、循序渐进的原则；2、全面锻炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整理活动原则。17、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）答：1、体育运动对骨骼结构与机

5、能的影响；2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。18、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）答：1、打好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。2、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。3、骨骼肌的收缩形式有那几种？（10分）答：向 心 收 缩 等 长 收 缩 离 心 收 缩等 动 收 缩快肌和慢肌的异同点？快 慢肌纤维的直径粗细肌浆网发达不发达毛细血管网相对少非富结粒体少、小多、大传导

6、速度快慢肌纤维数量多少运动神经元较大较小有氧代谢弱强四、问答题1 .学校体育怎么为终生体育打好基础？2 .体育课程的总目标？3 .小学体育教学的原则是什么？4 .运动性晕厥的原因和处理方法？5 .7 个队参加单循环赛的编排问题？6 .小学体育锻炼应该遵循的规律是什么。具体应该怎么做？7 .体育与健康课程标准的基本理念是什么？三、简 答 题（每题1 0 分，共2 0 分）1、简 述 体育与健康课程的基本理念？2、如何写好新课程标准下的课时计划？你 认 为 体育与 体育与健康课程学习评价的重点有哪些不同1 .在新课程教学中，教师为何山知识的传播者转为促进学生学习的促进者？积极地旁观；给学生以心理上

7、的支持；培养学生的自律能力。2 .教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？桥梁和通道；大舞台；大课堂；大平台；切入点。3 .什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后A T P耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件卜供能以使A T P合成并产生代谢物质乳酸。4 .体育课程改革的基本思路是什么？谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；以人为本，重视学生的主体地位：关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；

8、改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。5.近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。五、问答题（5小题，每小题8分，共4 0分）1 .在课程改革中，体育与健康课程教学强调学生的参与和主体作用，这 与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己的看法。教学指导思想；教学计划设计（目的、内容、要求、过程等）；教师作用；教学组织形式与方法；教学反馈与调控：教学评价；安全因素。2 .课程改革后的 体育与健康课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和

9、行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者；从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友：对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。4 .在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好“普及”与“提高”，“个体”与“全体”的关系，举例阐述。5 .“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动

10、器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教学过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教学方法，有计划地对身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。要求：制订好学习水平段的计划，全年教学计划与学期教学进度，必须全面性；在安排每次课内容时，特别注意基本部分教学内容的合理搭配；在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。五、问答题1、组织次小型体育比赛，需制订个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？2、上好-堂 体育与健康（体育）课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效

11、果，就 一 节 体育与健康（体育）实践课的备课须考虑哪些内容？3、教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与 般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，般需经过哪几个步骤？4、某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计 个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为122米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）5、自编徒手操4节,画出筒图以及写出动作名称四、案例评析（15分）某教师“接力跑比赛”的教学片断设计为：跑的总距离固定，但允许同一

12、组学生每人可以跑不同的距离，其差距限制在正负8米之内。请你对这一设计作一评析。五、教学设计（25分）请你根据所给目标（水平一，身体健康领域中的“发展柔韧、反应、灵敏和协调能力”目标）,选择5种以上的教学内容（5分），并选择其中一个教学内容进行课时目标（7分）、教学过程（8分）和设计思路（5分）的描述。三、案例分析（每题10分，共20分）1、现在有不少人认为：新课程改革过程中，要把竞技运动从体育课中开除出去。只有这样,才能保证学校体育教学工作适应新课程要求。你认为这种观点是否正确，请你作适当的分析。2、“新课程强调学生动活泼地学习，还要强调教学常规吗”这是在体育课程改革中常常会听到的一个问题。你

13、认为在课堂中还要不要“统一的教案格式，学生整队和报数”等一些规范？1、课前体育委员向体育教师讯问集中地点。2、学生因病因事缺席须预先向体育老师请假获准。3、学生上体育课要认真检查学生的服装、鞋子是否符合要求，体育课不同于别的课，一定用统一的教案格式，学生整队和报数等一些规范四、教材、教 法（每题10分，共20分）1、学生在学练“篮球原地双手胸前传、接球”动作的过程中，容易产生哪些错误动作，你是用什么方法帮助他们改进动作的？2、“山羊分腿腾越”有哪几个动作环节组成？教学中你是怎样进行保护与帮助的？四、简 答 题（每题8分，共计40分）1、编排出有7人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次

14、（即对阵形式）。2、一份完整的教案，应包括那些主要环节？3、写出跳上跪撑-跪跳卜.的保护与帮助的方法及其作用。4、列举提高短跑成绩的6种方法。5、体育与健康课程标准的基本理念是什么？五、（20分）向阳学校是一所完全初中，共有3个 年 级（初一至初三），每个年级有10个班，他们准备于今年的10月11日至13日在本校操场举办学校田径运动会,请你帮助他们撰写一份竞赛规程。要求：1、-个年级为一个组。2、以班级为单位参赛。（六）简 答 题（共28分）1、简述坐位体前屈的测试方法（10分2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负血效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负

15、荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（13分）3、（本题5 分）李老师设计了 一堂“韵律活动和舞蹈集体舞：春天在哪里”为主题的体育课，主要教学步骤是：1、复习歌曲（“春天在那里”）。2、分组各人独立创编“春天在那里”集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作，“把你的好动作告诉你的好朋友”。4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评 出“优秀创编个人”。5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。6、各组展示整套集体舞动作，评 出“最佳创编小组”。7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。8、师

16、生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。请您根据 中小学体育与健康课堂教学指导意见，从学生学习的角度简评吓本课设计的主要优点（六）简 答 题（共2 8 分）1 .答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约1 0 1 5 c m,上体前屈,两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0 点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。（1 0 分）2 .答题要点:（1 3 分）游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生民主产生

17、，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪；游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配；加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育；评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等；激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性：体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。3、答题要点：（5 分）体现了营造自主学习、合作学习、探究性学习氛围。中小学体育教师招聘考试试题（十六）-、单项选择（在给出的三个答案中，只有一个最符合题意，在 它 的 题 号 上 划 每 题 2,共

18、2 0 分）1.2 0 0 1 年修订的“全 I I 制普通高中体育与健康教学大纲”把体育教学的总目标分为B.3 个方面2.2 001年修订的“全日制普通高中体育与健康教学大纲”规定，选修教材约占课时总数的C.6 0%3.2 001年修订的“全日制普通高中体育与健康教学大纲”把选修教材的学习内容分为B.3 个层次4 .下面哪一条不是高中体育教学大纲提出的体育教学的目标B.提高学生心理健康水平和社会适应能力5 .新修订的 国家学生体质健康标准与原标准相比B.难度有所加大6 .新修订的 国家学生体质健康标准从以卜几个方面评定学生的体质健康状况C.身体形态、身体机能、身体素质、运动能力7 .新修订的

19、 国家学生体质健康标准在测验项H 上与原标准相比A.增加了一些选测项目8.身体素质增长最快的年龄阶段称为B.敏感期9 .下面哪项内容不是运动处方中必须具备的内容B.锻炼地点及环境10.下面哪项内容对发展有氧耐力效果较好A.12 分钟跑二、判 断（对者划J错者划X。每题2分，共20分）1.2001年修订的“全日制普通高中体育与健康教学大纲”已经指出，体育教学内容要避免竞技化倾向。（）2.2001年修订的“全制普通高中体育与健康教学大纲”规定，每学期对学生进行一次综合等级评定。（X）3.2001年修订的“全日制普通高中体育与健康教学大纲”规定，使用百分制还是四级分制可以由学校自己决定。（）4.高中

20、体育与健康课的选修教学内容分为强制性选修和自由性选修两种。（X）5.新修订的 国家学生体质健康标准的优秀等级是86分以上。（X）6.新修订的 国家学生体质健康标准规定，800或1000米跑项目达不到50分，即 为 国家学生体质健康标准不合格。（X）7.篮球中的掩护战术属于基础性的防守配合。（X X ）8.做双杠支撑摆动的动作示范时应采用正面示范。（X X）9.高中阶段女生的运动能力一般都低于男生。（）1 0身体素质可以相互转移，例如力量素质的提高可以使速度素质也得到提高。（）三、简 答（任选6题回答，每题8分，共48分）1.简述篮球原地单手肩上投篮的动作要领1.能答出正确的预备姿势和身体用力的

21、正确顺序（蹬地，展体，伸臂，屈腕，拨指）即可酌情给分。2.一 位16岁男生的肺活量是3500毫升，体重是75千克，计算他的肺活量体重指数并给予评价。（我国16岁城市男子肺活量体重指数的评价标准是：60.1以下为下等；65.576.6为中等；82.2以上为上等。）2.计算公式：肺活量/体重 3500/75=463.高二年级男生张伟同学经检查无任何疾病，身体素质测验结果如下：100米跑16秒，立定跳远180厘米，引体向上3次，1000米跑3分40秒。请分析张伟同学的体能状况，并向他提出如何通过体育锻炼增强体能的建议。3.该同学速度、腿部爆发力和上肢力量都比较差，反映心肺功能的耐力素质还可以。在具体

22、建议中只要能列举出提高速度、爆发力和上肢力量的练习都可以给分。4.运动员在跳高中腾跃横杆的高度是三部分高度之和：H=H1+H2+H3请指出h l、h2、h3分别代表什么。H3在什么情况下为负值？4.hl=起跳瞬间的重心高度h2=起跳腾空后身体重心升起的高度113=身体重心腾起的最高点与横杆之间的距离如果身体重心腾起后在横杆之上，则h3为负值。5请你列出三个帮助学习技巧“直腿后滚翻”动作的练习5.分腿直腿后滚翻；从高处向低处作直腿后滚翻；帮助下直腿后滚翻。列举其他方法，只要能帮助完成直腿后滚翻，均可酌情给分。6.足球中的弧线球又称为“香蕉球”，怎样才能踢出“香蕉球”？一般在什么情况下运用“香蕉球

23、”？6.踢球的作用力不通过球的中心，会使球产生旋转，旋转的球在飞行中会出现弧形路线。一般在踢直接任意球时运用这种方法较多。7.只要示意图能显示出是边路进攻，即可给分。（如沉底传中）7.足球的进攻战术一般分为中路进攻和边路进攻两种，请画出一种边路进攻的示意图。（用圆圈表示进攻队员，直线表示传球路线，虚线表示队员跑动路线，波纹线表示运球路线。）8.你任教的年级共有7个班，年级段要进行篮球比赛，确定采用单循环赛制，请完成下面的题目：1.全部比赛一共要进行多少场？（写出计算公式）比赛场数=7 X（7 1）/2=212.全部比赛一共要进行多少轮？比赛轮数=73.画出第二轮比赛的比赛秩序。（采用固定位置轮

24、转法）比 赛 秩 序 表17062 53 4四、论 述（1 2 分）简要论述人体在运动中能量供应的两种方式及其意义。人体在运动中的能量供应形式主要是有氧供能和无氧供能。2 分1 3 分钟以内的大强度运动，山于氧气供应不充分，主要是依靠无氧代谢供能（AT P-C P系统和乳酸系统）。长时间低强度运动，由于氧气供应充足，主要依靠有氧代谢供能。（有氧氧化系统）5 分了解能量供应的知识，可以进一步明确体育锻炼促进身体健康和提高运动能力的基本原理，从而更自觉地进行体育锻案和指导运动训练。5 分中小学体育教师招聘考试试题（十七）一、填 空 题（每空1 分，共2 0 分）：1、标准篮球场的中圈直径长3.6

25、米，标准女子排球网高2.2 4米。2、学生体质建康标准的必测项目有3 项，分别是身高、体 质 和 肺 活量。3、女子1 0 0 米栏共有1 0 个栏架，起跑点至第一栏1 3 米。4、0 8年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括1 0 0 米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺甘（AT P）o6、跳远技术包括助跑、起跳、腾 空 和 落 地 四 个 部 分。7、射击运动员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右 手 臂 摆 幅 大，重心向

26、内倾斜。1 0、田径运动包括田赛、径 赛 和 全 能 运 动。1 1、篮球跳起投篮时，应在身体至 最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。1 2、“其身正，不令而行；其身不正，虽 令 不 从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1 分，共2 0 分）1、铅球场地落地区的角度是。A、4 0 度 B、2 9 度 C、3 5 度 D、3 0 度2、一次标枪比赛中，共有7 名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。A、3 B、4 C、5 D、63、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。A、0.5 B、1 C、1.5 D、24、下列不属于动力性力量的项目是一A、田 径 B、游 泳

27、 C、吊 环 D、球类运动5、对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动6、决定短跑成绩的主要因素是A、起 跑 B、起跑后的加速跑C、途 中 跑 I）、终点冲刺和撞线7、灵敏素质测定方法有 十字变向跑、滑步跑等。A、5 0 米 B、1 0 0 米 C、3 0 0 米 D、折线跑8、对 酸 痛 的 局 部 肌 肉 进 行,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。A、冷 敷 B、温 敷 C、凉 敷 D、热敷9、1 8 9 5 年，由国人发明了排球运动。A、美国詹姆士.奈史密斯B、英国詹姆士.奈史密斯

28、C、美国威廉.基.摩根【）、英国威廉.基.摩根10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数般认为次较合适。A、2 0-2 4 B、2 2-2 6 C、2 4-2 8 D、26一一3011、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。A、5 B、6 C、7 D、812、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。A、球 门 球B、角 球C、任 意 球D、掷界外球13、接力跑中的接力区长米。A,10 B、15 C、20 D、2514、运球是下列运动的技术。A、篮球和排球B、篮球和足球C、足球和排球D、篮球和乒乓球15、跑和走的区别为,A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大，

29、走时身体重心起伏小C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空D、跑时步幅大，走时步幅小16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是。A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈D、连续直腿17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。A、顺 时 针B、逆 时 针C、顺时针和逆时针均可D、不旋转18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是 oA、呼吸系统B、血 液C、神经系统I）、心血管系统19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中原则的要求。A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了 关于加强青少年体育增强青少

30、年体质的意见，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。A、5 B、6 C、7 D、8三、判 断 题（每小题1分，共15分，你 认 为 对 的 打 号，错的打“X”号）1,推铅球时必须掌心触球。（错）2、排球比赛中后场A 队队员跳起扣球，裁判判其违例。（错）3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（对）4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（错）5、体育与健康课程是们以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（对）6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（对）7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制

31、。（对）8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（错）9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（对）10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（对）11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。（错）12、体育与健康课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6一9年级为水平3。（错）13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（错）14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（错）15、排 球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。（对）四、简 答 题（每题5分

32、，共25分）1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。答:共 有 5轮,分别为:第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮0-5 0-4 0-3 0-2 0-11-4 5-3 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-42、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？答：可以从运动参

33、与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。4、接力跑的传接棒方式般有哪儿种？（写出名称即可）答：有上挑式、下压式和立棒式。5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。答：不为例，因为篮球场边线属于界外。五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）中小学体育教师招聘考试试题（十八）一、填空题：（每题2分）1、体育与保健课程将学习内划分五个学习领域为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社 会 适 应。2、体育教学的理论依据是：遵循认识的规律、动作技能的形成规律、运动负荷的适应性规律，以及人本生理机能活动能力变

34、化的规律。3、以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”；以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项 称“田赛”。4、人的一生有两次较快的生长发育突增期。第 次 在2岁以前，第二次在青春期。5、体育教师应具备的心理品质有六个方面：具体为:6、2 0 0 8 年北京奥运会的宗旨是人文奥运、绿色奥运、科技奥运。7、准备活动指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习，目的在于提高系统的兴奋性。8、体育与保健课教学常用的教学新方法有：教学法、教学法、教学法、信息教学法、教学法、教学法、教学法、教学法、教学法。9、竞赛规程是进行竞赛工作的依据：其主要内容包括、。1 0、一般常见的竞赛办法有：、。二、判断题：（每题1

35、 分）1、田径比赛中开表应从发令枪发出的烟或闪光开始，停表则从运动员的身体躯干，包括头、颈、脚的任何部位抵达终点线后沿垂直平面。（）2、篮球比赛中，投篮球碰篮框后弹回，被站在后场的同队队员抢住，则不应判罚球回后场。3、田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有3 0 分钟的休息时间。（）4、中华人民共和国体育法于1 9 9 5 年1 0 月1 日起正式施行。（）5、平衡是指人体相对地球保持静止或匀速直线运动。（）6、测量跑道的长度应在跑道内突沿外沿以外2 0 厘米处测量。（）7、全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。（）8、“体育，载知识之车，而寓道德之舍也。”是古代先哲的

36、名言。（）9、进行人工呼吸与胸外挤压挽救时，所实施方法的比例应是1：4 左右。（）1 0、三级跳远的三跳顺序应该是两次跨步跳，一次跳跃。（）三、简答题：（每题6 分）1、体育锻炼对增强体质有哪些作用？2、体育与健康课程的基本理念有哪些？3、简述体育教学原则。4、简述说课与备课的不同之处。5、用篮球为教学元素，根据自己所教学段简易设计水平三、水平四、水平五的以发展身体跳跃能力和灵活怀的练习方法。四、分析、论述。（每题1 2 分）1、在有几个队参加的篮球比赛中，A、B两个队积分相等，且两队之间赛过两场，如何判断这两个队之间的名次？2、结合实际，论述体育新课程对发展社会适应目标的作用中小学体育教师招

37、聘考试试题（十九）一、填空题（每空1 分，共计3 0 分）1、体育与健康课程是门以（）练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价。3、耐久跑中的途中跑，要求（）的节奏与（）节奏相配合。4、决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。5、行进间跳远的四个技术环节是（）、（）、（）、（）。6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用，骨骼起着（）的作用，关节是运动的（），肌肉收缩是运动的（）。7、标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米。8、排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米;足球点

38、球点距球门（）米。9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1、2 2 米的请列举出两个：（）、（）。1 0、1 8 9 4 年法国教育家（）建议恢复奥运会，1 8 9 6 年在（）举行第一届，现任国际奥委会主席是（）。二、判断题（每空2 分，共计2 0 分）1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。（）3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。（）4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（）5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。（）6、投掷比赛中丈量成绩以1 厘米为最小单位。（）7

39、、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（）1 0、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的种常用方法。（）三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8 分）2、体育锻炼应遵循哪些原则？（1 0 分）3、简述体育运动对运动系统的影响？（6 分）4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8 分）四、问答题（1 8 分）正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5 分），你在

40、教学中采用的教法步骤（手段）（8 分）。【参考答案】-、填空题1、身体，健康2、身体，心理，社会适应3、跑，呼吸4、速度，力量，角度5、助跑、起跳、腾空、落地6、杠杆，枢纽，动力7、2 8,1 5,3.0 5,1.88、1 8,9,3,9.1 59、跑道宽，跨栏架（踏跳板）10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格二、判断题1.X 2,X 3.V 4.V 5.X 6.V 7.V 8.X 9.X 10.V三、简答题1、答：1）、坚 持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4）、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

41、2、答:1）、循序渐进的原则；2）、全面锻炼的原则；3）、经常性锻炼原则；4）、区别对待的原则；5）、准备与整理活动原则。3、答：1）、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2）、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1）、打好身体基础；2）、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价;3）、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）、培养自我体育意识。中小学体育教师招聘考试试题（廿十）一、填空题（每格1分，共30分）1.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得【2】个学分。高中三年中，学生修满 1 1 个学分方可达到体育与健康

42、课程的毕业要求。其中【体育知识理论】和【田径】系列为必修、必选内容。2.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为【室外】课和【室内】课，根据每次课的任务可分为【新授课】、【复习课】和【联系课13.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制，一共要进行 2 8 场比赛，共有 7轮。4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是【运动参与目标】、【运动技能目标】、【身体健康目标】、【心理健康目标】、【社会适应目标】。5.学校组织校内田径运动会，般 可 由【报名】【编排自序册】【比赛分工】【画跑道比赛】【记录】【宣告闭幕】六个主要过程组成。6.教师示范一般可分为【镜面示

43、范正面示范】肢体示范】【语言示范】7.学校体育教学计划可分为、和。二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“，错误的打 X。每小题2分，共20分）。1.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（x）2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的白主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（v）3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（v）4.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（v）5 .水平六是对全体高中学生的共同要求。（x ）6 .田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动

44、员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（x ）7 .淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（v ）8 .分组教学有分组轮换和分组不轮换。（v ）9 .篮球运动起源于美国，由美国麻省奈史密斯在1 8 9 1 年发明的。（v ）1 0 .足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（v ）三、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2 分，共1 0 分）。1.新课程标准下，单元教学计划是指（a ）A.某一技术动作的教学方案。B.学期教学计划。C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D.课时教学计划。2 .体育与健康

45、课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（a ）A.4 B.5 C.6 D.73 .双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（c ）A.4 B.5 C.6 D.14 .直观教学法是指在体育教学中（a ）A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C.指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。5.体育与健康学习评价标准应为（a ）A.由单一评价标准向多元评价标准转变B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价与过程性评价相结合D.绝对性

46、评价与相对评价相结合四、简答题（1 5 分）1 .某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑一跳过折放的垫子一疾跑f垫上鱼跃前滚翻一绕过标志一快速跑回接力。请问这样安排是否合理?为什么？你是怎样安排的？（7 分）2 .目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？（8 分）五、论述题（20分）根据提供的教材 快速跑，完成下列各项：1 .指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（1 0分）：2.简述突出重点、

47、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（1 0分）：六、操作题（20分）请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。七、操作题（3 5 分）请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5 课时，以第1 课时的教学内容为本课教学内容。要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。中小学体育教师招聘考试试题（廿一）一、填 空（每 空 1 分共2 0 分）1、学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫行。2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧3 0厘米处计算。3、铅球场地落地区是4 0度扇形落地区，其角度线为5厘米。构成标枪场地的起掷弧宽7厘米，其

48、半径为8米。4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养、面向现代化面向世界面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施。5、学生是体育教学的主体。6、体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。8、实现学校体育目的任务的基本途径有、体育教学体育锻炼运动竞赛9、运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段改进和提高阶段动作巩固运用自如阶段二、选择填空（每题1.5分共1 5分）1、分腿腾越（纵放器械）是（B ）生考核内容。A、初 中 男 B、高 中 男 C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（B ）A、5%B、1 0%C、1 5%

49、3、体育课免修的条件是（A ）。A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4,体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（AA、30%B、25%C、40%5、体育教学中的主导 指的是什么（B ）?A、教 材 B、教 师 C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（A ）?A、4 B、3 C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（A ）?A、3 B、2 C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一，切联系（A ）。A、1 9 58 年 B、1 9 52年 C、1 9 56年9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几

50、场（A ）A、28 B、32 C、341 0、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（A ）.A、1 分 钟 B、1 分30 秒 钟 C、3分钟三、判 断（每题1 分共1 0 分 正 确 的 划 错 误 的 划 X ）1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（X）。2、体育教学应以增强学生体质为主（X）。3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（X4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原 则（V ）5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（X）。6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（V ）。7、投掷项目