单元分析及学习指导《可爱的中国》教案及练习教案教学设计.docx

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1、单元分析及学习指导 得意的中国教案及练习本文是关于单元分析及学习指导 得意的中国教案及练习，仅供参考，期望对您有所帮助，感谢阅读。二.单元分析及学习指导一单元主题讲解 “珍惜”是本单元的主题。什么叫“珍惜”？顾名思义，就是珍重疼惜的意思。从心理学角度看，“珍惜”属于对待事物的情感态度，它是受人生价值，审美取向，修养境地等支配的。假设在这些方面有差异，那么珍惜的对象就肯定有本质的区分。在我们的班级、学校、家庭、社会里值得珍惜的东西太多，如时间、纯洁的友情、赋有意义的物品，等等。今日如此，过去也如此，如才智的祖先们给我们留下的精巧绝伦的建筑、先哲们留下的巨大精神财宝、民族英雄们的辉煌业绩， 等等。

2、人类社会如此，大自然也如此，如鬼斧神工般的自然景观“张家界”、“九寨沟”，民族血脉的象征：长江、黄河。因此，我们要用正确的标准，选择出值得我们珍惜的对象，把它保存在自己的精神仓库中，做为自己的精神养料。珍惜的对象有质量上的区分，有性质上的差异。同学们，肯定不要进入误区。有的人，过分珍惜金钱，视金钱如生命，最终使自己成为吝啬鬼，人类所不齿； 有的人，过分珍惜地位，为获得一官半职而不择手段，乃至成为罪人。学会珍惜的前提是懂得珍惜和理解珍惜。学会珍惜，才能使生命的内涵丰富起来；不会珍惜，生命就会自然成为空壳，变得毫无意义；学会珍惜，才能学会感动，学会感动，就会对事物多一份理解。二课文内容概括得意的中

3、国：作者怀着一腔浅薄炽烈的爱国之情，对祖国的现状进展了描述，表达了作者要转变现实的急迫心情和对祖国母亲光明的将来的坚决信念。古诗二首：两首诗的共同主题是描述了与友人依依惜别的场面。别董大表达了诗人对朋友的劝慰和鼓励。送元二使安西则流露出对朋友的不舍和担忧。城市的标识：提示人们珍惜城市的绿色，维护大自然的原来面目，抒发了作者对树城市的灵魂的宠爱和感谢。吾腰千钱是一则寓言故事。用挖苦的手法写了爱钱胜于生命的人的凄惨下场。爷爷的毡靴：全文通过对毡靴“命运”的详尽描述，表现了爷爷内心深处朴实而永恒的爱心，以及“我”由此受到的深远影响。三单元学法建议古诗文要背熟，能准确的默写。当前，有的同学对背诵生疏有

4、误区，觉得背诵枯燥无味，不愿背诵；认为背不背都行，所以不认真背诵，背诵起来不是丢字、串字、错字，就是丢句、改句、颠倒句。时间长了，养成一种极不认真的坏习惯， 做什么事都马马虎虎，对应付付。背诵是学习语文的根本功之一，也是学问积存、娴熟的最正确途径和科学的方法。青少年时期记忆力强，是背诵诗文的最正确时期， 假设在这一时期多多背诵一些精典性的作品，打下坚实的背诵根底，无论是对今后的语文学习，其它学科的学习以及工作、生活都是有好处的，而且这种好处是终身的。应当在背诵上下真功夫，但是也要讲究背诵的科学方法。三.例文学习：得意的中国一学习目标1.根底学问目标生字：蹂 ru 躏 ln 溃 ku 多音字：形

5、似字： 词语：蹂躏：践踏。比方用暴力欺压、污辱、侵害。辽远：很远，遥远。刻不容缓：片刻也不能拖延。形容形势紧迫。日月异：每天每月都有的变化。形容进步、进展很快。生吞活剥：比方生硬地承受或机械地搬用。本文不取此义，取词面义。方志敏简介和本文写作背景见教材中的“小资料”栏目。2. 力量目标凝炼的语言特色，浓烈的抒情。3.思想情感目标体会作者宠爱祖国的炽烈感情，点燃自己爱国情愫的火花并化做具体行动。二重点、难点重点：本文内容及抒情特点。难点：作者的爱国之情。三课文分析本文是得意的中国一书节选。全文共五个自然段。本文开头很有特色，连用三种句式：感慨句、陈述句、设问句，表现了作者的感动心情。接下去答复上

6、句所问，确定地答复对祖国母亲的感情态度“蛮得意蛮得意的”。直抒胸臆，确定全文的抒情基调祖国得意。文中称呼的“朋友”是指祖国母亲的儿女，即全国民众。这样称呼有亲切感， 让人们感受到自己有挽救祖国的责任，也能激发全国民众为祖国的独立和解放而斗争的士气和豪情，表达了作者对全体民众的信念和殷切期望。其次段用拟人的手法写了母亲的哭泣。用三个“难到”领起的反问句构成一组排比，层层深入，启发人们深思。第三段号召人们起来为了祖国的独立解放而斗争。第四段是全文的高潮，用大量的并列句式和排比句式及比照手法，描述祖国现在和将来的景象，表达了自己对祖国明天的奇特期望。全文最终表达了作者坚决的信念，坚信祖国“荣耀的一天

7、”肯定会到来，抒情猛烈，爱国之情洋溢四射。全文构造严谨，线索清楚。语言活泼，屡次变化句式和修辞方法。语句大方激扬，铿锵有力。所抒发的感情炽烈、浅薄、激扬，很有感染力。【模拟试题】答题时间：30 分钟 一.给以下加点的字注音。蛮得意蹂躏瘟疫可憎 着了魔崩溃愚昧剥削二.以下语段的空白处应填入的词语恰当的一项为哪一项。朋友，我信任，到那时，处处都是活泼的制造，处处都是日月异的进步，欢歌将代替了，笑脸将代替了哭脸，富有将代替了，康健将代替了，才智将代替了，友爱将代替了仇杀，生之欢快将代替了死之哀痛，明媚的花园将代替了凄凉的荒地。a.哀痛贫困疾病愚昧 b.悲叹贫困疾苦落后c.悲叹贫困疾苦愚昧 d.哀痛贫

8、困疾病落后三.阅读下文，答复以下问题。朋友，从崩溃消灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。但是到底怎样去救呢？我想，欲救中国民族的独立解放，绝不是哀告、跪求、哭泣所能济事，而是唤起全国民众起来斗争， 都手执武器，去与帝国主义进展神圣的民族革命战斗，将他们打出中国去，这才是中国惟一的出路，也是我们救母亲的惟一方法，你们说对不对呢？不错，目前的中国，固然是江山裂开，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们信任，中国肯定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的水道，这就证明中国民族宏大无比

9、的制造力！中国在战斗之中一旦斩去帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种制造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一。全部贫困和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和严寒，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也要随帝国主义被赶走而离去中国了。朋友，我信任，到那时，处处都是活泼的制造，处处都是日月异的进步，欢歌将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之欢快将代替了死之哀痛，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前， 而生育我们的母亲，也会最秀丽地装饰起来，与世界上各位母亲

10、公平地携手了。这么荣耀的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信， 朋友！1. 文中说“这才是中国惟一的出路”，“惟一的出路”是指什么？2. 画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？3. 联系文中有关中国状况的描述，说说当时中国处于什么样的现实之中？4. 教学设计文章的最终一句话表达了作者怎样的感情？5. 文中作者满怀豪情地赞美了中华民族是一个具有宏大制造力的民族，除了文中列举的长城、水道之外，你能再补充一些材料来印证作者的观点吗？【试题答案】一.mnrulnwnzngzhokuymixu 二.c三.1.“我想，欲救中国民族打出中国去”。2. 排比，描述了祖国将来的奇特景象，表达出自己对祖国明天的奇特期望， 语气大方激扬、铿锵有力。3. 帝国主义侵略、压榨我们，人民生活在水深炽热之中，民众愚昧、麻木。或用原文答“全部贫困赠品”。4. 最终作者表达了无比的信念，坚信“这么荣耀的一天”会在“很近的将来” 到来，猛烈的爱国之情溢于言表。5. 略。