【真题卷】2023年五下语文试题-名校期末真题2.pdf

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1、部 编 版 五 年 级 语 文 下 册 期 末 真 题（二）班 级 姓 名 成 绩 一、基 础 知 识 积 累 与 运 用。1、看 拼 音 写 词 语。guan fu you zhong xia hu hai 0U()dian zi()()(wei ni si ddo gao hud)xiao()()()()2、下 列 各 组 词 语 中 加 点 字 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是()A.慰 藉(ji6)纣 细（xian）同 仇 敌 性（qi）量 体 裁 衣（lidng）B.粤|窃(piao)号 花（tdn）怯 情 无 能(nud)暴 虎 沿 河(ping)C.湍 急(tuan)模 具

2、（mo）暴 殄 天 物（tiSn）既 往 不 咎（jiii）D.字 帖（tid）3、下 列 词 语 中,泥 淳（ndo）御 私 枉 法 没 有 错 别 字 的 一 组 是（）(xun)数 见 不 鲜(shud)A.松 弛 一 枕 黄 粱 心 劳 日 细 止 谤 莫 若 自 修 B.骄 健 白 头 偕 老 厝 火 积 薪 司 马 昭 之 心，路 人 皆 知 C.寂 寥 惹 是 生 非 缘 木 求 鱼 道 不 同，不 相 为 谋 D.慰 藉 名 列 前 矛 直 截 了 当 既 来 之，则 安 之 4、把 词 语 补 充 完 整，并 完 成 练 习。一（）（）里（）居（）业（）不 可（）（）贞 不（

3、）（）声（）气（）紫（）红（1）上 面 词 语 中，表 现 人 物 品 质 的 是，请 你 再 写 出 两 个 意 思 相 近 的 四 字 词 语：、o 用“”画 出 两 个 描 写 景 物 的 词 语，并 用 它 们 写 一 句 话。5.在“（）”里 填 上 合 适 的 关 联 词。（1）（）困 难 有 多 大，我 们（）会 竭 尽 全 力 去 克 服。（2）（）秦 王 真 的 拿 十 五 座 城 来 换，蔺 相 如（）会 把 和 氏 璧 交 给 他。现 在 我 们 的 生 活 水 平（）有 了 提 高，（）还 要 注 意 节 约。（4）（）多 读 多 练，作 文 水 平（）会 提 高。6、

4、选 词 填 空。神 经 神 情 情 趣（1）乡 亲 们（）凝 重，目 送 战 士 们 离 开。（2）考 试 一 结 束，我 就 到 校 园 里 散 散 步，放 松 一 下 紧 张 的（）。（3）优 秀 的 文 学 作 品 可 以 培 养 人 们 健 康 的 审 美（）。消 削 宵 霄 稍 哨 梢 艄（4）今 天 是 一 年 一 度 的 元（）节，月 亮 慢 慢 挂 上 树（），我 和 爷 爷 坐 在 船（）上 听 着 岸 边 小 孩 子 们 的 口（）声。爷 爷 给 我 讲 起 当 年 八 路 军（）灭 剥（）阶 级 建 立 中 华 人 民 共 和 国 的 故 事。话 音（）落，只 见 漂 亮

5、 的 烟 花 冲 上 云（），点 亮 了 漆 黑 的 夜 空。7、下 列 句 子 中 标 点 符 号 的 使 用，正 确 的 一 句 是（）A.读 了 拜 伦 的 诗，就 想 到 西 班 牙 去，想 看 看 女 郎 的 头 发 是 黑 的，还 是 金 黄 的？B.在 中 华 大 地 上，我 要 去 的 地 方 就 更 多 了，因 为 我 认 为 中 国 的 山 山 水 水、亭 台 楼 阁、花 草 树 木 都 是 世 界 最 美 的。C.为 了 对 演 出 市 场 及 演 员 进 行 规 范 管 理，文 化 部 近 日 发 出 了“演 员 个 人 营 业 活 动 管 理 暂 行 办 法”。D.她

6、 说：“有 这 么 热 心 的 民 警，有 这 么 多 好 街 坊，我 呀！还 得 活 一 辈 子 啊！”8、下 列 各 句 中 没 有 语 病 的 是（）A、解 放 军 叔 叔 击 落 了 五 架 敌 机 和 三 艘 军 舰。B、抗 日 战 争 时 期，我 国 出 现 了 不 少 抗 日 小 英 雄。C、长 城 像 条 巨 龙，在 崇 山 峻 岭 之 间 弯 曲 盘 旋。D、看 了 这 部 电 视 剧，都 留 下 了 深 刻 的 印 象。9.按 要 求 完 成 句 子 练 习。（1）对 少 数 同 学 不 守 纪 律 的 现 象，我 们 要 过 问。（改 为 双 重 否 定 句）（2）她 哭

7、 得 伤 心 极 了，流 了 很 多 眼 泪。（改 成 夸 张 句）（3）我 们 迈 着 轻 快 的 步 子 和 愉 快 的 心 情 来 到 公 园。（用 修 改 符 号 修 改 病 句）（4）用“骄 傲”的 不 同 词 义 造 句。（指 不 谦 虚）_（指 很 自 豪）_10.根 据 提 示 填 写 名 言、歇 后 语、对 联、诗 词 句。（1）小 明 不 珍 惜 时 间 好 好 学 习，整 天 沉 迷 于 网 络 游 戏 不 能 自 拔。看 到 这 种 情 况，你 想 用 岳 飞 的 一 句 名 言 劝 劝 他：夏 天 的 天 气，上 午 还 是 晴 空 万 里，下 午 就 雷 声 轰 鸣

8、，倾 盆 大 雨，真 是 0（填 歇 后 语）外 出 旅 游 时，我 曾 看 到 这 样 一 副 回 文 联，上 联 是：地 满 红 花 红 满 地，下 联 是：古 往 今 来，多 少 诗 词 赞 美 过 儿 童 的 纯 真 可 爱。“,”写 出 了 儿 童 张 伞 使 风 时 的 天 真；“，”写 出 了 儿 童 剥 莲 蓬 时 的 稚 态。除 此 之 外，我 还 想 到 了 描 写 儿 童 的 诗 句：“,11.文 学 常 识 填 空。汉 代 的 所 写 的 史 记 用 为 的 形 式 来 反 映 历 史，成 功 描 写 了 众 多 有 血 有 肉、性 格 鲜 明 的 人 物。它 被 鲁

9、迅 先 生 称 为“一（2）中 国 古 典 四 大 名 著 之 一 的 写 的 是 三 国 时 期 魏、蜀、吴 的 故 事，其 中，“等 故 事 广 为 流 传。二、口 语 交 际。12.一 次 辩 论 会 上，同 学 们 就“乞 丐 乞 讨”这 一 现 象 展 开 了 辩 论。一 名 学 生 说：“乞 丐 是 弱 势 群 体，值 得 同 情。”另 一 名 学 生 说：“乞 丐 不 劳 而 获，甚 至 出 现 乞 丐 骗 子，乞 丐 富 翁，不 值 得 我 们 同 情。你 如 何 看 待 这 一 问 题 呢？二、阅 读 短 文，完 成 练 习。（一）课 内 阅 读。（13分）常 与 大 拇 指

10、 合 作 的 是 食 指。他 的 姿 态 可 不 如 其 他 三 指 窈 窕，都 是 直 直 落 落 的 强 硬 的 曲 线。他 的 工 作 虽 不 如 大 拇 指 吃 力，却 比 大 拇 指 复 杂。拿 笔 的 时 候，全 靠 他 推 动 笔 杆;遇 到 危 险 的 事,都 要 他 去 试 探 或 冒 险;秽 物、毒 物、烈 物,他 接 触 的 机 会 最 多；刀 伤、烫 伤、轧 伤、咬 伤,他 消 受 的 机 会 最 多。他 具 有 大 拇 指 所 没 有 的“机 敏”，打 电 话、扳 机 枪 必 须 请 他，打 算 盘、拧 螺 丝、解 纽 扣 等，虽 有 大 拇 指 相 助，终 是 要

11、他 主 干 的。1.根 据 选 文 内 容，把 词 语 补 充 完 整。（5 分）（）算 盘（）螺 丝（）机 枪（）电 话（）纽 扣 2.下 面 对 食 指 的 特 征 概 括 正 确 的 是（）。（多 选）（3 分）A.敢 于 冒 险 B.机 敏 C.勤 奋 卖 力 D.最 肯 吃 苦 3.用“”画 出 描 写 食 指 外 形 特 点 的 句 子。（2 分）4.你 认 为 食 指 象 征 着 现 实 生 活 中 的 哪 些 人 呢？（3 分）（二）课 外 语 段 阅 读。我 爱 乡 村 的 傍 晚 六 月 里 的 一 天，我 回 到 了 阔 别 已 久 的 山 村 故 乡。上 午，一 场 大

12、 雨 把 乡 村 的 山 川 原 野 冲 洗 得（）一 点 灰 尘 也 不 沾 染，非 常 清 洁。傍 晚，我 独 自 沿 着 田 间 小 路，来 到 小 时 候 常 跟 堂 姐 一 起 去 放 牛 的 小 山 岗。我 美 美 地 呼 吸 着 田 野 里 清 新 的 空 气，尽 情 地 欣 赏 着 乡 村 恬 静 美 丽 的 晚 景！眺 望 远 处。啊，视 线 尽 头 多 像 一 幅 画：柔 和 的 夕 阳，绚 丽 的 晚 霞，横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山，倚 山 而 建 的 一 簇 簇 的 村 落，一 家 家 房 顶。上 升 起 的 袅 袅 炊 烟 奶 奶 在 世 时 说 过：

13、一 层 山 水 一 层 人。我 望 着 群 山 在 遐 想：大 山 背 后 又 是 一 层 怎 样 的 山 水？怎 样 的 人？这 里 看 不 到 城 市 的 车 水 马 龙，听 不 到 城 市 的 各 种 声 响 喧 闹，但 却 充 满 神 秘。近 处，是 一 片 金 黄 的 稻 田。一 阵 风 吹 来，稻 苗 一 起 一 伏，使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中。稻 田 的 边 缘 是 一 排 排 的 丝 瓜 架，瓜 蔓 儿 上 开 满 了 一 朵 朵 金 黄 色 的 花。辛 勤 的 小 蜜 蜂 正“嗡 嗡”地-边 唱 歌，一 边 采 蜜。丝 瓜 棚 旁 边 那

14、块 碧 绿 的 西 瓜 地 上，虽 然 没 有 蜜 蜂 的 歌 唱，却 有 着 丰 收 的 喜 悦。瞧，一 个 个 大 西 瓜，像 一 个 个 胖 娃 娃 似 的 躺 在 瓜 蔓 母 亲 的 臂 膀 里，夕 阳 的 余 晖 轻 轻 地 爱 抚 它 们，催 它 们 入 睡。在 我 身 边 的 山 坡 上，则 是 另 一 番 景 象。三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草，不 时 还抬 起 头 来，面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景，“口 牟 口 牟”地 长 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受。那 低 沉 的 余 音 在 宽 阔 的

15、田 野 回 旋，使 人 听 了 兴 奋。乡 村 的 傍 晚 多 么 美 啊!我 如 果 有 架 照 相 机，一 定 要 把 那 连 续 不 断 而 且 起 伏 不 平 的 山 峰，金 黄 的 稻 田，西 瓜 地 里 丰 收 的 景 象 和 那 放 开 喉 咙 高 声 歌 唱 的 大 水 牛 一 一 拍 摄 下 来，让 它 们 永 远 留 存 在 我 的 影 集 里。我 多 么 喜 欢 乡 村 这 迷 人 的 傍 晚，我 多 么 喜 欢 乡 村 这 恬 静 的 生 活！(1)把 短 文 中 画“”的 部 分 换 成 合 适 的 词 语，写 在 短 文 的 括 号 里。(2)为 了 使 文 字 表

16、 达 更 形 象，文 中 运 用 了 大 量 拟 人 句，请 你 用“”画 出 其 中 一 句。(3)请 你 在 短 文 中 用 波 浪 线 画 出 一 句 动 态 描 写 的 句 子，用“”画 出 一 句 静 态 描 写 的 句 子。(4)第 4 自 然 段 主 要 描 写 了 什 么？请 你 想 象 一 下，除 此 之 外，山 坡 上 还 有 什 么 景 物？用 静 态 描 写 的 方 法 写 一 写。(5)作 者 是 按 照 什 么 顺 序 观 察 乡 村 傍 晚 景 色 的？抒 发 了 怎 样 的 思 想 感 情？四、写 作 天 地。生 活 中 处 处 充 满 温 暖：团 结 友 爱

17、的 班 集 体 是 温 暖 的，温 馨 和 睦 的 家 庭 是 温 暖 的，和 谐 友 爱 的 社 会 是 温 暖 的 请 你 以“温 暖”为 题 写 一 篇 记 叙 文，通 过 对 一 件 具 体 事 情 的 记 叙 写 出 你 对 温 暖 的 理 解。要 求：(1)将 事 情 写 清 楚，并 写 出 自 己 的 发 现 或 思 考；(2)书 写 端 正，感 情 真 挚，语 句 通 顺，不 出 现 真 实 的 人 名、校 名；(3)400字 左 右。参 考 答 案 及 解 析:一、1、官 府 由 衷 吓 唬 海 鸥 垫 子 威 尼 斯 祷 告 哗 笑 2、【解 析】A 项 qikoi；C 项

18、 m6mu；D 项 xiinxim。3、解 析 A 项，细 一 拙；B 项，骄 一 矫；D 项，矛 一 茅。4、碧 千 安 乐 势 当 坚 屈 敛 屏 娓 嫣(1)坚 贞 不 屈 不 屈 不 挠 百 折 不 挠 一 碧 千 里 姓 紫 嫣 红 示 例：一 碧 千 里 的 大 草 原，虽 然 没 有 那 么 多 姓 紫 嫣 红 的 花 儿，却 也 叫 人 心 旷 神 怡。5.(1)无 论 都 如 果 就 虽 然 但 是(4)只 有 才 6、神 情 神 经 情 趣 宵 稍 艄 哨 消 削 稍 霄 7、B.【解 析】A 项 的 问 号 改 为 句 号；C 项 的 引 号 改 为 书 名 号；D 项

19、的 前 一 感 叹 号 改 为 逗 号。8、B【解 析】A 病 句 类 型：成 分 残 缺。改 为“击 落 了 五 架 敌 机，击 沉 了 三 艘 军 舰。”C、病 句 类 型：用 词 不 当。“弯 曲”改 为“蜿 蜒”。D、病 句 类 型：成 分 残 缺。“都”前 增 加“我 们”。9.(1)对 少 数 同 学 不 守 纪 律 的 现 象，我 们 不 能 不 过 问。(2)示 例：她 哭 得 伤 心 极 了，眼 泪 都 快 流 成 河 了。(3)我 们 迈 着 轻 快 的 步 子 愉 快 的 心 情 来 到 公 园。(4)示 例：他 刚 取 得 一 点 儿 成 绩，就 骄 傲 起 来 了。他

20、 在 运 动 会 上 获 得 冠 军，我 们 真 替 他 感 到 骄 傲。10、(1)莫 等 闲，白 了 少 年 头，空 悲 切！(2)孙 猴 子 的 脸 一 一 说 变 就 变(3)天 连 碧 水 碧 连 天(4)怪 生 无 雨 都 张 伞 不 是 遮 头 是 使 风 最 喜 小 儿 亡 赖 溪 头 卧 剥 莲 蓬 示 例：儿 童 急 走 追 黄 蝶 飞 入 菜 花 无 处 寻 11.(1)司 马 迁 人 物 写 传 史 家 之 绝 唱，无 韵 之 离 骚(2)三 国 演 义 三 顾 茅 庐 火 烧 赤 壁 草 船 借 箭 二、12、示 例：应 该 一 分 为 二 地 看 待“乞 丐 乞 讨

21、”这 个 现 象，有 些 乞 丐 因 家 境 贫 寒 或 身 体 残 疾 不 得 已 而 乞 讨，确 实 值 得 同 情，但 要 警 惕 那 些 利 用 别 人 的 同 情 心，企 图 不 劳 而 获的 乞 丐 骗 子。三、（-）1.打 拧 扳 打 解 2.ABC3.他 的 姿 态 可 不 如 其 他 三 指 窈 窕,都 是 直 直 落 落 的 强 硬 的 曲 线。4.象 征 着 生 活 中 那 些 遇 到 危 险 或 者 任 务，总 是 冲 锋 在 前,不 怕 流 血 牺 牲 的 人。（二）【分 析】这 篇 散 文 写 了 作 者 回 到 了 阔 别 已 久 的 山 村 故 乡。按 由 远

22、到 近 的 顺 序 描 写 了 乡 村 恬 静 美 丽 的 晚 景，表 达 了 作 者 对 乡 村 的 傍 晚 美 景 的 喜 爱 之 情。【解 答】（1）考 查 对 词 语 的 积 累 和 理 解，短 文 中 画 线 句 子“一 点 灰 尘 也 不 沾 染，非 常 清 洁”换 成 词 语 可 以 是“一 尘 不 染”；“连 续 不 断 而 且 起 伏 不 平”换 成 词 语 是“连 绵 起 伏”;“放 开 喉 咙 高 声 歌 唱 的”换 成 词 语 是“引 颈 高 歌”。（2）考 查 对 拟 人 句 的 认 识，为 了 使 文 字 表 达 更 形 象，文 中 运 用 了 大 量 拟 人 句，

23、如：三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草，不 时 还 抬 起 头 来，面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景，“峰 口 牟”地 长 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受。（3）考 查 对 写 法 的 把 握，短 文 中 动 态 描 写 的 句 子 是：一 阵 风 吹 来，稻 苗 一 起 一 伏，使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中。静 态 描 写 的 句 子 是：啊，视 线 尽 头 多 像 一 幅 画：柔 和 的 夕 阳，绚 丽 的 晚 霞，横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山，倚 山 而 建 的 一

24、簇 簇 的 村 落，一 家 家 房 顶。（4）考 查 概 括 能 力 和 想 象 续 写，第 4 自 然 段 主 要 描 写 了 山 坡 上 的 景 象。除 此 之 外，山 坡 上 可 能 还 有 洁 白 的 羊 群，用 静 态 描 写 的 方 法 写 出 来 如：一 只 只 羊 儿 正 在 贪 婪 地 吃 着 嫩 嫩 的 草，它 们 就 像 绣 在 碧 绿 草 地 上 的 白 色 大 花。（5）考 查 文 章 的 写 法 及 对 文 章 主 旨 的 把 握，作 者 是 按 照 由 远 到 近 顺 序 观 察 乡 村 傍 晚 景 色 的，抒 发 了“我”喜 爱 乡 村 傍 晚 美 景 的 思

25、想 感 情。故 答 案 为：（1）一 尘 不 染 连 绵 起 伏 引 颈 高 歌；（2）三 五 只 水 牛 在 草 地 上 悠 闲 地 啃 着 草，不 时 还 抬 起 头 来，面 对 充 满 诗 情 画 意 的 乡 村 夜 景，“眸 口 牟”地 长 叫 几 声 来 抒 发 自 己 快 乐 的 情 怀 和 感 受。（3）一 阵 风 吹 来，稻 苗 一 起 一 伏，使 我 仿 佛 置 身 于 一 片 金 黄 的 海 洋 之 中。啊，视 线 尽 头 多 像 一 幅 画：柔 和 的 夕 阳，绚 丽 的 晚 霞，横 卧 在 不 远 的 天 边 的 群 山，倚 山 而 建 的 一 簇 簇 的 村 落，一

26、家 家 房 顶。（4）山 坡 上 的 景 象 还 有 洁 白 的 羊 群，一 只 只 羊 儿 正 在 贪 婪 地 吃 着 嫩 嫩 的 草，它 们就 像 绣 在 碧 绿 草 地 上 的 白 色 大 花。（5）由 远 到 近，我 喜 欢 乡 村 的 傍 晚 美 景。四、作 文 天 地。【分 析】本 次 习 作 为 命 题 作 文，要 求 以“温 暖”为 题，写 一 篇 习 作。在 生 活 中，很 多 人，很 多 事 会 让 我 们 感 到 温 暖：亲 人 的 疼 爱、老 师 的 关 爱，同 学 们 的 关 心，甚 至 一 句 眼 神，一 个 陌 生 人 的 问 侯.选 择 你 印 象 深 刻 的

27、让 你 感 到 温 暖 的 人 或 事 去 写。注 意 记 叙 文 六 要 素，想 好 开 头、结 尾，做 到 首 尾 呼 应。注 意 把 事 例 写 具 体、写 生 动，写 作 时 要 合 理 安 排 材 料，重 点 部 分 要 详 细 写，中 间 为 重 点，具 体 叙 述 让 我 感 到 温 暖 的 时 刻。注 意 详 略 要 得 当，抓 住 人 物 的 外 貌、语 言、动 作 等 特 点 进 行 描 写，注 意 写 出 我 内 心 的 感 受。其 他 部 分 可 略 写，还 要 注 意 语 句 要 通 顺，用 词 要 恰 当。写 作 过 程 中 注 意 运 用 学 到 的 写 作 方 法 及 修 辞 手 法，用 到 积 累 的 好 词 佳 句。