2023年最新做四有好老师心得体会做四有好老师培训心得体会(十一篇).docx

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1、2023年最新做四有好老师心得体会做四有好老师培训心得体会(十一篇) 我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇一 在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀老师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深化调查探讨总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。 我很荣幸参与了市教化局组织的骨

2、干老师培训，听了_等几位专家的讲课让我对传统教化观念有了很大的突破转变。我仔细观看了专家引领光碟，感受很深。专家们酷爱教化事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心谨慎、友善宽容的看法给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索：为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。 一、充分发挥老师的主导作用 在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体现在细心的打算上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将困难问题简洁化、形象化的演示上，体现在能够刚好发觉问题的精锐的目

3、光上，体现在耐性的巡察指导上，体现在刚好解决问题的方法上。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育学生学习的主动性、主动性，真正体验学习的乐趣。 二、信任每一个学生 学生在特性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高学生的各方面的实力。 三、使学生能真正地成为课堂的主子 主动地动脑思索，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。 四、因人施教，不让任何一个学

4、生掉队 任何一个学生都有学习的实力，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对学生的特性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习主动性。当后进生的实力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 五、开展学生的思想工作要从心理入手 人之初，性本善，学生的思想是很无趣的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和老师的谆谆教育去感化、教化他们是一条很好的途径。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘

5、返。不仅教化教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会持续下去。更希望我市的教化大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩! 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇二 光阴似箭，转瞬间我来到云中这个暖和的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作,让我感受颇多也获益匪浅。云中是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新相识和感受她的暖和与魅力。来云中工作我感到实实在在的踏实和华蜜。学校对我们的关切与重视让我时刻感到暖和。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月,却使我感

6、觉到作为一名老师的欢乐。 回首这一个月的工作实践，从学校走进社会，由学生变成老师，社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导老师以及很多热心同事对我赐予了热切的关切和帮助，同事也使我获得了许多工作上的珍贵阅历。 作为一名新老师,踏上工作岗位后我担当高一年级英语老师，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全新的教材。这让我感觉压力特别大。在工作起先阶段感到特别不适应。 但我明白万事开头难。对于教学，我不熟识，对于学问部分已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我一步一步的迈开步伐，采纳不同的方法解决那些困难。慢慢地，我发觉我已经适应了老

7、师的角色，已经进入了云中这个大家庭，也已经习惯了中学英语的教学。 下面就这两个月的工作做一个简洁总结: 1、应当多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟识。每句话、每个字都要弄清晰,深化了解教材的结构和重难点,驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯及学习新学问可能会出现的问题和困难,刚好实行相应的预防措施,细心设计教学方法解决如何把已驾驭的教材学问传授给学生。 2、应当重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活

8、泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性. 3、应当多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。利用空闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华，学习每一位老师的优点。并在听课过程中仔细思索，总结出自己的心得体会。 4、应当培育多种爱好爱好,不断拓宽学问面,为教学内容注入新的内容。 以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情应对每一天的工作。 在今后的日子里,我会专心去训诲我的学生,用情去培育我的学

9、生,用成果回报我的学校，我的领导。快速成长为一名优秀的老师! 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇三 通过11月14、15日两天的培训，专家教授们讲的干货满满，让我受益良多。 张教授用诙谐幽默的语言对老师的职业风险、专业发展与事业生长点进行了阐述，告知我们作为老师要固化法治意识、物化礼仪素养、活化专业实力，如何做一名有成就的特色老师：好职业+好时代+好环境+师德+师商+师能=有成就的特色老师。 赵春珂老师给我们讲的备课那些事，要想上好一堂课，备好课至关重要，赵老师从备课的含义，备课的分类，怎样备好课这三个方面对我们进行了阐述，让我收获满满。 宗书芹老师从“范、严、爱、细、巧”五个方

10、面阐述了如何做一名华蜜的班主任。要严中有爱，做好学生的榜样，班主任以什么看法工作，学生就以什么看法学习。班主任工作要从细处着手，精细管理，巧用班干部，与任课老师做好协调协作。 其次天上午陈洁老师给我们带来了一般话这一课。一般话是老师的专业语言，肯定要说好一般话，这样才能让学生们学好一般话，为学生做好榜样。 当天下午杜雪老师的老师成长与家庭教化指导，通过详细实例，为我们讲解并描述了家庭教化的重要性，父母是孩子的第一任老师。作为一名老师，我们要学会扮演多重角色，要学会与家长沟通，讲究方式方法，做到家校合一。 本次活动为新老师供应了一次学习和成长的机会，使我们对将来的工作充溢了信念和动力。 做四有好

11、老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇四 1、家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 2、在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教化同盟。那么我们的教化会取得更大的胜利。 3、11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片

12、，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 4、许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关切着自己。 5、这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更大的进步。 6、在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老

13、师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。 7、在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。 8、家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教化。 做四有好老师心得体会 做四有好老师

14、培训心得体会篇五 李春雨(听赵欣欣讲故事):采访完赵欣欣老师给我最深的感受是作为班主任肯定对学生要有爱心和责任心。卫校的学生都是初中毕业，绝大多数的孩子都是第一次离开父母,而这个阶段正是他们形成世界观、人生观、价值观，驾驭生存本事和职业技能的时候，作为班主任肯定要付出真心，关切他们的生活，走进他们的内心，教化引导他们更好的成长与成才。 孙士梅(听赵欣欣讲故事):当我得知可以采访赵欣欣老师时，我特殊的激烈。因为20_年赵老师退休那年我来到学校，就常常听到赵老师光荣精彩的故事，所以心里始终很钦佩。采访的整个过程赵老师都精神饱满，语言犀利，思路清楚，一点都不像60多岁的老人。赵老师认为教化学生应当先

15、成人再成才，班主任必需具备最重要的两个素养就是爱心和责任心。近几年来她还始终坚持为咱们学校的药剂班学生联系实习，主动从事校企合作的工作。怎么说呢，赵老师的故事不是哪一件事情打动了我，而是赵老师在位时爱校如家、爱岗敬业，退休后人退心不退的状态真的让我特别的感动和敬重。 王旭振(听李汶明讲故事):李老师说到教化教学的时候，他说对待学生肯定要像对待自己的孩子一样仔细负责，否则就是误人子弟，这让我很受教化;当说到教学和临床实践要结合的时候，李老师的心情很激烈，认为现在教学和临床实践结合的远远的不够，我能感觉到他对于这种结合的急迫感，这让我实实在在的感受到了压力，也感受到一名老老师对教学的酷爱，对卫生教

16、化规律的正确把握。 杨玉玲(听李汶明讲故事):这次我们采访的对象是李汶明老师，在与李老师整个谈话的过程中老人始终都在强调“理论和实践的结合”，老师教授理论只是教学的部分，更重要的是要带学生去看病人，去接触病人，让学生自己去感悟理论在实践中是如何应用的，谈到这点，李老师甚至都哭了，他说自己不能眼睁睁的看着我们的教学严峻脱离实际，希望领导肯定要重视教学理论在实践中的应用，老师下临床，学生重见习，不能“闭门造车”。 盛夏(听张以宗老师讲故事):听了张老师讲了咱们学校的发展史,我对学校的历史有了第一次具体的了解,学校几经迁址、更名，克服重重困难，最终到了现在的校址才得到了稳定和快速的发展。同时，也深刻

17、的体会到艰苦创业，开拓创新成为学校这58年来发展的真实写照。了解了学校发展史，不仅让我对学校的历史有了全新的相识，更增加了我对学校的酷爱，和学校更好发展的向往。 刘肖燕(听张以宗老师讲故事)：在听到张老师讲咱们学校以前选址建校、老师们在艰苦的办公环境下仍一丝不苟的做好工作的时候，想想现在的办公环境，我的确感觉到特别华蜜，所以真心觉得没有理由不好好工作。还有张老师说到咱们学校在79年，省卫生厅将山东省唯一的中专“口腔专业”设在咱们学校的时候，我能感受到他的那种骄傲感，现在学校在全国的护理技能大赛中拿了两枚金牌，我更能体会到那种发自内心的骄傲感了。其实骄傲感越强，工作起来就越有劲头，就会有更好的工

18、作成果出来，这是个超级良性的循环。 栾娜(听于少君讲故事): 这次采访老老师于少君老师，让我也觉得是一件特别华蜜的事情。整个采访过程中，最感动我的就是于老师对护理教学工作的酷爱。于老师将自己讲授过的教材都仔细致细的保存着，每本教材拿出来给我们展示时都如数家珍。于老师拿出当年做过的教学幻灯片，一一给我们展示，看到这些精致又好用的教学幻灯片，我真的感到惭愧，在多媒体教学设备普及的今日，我们却没有像于老师那样专心的制作和运用电教设备。另外，于老师特殊强调在工作中肯定要团结，要搞好关系，要有团队意识，要重视传帮带，当时于老师带牛秀美老师的时候，于老师的每一节课牛老师都去听，牛老师的每一节课于老师也都去

19、听，这让我深深的体会到，我们真的没有我们的前辈做的好，我们缺少的不是学问，而是一种对待教学，对待工作的看法。 孔强(听于少君老师讲故事)：听了于老师讲的故事，我首先被感动的是于老师对党的忠诚，对信仰的坚决，听党的话，听从组织的支配，在于老师身上得到了淋漓尽致的体现。于老师从我们学校毕业后就去支援三线了，在菏泽一干就是21年，她靠着“干一行，爱一行，爱一行，钻一行”的精神从一名护士成长为一名优秀的护理老师，老人的这种精神的确值得我们这些年轻人去学习。于老师讲他过去担当班主任的故事，有几句话让我特殊的难忘，“身教胜于言教”、课上 是老师，课下是挚友，要真心的爱学生，学生才能爱你，要一视同仁，要动之

20、以情，晓之以理，要以提高班级的凝合力为班级管理的主要目标，几句质朴的语言却高度的概括了班主任工作的精髓。 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇六 今日，中国迎来了老师节。我看了齐鲁最美的老师。爱情就像春风，春风的静默奉献精神打动了我。 每天都在140里外的郭小英老师，已经答应工作一辈子。把30年青春献给工作的梁淑华老师，始终认为：心中有太阳，人生没有雨天。崔景瑜的“珠心算”;刘信义老师的爱心行动;还有周星亚，一个儿子残疾，父母相继去世，但仍能化苦为乐的老师;还有一位特别教化老师，刘雪莲，他把自己特别的爱献给了世界。老师有许多感人的故事。 这些老师感人的故事让我想起了我的老师。现在，

21、我是一名八年级的学生，她做了我一年多的班主任。她每天都关切我们。她教会了我们做人的道理。她说我们就像她的小天使。 在我心里，她是一个严格而有爱心的老师，但她总是告知我们要努力学习，孝敬父母，做一个和善的人。她不是很美丽，但是在我心里，她很美丽。我深深地爱着她的微笑。她总是细致视察班上的每个人，她总是告知我们八年级一班恒久是我们共同的大家庭。有几个老师教我，都很负责。是老师教会我们学问和忠诚。是老师在学校给了我们精神上的依偎。 春蚕死时尽最大努力，每晚蜡烛都会滴干烛芯。 静默对全部老师说，老师，你们辛苦了!老师，愿您将来的生活一帆风顺。 你选择了爱和奉献，你引领着平凡的时尚! 做四有好老师心得体

22、会 做四有好老师培训心得体会篇七 我用了很长时间，仔细学习了国家主席习近平同北京师范高校师生代表座谈时的做党和人民满足的好老师。通过仔细阅读，反复学习，不断反思，我如醍醐灌顶，受益多多。 从教近二十年来，我始终认为，作为一名老师，只要做到敬业乐业、为人师表、尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思索，信息时代瞬息万变，人民对老师的要求也在变，尤其是对我们这些中年老师来说，吃老本是远远不够的，脑子里进不来新东西是大大要不得的。只有不断为自己的大脑充电，不断学习新的教学理念，与时俱进，才能满意新时代学生的需求。 我想，自己还应当在以下几个方面下功夫： 一、

23、做一名有道德修养的老师 “无德不成师”。从教以来，我始终把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上的第一天起先，我就特别酷爱教书育人这份工作。我深知：老师要具有良好的道德修养，就必需要注意自身的道德形象。老师的本职是教书育人，老师的道德修养对学生有着巨大的影响。老师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的发展。这就要求我们老师应当努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注意身教。 所以，我在教学过程中，特殊注意自己的言行，对自己严格要求，以身作则。每一天，我总喜爱面带微笑进教室;每一个值班日，我都守时守岗静默坚守;每一节课，我都按时来到同学们中间;每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转;每一次看

24、到学校地面上有垃圾，我总是弯腰捡起;每次带领同学们劳动，我总喜爱和同学们一起动手弯腰春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”让贤君刘备的这句名言恒久激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的老师。 二、做一名终身学习的老师 今日，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美发师、营销员、服装设计者小到个体经营者，大到国家领导人，几乎全部的人都在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了“读书”的重要性，而

25、这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大家百听不厌，李老师那渊博的学问、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今学问爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名老师，更应当以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应当抓紧学习。 晋国闻名盲乐师师旷在劝国君晋平公时说：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”平公曰：“善哉!” 国君都赞同盲乐师师旷的观点，何况我们这些新时代的人师呢?假如不读书、不学习，我们的大脑就会变成一潭死水。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我想，我要做终身学习的老师，我要每一天都阳光的、信念满满的生活在

26、我的孩子们中间! 三、做一名擅长反思的老师 论语中孔子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”,要学会吸取教训,比照别人，反思自己有没有类似的缺点，有则改之。无则加勉。 论语中曾子曰：“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”这不也是告知我们每天要进行多次反思吗?2500年前，大教化家孔子就教育我们要学会不断反思自己。 今日，我们也做了孩子的老师了，那不更应当每天针对自己的教书育人工作进行反思吗?“今日，我微笑进课堂了吗?”“那天

27、怎么对孟川那么凶?其实，他不就是下位问了你一个问题吗?你就认为他随意下位了?可能是原来在小学养成的不良习惯吧?可得对孩子温柔些。”“讲芦花荡一文时，我引领孩子们分析老头子这一人物形象用的时间有些多，以致于分析景物描写时用时间太少，收尾有些草草，以后讲授新课要在时间支配上合理一些” 假如我们不坐下来思索一下，可能我们做了很多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思索，赛过一周的徒劳”。有许多时候，我不是也让孩子们写“学后反思”、写“考后反思”吗?有了这样的相识，我的教后反思就不该在“补”中完成了，而应当是真正的教后反思，该是用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活

28、中，更应活跃着一颗执着于教化的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教化的思索呢?因此，我想我要做一名爱思索的老师，停下匆忙的脚步，看一看，想一想、写一写，说不定会有更多新的发觉，会有更大的收益呢! 四、做一名与学生交心的老师 我特别留恋现在正在读初二的这一级学生，他们中有两个班孩子的初一生活是与我一起渡过的。 那一年我教七年级二、三班的语文，是七二班的班主任，我与孩子们相处得特殊融洽。课上，我与孩子们协作默契的学习;课下，我与孩子们一起欢乐的跳大绳;我一针一线教孩子们缝毽子;缝好毽子后一起兴致勃勃踢毽子;一起欢乐扔沙包;一起肃穆的训练队列;一起集思广益布置教室;

29、一起万籁俱寂读书;一起入情入境唱歌;一起嘴角上扬合影;一起巧学剪纸;一起精做笔筒那一年，我们拿了好多“第一”，会操竞赛全校第一，拔河竞赛本年级组第一，运动会团体总分本年级组第一，历次大考小考在本年级组全是第一 那群孩子特殊有情有义，不知啥时候我的办公桌上有着二块糖;不知啥时候我的办公桌上一包喜花生;不知啥时候我的办公桌上一个自己动手做的带有“i iove you”英文字母的心形小挂件老师节到了，心灵手巧的孩子们的手工折花又插满了老师的笔筒。感谢你们，敬爱的孩子们! 记得那年七月份放暑假时，一个孩子说：“老师，八年级你不教我，我就不上了。”“老师，俺上九年级时你可得教俺。”“无论哪位老师教你们，

30、都要好好学习啊!”你可知道，当我听到孩子们说这些话时，我是多么兴奋!我知道，他们信任我!今日，那些孩子们见了我还是那样亲切。有时，我走着走着，不知是哪个孩子从身后一下子就搂住了我的腰。我有时领着新初一的孩子们上课，老初一的他们便趴在窗边看呢!亲其师，信其道!我为我与孩子们之间相处得如此融洽而兴奋! 孩子们，老师祝你们恒久欢乐!老师恒久不会遗忘我们在一起的日子! 今日，我又带了一批初一的孩子，我现在已经全身心的把精力投入到新初一的孩子身上了，我会努力做一名与学生交心的好老师， 窗外，或春和日丽，或鸟语花香;室内，或全神贯注，或书声琅琅。我将恪守中小学老师职业道德规范，做一名更好的“四有”老师!做

31、新时代最美的老师! 没有最好，只有更好。在阳光明媚的教化路上，我将珍惜当下，一路前行，做一名新时代更好的老师。 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇八 第三十个老师节到来前夕，9日在北京师范高校与师生座谈时的讲话，在广阔教化工作者中引起热情反响。讲话中指出： 坚固树立终身学习理念，不断提高业务实力和教化教学质量 。 要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师 。 百年大计，教化为本如何做四有好老师心得体会如何做四有

32、好老师心得体会。老师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子健康成长、办好人民满足教化的重任。广阔老师坚固树立中国特色社会主义志向信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;坚固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新学问，不断提高业务实力和教化教学质量，努力成为业务精湛、学生宠爱的高素养老师;坚固树立改革创新意识，踊跃投身教化创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教化作出贡献。 师德形成决非一种表面的详细行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观

33、等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教化理念,就有什么样的师德表现。 在推动素养教化,提倡更新教化理念的同时,怎样树立新时期的党员老师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点: 一、转变教化理念,实施差异教化 学生是学习的主子,是发展的主体。老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长如何做四有好老师心得体会心得体会。因此教书育人不行急功近利,需从大处着眼。部分老师受应试教化理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生特性为代价换取老师的师道尊严,以牺牲学生的学习爱好为代价,过分苛求学生的成果,换取短暂的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成果

34、差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是众所周知的后进生;普京上小学时学习成果一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成果与创建力无明显的联系.创建力有早有晚,有先有后,越是有特性的人,创建力越突出.特性是创建的前提,把特性多样性作为一种有价值的东西,一种财宝来加以接受,我们就不会按成果把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教化,实现有差异的发展。 二、以身示范,情感育人。 教化不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一样,无法整齐划一.而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往

35、往是一些教化细微环节.我们的老师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的责任为丰富的情感,去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。 三、加强学习,树立先进理念如何做四有好老师心得体会如何做四有好老师心得体会。 爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量老师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,超群的教书育人之能,还必需具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的实力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使老师树立起正确的人才观,教化观,教化价值观等,努力使对老师师德

36、的外在要求,变为广阔老师的内在需求和自觉行为。 四、常怀仁爱之心，培育有为新人 做好老师，要有仁爱之心。爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，爱惜、敬重、宽容学生，做学生的好挚友和贴心人。同等对待每一个学生，用观赏增加学生信念，用信任树立学生自尊，让全部学生都享受胜利的喜悦，成长为有用之才如何做四有好老师心得体会心得体会。这是我们常说的：爱在细微环节，德在无人处。 我觉得我们要把思想教化工作和学生综合素养的提高贯彻到全部课程中去，老师要到处体现为人师表，言传身

37、教的风范，因为老师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培育学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年老师的成长，无论在教学还是科研上，都要有阅历的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年老师渐渐成长，最终成为各个学科中的精英和骨干。 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇九 当前广阔老师普遍缺少工作热忱，依据调查，老师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的老师大有人在！大多数老师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热忱度不高。我们除了在从事这一

38、工作时间过长，工作简洁重复，经济收入低下等外部因素以外，我们老师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热忱度。 作为老师，要甘于孤独，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了老师的使命与责任，简洁的说就是自身的价值取向。一个人假如活着没有价值，那他对生活中的任何事都不会有热忱的。现实的生活，满腹牢骚并不能变更什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。因此，作为老师，我们没有理由成天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时间，消磨生命，那样的人生太没价值了。看到学生在仔细晨读，看到学生在

39、专注做习题，看到学生在劳碌的打扫卫生，看到刚刚严厉指责了的学生又阳光绚丽的围着你叽叽喳喳说过不停，看到学生的琴、棋、书、画有那么一点点的进步，这一切，只要我们专心感受，它将都是我们欢乐的源泉，这就是我们的价值所在。学生的进步就是我们最大的价值体现，我们应当为之欣慰的。 二、做 有思想的老师 一所好的学校，首先具备的是先进的教化理念。先进的教化理念是我们老师必需思索的问题。教化理念就象人的灵魂，当思想统一，达成共识，干脆促进或制约着我们教化、教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果。就象武穴师范附小的教化理念一样，为孩子积淀成长的自信，让老师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋的精神家园,

40、他们教化理念的凝炼，集中了老师的意志和才智，形成了强大的凝合力，使广阔师生在工作、学习中充溢自信，充溢骄傲，充溢朝气。大家明白：我是附小的主子，我要为学校的创新和发展去谋略、去奉献。为每一个孩子、每一位老师以及学校提出了明确的目标和要求，在实施的过程中，让全部人全程参加，一边学习一边吸纳，一边学习一边反思，触摸了先进的教化理念，感受了现代的教化气息，积累了好用的教化方法。 在现实工作中，我们要把教化思想消化、汲取，渗透到实际的教学活动中。发挥每位学生的特性，为学生创设自主宽松的学习环境。在实际的教学活动中，我们往往只考虑 我该如何教,而忽视了学生如何去学的问题，其实作为老师，引导作用是至关重要

41、的，其目的是让学生通过这种导，学会自 己去学习，去探究。 三、做 有魄力的老师 一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工作实力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔寡断，缺少应有的胆识和坚决。要提高老师自身教化教学素养，增加老师的自身的工作魄力就显得非常必要。 首先要具备扎实的学问功底。文化素养的凹凸确定对事物的相识程度和分析解决问题的实力，博学多才的人才能对事物作出全面分析、精确推断和科学决策。在这个日新月异的社会，老师要不断补氧、充电,通过坚持不懈的学习和实践积累，努力成为一专多能的人才。擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养；主动

42、探究新时期的教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习爱好；努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业学问，又具有广博的相关学问，还具有坚实的理论功底和较强的业务实力。只有这样，讲起课来才能深化浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教化和指导。 其次要加强实践熬炼。一个人魄力大小与自身阅历休戚相关，个人阅历丰富可以增加对事物的感应、适应实力。魄力必需付诸实践，在实践中增长才能，努力适应环境对自身要求，尽量多熟识身边的一些基本状况，快速进入角色。擅长搜集信息，平常留意沟通，工作中留意广言纳谏，寻师问策。在调研的基础上勤于思索，创建性地开展工作。同时还应当独具

43、慧眼，发觉每个学生身上的潜能，激励学生去不断地自主探究，才能使学生的才华得到淋漓尽致的发挥。以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生主动向上的.力气，受到学生的敬重与爱戴。用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道. 最终要有过人胆识和果敢作风。老师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。严格要求自己，做到言行一样，表里如一，光明正大、实事求是的人。在活动与管理中，老师要临危不惧，快速决策，实行有力措施，放手的让学生去开展工作，使活动顺当进行。要敢于拍板和坚决地处理一

44、些问题，做到心中有数。 四、做 有恒心的老师 德国诗人席勒说：只有恒心可以使你达到目的.我们在确定了人生的奋斗目标之后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就肯定能达到。世上多数的胜利者就是明证，克拉克就是其中一例。对于那群三番五次给他出难题，一心想赶他走的孩子们，尽管他也曾有过放弃的念头，但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒，最终让他赢得了孩子们的心，并最终取得了他们的信任；他的持之以恒，最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变；他的持之以恒，也最终让他成了孩子们生命中不行缺少的一部分。克拉克以他对教化不懈的追求，给我们验证了一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。 作为老师要

45、用恒心唤起学生的自信，我们的一举手一投足、一个微笑一个示意都会让学生感觉到：我就是太阳，我就是丘吉尔，我就是爱迪生？世界因我而绚丽；生活因我而美妙！我们的教化目的不是管束人，而是发展人；不是死守课堂，而是带领孩子们走进生活； 不是灌输学问，而是教孩子们学会创建；不要只是记住别人的思索，更主要的是要产生自己的思索。还是以洋思中学的三清教学模式为例，堂堂清、每天清、星星清高效课堂的教学模式，以学生的 先学后教、当堂训练,即老师在课堂上先揭示教学目标，指导学生自学，暴露问题后，着重帮助解决疑难点，最终让学生当堂完成作业，进行严格训练，形成实力。每节课至少留出15分钟或更多的时间给学生练习，每一堂课，

46、全部师生都是严格的去遵循着这样的教学模式，长此以往，日复一日，学生无形中重视了学问的学习。自己重视了，目标明确了，上课留意力集中了，学习成果上升了，爱好就大大提高，学习习惯就这样养成了。我想这个良性循环的学习模式，不是与生俱来的，是靠全体老师和学生有恒心的共同结果。 学生的学习习惯的养成，以及日常文明习惯的养成，其教化的重点是要从规范他们的行为习惯做起，从一点一滴做起，从一朝一夕做起。从最平凡、最琐屑的小事抓起，肃穆校纪、校风、班纪、班风，发挥规章制度的导向功能，组织学生制定符合实际，又有普遍约束力的规章制度，使管理有法可依。制度一旦确定下来，就要求学生严格遵守，良好的行为习惯也就成了全体师生

47、的共同愿望。 做四有好老师心得体会 做四有好老师培训心得体会篇十 流的教化有什么要求?一流教化有硬件方面的要求，有管理方面的要求，有环境氛围上面的要求，等等，更重要的是对教化工作者的要求，因为教化的关键是老师。老师的育人理念、教学看法、方法手段、人格魅力乃至个人习惯都会对学生的成长、成才产生重大影响。古语说得好，名师出高徒。要培育一流人才，最须要的还是一流老师。 老师们，随着教化现代化的创建，靠着大力投入，我们苏陈中学已经具备了一流的教学设施、一流的办学环境，基本实现了现代化的管理。因此，我们工作的重点，就是打造出一支师德优良、业务精湛的一流的老师队伍。正如一位专家所说，“打造”一词太被动，老师总是处在被锤炼的位置，我们苏陈中学的老师都是不甘于被动的，所以我们是自己主动争创一流，我们的一流标准就是新“四有”：有志向、有道德、有本事、有爱心。 老师首先应当有志向，志向是人生的指南，是努力的目标。我们老师的职业志向是成