2023年大班班主任工作总结与不足大班班主任工作总结上学期(3篇).docx

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1、2023年大班班主任工作总结与不足大班班主任工作总结上学期(3篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 大班班主任工作总结与不足 大班班主任工作总结上学期篇一 一、班级状况小结 本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生实力参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已基本驾驭了一些学问与技能。幼儿都驾驭了简洁的平安常识和个人、公共卫

2、生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理实力。实现了期初的教化要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的发展。幼儿大多都能以饱满的精神、开心的心情参与各项活动，能较按时地完成老师布置的各项任务，乐于参与集体活动，关切集体，愿为集体服务。能用完整、连贯的语言大胆、清晰地表达自己的看法、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们依据幼儿各方面的表现及发展状况召开了两次家长会，与各位家长探讨了科学的教化方法，深化了解幼儿在家状况，并 刚好做好记录。 二、教化教学工作 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的打算工作上

3、面。在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教化当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接”的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 3、在日常教学中，接着以探究发展课程为指导开展主题活动，

4、本学期我们进行了我身边的人、欢乐超市、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“快乐动画城”、“书中探秘” “我要上学了”等主题，老师结合幼儿的已有阅历和爱好设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，刚好展示幼儿活动状况，帮助家长了解主题进展状况，充分体现主题活动的持续和深化。 4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有安排有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的嬉戏也达到了较好的效果。 5、本学期，大班幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉植物，幼儿学习进

5、行视察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。 三、常规管理 为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来激励幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规： 1、上课仔细听讲，举手发言。 2、主动遵守本班和幼儿园的各项规则。 3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。 4、未经别人允许，不随意拿别人的东西。 5、爱惜环境卫生，保持自身整齐，不乱扔垃圾。 6、不带危急品、玩具、零食入园。 7、在嬉戏中能遵守规则，不争抢玩具，与同伴友好相处。 8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。 9、放学路上留意平安，不在路上

6、玩耍，刚好回家。 四、平安工作 我们将平安教化活动的主题贯穿到全年的平安工作中。以对幼儿高度负责的看法，切实抓好平安工作，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想。为保证儿童的平安，避开意外损害的发生，我们制定了平安制度、平安措施，老师都具有高度的责任感，并具备必要的平安学问。利用各种机会对幼儿进行平安教化，使他们懂得什么是危急的活动，怎样才平安等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照看幼儿；建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如：“认标记、讲平安”、“遇到意外事故怎么办”、“交通平安”、“用电平

7、安”、“不跟生疏人走”等。我们能结合20xx年3月29日“中小学生平安教化日”及6月份“平安月”的主题，开展一系列适合幼儿的平安教化活动。在活动中我们做到了以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的平安，刚好修理损坏的设施并实行爱护措施，消退平安隐患。 2、加强对幼儿进行平安用电常识的教化。 3、教化幼儿要遵守纪律，培育幼儿增加自我防护意识；幼儿离开班级时，必需得到老师的允许后方可离开。 4、对幼儿进行互助友爱教化，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮助，井然有序。 5、教化幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 同时我

8、们主动向家长宣扬平安教化的正确学问和方法，使家长成为园外平安教化的老师，负责正的确施家庭中的平安教化。 五、环境创设工作 在一个学期中，我们依据主题活动的改变，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题亲密协作，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成。在“过年了”、“漂亮的春天”、“好玩的网”“夏天的池塘”、 “我要上小学了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的才智。特殊是在“漂亮的春天”的环境创设中，幼 儿自己动手做了一棵漂亮的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班老师的好评。在六一期间，我们老师还与幼儿一起动

9、手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个整齐、有序的环境中开展各种活动。 六、家园联系工作 本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长们了解班级教化教学状况、幼儿在园状况。详细做法为： 1、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教化资料和幼儿的玩具。有了家长的参加，我们本学

10、期的教化活动真正做到了“家园共育” 3、做好幼儿回顾、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。 4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家状况，刚好向家长宣扬班级的各项教化措施及任务，与家长沟通幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面发展的方法和措施。 七、今后工作 本学期，我们虽然取得了肯定成果，但还存在有不少不足： 1、班级有少数差别比较大的幼儿的视察记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 2、班级老师在活动区材料制作打算很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。 在今后的工作中，我们会更加努力，争取把班级

11、工作的每一步做到最好。 大班班主任工作总结与不足 大班班主任工作总结上学期篇二 时间过得真快，又到学期末了，觉得生活劳碌又充溢。孩子们脸颊上盛开的微笑之花，眼中闪耀的星星之光送给我太多的感动与漂亮，我只是一名一般的幼儿老师，没有感人的事迹，也没有辉煌的业绩，有的只是一颗虔诚而进取的心，下面我将本学期工作总结如下： 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理的支配与组织一日活动，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习和生活。 孩子升入大班，不仅在学问技能

12、上要求会更高一些，而且在自我服务实力等方面也会有更高的要求，这样才能给一年以后的小学生活打下良好的基础，我们会实行小竞赛，看谁最先整理好自己的物品，来提高孩子的主动性，每次看到他们把衣服、裤子整理的很很整齐时，我们感到很欣慰。 在日常教学活动中，我们严格要求纲要教性教化教学活动，在教学上我依据幼儿的不同特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的优点，利用废旧物品做成各种教具，让小挚友们明白要利用资源、爱护环境等，我爱孩子们，会专心和他们沟通，让他们喜爱我，乐意和我交挚友。 作为班主任的我特殊重视工作人员之间合作与沟通，我认为一个班干的好，并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果

13、，特殊是在生活护理方面要做到保教结合，要做到保教结合就要常常沟通，我班保育老师任劳任怨做好每一项消毒清洁工作，对孩子们的关切和照看更是无微不至，正因为我们三位老师的主动协作，本学期没有平安事故的发生。 家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教化和幼儿园教化应当相互协作，步调一样，只有取得家长的协作和支持，才能保质保量的完成幼儿教化，顺当开展各种工作，因此，家长工作至关重要，本学期家长特别协作我们的工作，我很欣慰，感谢家长的协作和支持。 我认为这个学期无论是教学方面还是家长工作，都有了很大的进步，但在教学上还要加强自身基本功的训练，注意对幼儿实力的培育，要想成为幼儿的挚友，

14、就要得到幼儿的信任，就须要付出许多的心血，专心去折服幼儿，在今后的工作中我照旧会踏实、仔细的做好每一件事，信任明年的我会更棒！ 大班班主任工作总结与不足 大班班主任工作总结上学期篇三 时间飞逝，欢乐但也辛苦、惊慌的一学期生活即将结束了，回想这一期来我们付出的艰辛和努力，看到孩子们取得的进步，心中感慨不已，五味俱全。现将本期的工作作如下总结。 一、万事开头难 我们幼儿园是今年下期新创办的。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，了解自己的老师和环境，开学初，我们通过让家长填写状况调查表及家访，初步了解了每个孩子的喜好和特点。 二、保育工作 在中班阶段，保育也是摆在最重要的位置的。班主任与保育员老师

15、相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理实力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们保教老师，在学期初的第一个月，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。魏娜小挚友状况特别，她是一个有智障的孩子，自理实力极差，不能正常说话表达自己的思想，吃饭不知饱足，小便要不断提示和特殊辅导，否则便是裤子里外都湿透，特殊是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员刚好的更换和清洗。可以说他的成长离不开保教老师辛勤的劳动和爱的激励。 三、了解每个孩子的特性特点 有的孩子吃饭象

16、小蜗牛，总是慢吞吞的;有的反应慢，老师叫好几遍没反应;有的喜爱推翻别人搭的积木;还有的时时常会尖叫一声等等。我们班有特点的孩子特殊多。一个一个细致想来，探讨他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。 每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。经过一个学期的努力，许多孩子有了很大进步。 四、孩子们的好习惯

17、在不断形成 在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培育了自信念，同时又增加了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班孩子的年龄特点，通过主题亲亲热热一家人，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感;在日常活动中，我们教化幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会主动向人打招呼。好玩的教学活动吸引了小挚友学习的爱好，小挚友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术爱好培育为主的班级特色活动，并取得了肯定效果。 五、家园互动，走向同一目标 首先，让家长充分了解我们的“幼儿园”课程，我们的教化思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。其次，从开学后我们对家长的调查了解知道，大多数家长想参加孩子教化的主动性、主动性的心情很迫切。