2023年大学的读书心得500字大学的读书心得字(篇).docx

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1、2023年大学的读书心得500字大学的读书心得字(篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇一 阿缪沙的青少年遭受了艰难的生活历程，当他16岁的时候，他确定去喀山寻求机会上高校，因为在高校可以学到许多学问，变更自己的命运，但现实是很无奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。在贫民窟生活的他，为了生存不得不去打工、做苦力，志向与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危

2、机。 后来他接触到了一些大、中学生、隐私团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，受到这些人的思想影响，他的观念也发生了改变，渐渐成为了马克思主义思想及其著作的忠实读者和粉丝，从而了解了红色革命和其本质，并摆脱了自己的颓废状态。 如今，我们都有机会上高校，可为什么许多学生都不懂的珍惜呢?拥有优越的环境和条件，他们却无心用功读书，将心思放在了玩乐上。例如，许多高校生读完高校之后，出来什么都不会，这究竟是什么缘由造成的呢? 阅读我的高校，会让我更加珍惜来之不易的学习机会，让我更加努力和勤奋，不奢侈高校里的时间，将来考上高校，成为一个优秀的高校生。 现在有一句玩笑玩叫做“你上了高校，还是被高校上了!”虽

3、然是出于幽默的说法，但也的确反映了当代许多高校生们的生活和学习状况，阅读湾我的高校，你会变得勤奋刻苦! 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇二 童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年却那么的恐怖、凄惨，令人不敢去回想。 我的高校是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的志向来到喀山，过了不久就参与了隐私的革命活动。 贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命志向，参与了高校生的隐私组织，激励工人罢工。俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤。伤愈后

4、，他带着新生的力气，离开喀山，重新走上流浪的道路。 高尔基生活于一个大杂院，那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。 若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的兴奋。也因为常常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应当做的事情。 如今书

5、对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的人力战。书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理!高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝! 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇三 文中的阿廖沙是一个苦难的人，他用苦难的一生和不放弃不抛弃的拼搏精神来诠释这个道理。 阿廖沙自幼丧父，便和母亲一起生活在外祖父家中。但这一次切并不意味他和母亲的生活将会变好，相反这一切只是主子公阿廖沙艰薄命运的起先。他在外祖父所受到的一切和所望见的一切是他从未想过的。在外祖父家所糟受的一切，使他明白，

6、外祖父的家根本不是家，而是人间地狱。外祖父是一个独尊主义的人，他掌控家里的一切，脾气特别急躁，做事非常狠毒，不留一点情面，而且视财如命，阿廖沙也常常因为做错一些小事被他痛打;两个舅舅也常常为了争产而争吵打架。家中的女人更可怜，她们一点权利都没有，只能任凭丈夫的打骂，打不还手，骂不还口。在这种家庭中使他过早明白了现实生活中存在的善与恶，爱与恨，使他幼小的心灵留下了深刻的阴影。阿廖沙就是在这令人度日如年，充溢可怕的家中度过了自己的童年，也使他的心灵受到了不行磨灭的创伤。但这对当时的俄罗斯来说是正常的现象;父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟为了争家产拼都誓不两立，真是今人可悲又心酸呀。 在这样

7、一个充满着残酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙过早体会到了人间的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心灵受到多次的打击，而唯一对他好的只有他外祖母，因为他的外祖母爱护他，支持他，使他没有对这个黑暗的冷漠的社会死心。他向我们展示了那充溢残酷，野蛮，冷漠令人窒息的生活环境。也使阿廖沙深深体会到当时国家的腐败，丑恶和统治者对老百姓的冷眼旁观，也体现了年轻一代抗拒黑暗，追求自己将来美妙生活的苦难历程。 阿廖沙的童年是黑暗的冷漠的，就象他所处的家庭一样，四周都是冷漠残酷的，有时连他自己都不敢信任自己竟然是生活在这样的家庭里这样的环境中。但在这个冷酷的家中，他有一个勤劳、和善、坚毅的外祖母。外祖母是他的

8、精神支柱，她经常给阿廖沙讲一些具有富有哲学的故事，目的是为了引导阿廖沙不要做一个向黑暗社会屈服的人，要敢于对抗 之后，母亲去世了，外祖父破产了，他离开了家，独自一人踏上了社会。他曾在多个地方打工和当学徒，在这期间，他饱受了无尽的欺辱，但他还是熬了过来。虽然生活很坚苦，但他还是遇到一些好的境遇。他在船上当洗碗工的时候相识了一个正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下起先读书，激发了他对学问的渴望和对正义真理的追求，因此他怀着希望到喀山高校去读书。 在喀山他的生活并非一帆风顺，经过多次打击，使他幻想破灭，幻想破灭后，他为了生活不得不过提早进入了充溢奸诈的社会 。 其实阿廖沙就是作者高尔基自己，他用阿廖沙的

9、童年来描述自己的童年。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇四 这是19世纪的俄国作家高尔基的一部着作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深化地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。 高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境渐渐走向贫困，自私、势利的外祖父非常不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产(被迫)，即便她分到的东西很少，但都不埋怨，依旧和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。 于是，高尔基走向了“人间”。他当过学徒、

10、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁年满16岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种.种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅漂亮的女人，她有许多书，也很情愿借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么漂亮、和善，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有美丽外表的瓷娃娃。 1994年，高尔基怀着上高校的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上高校对他来说只不过是一个幻想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派高校生们，在朝不保夕的困苦日子里，高尔

11、基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的基础。 在高尔基的一生中，我好像隐隐隐约地看到了什么，是坚持?是刻苦?这一切都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应当从他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望 面对现实生活，我们更加应当好好珍惜现在的美妙生活，这一切来得多么不简单，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和谐相处的社会我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，唯一对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，每天向上。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇五 拖延症，大抵

12、说的是，一件事情明明时间足够，但总要拖到最期限为止才做，正所谓“不见棺材不落泪，不到黄河不死”。 这本书不多250页左右，一个小时足以看完，但其带来的感受以及对心理的影响，可能会持续一段相当长的事务直到我能戒除拖延症为止。 文中提到的一点很有意思，拖延症，许多时候正是完备主义者最简单犯。 完备主义者分两种，一种是苛求完备，最终可以完备完成的天才这种人是论外，正常来说，不会许多，于是，剩下的完备主义者，就成了拖延症的最大患者群。一件事情应当做，并且应当完备地做到，但偏偏没有完备做到的方式，在找到完备做到的方式之前，确定先啥都不做许多时候的拖延症，都有经过上面的经验。 这里的冲突点在于，没有去做，

13、就先认为自己条件下做不好，但没有去做，又如何才能知道自己做不好呢?很简洁，完备主义者们，都有一个大法宝自知之明，总是认为自己对自己又足够的认知，知道自己什么可以做到，什么是自己做不到的，任何事情都被二分，基本上不存在中间选项努力了就可以做到的事情。 然后是下一个问题，完备主义者自认完备，于是对于别人对自己的要求，要自己做的事情，一般不会拒绝很简洁，交给我，完备地给你做出来。于是下一个冲突产生，别人地事情，一般很少在自己地熟识范围里面，于是结合前一点，完备主义者手里面，就积攒了大量做不到但肯定要完备地做出来地事情。 于是拖延症就产生了。 以上探讨仅限于“有自知之明地完备主义者”，懒鬼论外不做探讨

14、。 然后是另一种拖延症，也更一般大众化有没有一件很一般很简单干地事情，属于10分钟内能解决地问题，被完备地拖到事情不得不解决地最终5分钟地经验?或者干脆被拖延过头。 许多时候，对于伸手就可以做到地事情，人们不会太过在意，很简洁，立刻，现在，稍等这种回答地背后，是别人反复地督促但就是不做，总是认为有时间立刻做好的事情，却总是不去做，这就是拖延症。 缘由在于，许多人做事情，根据四象限法则，这一类事情会被归于第四象限，因为任何时候都可以做到，于是不紧急，因为很快就可以做完，即使在deadline前也可以很快弄完，所以不重要，但是，现实中，可能deadline的时候，做事情的条件正好不具备，或者时间被

15、更重要，更紧急的事情占用，导致事情没有完成。 以上就是两种最典型的拖延症工作拖延症与生活拖延症的笔记比较有代表性的群体的描述，更具体的，可以去参考拖延心理学 然后是下一个探讨，如何摆脱拖延症这个问题的提问人，一般就是上面提到的完备主义者，只有这种人才会关注之后的问题，即使对他来说毫无意义。 拖延症的治疗，说起来很简单，规划好时间，做事情从小目标做起，但现实是，吹牛谁都会，但做事可不是。 比如说，有自知之明的完备主义者说，我知道我应当订正我的拖延症，但感觉我没有找到一个好的方法，我先找个完备的方法再行动。 比如说，我应当立刻行动去整理代码而不是写这篇书评。 利用假期前两天一口气看完了莫言获得诺b

16、ale奖的作品“蛙”，感受颇多，试着写下来。 我喜爱以农村为背景的作品，因为不了解农村生活，因为往上数几辈我们都来自农村，或许还因为我憧憬着一种纯真和质朴。小时候由于被标题吸引，看了“丰乳肥臀”，现在已经完全遗忘了内容。长大些看了陈忠实的“白鹿原”，却只记得黑娃和他的老婆，到电影上映后又拿出书温习了一下，深深被作者对白鹿两家的人物刻画和他们之间的恩恩怨怨所吸引。前几年唯一追了一部大陆的连续剧就是“闯关东”，作为电视剧无可挑剔，可是比起白鹿原，其人物多了一份英雄传奇色调，却少了很多对平常特性在特定时代背景里面转变升华的描述。老婆坐月子时，我用手机看完了较为冷门的“填四川”，文笔一般，故事有些拖拉

17、。最近看的贾平凹的“老生”构思独特，故事精彩，之后会单独撰文评论。 从西北转到四川再转回山东，描述的故事背景都有些相像，除了“填四川”讲解并描述的是清朝福建移民入川的故事之外，其它以农村为题材的作品的时间跨度基本从民国时期到改革开放。“蛙”给我们讲解并描述的是一个从三年自然灾难到现代的故事，主要人物的年龄和我父母相仿，诞生在53 到 55 年。其真正的主子公，姑姑，生于 1937 年。 姑姑的一生自然是故事的主线，从一个抗战时被日军囚禁，却吃喝无虑毫无畏惧的大胆女孩，到 50 年头痛打接生婆成为整个东北乡第一个妇产科医生，再到 60年头在激励生育的政策下造就的辉煌，莫言刻画的是一个美丽聪慧，有

18、特性有主见有天赋的女医生形象。可是好景不长，从婚恋的失败起先，笔锋如当时的政策一般急转，姑姑经验了-的迫害，期间坚贞不屈，头皮被拉下也不情愿向红卫兵低头。-结束后便成为了捍卫人口政策的极端勇士，铁面无私，六亲不认，麻木不仁，连自己亲侄子的孩子都要打掉。农村里的白衣天使在特定的历史背景下成为了杀人魔头。晚年的姑姑生活在表面的荣耀和心灵的赎罪中，作者多次写道，姑姑若换成男的，若生长在斗争年头，那是一代将才。其实，若生在当代，她或许可以是引领医学发展的一代伟人。可是，人终究是时代的产物。 书中姑姑的亲侄子，以第一人称叙述整个故事的蝌蚪的成长和心路历程是另一条主线。蝌蚪的特性和姑姑恰恰相反，软弱无主见

19、，不敢争取自己喜爱的女人王仁美，却是王自己放弃了相对“猥琐”却背景更好的未婚夫选择了“我”。王怀了二胎被姑姑强逼堕胎导致母子双亡的悲剧也是蝌蚪不敢担当，胆怯事业受阻干脆导致。之后对军旅生涯怀恨但一旦有晋升机会就立刻选择接着留在军队，对二婚妻子小狮子长相嫌弃，但在姑姑做主下，不顾发小对小狮子的宠爱横刀夺爱，毅然成婚;去北京工作生活，取得肯定成果后，由于北京人的排外而选择回乡，在家乡，竟然也顶不住当地一个小孩流氓和其母亲阿姨的攻击，被追的屁滚尿流。 小说最终用蝌蚪在知天命之年借发小之女代产喜得贵子的故事达到高潮，并在小说中加入话剧剧本的描述方式，把陈鼻一家的悲剧升华，把蝌蚪和众多在这个没有道德是非

20、只有党的教育政策下长大的行尸走肉们的麻木和自私升华，也给姑姑传奇的一生画上了一个疯癫的句号，烘托了“蛙”的主题。 每次看完这样的小说，我总是会想，假如我生长在那个年头，那个背景，我会是怎样的角色怎样的人?我确定我的性格不是姑姑那样的，同时我胆怯我会是蝌蚪那样的。有这样一想，信任莫言先生这部诺贝尔奖获奖作品是起到了它的主动作用。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇六 每次看红楼梦，总也看不到结尾，缘由无他，只是觉得林黛玉的生世可怜本就可怜，可为什么结局也那么的凄惨，为何要让她知道宝玉成亲，最终气结而亡。这个结局知道就够了，没必要去一遍遍的温习那种伤心。 我知道许多人写了红楼梦的续篇，以前

21、对于这种书，我总是排斥的。觉得那些人搞出一个个大团聚，或死而复生或仙境重逢之类的结局，实在是没有意义。这么粗劣的改续，无聊的紧。不过这次去图书馆，见到书架上好几个版本的这种书，抽出一本，粗略的翻了一下，却使我萌动了重读红楼结尾几章的想法。 读至尾章，听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”我不由黯然。对于黛玉的遭受，我依旧惋惜哀叹不已，但薛宝钗这样的人物，也要像李纨一样，将一生都葬在这片冷酷的园子里么? 以前，我始终是不喜爱薛宝钗的，觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在，我竟然不由不怜悯她了。其实细想起来，她的悲剧或许比林的更令人叹惋。 薛家也是大家族之一，薛宝钗从小就家境富足，饱读诗书。接受的是极为全

22、面而正统的教化。贾母总是夸她“沉静宽厚”。没错，这正是她从小被教化过的为人方式，也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色，否则就是“不敬重。”综观全书她的举止，几乎从未超出这些束缚。只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句话反讽过去。以前最恨她在蜂腰桥下陷害林的一段。现在想来，其实也并不是完全不行以理解的恶毒举动。她从小生长在皇商家庭，这种“趋吉避凶”的法门应当是早就深深的印在心中了吧。虽然她的做法很自私，但在她，或许认为人理所应当就该这样应对。其实她才是最可悲的人，一生都被别人的看法和所受的教化支配着。从来都不知道自己想要的是什么，没有快乐也没有不快乐，只是根据天经地义的

23、道路走下去。从未得到过一心一意的爱情，也没有谁真正的关切过她。而她，也就认为世界本就如此。认为夫妻间有的不是真诚的感情而是“举案齐眉”的敬重;认为母女间有的不是血浓于水的亲情而是听从的孝道。这样冷酷的纲常，竟是她遵守了一生的原则，而且还毫无知觉的麻木着。 在封建社会的礼教中，做出这样的选择，也是身不由己的。她只是一个典型的按部就班的听从者。她是聪慧有才的，却被教化着认为女子读书也是无用，香菱和湘云谈诗她说道“一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的”;她也熟识剧作戏曲，却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的，因而委婉的指责宝琴的咏古诗;她像任何人一样希望有

24、美妙的生活，但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时，因为母亲告知说她已经应承了，也就只有流泪接受。直到最终宝玉出家，她的悲剧达到高潮。即使在这时，她依旧是不能由着本性而为的。王夫人说“看着宝钗虽是痛哭，他端庄样儿一点不走，却倒来劝我，这是真真难得的!”可想想宝钗如此人物，又这样年轻，此时想起自己的一生将如何结束，她的苦痛其实并不在黛玉焚稿之下呀!可她依旧只能克制着，这是她的“敬重”! 与黛玉相比，宝钗的一生或许更为可悲。黛玉至少曾得到过那虚无缥缈的爱情，且她没有看到家族没落的凄惨下场，而是一死解脱了时间全部的苦痛。而宝钗一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，终其一生，也只能是任由生活这

25、把钝刀一点一点割掉生命吧! 本应是一个敢爱敢恨，特性潇洒，恣意生活的宝钗，却成了红楼数场悲剧中的一个。“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，对于她的一生，曹雪芹先生应当也是叹惋的吧! 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇七 坐在车上没事干，翻看了一下前一段时间很火的莫言的蛙，首先选择看这本书呢，我也承认有肯定的跟风因素在里边，莫言拿了诺贝尔奖，然后大家都拿他的书来看，我原本始终都坚决自己确定不看的，但是那天到了图书馆，又恰好看到了这本书，就借了回来看，看名著，于我而言呢，是了解看看当时的社会环境是什么样的，看看在那个时代，人是怎么生活的，其实，之所以可以成为名著，信任肯定不

26、仅仅是因为它反映了当时的现实，我觉得最重要是它也可以衬托将来，也就是作为读者所生活的时代，假如名著仅仅反应作者的时代，那么那些名著肯定早就落伍啦。 读着莫言写的蛙，书中的主角是姑姑，对于姑姑这个人，怎么说呢，将她的一生都奉献给了娃娃，国家支持生育的时候，她帮人们接生，国家实施安排生育的时候，她就用她自己接生的双手来打胎。我很佩服她，她对共产党的吩咐是深信不疑，坚信党的每一个确定即便受到了身边全部人的质疑，当自己的亲人因她而死了，她也没有放弃。所以我很佩服这样一个人，当然就像姑姑她自己说的那样，假如每个共产党员都像她那样仔细执行党的每一个任务，那样的话，中国的发展将会更加顺当。其实似乎说的挺对的

27、，想当时要是中国的人口无法收到限制的话，那么到现在发展也是要受到限制的哦。 或许是受到了诅咒，仔细执行任务的两个主要人物都没有机会生小孩子，小狮子是书中那个“我”的其次个老婆，一心想要为“我”生一个儿子，但是始终是没有，后来爽性就采纳比较现代化的一个方法代孕。真的是太不行思议了，为了生一个儿子，尽然可以接受这样来的小孩。或许这就是时代造就的吧。 相比而言，我比较喜爱的还是“我”的第一个老婆王仁美，虽然说这个人比较神经大条，但是怎么说呢，她怀了其次胎，“我”好言相劝之后，还是确定了打胎，只惋惜后来没有保住命，唉! 这本小说中几乎每个人都有自己的一个简洁的志向，有自己的一份坚持，姑姑的坚持就是“我

28、是一个共产党员，我要专心的执行党分派下来的任务”，是啊，年轻的时候，姑姑是轰轰烈烈的坚持着，但是老来呢?她起先怀疑自己了，认为自己的双手沾满了鲜血，同样，和姑姑一起的小狮子，年轻时和姑姑一条心，但是老了之后，尽然做起了完全相反的事情，为了得子，不惜找人代孕，是不是有点讽刺的味道呢?你说这样的人，等到了很老的时候，最最值得自己回忆的事情是什么呢?是自己引以为荣的安排生育的执行呢?还是最终逆反安排生育的代孕事务呢?他们为国家做的事情，国家感谢他们，但是作为一个人，如何过得了自己那一关呢?或许真正的伟人是可以将两者合二为一的，就像为了统一全国而犯下大量杀生的那些帝王，我想知道，这些帝王们在回忆过往的

29、时候，有没有为自己做的这些事情懊悔过呢?或许在大时代的背景下，个别人做的个别事情是无法影响时代的前进步伐的，但是这于一个人而言又代表什么呢，所以说在时代背景下看某一个人，或者某一群人都是可以忽视不计的，说到这里突然间觉得人真的好渺小哦。 百度了一下关于这篇小说的介绍，说是体现了人文关怀，假如是这样的话，作为一个人呢，是不是应当在事业，想要成为一个伟人之前，先作为一个人来想一想呢?一个伟人，到了晚年发觉有一个儿子流落在外，这样的事情不在少数，最终说自己最缺憾的事情是对不起谁谁谁，何苦呢?最终的，我们还是只能作为一个个体存在，既然说人对于时代来讲是渺小的，但是每个人对于自己都是唯一的，与其让自己在

30、一个无限大的空间里担当一个可有可无的伟人，何不考虑一下在自己这个简洁的世界里成就无憾的自己呢?哎，或许要是每个人都先成就了自己，那么可能就来不及胜利了吧，我也弄不清晰究竟应当谁先谁后。要是真的像我说的那样，那么岳飞，戚继光这些民族英雄有何以存在呢?我也不知道了。或许这些人的小我和大我是统一的，所以就无所谓以何种形式存在了吧。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇八 我读书的爱好，应当是从我读小学的时侯起先。 那是一个学问匮乏的年头，找本书很难。姐夫的父亲是一位中学老师，早年高校毕业，他家中有许多诸如史记论语资治通鉴之类我看不懂的书。能够读懂的就是欧阳海之歌雷锋的故事红岩太阳照在桑干河上野

31、火春风斗古城等等，都是一些印着时代痕迹的小说。那时侯，小学生基本没有作业。我把能看懂的每本书，翻来复去地不知看过多少遍。 书读多了，渐渐地就有了收获。我上初中之后，作文水平明显进步。每篇作文后面，都有一位名叫胡孔文的老先生的批语，用红笔圈圈点点，溢美之词，多是激励。越是激励，越是得意，越有信念，越是喜爱。继而上了中学之后，作文常常被一位名叫吴福德的语文老师，在班上朗读。及至毕业以后多年，吴老师还在埋怨：“怎么不考文科?” 70年头末，我漂泊到了外地。接触的第一本文学作品是其次次握手。此书的作者张扬，是一位18岁的中学学生，其次次握手起初叫浪花，后题名归来。在不许描写爱情的年头，作者以真诚、直率

32、、大胆的笔触，细腻描写了丁洁琼、苏冠兰、叶玉菡三人之间的爱情纠葛及其独特命运的跌宕起伏，歌颂了他们美妙的心灵和高尚的情操。小说像一阵春风，吹遍大江南北，唤醒了多数人对新生活的憧憬和对爱情的渴望。 我记得，当时我是在长江大堤的路灯下，连续几个晚上读完这本小说的。读完之后，深思良久，发誓当一位作家。第一次真正感觉到文学的力气和文字的魅力。 于是，我起先想法买书。虽然生活困难，但我依旧对书情有独钟。硬是从家里寄来很少的零用钱里，积攒一点零头，宁愿饿着肚子，也要去买本老人与海。参与工作后，到上海、广州、南京、长沙、大连、天津、北京、武汉等城市出差，新华书店总是我首先要去的地方。 后来，渐渐发觉花钱买新

33、书不值得：一是钱不够用，二是没有必要。于是，就想方设法淘书。在上海南京路、武汉沿江大道、广州火车站、南京新街口、北京地铁出站口以及宜昌的大街小巷，我都像一个淘宝者，孜孜不倦地淘我喜爱的书：托尔斯泰苦难的历程、叶辛蹉跎岁月、契柯夫小说选、拜伦舒情诗七十首、雨果九三年、米切尔飘、贾平凹静水深流、林白文集宁静与芳香，还有格兰特船长的儿女和小仲马的茶花女都是我从地摊上淘的。 没事的时侯，就一个人关起房门，捧着书，静静地读着那些带有音符的文字。情到深处，或扼腕长叹，或捶胸顿足，或抑天望月，或泪洒衣襟与书中的主子同悲同乐，痴迷到忘我境界。读书，慢慢地成了我生命不行或缺的部分。 书读多了，视野开阔了，就有写

34、作的冲动，总想把身边的人或事记录下来。当一篇篇文章变成铅字的时侯，喜悦也随之而来，心胸也忽然为之开阔。谁说：读书没有欢乐呢? 找到了读书的乐趣，于是，我不再郁闷和纠结。每读一本书，就像乘一叶扁舟，在历史的长河中溯江而上，与一位久未谋面的挚友，握手重逢。 真想，每天都能捧一本书，在清风习习的秋夜，沐浴屋外温顺的月光，放飞心情的故事。 书，就这样不离不弃，充溢了我的生活内涵，丰富了我的人生，成了我朝夕相伴的挚友。喜爱读书，爱我所爱。我很难想像：假如人生不读书，会是什么样子? 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇九 格里高尔变甲虫后的心理改变大致是这样的。 1、格里高尔突然发觉自己变成大甲虫。

35、 他惊惶、愁闷。他回忆过去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，为还清父债而苦干。他醒悟地想到起床，赶车上班去。父亲发觉他变成大甲虫，露出一副恶狠狠的样貌，赶他回卧房。他谦恭地请求，尽快回屋，免得父亲生气。他忍辱负重，还不忘听从父亲。 2、为家庭经济状况焦虑，自我责怪。 格里高尔失业在家，过着甲虫生活，只能爬来爬去。但是，他为家庭经济状况焦虑，还想着给妹妹实现“美梦”。他想着，父亲老了，母亲生病，妹妹还只有17岁。他一听到家人出去做工挣钱，就“羞赧和悲伤得浑身燥热”。他“受到了自责和忧愁的压抑”，“最终在无望中，他觉得整个房间已经起先围着他旋转起来，便掉下来摔在那张大桌子的中心”。 3、受重伤后，

36、被亲人厌弃而无望，心态走向平和。 一只苹果砸在背上，身受重伤，格里高尔最终被妹妹厌弃。妹妹一再说“我们务必设法摆脱它”。格里高尔“怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己务必离开那里，他的这个看法或许比他妹妹的看法还坚决呢”。格里高尔异样冷静，他在无望而又平和的心境中死去。应对变形，应对亲人厌弃，应对死亡，格里高尔惊惶、苦痛、无望，最终安静地死去。从这一点看，他还是一个醒悟、坚毅的人。 格里高尔的人格形象集中表此刻两个方面，一是挣钱养家，显示他忠厚、和善而富有职责感的特性，一是争取自由，还清父债而追求时来运转，自由独立，最终在无奈与平和中追求另外一种超脱死亡。 格里高尔同家人就应相互酷爱，相互

37、帮忙。但是，亲人们认为格里高尔不能再养家，把他看做累赘，最终抛弃了他。格里高尔死去，亲人们也不哀思，反而去郊游。在资本主义社会，在机器生产和生存竞争的高压下，人被异化为非人，人的本性失落，甚至走向反面，人理解不了现实世界，现实世界容纳不了人。格里高尔变成甲虫，这也是一种象征，象征人的异化，人性异化，人际关系异化。在金钱和私利面前，小说表现了两种异化：格里高尔的异化，人变成甲虫，本性也变了，从挣钱还清父债、争取独立自由变为安于甲虫生活的自轻自贱;以妹妹为代表的亲人异化，亲情变成仇情，和善变成冷酷。小说正是透过表现人的异化来反映资本主义制度摧残人性的社会本质。 高校的读书心得500字 高校的读书心

38、得字篇十 本书讲解并描述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。惋惜外公是个自私、贪欲而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从今破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从今还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路 感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美妙时间。对于我来说，童年是我最宝贵的保藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应当是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆! 据我了解，童年是高尔基自传体三部曲：童年、在人间、我的高校中的第一部。它向我们

39、艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。 读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的凄惨遭受，我觉得自己是幸运的，华蜜的!在家里，父母宠爱着，关切着，爱护着。在学校，有老师的教育和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。或许，这就是他胜利的秘诀吧!这本书告知我们要坚毅英勇、正直自

40、信。 步入初中的我回忆起童年是多么美妙的时间啊，读了高尔基的童年后，才知道什么是童年，什么是华蜜童年，什么叫做珍惜童年。或许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而埋怨着，可假如你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的华蜜，去主动帮助妈妈工作!这本书告知我们，要珍惜现在! 高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不得!他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃珍贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说克里母.萨姆金的一生，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的改变。高尔基于一九三六

41、年六月十八日在哥尔克病逝。读了童年，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的苦痛。相比之下，我们现在的社会是多么美妙!我认为，假如我们在这样的好环境中奢侈时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是胜利的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!所以我们不是更应当去努力吗?这本书告知我们，要把握将来! 每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的熬煎，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗?漫漫日月，悲伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无全部的面孔上，伤痕也成了点缀我想这就是对童年中生活的最好诠释! 段落选

42、抄：此时此刻，我就会产生一些特殊纯净的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透亮，很难用语言表达清晰。它们往往是突然爆发，立刻就像陨星似的快速消逝了，在你心中留下莫名的悲伤。这有时会使你得到劝慰，又令你惶恐担心。这时你的生灵在沸腾，在溶化，慢慢形成一种终生不变的形态，于是你的心灵的面孔就这样产生了。 高校的读书心得500字 高校的读书心得字篇十一 一、认同的观点 书中有许多观点值得我们学习。比如的张开眼睛面对更大的新世界：我觉得老师这份职业最能考验人，作为一名教化工作者必需始终作出牺牲。对自己选择的这份职业要有热忱，富有挑战性，给每个学生带来人生的变更。成为他们的老师、权威、决策者、

43、表率。带给他们正面、主动上进的思想去变更世界。教化过程会带来挫败感，但要靠老师的自我调整实力。作为一名老师我能够帮助更多的人，也让自己成为一个更好的人。老师认为为公益服务的人。阅读这本书，会让我们体会到书的作者的老师使命感常常会扩展到了他们自己的课堂之外。老师是一种使人类和自己都会变得更加美妙的职业。老师以其创建性的劳动去实现自己的生命价值，并在创建性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的快乐。老师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和发展。老师在为孩子操劳的过程中，也享受着教化的欢乐和华蜜。有爱心负责任的老师用爱心和学生进行沟通，走进学生的心里。 二、联系实际 老师不但

44、教书更要育人，我们在完成教学任务时，对学生的思想品质培育是不行或缺的，完成教学和思想教化并不冲突，它们相辅相成相互渗透。我们职业学校的学生基本上学业成果并不志向，往往会产生厌学心情，学习热忱不高。所以在教学上要用更生动好玩的课堂教学吸引学生的留意力。在课堂上把学生引入全新的世界，与现实的就业相联系。在深化浅出的课堂教学中渗透思想教化，为人处事之道。让学生在坚忍不拔的创业心情下产生学习的动力。我们职业学校的学生往往没有胜利感，从小被父母、老师所抛弃，有自卑心理。所以老师要擅长为他们打开更广袤的天地，各种文娱活动和技能比武都是他们激励的舞台，张开眼睛面对更大的新世界。有了闪光点，就会激励他有爱好、

45、有信念去学习。每一次对学生的激励，每一个微小的动作都将对学生产生一生的影响。教学育人是一项系统长期的工作。当遇到不同的学生时，我们都要细细的思索解决的方法。即使遇到挫败也不放弃，不论有什么困难，都不放弃对学生的责任感与爱心;把学生家长和其他教化同仁看作是教化工作中的好挚友，同时也建立起一种纯朴的友爱之情;创作出一个和谐主动向上的班集体，培育学生良好的思想品质和科学的学习方法;与学生同甘共苦，关切、敬重、爱惜学生。体会一次次胜利的欢娱。 老师是学校的无形财宝，一方面，学校为老师开拓一个宽松的环境让老师完善精神和物质的和谐。而另一方面，老师要加强自我修养，加强学习。老师产生工作动力继而有爱心和精力

46、，高尚的道德情操是老师人格力气的重要内涵。老师健康而丰富的审美意识也很重要，可以影响学生领悟和体验生活，让学生学会不仅用眼睛而且专心灵去感受真、善、美。老师的工作是良心饭，对学生的影响并不能计价，所以要善待老师从而会影响学生更爱学校。老师的爱心能使学生健康的成长，作为一名老师首先要了解学生。要同等对待每一个学生，学生不喜爱老师凭个人的好感偏爱或是袒护学生或冷淡卑视学生。每一位老师应敬重学生的人格和情趣，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创建欲，只有这样才能达到真正的教学育人相长。 三、反思重构、准备 老师是学生的一面镜子，有怎样的老师就有怎样的学生。这基本上反映了老师无形之中

47、对学生的影响，他们把老师当成权威圣人，信任老师。老师的决策都能在班级中通过。老师的一言一行都是学生学习的表率。这就要就老师的决策正确富有威信。老师言行富有感染力。老师应放眼世界，不能要陈词滥调来教化学生，要不同的新奇的例子和方法引导学生。世界在变更，在新形势下，学生的爱好爱好也发生了改变，在学生中也出现了新问题：如网迷与玩嬉戏无法限制自己，学生单亲家庭多无人管。世界在发展。学生的特性也更强。留长发，戴饰物，带手机，染发，等等恶习更多出现。这都在社会风气所影响下的。学校教化工作任务更艰难。教化育人不但是学校的工作更是家庭和社会的任务。对于今日的教化，家长的眼光也是非常的挑剔的，老师付出的很多辛苦往往得不到家长的理解和支持。现实生活中老师每天的工作都处于社会好家长的监督之中。老师和学校对平安教化绝不能麻痹。有一个平安的教化环境给学生以保障。老师要擅长家长沟通、沟通，要争取家长的理解与支持。真实地相识到教化首先是一种公益服务，老师是一种带有深厚公益