2023年小升初毕业班发言稿小升初工作方案(69篇).docx

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1、2023年小升初毕业班发言稿小升初工作方案(69篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。方案能够帮助到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小升初毕业班发言稿 小升初工作方案篇一 新学期，教育处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本动身点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教化工作纵深发展。 二、工作目标 1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处.。 2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提

2、高。 3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性,推动集体备课良性发展。 4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度 5、严把教学质量关，做好培优补差工作。 6、主动探究探讨辰小v晨诵、午读、v儿童课程，进行国学经典诵读的探究。 7、提高业务水平，优化老师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用. 8、进一步明确六年级毕业班目标，探讨应对策略，找寻突破点，争取稳步发展。 三、教务措施工作 1、增加教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，形成健康的教化质量观。质量是学校生存发展的核心，因此要求广阔老师要深化领悟高质量才有快发

3、展的精神。 2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教育处将进一步加大检查的力度和密度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点： 第一、仔细备课。老师备课既要有集体的才智，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增加课堂设计的细微环节要求，提高教学的实力和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果

4、纳入绩效考核。 其次、仔细上课。老师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增加创新意识。要求做到v三个不v，即不上无打算、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现v实效、灵动、志向v课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈刚好。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师合理支配学习、活动时间，不得私自调课，一-五年级老师(六年级除外)不得私自占用音、体、美课，不过多加重学生课余负担。 第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依旧按上学期执行，写字、奥数间隔进行，每周每周二下午前两节为阅读课，、其次小周周日晚为学生自

5、由阅读课，每周每周二早上、其次小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进行。 第三、仔细批阅作业。要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨与探讨。学生作业必需细心选题，结合基础性、层次性和有效性，满意不同层次学生的须要。 布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。 课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业 批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数(数学：每课时一次,不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课

6、一次，每课拼音本(一年级字母本)、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简洁题型过渡，四-六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有肯定的价值。二-六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三-六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。 作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。 作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。 全

7、部年级的作业要全批全改，错题要有更正而且要刚好批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累积到一起突击批改。 全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业由教育和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。 第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 本学期接着在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，接着坚持期中、期末检测另设300元以内嘉奖，第一次月考后对新接手班级进行成果认定，特别班级将依据特别状况予以考核。 教育

8、处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。要做好成果统计及质量分析,找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组驾驭每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量 3、加强备课组建设。要抓好集体备课基础环节，改善集体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行集体备课后教研组长检查教案、教育处检查教案、对仔细备课、上课老师的赐予表彰和嘉奖，引导老师不断改进v实效、灵动、志向v课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评价力度 4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展v同课异构v及特色课程竞赛活动

9、，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求老师相互听课评课，对优秀老师将予以大力表彰。 要求各教研组接着探究v实效、灵动、志向v课堂教学模式的实施与创新。围绕v实效、灵动、志向v教学法在语、数学科有效实施，推动学校教学探讨向纵深发展。要求老师相互听课评课。 5、各类资料的积累工作，在仔细做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组安排总结及活动总结、各位老师的工作安排和总结均以电子文档、的形式存档。在此基础上本学期接着做好各学科课件资料积累工作。语文学科要求完成主备课课件，三-五年级语文老师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件

10、。数学老师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教化工作室的资料也将更加丰富积累内容。资料的积累为今后学校的发展供应科学依据 6、建立听课制度。教育处、年级组长加强随堂听课的力度，对老师听课次数更要增多，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。教育处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本学期，教育处将与年级长、教研组长协作，深化课堂，抓好听评课工作：教育处成员每月听课不少于6节，语数英老师不少于5节，其他老师不少于4节。教研组长作好听阿课、评课记录工作。老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课

11、后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 7、强化写字和奥数教学。 写字教学是我校的薄弱环节，本学期接着坚持写字教学，要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特殊要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品。 同时接着坚持进行写字月验收工作。每月进行一次写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期末进行加分激励。本学期将接着跟进，坚持写字教学月验收工作。 数学学科接着抓好学生基础训练，拓宽学生思路。加强数学基础训练，提高学生计算实力，每课前5分钟进行口算或计算题练习，数学学科在加强基础计算教学的同时

12、，拓宽并激活学生思维训练，11月份实行计算题竞赛，元月份组织口算、奥数竞赛，数学学科在加强基础计算教学的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡v小题大做v，切实提高学科教学质量。 本学期奥数检测调整，由原来的每大周检测一次改为每月检测一次，检测的监考与考场支配与月考相同。通过检测的调整，提高奥数检测质量。 8、作文装订工作已进行几学期，但装订质量却不容乐观。为进一步提高作文装订质量，作文装订做以调整：每学年装订一次，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每学期装订二分之一，期末将会对装订质量进行严格批阅，并进行评价。 9、接着进行英语免试生申报及抽测工作，要求老师上好英语会话课，进行英语

13、会话竞赛，培育学生学习英语的爱好。 四、接着做好潜能生转化工作。 潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必需切实做好。要求老师重点仔细探讨学习困难生和新插班生的实际须要，制定适合他们的教学安排，对症下药，为基础较差的学生供应发展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，推动潜能生转化工作。详细措施 1、要求开学初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。 2、第一次月考后上交潜能生名单，语、数每位老师每班上交不少于3个。教育处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。 3、填写潜能生转化记录表。 4、开展潜

14、能生转化阅历沟通会。要求各年级组长参加到负责的年级组内。 5、期末写出潜能生转化工作总结。 五、接着推动教研组建设。 1、各教研组制订好工作安排，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教育处。 2、各年级长、教研组进步课堂听课，推门听课，了解教学状况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解老师备课状况。坚持每周听课1-2节，坚持课后刚好点评。通过这些形式，有效促进老师重视平常的日常教学。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。 3、确保教研组长会议的实效性。本学期将接着加大教研组长政治、业务学习力度，每大周学习一次。会议首先进行学习，

15、然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足，解决困惑，提出今后工工作设想。教育处对今后工作提出要求和建议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素养和品德修养。力争使每次会议对教化教学起到推动作用。 4、领导高度重视教研。年级长、教研组长要深化课堂进行跟踪听课，主动培育青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用，实行帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡老师间相互听课，取长补短，共同提高。 4、确保教研活动真实有效。教研组长要重视集体备课，仔细分析整册教材，领悟教材编写意图，明确教学的重点与难点。主动引

16、导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究。 教育处要支配好每大周集体备课，本学期集体备课时，教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能切实能起到肯定的引领作用。 要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多探讨，不断完善和提高备课水平。 我校保证每大周一次集体教研时间，教研形式多样，方法要敏捷 ，本学期要求各教研组必需有一个以上的小的课题探讨，必需有方案，有总结，有成果展示。 5、拓宽校本教研的内容。实行同伴互助，结合课例主动开展磨课活动，将v集体备课v、v集体听课v、v集体探讨v

17、融为一体，拓宽集体探讨的内涵。以教研组为单位引领老师参与课题试验。开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念， 6、仔细开展校本教研活动。 教研组要创新管理、规范活动、主动探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效;每个人坚持扎实基础、提高质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。、 四、新教化工作主动推动 (1)晨诵内容主动探究更新。每班每周二、周五进行三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅

18、以三字经(早上进行三字经晨诵，午读时间可以讲解并描述三字经相关故事);三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词;四、五年级以农历课程为主，辅以古诗词(四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵，五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进行晨诵)。二至五年级设置晨诵本，二年级依据晨诵诗内容以绘为主，三至五年级晨诵本依据晨诵诗内容可进行改编、仿写、续写 (2)整本书共读(三至六年级)各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。为保障午读质量，午读时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节阅读指导课。利用两节阅读课广泛阅读古经典作品，利用两节

19、阅读课将所读故事进行童话剧排演，丰盈孩子当下生命。每班每学期建议阅读至少三本书籍。二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次，摘抄本学期共读书籍的美丽词句以及段落，每次摘抄要注明日期以及书名。 (3)读写绘课程(一、二年级)各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。为保障读写绘质量，读写绘时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节写绘课。一年级一年级绘本以老师读，学生听为主，辅以学生复述故事、讲故事，二年级的绘本课以v讲v为主，v绘v为辅。二年级写绘作业每月两次，与晨诵本为一个本。 (4)入学课程(一年级)全面实施一年级入学课程。该课

20、程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。一年级老师全员参加，消退孩子对生疏环境的畏惧与恐慌心理，培育孩子们主动自信的良好心态。同时融入规则教化，主要由v就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及文明v七个分项指标组成，旨在有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子建立初步的规则意识。各位老师要刚好记录孩子点点滴滴的改变。 (5)国旗下晨诵与好书举荐。 国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌，提倡全班参与。本学期成立v睿听大放送社团v，各班举荐优秀的选手参与竞选，选出团长、副团长各一名，社员六名;该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书举荐播放以及从各班选出的优秀读后感。 (6)加强资料

21、管理，做到全员强化资料积累意识。平日工作点滴都要用文字积累下来。课堂教学的刚好反思，活动的详细部署和支配及活动效果的记录、图片、小结等，每月有汇总，并能刚好在教化在线上发帖、跟帖。教育处针将作出评价。要求班主任建立班级贴，每月发帖记录班级生活不少于1次，其它内容自由进行。其他老师发帖1次，班主任不得重复发帖。 五、 加强毕业班的管理。 本学期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新学期里，须要各位毕业班老师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。学校领导关切毕业班老师，切实解决毕业班老师的实际问题，增加老师们的教学后劲，一心一意地抓毕业班教学质量

22、。同时班子成员蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科指导工作。 2、召开毕业班老师会，明确目标，统一思想，并且不断反思，不断改进教学方法，不断完善管理策略，共同努力，提高学科质量。 3、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。因此重视学生心理辅导必需作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，主动进行思想动员工作。主动激励老师在教学中运用激励措施，激发学生学习爱好，促进良好班风的形成。同时还要关注后进生，在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性。保证良好班风的形成。 4、召开毕业班任课老师及学

23、生家长会，家校合力抓质量。 5、聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科接着实行跟踪调研，力争在小升初考试中名列再创佳绩。 6、重视老师思想沟通工作，发觉问题，寻求有效途径解决，把问题消逝在萌芽状态。 六、加强队伍建设，努力提高师资水平。 1、强化老师自主学习，在老师中掀起读书热潮。每周组织、集中老师学习一次，每周每位老师要到阅览室自学一节课，每学期学习两本以上教化方面的专著，并做好笔记;每月老师随笔发帖一次，努力促使老师专业化水平的提高，形成全新的教化才智。 2、本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学

24、习型老师和学习型学校。 3、校本培训与横向沟通学习相结合，定期选派老师外出培训，接着为老师外出学习供应机会，但要注意实效，返校后要沟通幅射。 4、着力于新老师的业务培训。结合学科特点开展新老师基本技能训练，充分利用利用集体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干老师进行展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结，促进新老师快速成长，适应学校教学环境。 七、发展学生的特长，加强音、体、美教学 围绕校本课程月主题，音体美老师制定好本学年学科安排和实施方案，加强体、音、美教化的结合，依据我校实际，广泛开展音、体、美等丰富多彩的爱好小组活动和综合实践活动，要求每年级要书写一本

25、教案。音乐、美术老师依据教材书写教案，体育老师要求每大周书写一次教案。详细要求 1、音乐学科老师除加强基本功练习，(本册教材歌曲会弹会唱)，不允许私自削减教学内容，同时做好音乐律动教学，要求每学期每个班级进行两首。 2、美术学科开展以培育学生特长为主的特色教学，主动探究美术黑体画特色，每大周保证上课一次，作业一次。十月份以年级为单位实行学生画展。 3、体育学科将嬉戏活动带入课堂，且使活动内容更丰富。使我校学生会跳绳、会踢毽子、会打乒乓球，丰富学生课外生活。本学期拓展嬉戏、跳绳将是体育课重点教学内容，以期形成趣味跳绳特色，学期末，跳绳将是体育检测的重要内容。 4、本学期以上学科均成立爱好特长小组

26、，每大周周日下午增设两节活动课，室内、室外均可，除特长小组外，其他可依据班情设置手工制作、诵读、主持、礼仪、剧本排演等不同特色的活动内容。特长小组期末进行成果展示。 总之，我们将接着努力，为开创_小新局面而拼搏! 小升初毕业班发言稿 小升初工作方案篇二 本学期我接着担当六年级二班的语文教学工作兼班主任。本班学生共56人，经过一学年的相处，我觉得本班是一个团结向上的班级。 作为毕业班的学生，他们比较有特性，有也较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心。个别学生厌学、怕学、不思上进。主要是基础不够扎实，学习跟不上。 （一）接着抓好学生的常规教化，强化一日常规的落实，培育学生良好

27、的行为习惯。 （二）师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 （三）主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的班队活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力，增加集体责任感。 （一）常规教化方面 新学期起先了，学生们须要新的常规教化，须要走上常规。 1、利用专题时间学习小学生一日常规，并在日常学习的过 程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良 好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣 誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用星级班的评

28、比活动，对学生进行思想行为教化。另外，还要充分发挥教室内黑板的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到做到，言行一样。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄

29、特点，开展xxx跳绳，做嬉戏xxx等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生 做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。 （

30、一）营造向上氛围 1、制定班级公约、班风。 2、布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 3、让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 （二）指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要 细心培育小干部。 第一，帮助小干部树立威信； 其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模

31、范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期班级将接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀小组”与“单项先进小组”。期末，进行“优秀小组”、“优秀小队”、“优秀小队长”及各个单项先进集体的评比。 （四）针对特别学生，开展特别教化。 小升初毕业班发言稿 小升初工作方案篇三 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理

32、体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体质健康标准，创建“参加健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课探讨为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改探讨，以提高老师整体水平，形成我校体育教学的特色。 （一）开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。 开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，每位老师上一堂

33、有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况（传统武术），创出自己的教化教案，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。 （二）以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。 1、主动开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例的资料积累。 1、仔细上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素养，限制学生肥胖率和近视率。仔细组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。 2、丰富校内体育生活，组织形式多样的体育竞赛，为学生供

34、应展示自己的舞台。 3、加强课堂教学探讨，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。 4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。 5、发扬艰苦朴实、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和运用。并作好器材登记入册。 1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。 2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 3、备课要求。 （1）、仔细备课，保持两周余量； （2）、每学期教研组检查备课3/5次。 4、上课要求、重在培育爱好，重在全面提高。 （1）、进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变

35、相体罚现象。 （2）、熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。 （3）、老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。 （4）、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱老师，喜爱体育这门学科。 1、布置本学期教学工作任务（9/2）。 2、学习并组织探讨新课标的思想理念（9月中旬）。 3、走出去看12节教学研讨课（10月中下旬）。 4、体育课平安“十要”。 5、关于体育课的“收与放” 6、组织探讨看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新相识（11月中下旬）。 7、本学期体育工作小结（2月上旬）。 （1）、先锋学校体智修炼顾问。 （2）、四、五年级体育

36、课负责体育组全面工作。 （3）、三、四年级书法和3、5班体育，主管国旗班和平安部工作。 （4）、二、三年级体育课，主管放眼保健操和负责东操场课间操。 （5）、大才班、一年级体育课，负责东操场课间操。 （6）、六、八、九年级体育课，负责西操场课间操。 （7）、初中部大才班体育课，负责西操场课间操。 小升初毕业班发言稿 小升初工作方案篇四 仔细实行教化教学工作会议精神，秉承我校办学宗旨，渗透时代给予的素养教化理念，提高相识，聚合才智，攻克难题，努力提高教学质量，寻求新的突破。以v提升教学质量，树立学校形象v为主线，以校本教研为抓手，以教学质量为核心，聚焦课堂教学，改进教学方式，提高教学实效，促进质

37、量稳步提升。 总体工作目标：确保平稳图超越，摆正位置创亮点；聚合力共建和谐，创亮点锦上添花。本着v让每个孩子都有学上v的基本理念，在全面巩固09年取得的中考成果上，争取使教学中考成果有所提高，寻求真正意义上的进步。亮点是我学区09年中考成果中中学举荐分数线是全县最高，我们也要努力在确保这一成果的基础上提高升学率。 （一）加强老师力气，为中考成果奠基 来到章里集学区，首先对中学的老师和学生状况进行了摸底，特殊是对中三毕业班老师和学生的状况进行了考察，对中三的老师进行了适当的调配，把部分教学阅历丰富的老老师和接受簇新事物快的青年骨干老师调配到中三任课，填充了毕业班的老师力气，为中考取良好的成果打下

38、了坚实的基础。 (二)强化老师的责随意识,激发老师主动性 毕业班工作的成败关键在老师。依据老师的心理特点，敬重老师,加强宣扬和引导，强化老师的责随意识，激发老师内驱力，调动一切主动因素，凝合强大合力，是毕业班工作胜利的前提条件。我们通过生活座谈会了解了他们的生活状况和一些生活问题，随后解决了他们生活中我们能解决的问题，使得他们全身心的投入到教学中来；他们提出所须要的资料我们刚好配备到为，为他们教学供应了便利；他们提出的一些教学条件我们也刚好的改善，是他们感到学校的暖和。 通过谈话老师相识学校发展与个人利益的关系，激发主子翁意识，增加v归属感v；引导老师以政治的高度相识中考质量，领悟v让每个孩子

39、都有学上v的深刻内涵；以敏捷性体现管理的人文性，增加老师的情感认同；通过提高行政管理的透亮度与老师参加度，增加认同感，调动主动性。 （三）加强领导 毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。学区成立以xx校长组长的学校毕业班工作领导组，下设学校以xx主任为第一负责人的中三毕业班领导组。中三年领导组成员有：xxxxxx。领导组工作分工：教学教研方面由xxxx负责；学生管理方面xxx总负责。 （四）严谨、务实抓管理 毕业班的管理是体现学校最高水平的管理，要v严v字当头，v勤v字开路，要关爱每一个学生，以全体学生都胜利为目标。要深化实际，措施得

40、力，抓出实效。作为担当毕业班详细工作的班主任和课任老师要强化管理意识，向管理要成果，从管理中生效益。详细做法是： 1、行政人员以身作则走前列； 2、加强老师到班的考勤管理； 3、狠抓常规管理，创设优良环境； 4、分类推动，使人人获得胜利 （五）抓校本教研，促课堂教学 教研、教学方面的工作，以市学校工作会议上提出的v八要v作为对老师教学工作的基本要求。重点做好以下工作。 1、落实集体备课活动； 2、加强听课沟通； 3、抓好课堂教学 （六）、强化师生竞争、合作意识，危机意识 1、毕业班老师既竞争又要合作，形成整体提高的局面。 2、各班学生团结竞争，全面提高。 3、坚持老师联系学生制度，接着开展和落

41、实v我和学生交挚友v活动。 4、坚持请v进v来，和走v出v去的方法，更新老师观念，加强纵横向联系和对比 （七）做好复习与考试跟踪的时间规划 中三的复习分三个阶段：复习第一阶段复习要侧重于落实课本、夯实基础；各学科教学要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。其次阶段：重点要抓学生学问迁移实力的训练，完成学科内学问体系的构建，起先接触综合试题，进行相关技巧训练。期间，通过模拟考试，刚好发觉问题，刚好补缺补差，通过模拟考试，使学生在感觉上把平常的学习与生疏的高考接轨，对高考有全面的相识。第三阶段：主要是大考前的调整。一是要对个别同学进行补缺补差：二是进行平台式的练习：三是要留下学生自由支配的时间

42、：四是要进行考试技术指导。 （八）加强培优工作 针对一些有特长的考生进行特有辅导；如有音乐体育特长的学生对其加强专业学问辅导，是其尽可能的考上自己志向的学校。 （九）加强家校联系，争取家长协作 毕业班学生学习惊慌，心理压力大，特别须要家长的更进一步的关切和对学校工作的主动协作。结合农村的特点，绝大多数学生来自农村，农村学生的家长v望子成龙v心切，但不很清晰从何关切自己孩子的学习，对学校的教化管理也不很清晰。对此，我们进行与学生家长联系让他们了孩子的心理，是孩子们的学习成果快速提高。 小升初毕业班发言稿 小升初工作方案篇五 1、本届学生共有12个班，596人。其中16班是重点班；712班是预录班

43、。 2、选科组合状况： 物化：141人；物生148人；物地：47人；史政158人；史地102人。 3、选修学科状况： 物理：336人；化学：141人；生物：148人；政治：158人； 历史：260人；地理：149人。 4、选课班级分布状况： 物化：1、7、8班；物地：2班； 物生：3、9、10班；史政：4、5、11班；史地：6、12班。 5、中考分数状况： 本届高三当年的录用线为628分。其中：660分以上19人；650659分：61人；640649分：86人；630639分：153人；620629分：116人；610619：70人；600609：39人；600分以下52人。 6、文理比例状况

44、：文科：；理科： 1、高二期末本科分数线：理科：本二：323分文科：本二：309分 2、学校进线状况：物化：65人，进线率；物生：63人，进线率； 物地：1人，进线率 ；史政：54人，进线率； 史地：37人，进线率 本二进线总数为220人。 高三毕业班教学工作是学校工作的重中之重，高三毕业班的高考成果是学校教学质量的标记性工程。在江苏教化新政的背景下，以提高课堂教学效率为中心，以“三讲三会”为抓手，在教学精、细、实上下功夫，负重奋进，乘势而上，真抓实干，坚决完成20xx年的高考奋斗目标。 1、成立高三质管组： 组长：杨建明 副组长：吴卫江 成员：徐学英 徐永明 庄德刚 v 陆永军 2、明确职责、分工： 吴卫江分管高三年级的总体工作； 庄德刚负责高三对外教学沟通、主题活动 徐学英负责高三考务、分数汇总统计； 徐永明、v负责高三班主任、学生思想动员、宿舍管理工作； 陆永军负责高三年级日常管理工作布置； 班主任做好高三管理方面的信息反馈、督促检查。 3、接着实施行政人员蹲点班级、学科制度 4、学校管理层要抓好凝合力、执行力，注意检查落实、整改、提高。 1、精确定位语数外与选修课之间的关系。依据目前的形势，明确语数外的中心主体地位，适当处理好选修科。高分数须要高等级，一般本科生达 b即可。 课时支配：语文：8/9+2；