中考语文模拟试题805.doc

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1、中考语文模拟卷（二）（总分150分，其中试题总分为145分，卷面、书写5分）一、 积累运用（一）选择：10分1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、抖擞（du） 袅娜（nu） 头衔（xin） 蛰伏（zh）B、蛮横（hng） 提防（d） 人参（shn） 折腾（zh）C、窥见（ku） 惬意（qi） 玷污（din） 颓唐（tu）D、歼灭（jin） 畸形（q） 禅师（chn） 蹒跚（pn）2、下列各项中错别字最多的一项是（ ）A、德高望重 因地制宜 惟妙惟肖 赏心悦目B、张冠李带 不屑置辩 躁动不安 声名狼藉C、雍荣典雅 通宵达旦 直接了当 不辍劳作D、提心调胆 鞠躬尽瘁 认劳认怨 艰苦奋斗3、对

2、下列加点字解释有误的一项是（ ）A、出师表表：古代向帝王上书方事的一种文体。B、爱莲说说：没有一定的形式，可以写成记叙文，也可以写成议论文。C、陋室铭铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。D、陈涉世家世家：史记中诸侯的传记，按照诸候的世代编排。4、下列说法不正确的一项是（ ）A、关雎蒹葭都选自诗经。诗经是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。B、鲁迅的从百草园到三味书屋社戏，朱自清的背影和魏巍的我的老师都是脍炙人口的回忆性散文。C、古典文学名著水浒传中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。D、法国文学巨匠罗曼罗兰所作的名人传，记述

3、了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。5、对下列两首词理解不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹青照汗青。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。A、过零丁洋是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；别云间是一首五言律诗，也是四联八句，押an韵。B、过零丁洋诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。C、别云间诗中“三年

4、羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。D、“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。（二）填空、简答题：20分6、写出下列诗句的上句或下句：13分（1）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（2）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（3） ，浅划才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（5）明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）（6）静以修身， 。（诸葛亮诫子书）（7）海燕叫喊着，飞翔着， ， ，翅膀掠起波浪的飞沫。（高尔基海

5、燕）（8）陆游的游山西村景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是： ， 。（9）卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁的矛盾心理，观刈麦中也有表现劳动者复杂矛盾心理的句子： ， 。7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之合乎对联要求。2分登高望远见青山绿水千帆过放歌纵酒喜日暖泥融万木春 8、阅读下面这段文字，回答问题：2分一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到了那么多熟

6、人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是： 9、请选择某一事物，仿照下面这首诗的形式，通过情境表达自己的思想感受。3分墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。仿句： 二、阅读理解 55分（一）14分甲故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。工 （选自得道多助，失道寡助）乙 赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无

7、岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” （选自战国策）10、解释下列句中加点的词。4分（1）山溪之险（ ） （2）亲戚畔之（ ）（3）不然 （ ） （4）苟无岁 （ ）11、将下列句子翻译成现代汉语：2分（1）得道者多助，失道者寡助。译文： （2）岂先贱而后尊贵者乎？ 译文： 12、乙文中“故有舍本而问末者耶”一句中包含有成语： ；甲文中包含有成语： 2分13、两段文字体出了孟子的什么思想？最能体现这一思想的语句是哪一句？2分 14、两段选文在语言上有什么共同点？请举例作简要说明。4分 （二）11分桨声灯影里的秦淮河（节选）朱自清在浑沌的灯光里，渗入一派清辉，却真是奇迹！那晚月

8、儿已瘦削了三分。晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原三株的垂柳树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又像是月儿披的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子，岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异形，像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚我

9、们了。15、“在浑沌的灯光里，渗入一派清辉”一句中，“一派清辉”指的是什么？ 2分16、“月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们”中的“它们”指的是什么？ 3分17、“那晚月儿”为什么会“瘦削了三分”？3分 18、作者描绘垂柳的倩影，其作用是什么？3分 （三）14分“芯片人”：我也是电脑2002年10月20日下午5点半到6点半，第一位将芯片植入自己手臂的科学家英国雷丁大学的奇云沃里克博士做客新浪科技（注：新浪网为我国著名的网站之一，新浪科技为该网站的科技版块），与众多网友就“芯片人”等问题展开了一场“巅峰对话”。众多网友对“芯片人”奇云沃里克博士和他体内的芯片表示了浓厚的兴趣，奇云博士还举起左臂

10、，通过摄像头向人们展示了自己植入芯片的伤疤。为研究如何对脊椎损伤疾病进行长期有效的治疗，1998年他将一个芯片植入自己左臂，并在其中放了三个月，去年他的手又通过芯片和一个计算机系统联系到了一起，他现在的工作则是把一块芯片植入到他妻子的神经系统内，使她的神经系统通过电脑能够和自己的神经系统交流。人体是怎样和电脑相连接的呢？原来在奇云博士的左手臂里，植入了一百多块芯片，这些芯片和奇云博士的神经系统相连接，他的思维通过神经系统传输给手臂上的芯片，再由芯片传输给电脑。“去年我访问哥伦比亚大学的时候，我的手通过这些芯片和一台计算机联系在了一起，因此我能通过我的大脑在四千里之外控制了一台计算机的工作。确切

11、地说我有了第六感，我不仅能够意识到常人意识到的东西，我还能意识到机器人能够认知的东西。我感觉我和电脑融为一体。”奇云博士兴奋地说。谈到他的研究对将来会有什么样的影响时，奇云博士说：“它的价值首先体现在医疗应用上。脊椎损伤等疾病的患者会是第一批受益者。同时这个研究不仅对于神经方面会有帮助，而且相信以后会促进人类脑力智力的发展，在不久的将来，可能人们可以不通过语言而是直接通过思想交流。”说到更广阔的前景，奇云博士认为人类的知识最终可以像输入电脑一样输入人体的大脑。他说：“这是非常有趣的领域，我们希望研究脑电波和电脑之间的联系，比如说如何增强短期记忆，或者把一些信号输入大脑，通过记录这些信号，最终能

12、够转载你的一个梦或某一方面的知识。比如今天你不会打高尔夫球，把打高尔夫球的知识输入你的大脑，明天你就会打得很好。这是我们的一个梦想，但是目前我们还必须脚踏实地从一些基本的原理开始研究。”19、结合前三段的内容，说说为什么把奇云博士称为“芯片人”。3分 20、结合文章第段画线句子回答问题：（1）这个句子用了什么说明方法？起到了怎样的作用？2分 （2）假如知识真的可以输入大脑，那么你最想输入的知识是什么？为什么？ 2分21、奇云博士在回答网友提出的“人体植入芯片对将来的影响”时，用了“可能”一词，你觉得这个词对他的表达起到了什么样的作用？3分 22、读了这篇文章，你获得了哪些知识？请把你认为最重要

13、的两点，有条理地写在下面的横线上。4分（1） （2） （四）16分学会谅解谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是，能 ；谅解是，能 。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“已所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在原毁中说：“古之君子，其责已也重以

14、周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓

15、公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能做出一番事业呢？古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。谅解，需要忘却。忘却

16、，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。23、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？ 4分答： 24、文章第段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？2分答： 25、文章第段在结构上起什么作用？ 3分答： 26、如果将第段删去，对文章的论证会产生什么影响？ 3分答： 27、仿照文章第段中的画

17、线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。4分答：谅解是，能；谅解是 ，能。三、作文 （ 65分，其中卷面分5分）不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔在水面上，然后落在树枝上休息；饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是阅读上面的文字后，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。参考答案：1、C 2、D 3、B 4、B 5、D 6、（1）直

18、挂云帆济沧海（2）悠然见南山（3）乱花渐欲迷人眼（4）各领风骚数百年（5）清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年（6）俭以养德（7）像黑色的闪电 箭一般地穿过乌云（8）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（9）力尽不知热 但惜夏日长 7、放歌纵酒喜暖日融泥万木春 8、这位作曲家创作的曲子里有不少抄袭现象。9、示例：水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 空中的鸟，你展翅高飞时，天空就大了。10、（1）险要（2）同“叛”，背叛（3）这样（4）如果 11、（1）能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。（2）通道有先卑贱后尊贵的道理吗？12、舍本逐末 得道多助，失道理寡助 13、

19、以民为本的思想。 “得道多助，失道理寡助”“多助之至，天下顺之”“苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？”14、排比和反问的运用使赵威后的话更具有声势和说服力。15、月亮的光 16、垂柳树的枝条 17、因为月亮不是圆圆的满月，看上去纤弱柔美 18、用垂柳倒影的美，展现月光的美。19、因为奇云博士在自己的左臂里植入芯片，通过芯片把自己的思维和计算机联系在了一起，所以称他为“芯片人”。20、（1）举例子 形象具体地说明了知识最终可以像输入电脑一样输入人体的大脑。（2）略21、“可能”表示将来人们会直接通过思想交流只是奇云博士的一种推测，他这样说使得他的语言表达准确。22、能列出文中的知识点即可。如：

20、了解到了奇云博士把芯片植入人体研究的最新进展；人体和电脑相连接的具体方法；有关芯片植入人体研究的前景；将来知识可以像输入电脑一样输入人体的大脑23、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得2分，意思对即可）24、文章第段先列举三个典型事例从正面论证，有力地证明了谅解的重要作用又从反而进行论证，形成对比，进一步论证了论点，使论证更充分。（意思对即可）25、文章第段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）26、这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可）27、这是一道开放性试题，只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。