第18章第二次世界大战.docx

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1、第18讲第二次世界大战考向考查主干知识/历史核心素养1 .史料实证安倍政府默许将希特勒的？我的奋斗?局部内容作为日本学校教材使用，引发了巨大的争议和质 疑。有日本网友批评说，政府真的在发疯，希特勒是人类的敌人。日本网友认为希特勒是人类敌人的原因之一 是他领导下的德国发动了(B)A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.中东战争D.海湾战争2 .二战中不乏经典战役。观察以下图，与之相关的战役最主要的影响是(A)A.开辟了欧洲第二战场B.扭转了反法西斯战局C.加速了大战的爆发D.揭开了二战的序幕3 .历史解释1944年6月6日凌晨，战争史上规模最大的一场两栖作战行动拉开了序幕，盟军横渡英吉利海 峡到

2、达法国并突破德军防线，欧洲第二战场开辟。这一 “作战行动是(D)A.莫斯科保卫战B.柏林战役C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆考向重大事件的联系和比照，综合分析和理解能力考查4 .罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉 各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。“给美国海陆军部队造成了严重的损害的国家还于(B)A. 1935年入侵埃塞俄比亚B. 1937年全面侵华C. 1939年闪击波兰D. 1941年突袭苏联5.某重大历史事件发生后，希特勒感到欣喜了，丘吉尔感觉解脱了，蒋介石感觉放松了。

3、此处“某重大历史 事件应该是(B)A.德国突袭波兰B.日本偷袭珍珠港C.斯大林格勒保卫战I).国际反法西斯联盟成立6. “二战中某次国际会议公报摘录：“我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要 确保德国绝不能够再扰乱世界的和平。我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召 开联合国会议。”这一会议召开的背景是(C)A.世界反法西斯同盟开始形成B.日本战败即将宣布投降C.法西斯德国败局已定D. “二战发生重大转折7 .某历史兴趣小组制作了有关“二战的系列知识卡片，以下卡片内容错误的选项是(D)A. “二战爆发的时间：1939年8 .雅尔塔会议的重要决定：建立

4、联合国C.转折性战役：斯大林格勒战役D. “二战结束的标志：日本宣布无条件投降8 .站在21世纪，人们回忆20世纪的历史。两次世界大战，给世界带来了巨大的灾难。前事不忘，后事之师。下面关于两次世界大战的相关描述。与史实不相符的是(C)A.根本原因是资本主义国家间政治经济开展不平衡9 .战争都是德国挑起的C.日本在两次世界大战中都是战败国D.对战后世界格局产生了深远的影响考向人文素养的渗透：专题化设计材料解析题两次世界大战比拟思考10 图片是凝固的历史。有关战争的图片，为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料。观察以下图片， 答复以下问题。(1)图1反映出抗战时期民众的什么心声？结合图2写出抗日战争开始的标志性事件。心声：军民联合抗战(或中国人民抗战必胜)等，符合图片主题即可。开始标志：1931年，九一八事变。(2)宣传画是战争时期舆论宣传的重要形式，隐含了丰富的历史信息。从图3中可以获取哪些历史信息？(至少写2条)中、苏、美、英等国是世界反法西斯的主力；世界反法西斯同盟形成；世界反法西斯力量空前强大；世界人民 对反法西斯战争的胜利充满信心。(3)以上哪三幅图属于第一手史料？(写出图片番号即可)这些第一手史料共同反映的时代主题是什么？第一手史料：图1、图3、图4；时代主题：对抗法西斯侵略，维护世界和平。(言之有理即可)