少儿演讲口才第八课教案11.23.docx

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1、少儿演讲口才第八课教案11.23少儿演讲口才第八课教案11.23 本文关键词：口才，少儿，演讲，课教案，11.23少儿演讲口才第八课教案11.23 本文简介：演讲口才第八课1、教学目标1、学习手语舞感恩的心2、复习口部操练习，学习吸气和呼气练习；3、复习儿歌吃柿子做早操小蜘蛛，绕口令山羊上山四和十；5、敢于表达自己，获得欢乐，增加自信念。二、教学重点认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s，听辨两组音发音区分；复习口少儿演讲口才第八课教案11.23 本文内容：演讲口才第八课1、教学目标1、学习手语舞感恩的心2、复习口部操练习，学习吸气和呼气练习；3、复习儿歌吃柿子做早操小蜘蛛，绕

2、口令山羊上山四和十；5、敢于表达自己，获得欢乐，增加自信念。二、教学重点认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s，听辨两组音发音区分；复习口部操、吸气和呼气练习；学会几首儿歌，用手势和形体在朗诵儿歌中正确恰当地协作。三、教学难点1、认清、读准声母翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s，听辨两组音发音区分。2、背下所学的儿歌、绕口令，并能自如地用手势和形体表演出来。四、教学方法示范法、情景表演法、嬉戏法五、教具1、多媒体、ppt.课件2、所涉及物品的卡片、模型3、音乐华蜜拍手歌三只小熊六、教学过程（一）热身活动音乐律动华蜜拍手歌三只小熊（二）基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴

3、是否有酸胀的感觉）1、目的：提高咬字器官的力度和敏捷度，口齿伶俐。每天坚持练习口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。2、内容：第一节：双唇前后运动；第2节：双唇左右运动；第3节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。（张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果）(三)吸气和呼气：（吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。）1、目的：更好的限制气息的运用。2、内容：竞赛一口气“啊”、“数星星”看谁坚持时间长。（练习气）大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部改变。（练习力度）3、学习方式：观看视频教学，然后老师示范讲解，学生仿照练习（四）复习上节课内容：1、儿歌练习（图卡

4、）小白狗（g）有只小白狗，蹲在家门口。两眼滴溜溜，想吃肉骨头。留意：“骨头”读成gu（二声）tou（轻声）分果果（g）多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。留意：“多多”“哥哥”“果果”的其次个字是轻声，“乐呵呵”三个字不用读轻声小小鸡小小鸡，叽叽叽，跑到东，跑到西，见面啄啄小尖嘴，快欢乐乐做嬉戏。留意：其次个啄读轻声别生气小妹小妹别生气，明天带你去看戏，你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。留意：椅子的“子”读轻声。（5）观赏朗诵视频春天我信任，并评价1、思想内容（10%）：内容健康、向上、思想性强。2、表现风格（10%）：能代表不同时代的不同流派，不同风格。3、

5、精神面貌（20%）：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。4、朗诵实力（30%）：一般话标准、吐字清楚、节奏韵律明显。5、艺术处理（30%）：感情充足，能精确把握作品内涵与格调。其它：1、感情真挚饱满、表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵；2、正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。3、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。诗名思想内容表现风格精神面貌朗诵实力艺术处理创意合计（六）课间休息10分钟（老师写家校联系本）（7）声母认读1、声母认读练习（ppt.图文）钟表钟表zhzhzh吃饭吃饭chchch狮子狮子shshsh种子种子z

6、zz刺猬刺猬ccc司机司机sss2、实践练习声母：zcs/zhchsh汉字：z脏字zh猪c村餐ch车S思松sh手词语：z脏话写字zh猪肉c农村餐桌ch车票S思想松树sh手机（八）表演儿歌、绕口令表演以上儿歌吃柿子做早操小蜘蛛，绕口令山羊上山四和十，将表情、手势和形体在朗诵中正确恰当地协作。学习儿歌，可以说唱结合，让小挚友口、脑、手并用，边唱边跳来进行训练。朗诵时加以适当的动作来增加语势，还可以帮助孩子消退惊慌感，但要留意动作不宜过多，不然，适得其反。吃柿子做早操两个小孩上菜市，手提一只小篮子，小鸟小鸟喳喳叫，小挚友们做早操。买了一篮红柿子，回到家里吃柿子。一二三，三二一，每天熬炼身体好。小蜘蛛

7、山羊上山小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打“秋千”。山羊上山，山碰山羊角；忙白天，忙夜晚，织出一个大网篮。水牛下水，水没水牛腰。网苍蝇，网飞蛾，网个蚊子当晚餐。四和十（留意：标记加粗的都读轻音）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。要想说对四和十，多多练习十和四。（九）课堂展示1、音乐律动华蜜拍手歌三只小熊2、口部操练习、呼气吸气练习3、儿歌吃柿子做早操小蜘蛛，绕口令山羊上山四和十（十）布置作业，写好家校联系本7、教学回顾反思第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页