托班班务工作计划通用3篇(托班班务工作计划范文).docx

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1、托班班务工作计划通用3篇(托班班务工作计划范文)托班班务工作计划通用1 一、基本情况分析和本学期重点工作： 托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。 本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估

2、;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为： 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新 环境。 2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序” 3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的 各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。 二、本学期工作要点： 教育教学： 1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如： 丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜

3、欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。 2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到 生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。 3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结 构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。 4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主

4、动性。 卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。 幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。 4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。 家长工作： 1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。 2、利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进 的教育理念和有效的教育方法。 3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复bbs平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。 本学期幼儿园面临着巨大的挑战，

5、作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 托班班务工作计划通用2 一、 基本情况分析和本学期重点工作： 托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师

6、没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。 本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为： 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新 环境。 2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序” 3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办

7、的 各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。 二、 本学期工作要点： (一) 教育教学： 1、 要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如： 丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。 2、 建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到 生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。 3、 从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结 构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。 4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼

8、儿生活就是课程的新办园理念。 5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。 (二) 卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。 幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。 4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。 (三) 家长工作： 1、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。 2、 利用各种形式对

9、家长进行园本课程培训，提供一些先进 的教育理念和有效的教育方法。 3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。 本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 托班班务工作计划通用3 一、班级情况分析： 我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新教师，保育员已有多年的工

10、作经验，相信在三位保教人员的同心协力下，能够将班级工作顺利开展。两到三岁孩子，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。 二、教养原则： 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。以纲要为指导思想，以保教指南为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发现问题，寻找解决问题

11、的捷径，从而培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 三、具体工作及措施： (一)共同生活方面： 1、让孩子喜欢上幼儿园： 措施： (1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜欢上幼儿园。 (2)认识幼儿园的老师及新朋友，消除他们的恐惧感。 (3)带他们玩各类活动，游戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很开心的地方。 2.培养一日常规： 措施： (1)通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。 (2)看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)学会小便后拉自己的裤子。 (4)愉快进餐，学会自己用调羹吃饭，并

12、且保持桌面、地面的整洁。 3.建立初步的常规意识： 措施： (1)在老师的提醒下，会轻松拿放小椅子。 (2)通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。 (3)能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。 (4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关心同伴和他人的意识。 (二)学习方面： 针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。 措施： 1、通过各主题活动：开心宝宝我喜欢我自己 等其他活动来帮助幼儿获取知识和经验。 2、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴

13、趣，托班第一学期主要以涂色为主，老师根据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色彩的敏感度。还可以让幼儿“玩”颜料，如手指点画，手掌印画，报纸印染画等，从而让幼儿体验美术活动的快乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，从而发展他们的小手肌肉，锻炼手指的灵活性。 3、会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事。会随着老师一起看图书，理解图书内容，从而培养早期阅读的习惯和意识。 4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。 5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。 (三)安全工作： 托班幼儿年龄小，安全工作体现得

14、更为重要，我们重点从以下几个方面进行 ： 1、教师学习相关的安全知识，知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。 (四)家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教育理念，介绍孩子入园时需要带的物品等，从而促进家园配合。 2、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长

15、档案。通过成长档案更进一步让家长了孩子在园的活动情况。 3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，参与班级论坛的帖子的交流与讨论。鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、开放日等活动。 四、各月安排： 九月份： 1、创设班级环境，稳定幼儿情绪。 2、召开家长会，制订好各项计划，做好家访小结工作等。 3、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，充分体验节日的气象。 十月份： 1、引导幼儿积极参与游戏活动。 2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会用简单的礼貌语句与他人打招呼。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。 4、家长配合工作：制作多种体育器械玩具。 十一月份： 1、组织幼儿秋游活动。 2、开展“小小运动会”活动。 3、开展“家长开放日”活动。 4、家长工作：鼓励家长参加新生“家长学校”活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教育幼儿在活动中爱护玩具。 一月份： 1、整理幼儿个人成长档案材料。 2、幼儿发展评估。 10