2023年高考历史亚洲觉醒的先驱知识点归纳.docx

《2023年高考历史亚洲觉醒的先驱知识点归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考历史亚洲觉醒的先驱知识点归纳.docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高考历史亚洲觉醒的先驱知识点归纳一、孙中山（一）孙中山一生的四次转变1、从“医人”到“医国”原因：民族危机的刺激；受西式教育影响；国外生活求学经历.2、从“改良”到“革命”原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。开始的标志：1894年兴中会的成立投身革命事业的概况：A、创立同盟会：条件：革命团体的建立（兴中会等）概况：1905年东京，中国历史上第一个资产阶级革命政党；政治纲领：三民主义民族主义（民族革命）前提驱除勒虏恢复中华积极性：甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民 统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。促进了人民的团结， 为印度独立奠定基础。局限性：以非暴力

2、限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反 映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始 终对英国政府抱有幻想。民权主义（政治革命）核心一一创立民国 民生主义（社会革命）补充和发展一一平均地权三民主义的评价：积极性：是比较完备的资产阶级民主革命纲领。 集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的 要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了 时代前进的方向。三民主义是辛亥革命的指导思想。局限性：没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革命纲领。决定了资产 阶级不可能彻底完成反帝反封的革命任务。意义：极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民 主革命运动进入

3、一个新阶段（斗争由各地团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。）B.建立中华民国武昌起义：1911. 10. 10中华民国成立：1912. 1. 11912年为中华民国元年 1912年2月12日清帝退位，统治中国几千年的封建君主专制制度被推 翻。但革命果实被袁世凯窃取中华民国临时约法1912. 3性质：中国历史上第一部资产阶级宪法 内容：1、主权属于国民全体（实质意义：否定君主专制制度）2、各民族一律平等3、国民权利的规定4、三权分立的政体（中华民国是按三权分立原则组织建立的资产 阶级共和国）5、责任内阁制目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度意义：它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共

4、和政体的 确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。辛亥革命的意义：1、辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的 资产阶级民主革命。2、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。3、沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。4、颁布临时约法，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深 入人心。5、促进民族资本主义的发展。6、是中国社会近代化进程中显著里程碑。C.为捍卫民主共和而斗争二次革命1913f护国运动1915f两次护法运动1917、1920名称起因经过结果二次革命划杀宋教仁及“善 后借款”1913年7月,孙中山组织发动讨袁由于力量对比悬殊 和革命力量分而失 败护国运动

5、袁世凯复辟帝制孙巾山为首的革命派 积极参加袁世凯被迫取消帝 制第一次护法 运动段祺瑞拒绝恢复 临时约法和国 小五孙中山于1917年在广 州成立中华民国军政 府遭到滇、桂军阀的排 挤而失败第二次护法 运动为了恢复临时约 法和国会1920年底，他在广州重 组军政府，1922年北伐因陈炯明在广州发 动叛乱而失败3、从“旧民主主义”到“新三民主义”（4、从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”略）条件：捍卫民主共和屡遭失败（旧三民主主义为指导）；俄国 十月革命成功的启发；中共的帮助 国共合作的实现：1924 国民党一大召开（国民大革命开始标 志） 合作基础：新三民主义旧三民主义与新三民主义内容比较旧三民主

6、义新三民主义新发展民族王义反对民族压迫，反 对满洲贵族的统 治。时外:反而帝国主义侵略，中华 民族自求解放;对内：巾国境内 各民族一律平等。不反帝f反帝 反满f民族平等民权主义推翻君主专制政 体，建“国民政府, 国民一律平等。民权为一般平民所共有，凡真 正反前帝国主义和封建军阀之 个人及团体，均得享有一切自 由及权利。民权由资产阶级 掌握f平民共有 普遍平等的民权民生主义.平均地权。（较为空洞）平均地权，节制资本,实行“耕 者有其田”。节制资本扶助农工（二）对孙中山的评价 如何评价孙中山的历史功绩？（见笔记）二、圣雄甘地（一）甘地“非暴力思想”1、甘地“非暴力”思想内容:消极抵抗 坚持真理在坚

7、持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴力。2、促进甘地“非暴力”理论形成的原因：家庭影响和性格；受圣经中关于不要与恶人作对的教训；赞同托尔斯泰的书中所提到的以宗教之爱改革社会，实现人人平等；（二）非暴力不合作运动1、运动背景19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地；一战后反英情绪迅速增长；1915年，甘地建立非暴力抵抗基地一一用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年；英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权，甘地发动 “文 明不服从”运动，由于超出非暴力界限被甘地终止；根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统 治直接原因：阿姆利则惨案；2、甘地领导的“非暴力不合作运动”A、第一

8、次非暴力不合作运动( 19191922)准备：1915年，甘地建立非暴力抵抗基地，培养具有非暴力 不合作理念的青年骨干。起因：a、1919年，英国殖民当局颁布罗拉特法案，损害了印度人 民的民主权利，激起全印度的激烈抵抗；b、英国殖民当局实行高压政策，制造阿姆利则惨案。斗争 a、方式（内容）：印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉 职位；对英国人的立法机关、法院和学校等实行普遍的抵制，号 召家家户户恢复手纺车纺织并抵制英货；逐步进行抗税斗争，争 取印度民族自治。（和平方式）b、目标：实现印度民族自治；c、手段：“非暴力不合作”；（合法手段）d、过程：全国性的抗英斗争一一英经济损失惨重；e、结果

9、：1922年，出现暴力冲突，甘地停止了非暴力运动；（原 因：群众运动突破“非暴力”界限，反映了印度资产阶级在斗争 中的软弱与妥协。）随后，甘地被捕入狱，完成自传我体验真 理的故事影响：积极：打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心， 为印度日后独立奠定基础；消极：发动了广泛群众，但非暴力又限制运动的深入发展；赢得敬 意一一“圣雄”B、第二次非暴力不合作运动背景:a、1929年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动b、1929年爆发世界性经济危机，英国为转嫁危机，加强对印度 殖民掠夺，英国在印度实行“食盐专卖法”，损害印度人民利益。 运动：1930年，“食盐进军”使运动达到高潮 结果：释放甘地，撤消取缔国大党的禁令，允许人民煮盐，停 止不合作运动。影响：进一步打击英国殖民统治，但没有实现印度独立。C、“非暴力不合作运动”的新发展二战时期， 甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合 作号召。特点：第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴 力3、评价非暴力不合作运动: