幼儿园：创艺纸杯花反思.docx

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1、“创艺纸杯花”反思执教：沈叶菁纸杯子是常见的生活用品，随处可见，本活动就利用废旧物来进行美术教学，用纸杯做花, 想像上效果应该不错。在小朋友们带杯子来的第二天，就迫不及待的开展了这个美工活动。 想看看小朋友们的制作效果。开始前，我有些担心孩子们的操作能力，因为毕竟中班上学期 的美工活动中用剪刀的次数并不是很多，好多能力差的孩子不知道会剪。活动前我事先准备好三只纸杯花的范例，自我感觉很不错。果然在活动一开始就引起了幼儿 极大的兴趣，于是我就趁热打铁，让他们来说说怎么来制作纸杯花，小朋友都抢着说，看来 对于他们并没有什么难度。在探索不同的分割涂色方式部分特意强调了一下，取得了很好的 效果，幼儿制作

2、出的纸杯花颜色各不相同，幼儿很兴奋，活动气氛达到了高潮。课后我们把 幼儿制作的纸杯花装饰在墙面，做成漂亮的墙面画，幼儿充分体验到了成功的快乐，他们都 争着来看自己的作品。为了进一步激发幼儿的制作兴趣，我还在美术区中提供了一次性纸杯、 剪刀等多种材料，鼓励幼儿做纸杯花，幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的发展。活 动后，我还告诉幼儿可以回家跟爸爸妈妈一起动手制作纸杯花，隔天，有几个小朋友就带着 和爸爸妈妈一起制作的纸杯花拿到学校来了，我发现有的家长除了制作纸杯花外，还用两个 纸杯叠起来做了一个小女孩，非常有创意。这节课的成功之处是内容新颖，幼儿感兴趣，所以无论是美术课还是其他学科，我们老师在 设计活动过程中应该以幼儿为主，从幼儿的角度去思考，认真仔细地设计每节课，每一个环 节，尽量做到唯美完善。