小学语文记叙文阅读练习：谢谢你,盛装莅临我的成长.doc.pdf

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1、2019 小学语文记叙文阅读练习：谢谢你，盛装莅临我的成长 小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头;课外少看电视多看书，每天练习毛笔字.乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班

2、的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求;文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于

3、 800，字迹要工整。有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：写检讨!写检讨!写检讨!他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付差事，如果我们能保证质量，可以变日记为周记。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。然后他转过头，对我说：你的字，有蝇头小楷的功底;你的周记，也最好看。原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。高二时的语文老师

4、，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼挺拔地站立着有序的排队轮流着立定跳远玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力对女生他力推淑女教育说话要不疾不徐 每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了一个个野的像泼洒一地的阳光哪里收得住一学期去没几个能真正坚持下来的 有一种说不出的美眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意连最

5、捣蛋的男生初一时的语文老师是个有着慢条斯理智慧的神比远方还远。课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长【注释】莅临：来到;来临。1.阅读选文段，完成下面表格。段落 1112

6、15主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。AB 2.请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?3.选文第段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?4.选文第?段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。5.请分析选文第?段中加点词的表达效果。挺拔地站立着有序的排队轮流着立定跳远玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力对女生他力推淑女教育说话要不疾不徐 每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了一个个野的像泼洒一地的阳光哪里收得住一学期去没几个能真正坚持下来的 有一种说不出的美眼中

7、闪烁着看得见摸得着的柔软和善意连最捣蛋的男生初一时的语文老师是个有着慢条斯理智慧的 课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。6.选文的标题有什么含义?【答案】1.A：初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。B：高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。2.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。3.侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师力推淑女教育方法的成功，表现老师有远见、教育有方。4.神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热爱。5.蓬勃指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我的影响大。6.几位老师用独特的教育方法，帮助我成长，带给我深远影响，表达我对老师们感激、赞美、敬佩之情。挺拔地站立着有序的排队轮流着立定跳远玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力对女生他力推淑女教育说话要不疾不徐 每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了一个个野的像泼洒一地的阳光哪里收得住一学期去没几个能真正坚持下来的 有一种说不出的美眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意连最捣蛋的男生初一时的语文老师是个有着慢条斯理智慧的