高考语文难点突破100题使文章文体特征鲜明.pdf

《高考语文难点突破100题使文章文体特征鲜明.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文难点突破100题使文章文体特征鲜明.pdf（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 难点 97 使文章文体特征鲜明 要做到文体特征鲜明，考生须要注意以下几点：1符合设定要求。首先，是指所写文章符合试题设定的文体要求。各地区的高考卷对作文都有不同的要求，具体到每一年的试题对作文的要求也不尽相同：或是指定写某种文体，如“必须写议论文”“写议论文或记叙文”；或是排除某种文体，如“诗歌除外”。如果是指定文体，那么考生就不能随意写，而要按照指定的文体去写作。如果是排除式的，比如“除诗歌外，文体不限”，那么考生可写的文体种类就很多。近几年来高考作文大多要求“文体不限”“文体自选”，因此就有不少考生选择写散文、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等，而这些都是符合这类试题的文体要求的。

2、其次，是指符合考生自己选定的文体要求。试题要求“文体不限”“文体自选”，是给予考生选择文体的自由，但是考生只要选定某一文体，在写作时就应突出其文体特征，不要写成“四不像”的文章。高考作文的评分标准把是否符合文体要求作为评判作文优劣的基本条件，因此考生在选定文体后，就要按照所选定的文体的要求去写，如果记叙、描写、抒情、议论、说明几种表达方式都运用，即使文章能够扣题，得分也不会很高。2把握文体规范。写高考作文时要有清晰的“文体感”，即对文章体裁要有一种敏锐的感觉、一种具体的印象。如记叙文强调以情动人，因而在写记叙文时，情感的真挚朴实就显得至关重要，那些无病呻吟的东西只能引起阅卷老师的反感；同时，要

3、善于运用各种描写手法，尤其是逼真的细节描写；还要注意布局上的波澜跌宕、前后照应等，从而使文章悦人眼目、动人心扉。而议论文则是以理服人、以理启人的，要达到这个目的，除了观点本身必须正确和深刻富有一定的哲理意味外，还要注意说理的切实性既同现实生活密切相关又能从古今中外旁征博引；注意说理的层次性从各个方面、各个角度进行层层深入的论述；注意说理的形象性通过严密精练深邃的诗化语言来增强观点的说服力。高考作文由于受时间的限制，篇幅上都比较短小，这就更需要以记叙文的“情”或议论文的“理”来取胜。如在记叙之中夹一两句富有哲理的议论，就好比画龙点睛，顿时活灵活现；在议论之中融几句诗意的记叙，就好像皇冠上的明珠，

4、自然灿烂无比。3辨明适合的文体。“文体自选”不是淡化文体，更不是不要文体。文体是考生构思的基本依托，离开了具体文体，立意、布局、选材等问题均无从谈起。因此，考生在动笔之前，一定要考虑好以下几点：一是该作文题目最适合写成哪种文体；二是选择适合自己发挥的文体，如擅长形象思维的考生可选记叙文，擅长抽象思维的考生可选议论文；三是要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材，如写议论文时要考虑自己有没有相关的理论论据和事实论据，写记叙文时要考虑自己有没有相关的完整、连贯、感人的 生活故事，写散文时要考虑自己有没有这方面的感情积累和语言积累等。如要求以“我想握住你的手”为题写一篇作文，从文体上看，开放度是很大的

5、，可以写成情理并茂的散文，可以写成情真意切的记叙文，可以写成有点哲理意味的议论文，还可以写成新颖曲折的小说或剧本等。另外，从作文题目来看，因为题目中有一个“我”，所以写成叙事、抒情类文章更为好些。阅读下面的材料，根据要求作文。一次，记者专程采访当代书法界泰斗启功先生。记 者 您曾经集古人诗句撰成对联：“能与诸贤齐品目，不将世故系情怀。”充分表达了您豁达开朗的个性。您一生历经坎坷，为什么能够不失赤子之心，仍然保持着乐观向上的心态？启 功 小孩子们有句顺口溜：“手心手背，狼心狗肺。”我是“手心手背，没心没肺”。人的一生主要是“过去”和“未来”，“现在”很短暂，已经过去的事，还想它做什么？要多想未来

6、。我幼年丧父，中年丧母，老年又失去老伴，没有子女，但很舒服，什么牵挂也没有了！当右派不许我教书，我因祸得福，写了许多文章幸亏有那么多曲折，让我受到了锻炼。以上材料给你怎样的思考？请全面理解材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。祸得福，写了许多文章”“幸亏有那么多曲折，让我受到了锻炼”的回答之语，考生可集中于此语蕴含的丰富的人生哲理，引申出“豁达的心态成就事业”的观点，围绕积 对文体特征不鲜明的文章，有三种修改方法：一是将之彻底改造成 一 篇 记 叙文，二是干脆写成议论文，三是改写成散文。若改为记叙文，文章的写作应是先叙后议，或者边叙边议，侧重点要放在叙述的波澜起伏

7、、描写的生动形象、人物的形象 塑 造 等 上面；若改为议论文，便可保 极向上健康生活、心态影响未来、快乐与否在于心态等方面立意。考生应有意识地运用议论的表达方式，论事议理，同时做到立论紧扣材料，论据丰富新鲜，阐述深入灵活，凸显议论文的文体特征。【佳作展台】积极心态：亮丽的人生火把 有一只蚂蚁沿着一堵墙拼命地往上爬，却一次又一次掉下。两个失败者同时看到了这样的场景，其中一个人认为：世间真是残酷，就连一只小小的蚂蚁都不能自在地生存，于是他熄灭了心中那希望的火苗，选择了放弃，结束了生命。而另一个人却认为：就连这小小的蚂蚁都能坚强勇敢地往上爬，难道我就不可以再拼搏吗？于是他重燃心中的火把，选择了坚持，

8、最终点亮了他美丽的人生。是的，爬墙的蚂蚁，同样的场景，同样的遭遇，不同的心态，铸就了迥异的人生。面对有些突兀和尖锐的问题，不同的人有不同的态度，因而演绎出不同的人生历程。人生如花开花谢，潮起潮落，如果一个人总自以为失去的太多，总受到消极意念的折磨，那么他才是最不幸的人。潮湿的心态，会扑灭心中的火种；阳光的心态，会点燃内心的火把。出生于平凡的家庭，和普通孩子一样奔跑在上学路上的他，同样的贫寒，同样的普通，却因有阳光般的心态，为自己迎来了生命中温暖的太阳。他就是马云阿里巴巴的创始人。人们记得，年少的他，正当意气风发之时，却遭遇了人生的第一次重击高考失利，这对于一个家境贫寒的孩子来说，无疑是人生道路

9、上的一次重挫。然而他用健康自信的心态，选择了重新振作复读，最终圆了自己的大学梦。这不得不让我们深思，那些因为一次挫败就轻易放弃的人，他们是永远不会迎来温暖太阳的，因为他们亲手扑灭了心中的火种。春暖花开般的心态，会让我们更加美丽；粉饰自我的心态，会令我们更加丑陋。欧弟一位个子不高，长相平平的梦想追逐者，他渴望在灯光下展示自己，在舞台上秀出自我，但平凡给他的梦想之路放置了一块块绊脚石。面对生活的打击，他放弃了吗？不，他从未放弃，因为他拥有春暖花开般的心态。他认为虽然自己长相一般，但这恰恰给予了自己一个机会他要让别人看到自己的真实才华。于是他努力地拼搏着，带着留文章的开头及结尾，用一些典型事例取代原

10、文的主体部分，如果能在论证过程中采取逐层深入或正反论证等方法，效果会更好；若改为散文，可以把话题或题目作为线索，围绕着这条线索，串联起和主旨相关的内容，综 合 运 用 记叙、议论、抒情 等 表 达 方式，组合成一篇文质兼美的文章。表达方式真奇妙，彰显特征不能少 近年来出现的高考优秀作文主要有广义的记叙文和议论文两种，不少考生充分利用不同的表达方式来进行所选文体的写作。1记叙文（含叙事性散文）首选记叙和描写这两种表达方式，辅之抒情以画龙点睛。考生若选用此种文体，应 以 记 叙 为主，注意通过真实而生动的语句或记人叙事，或写景状物，来具体反映社会生活，表 达 思 想 情感。2议论文（含哲理性散文）

11、首选议论这 一表达方式，辅之记叙而以例说理。考生若 选 用 议 论文，应以议论为主，重视通过 议 论 的 方式，运 用 概念、判断、推理来论证或阐明某种观点或主张。议论文文体特征鲜明的要求：1论点明确。2论据充分。3论证合理。1（2018 届江苏省扬州中学高三下学期 2 月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。一些人在黑夜里打手电筒，他们不是谦卑地把光打到远处，照亮道路、田野与山峦，让你自己判断该往哪儿走，而是对着你的眼睛照射，告诉你这就是你需要的一切光明。那一刻在你眼中，除了他们手电里射出的光亮外，你什么也看不见。这种现象称之为“在光明中失明”。要求：自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意

12、的范围。自选文体(诗歌除外)，自拟标题。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。2（20172018 学年广东省湛江市第一中学高二上学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写作。圣诞节前夕，某县高级中学发出了 关于弘扬民族优秀文化、禁止过洋节的通知（以下简称 通知），通知指出，平安夜、圣诞节等是带有浓郁宗教色彩的西方节日，近年来这些洋节的社会影响越来越大，对我国的传统文化造成了严重冲击，为了传承中国传统节日、弘扬中华民族优秀文化，“禁止师生在校园内外组织开展各类洋节庆祝活动”。对该校的禁令，你怎么看？请你给该校校长写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求结合材料内容及含意作文，自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。1【命题指津】本题考查写作能力。这是一则材料作文，需要先审读材料。材料中有两类人，一类是 2【命题指津】本题考查写作能力。这是一道时评类作文题，写作时要求用书信体的格式，要有称呼，即校长，写作时注意对象，用语要恰当；还要有称呼和问候语，结尾要有署名和日期。但书信的内容是时评类的作文模式，要向校长表达自己对于“禁过洋节”的态度和看法，可赞成可反对，要言之有理，论据充分。