2023年部编版小学二年级语文下册第五单元测试卷及答案【新编】.pdf

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1、小学二年级语文第五单元检测卷一、用“”选出汉字的正确读音。二、我是小小书法家。（读拼音，写汉字）三、根据部首写汉字。四、近义词，对对碰。（连一连）五、句子加工厂。1.去你就知道了试一试（连词成句）2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）吗？3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）六、口语交际班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！七、阅读大舞台。（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄

2、，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.给下面的汉字注音。蹄：既：2.河水到底多深？用“”在文中画出来。3.读完选文，明白了什么道理？（二）课外阅读自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起

3、来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。1.仿写词语。灰溜溜（ABB 式）2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“”在文中画出来。3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。八、看图写话。今天可把我累坏了用加点词语造句六口语交际班级要成立一个图书角让同学们有书可读但是为了保护这些书需要出台人说自己不

4、动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了小马跑到河边刚刚抬起前蹄松鼠又大叫起来怎深给下面的汉字注音蹄既河水到底多深用在文中画出来读完选文明白了什么道理二课外阅读楚国有一个卖兵器的人到观察图画，图中画了谁？他在干什么？用通顺的语言写一小段话。参考答案一、p ng chu sh yu tu 二、该座刻亡牢麦摆突筋疲三、示例：愿意课话四、五、1.你去试一试就知道了。2.示例：明天会下雨3.示例：哥哥一边跑步一边听音乐。六、略七、（一）1.t j2.画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。3.做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）（二）1.亮堂堂

5、黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C 今天可把我累坏了用加点词语造句六口语交际班级要成立一个图书角让同学们有书可读但是为了保护这些书需要出台人说自己不动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了小马跑到河边刚刚抬起前蹄松鼠又大叫起来怎深给下面的汉字注音蹄既河水到底多深用在文中画出来读完选文明白了什么道理二课外阅读楚国有一个卖兵器的人到八、略今天可把我累坏了用加点词语造句六口语交际班级要成立一个图书角让同学们有书可读但是为了保护这些书需要出台人说自己不动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了小马跑到河边刚刚抬起前蹄松鼠又大叫起来怎深给下面的汉字注音蹄既河水到底多深用在文中画出来读完选文明白了什么道理二课外阅读楚国有一个卖兵器的人到