关于教研室个人工作总结范本.docx

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1、 关于教研室个人工作总结范本 关于教研室个人工作总结范本【一】 一、工作目标： 开学初，依据学校的，结合本组的特点，经过全组教师的热闹争论，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师仔细学习教育理论，提高教师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化动身，加强教学常规（备课、上课、作业、辅导、测试）的治理，提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。（5）关怀培育青年教师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”根

2、底教学，培育数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有规划，有内容积极绽开工作。 二、本组各年级教师工作状况： 我们初中数学组每位教师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进展反思，全体教师争论剧烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智

3、力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们常常一起讨论提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。 三、参与教研活动状况： 我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代教育理论和学科学问，王育才主任，符强，陈元圣教师每人都上了一堂校级公开课，教师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，加强随堂听课，听课都在15节以上，积极参与学校组织的各类教育教学活动。 四、积极组织课外活

4、动： 广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育学生的学习兴趣，拓宽学生的学问面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推动素养教育，在活动中讲究规划性、学问性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。 我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的奉献。 关于教研室个人工作总结范本【二】 时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本年在学校各级领导的

5、精确领导下，大学英语教研室的各项工作绽开有序，更深入地绽开了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践水平入手，提升了学生的学问文化素养与实际使用水平，改革并优化了课堂教学过程，提升了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。 一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了协作全院教改活动的绽开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年绽开了屡次活动，详细状况如下： 1、召开学生座谈会。依据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，仔细听取了学生对教师的评价和

6、意见，并仔细做好了座谈会记录。大学英语教师大都深受学生宠爱，例如：周燕燕教师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹教师学问面广，并能理论联系实际。依据每班的座谈会记录，将学生意见反应给各任课教师，更好的促动了教师教学的改良，仔细做好课堂教学各项工作，持续提升课堂教学水平，提升教学质量。 2、定期实行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学规划，集体备课。在这个年的不定期检查中，本教研室的教师均严格执行授课规划实行教学，教学进度与教学规划相符合。教师调（停）课、代课都严格根据学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇教师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。 在集体备课的根底

7、上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的学问。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能根据教学的详细要求实行布置和批改作业，平均次数为5次。 二、积极绽开各项学生竞赛活动。 针对非英语专业学生英语实际应用时机少，水平无法提升的现象，大学英语教研室积极组织学生参与各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“x市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。 这个年来本教研室教学教研工作取得了肯定的成绩，但也存有着缺乏。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与

8、学的英语实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新水平培育的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。 关于教研室个人工作总结范本【三】 时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的学问文化素养与实际运用力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。 一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为

9、了协作全院教改活动的绽开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了屡次活动，详细状况如下： 1.召开学生座谈会。依据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，仔细听取了学生对教师的评价和意见，并仔细做好了座谈会记录。大学英语教师大都深受学生宠爱，例如：周燕燕教师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹教师学问面广，并能理论联系实际。依据每班的座谈会记录，将学生意见反应给各任课教师，更好的促进了教师教学的改良，仔细做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。 2.定期进展教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学规划

10、，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的教师均严格执行授课规划进展教学，教学进度与教学规划相符合。教师调（停）课、代课都严格根据学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇教师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。 在集体备课的根底上，本教研室每位教师都对上课的内容做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的学问。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能根据教学的详细要求进展布置和批改作业，平均次数为5次。 二.积极开展各项学生竞赛活动。 针对非英语专业学生英语实际应用时机少，力量无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参与各类竞

11、赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“x市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。 这一年来本教研室教学教研工作取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新力量培育的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面力量有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。 关于教研室个人工作总结范本【四】 不知不觉一学期又在忙劳碌碌中过去，本学期我们大班年级组依据幼儿园园务规划以及大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有规划、有目的的活动，在园长的直接领导和各位教师的

12、通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好了每一天的每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，比拟圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下： 一、加强理论学习，提高了教师的理论水平。 1.本学期，通过仔细学习纲要、36岁儿童学习与进展指南、幼儿园一日活动组织标准、幼儿园工作规程、幼儿园教师专业标准，教师深刻领悟其精神内涵，努力提高了自身素养。通过组织教师逐条分析解读，稳固教师正确的教育观念，确立了对幼儿正确的评价行为，深化了“以人为本”的教育教学理念。 2.教师理论素养的扎实与否，将直接影响着教学水平，理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断钻研学习新的学问及新的方法，开阔眼界，更新

13、观念。为此，我们每周积极参与园内的业务学习，并组织教师开展组内教研活动，学习业务理论学问，共同探讨教学方法。 3.贯彻落实终身学习的思想，不断加强理论学习。组内每位教师注意把握好各种理论学习的时机，能积极参与各类培训、课题活动与听课活动，并养成自觉阅读教育书刊的习惯，还依据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。 二、抓好集体备课制度，提升了教师的教育教学力量。 整个学期中，我们大班年级组这个团队始终保持着良好的工作气氛，注意调动每一位教师的工作积极性和开掘个人的特长，使之更用心、更专心地投入年级组工作，团结全都，从而精彩的完成各项任务。 选材、备课是提高幼儿园教育教学质量的重要环节，为此

14、年级组以纲要精神为指导，每周组织教师进展集体备课活动。不仅依据本年级组本班幼儿的实际状况制定和选择课程内容，对于每周的课程，我们也进展了一一审议，确定相宜的内容，并对有争议的活动进展了具体的争论，通过研读各领域目标、沟通阅历，一起共同探讨、讨论教育内容、目标、重难点及解决策略。 除此之外，对于每月的教研活动我们更是一人上课，大家齐帮助，从活动的选择、内容的设计、教学具的制作，我们都全力以赴。在集体备课的过程中每位教师都积极畅言，沟通对教育教学活动的想法。除了热闹争论教育活动内容与组织，我们还一起学习了一些理论学问，还会积极争论在日常教学活动消失的问题，并提出解决问题的方案。通过学习和争论，教师

15、在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也更得心应手。 三、丰富教育教学活动，提高了本年级组的保教质量。 1.年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想，求真务实，布满活力，仔细学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使整个年级组布满了蓬勃向上的活力。大家工作上有创新，能勤于思索，勇于反思，形成了肯定的创新意识，新教师也能主动学习他人特长，不断总结，不断进展创新实践，形成了自己的教育思想和工作特色。 2.在区域活动的开展过程中，勇于创新，充分利用废旧材料，设置新嬉戏，激发幼儿的活动兴趣。并能做到材料充分，准时更新，满意幼儿动手动脑以及不断探究的需求。 3.按时有效积极开展丰富

16、的户外嬉戏和体育活动，发觉新嬉戏，鼓舞幼儿积极挑战，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 4.通过师徒结对、互帮互学、相互听课等活动，教师们看他人，想自己，组内上下形成了一股积极向上、人人发言的教育研讨气氛。本学期，各班教师依据自己的擅进步行合理的分工，每位教师都在园内进展了展现活动，使每位教师的教学力量都有了不同层次的提高。 我们除了相互观摩活动及随堂听课，还仔细对待每一次外出学习的时机，并依据自身特色和幼儿详细状况在园内进展翻版课活动，以增加外出学习的辐射作用。每次听课后准时进展评课活动，效果良好，大家都能畅所欲言，从而到达相互学习，共同进步的目的。 5.每月对本组教师各项工作

17、进展检查，发觉教师态度仔细，新教师备课也能自觉地备详案，开展的主题活动既符合了大班幼儿的年龄特点又能依据时令季节开展。春天到来时，我们也满意了幼儿感受大自然的时机，带着幼儿外出查找春天，幼儿在大自然面前开拓了眼界，对四周环境和对家乡的喜爱之情也得到了激发和升华。 此外，我们还依据大班幼儿的年龄特点开展了绿色家园活动，邀请家长和幼儿一起制作环保袋，还带着孩子们一起宣传循环使用环保袋，削减白色污染。通过该一系列活动，不仅创设了幼儿与家长、与他人交往、合作的时机，也让幼儿通过实际行动加深环爱护绿意识，养成良好的环保习惯。 四、多渠道沟通，促进家园共育。 1.为了进一步促进孩子多方面力量的进展，把素养

18、教育落到实处，我们在这学期开展了丰富多彩的年级组活动，如向妈妈献爱心、推普周、走近小学、大班毕业典礼、对大班幼儿的信息采集活动等，每个活动教师们都仔细预备，使活动获得胜利。在信息采集的过程中，教师们更是不厌其烦，一遍遍的审核、签名，最终使每个家长都满足。 2.本学期开展了各种有效的家园活动。如校园网、家长园地、家校通等，更多地让家长详尽了解班级主题开展状况、展现了幼儿在园相关状况、有关幼教的相关理念、科学的育儿途径、方法。使家进步一步了解教师和幼儿，亲密了家园联系。在日常生活中可以看出这些活动效果显著，家长非常支持我们的工作，为孩子的全面进展供应了条件。 总之，我们大班年级组在园领导的大力支持

19、下，以热切的姿势投身于学习与工作，各方面都取得了较大的进步。细细回味本学期的工作，还存在着一些缺乏的方面，如在活动中创新意识不够强，班级常规治理方面还需努力等等。有了缺乏，我们才有努力的方向，在以后的工作中，我们年级组教师将连续同心协力，相互协作，团结协作，把工作做得更好！ 关于教研室个人工作总结范本【五】 本学期来，教研室在学校领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，有力地推动了数学、语文、德育课及专业课的教学工作，圆满地完成了本学期的教研工作任务，现将工作总结如

20、下： 一、政治理论学习工作 教师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据教研室的要求，组织全体教师仔细做好政治理论学习。对教育部提出的报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重x论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。 二、教学常规治理 加强常规治理，是落实教学规划的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规治理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学规

21、划，坚持听课制度，坚持业务学习；坚持集体先备课，后上课；坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证教育教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节。 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的根底工作。本教研室专兼教师都能仔细学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行上课签字制度，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室教师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。 作业批改是对学生所学学

22、问把握程度的检查、反应，本教研组教师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、认真、准时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些教师还有具体批语，批语中多是确定、鼓舞学生的话语。 2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好预备。 本学期，我们围绕教务处下发的考教分别制度（试行），仔细争论试题建立中的问题，总结阅历，查找缺乏。更新陈旧的学问、题型，依据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写标准等工程的考

23、核，注意了学生的实际应用力量的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，提高学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行“教书育人，德育为先”并经过大家广泛的争论、讨论、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业进展供应了重要的标准化依据。 4、开展定期评课、检查备课、业务考核活动。 本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议10次，参与人数20人次，走进教室听课10次，经过各个班委调查12次，通过一系列教研活动的开展，

24、使本校教师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养。 为了促进素养教育，丰富校园文化生活。本学期教研室积极参加了其次课堂活动，做到每位教师都参加其次课堂，实行多种形式，落实到人，有规划，有活动记录，有总结。按排周正先教师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，累计达30课时。苏琼丽教师、韩静教师担当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动供应礼仪效劳累计达40人次，受到学校的好评。学生科教师担当了学校“演讲竞赛”工作，使感恩演讲竞赛圆满完毕，受学校领导的指示。这些丰富的其次课堂活动以“提高学生兴趣，培育

25、学生全面进展，促进学生素养完善”为目的，为学生制造良好的学习气氛，增加学生主动、自主学习的力量，为主要教学做好帮助工作，增加学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素养，使学生成为符合社会进展需要的综合型人才。 6、帮助教务处进展教学检查。 依据教学规划，本教研室对22位教师上课实行自查和互查、检查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学讨论、学生反应、坐班办公等方面进展了组内中期教学检查，并将检查信息准时反应给各科任课教师，使各科任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。 7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。 （1）仔细学习教务科命题细则，下发命题通知，做好试题的审定工作。

26、（2）仔细学习监考细则，监考安排通知到人，要求仔细实行监考职责，端正考风，严厉考纪。 （3）做好期末试卷的分组、阅卷及成绩输入工作。 （4）本学期教研室教学工作总结。 （5）联系下学期的各课所需外聘教师，初步安排下学期任课教师。 三、加强教研工作，提高业务水平 提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育召唤高素养的教师，以培育学生创新精神和实践力量为核心的素养教育，要求教师由阅历性转向科研型，由学问型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进展探究

27、性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。 1、加强学习，提高熟悉，转变教育观念。 我们有规划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采纳集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术帮助教学。教师由单纯的“以传授学问”为主转变为“以培育学生的力量”为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的仆人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。 2、实抓课堂教学，促教育教学改革。 德育课教

28、学的主渠道是课堂教学，教师熟悉的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。本学期派张建教师带学生外出实习，学生通过到外面采集标本，学以至用，课堂与实际相联系，教学工作更加符合实际，更具有制造性。 3、加强教师对现代化技术的应用。 为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓舞教师多使用课件教学。 四、以大局为重，全力支持学校各项工作 本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体教师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体教师积极参与了我校招生宣传预备工作，并顺当通过自查和

29、验收。积极帮助学校完成了我校冬季运动会的组织工作；安排局部教师参与了校团委、学生会组织的入学教育讲座，安排教师外出带实习，组织教研室全体教师利用课余时间，参与了工会举办的各项竞赛，在学校教职工乒乓球竞赛中取得了优异成绩。其他活动都能积极参与，按要求完成工作任务。 通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，担当着学校全部课程的教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室22位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的进展奉献自己的聪慧和才智。课堂一丝不苟，急躁的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充实自己。团结协作，完成学校安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素养教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。