关于工作方案范文汇总八篇.docx

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1、 关于工作方案范文汇总八篇 为贯彻落实省、市、县关于做好当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，依据寿县疫情防控开学延迟期间中小学教育教学工作指导方案（x教基函【20xx】x号）要求，结合本校实际，制订寿春中学疫情防控开学延迟期间教育教学工作方案。 一、工作目标 依据疫情防控开学延迟的实际需要，围绕教育教学治理工作，突出师生互动，突出心理关心，根据“开学不返校，课程按时到”的总要求，以“课堂进万家，教师在身边”，保障“离校不离教，离校不停学”的总目标。 二、工作原则 1、统筹安排 依据全市课程统一安排，以在线课堂为主阵地，由年级组负责制定方案，排出课表，责任到人。 2、班级主体 落实

2、班主任主体责任，以班级为教学单位，要求授课教师担当起联系和指导学生的任务，多种方式做教学生的答疑、指导。 三、详细内容 1、以校本辅导为主，科学合理安排好疫情防控和假期延迟期间学生的学习和生活。 学校要聚焦教育的主体、主责和主业，充分表达学校的防控特点，广阔教职员工要通过多种方式广泛了解奋战在疫情防控第一线的医务工、公安消防干警、社区防疫工、城市治理工、防疫物资生产和运输等单位行业人员子女的学习和生活状况，开展形式多样的线上慰问活动，做好学习生活指导工作。要分年级、班级的详细状况制定详细的教学和治理方案，如预习新学期课程、复习的内容和适量的书面作业、阅读的文学和科普作品、讨论性学习以及适度的体

3、育熬炼。 要重视学生的心理辅导和安康指导，重视通过科学宣传，帮忙学生消退因新型冠状病毒感染肺炎产生的心理恐惊，养成良好的卫生习惯，依靠科学防护维护学生的身心安康。 2、积极参加市级课程统筹治理，大力开展“课堂进万家，教师在身边”活动 根据市级课程治理要求，以在线课堂为主阵地，积极开展“课堂进万家教师在身边”活动，确保实现疫情防控开学延迟期间“开学不返校课程按时到”的总要求。 九年级毕业生：针对毕业班时间紧、复习压力大的实际，20xx年1月31日至2月17日，组织学生参与淮南市“空中课堂”在线学习。2月17日之后，将依据省市县相关要求再做安排。 七、八年级：20xx年2月10日至2月17日，组织

4、学生参与全市“空中课堂”在线学习。主要内容是帮忙学生复习稳固已学学问、指导学习新学期课程等。2月17日之后，将依据省市县相关要求再做安排。 3、有序组织教师通过线上方式供应辅导答疑 延迟开学期间，每位教师要指导自己的学生结合自身实际，制定学习、生活规划，努力使每一位学生尤其是奋战在疫情防控第一线的人员子女都能合理安排好学习和生活。要充分利用校园网、群、微信群等方式加强与学生和家长的联系与治理。教师尤其是班主任应每天向学生或家长了解相关状况，准时调整工作。 教师之间要加强沟通，团结协作，通过电话、网络等多种方式做好学生的答疑、指导。 为便利学生与教师和学校联系，学校在校园网公布教师和学校的联系电

5、话。 各年级组要检查指导所属班级在停课期间学生在线学习等状况并向学校疫情防控工作领导组报告。 要教育学生和家长积极协作学校做好疫情防控开学延迟期间的教育教学治理工作，在家治理和力所能及的辅导孩子，进一步培育良好的亲子关系；同时主动向学校、班主任、授课教师反映学生在家的学习、生活和安康状况，赐予孩子更多的关怀和爱惜。 工作方案 篇2 一、思想熟悉 通过听课，提高课堂教学水平，不断探究特色的教学模式，并在肯定范围内推广；组织体验教学，旨在感受教学工作力度，转变工作作风，促进教师专业进展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升教学质量。 二、预约听课、通知听课的安排 1预约听课、

6、通知听课的运行方式 预约听课为事先与上课教师进展预约，以利于上课教师充分预备，每组配备一名组长，组长统筹小组活动，由相关行政或教研组长带着1-2两位中青年教师参与听课，并进展评议，既促进相关行政或教研组长听、评课的水准，又提高参加听课的中青年教师的听、评课的力量。每组按要求每周至少听一节课。 通知听课为在听评课的过程中发觉教师存在很大问题，由校长室会同教育处发通知，通知该教师去听相关有阅历教师的课（校内、校外的均可），并做具体听评课记录和基于本人近阶段教学内容不少于1200字的自我教学反思总结（手写稿）。 2组成若干小组，各小组安排如下（有者为组长）： 语文分两组：语文一组：z，语文二组：zz

7、，语文三组：zz。 数学分两组：数学一组：zz，数学二组z。 英语组：zz 三、操作方法： 1.每组要有规划安排听课对象，扩大预约听课的听课面。 2.听课者要仔细填写听课笔记，然后与被听课者进展沟通，准时将状况反应给被听课者。特殊是相关行政或教研组长带着1-2两名中青年教师参与听课，指导参加听课的中青年教师的听、评课。 3.对实行阶段中消失教学很大问题的，在发通知听课前与其沟通谈话，促进其提升，视效果后再打算发通知听课。 4.行政会集中反应，反应教师课堂教学中的共性优缺点，商讨解决问题的方法，对下一阶段本学科教学要提出指导意见。 5.分学科由相关行政与学科组教师进展沟通，促进教师们改良课堂教学

8、，提高质量。 工作方案 篇3 一、指导思想： 全面贯彻国家、省市县有关教育的决策部署和县教育行政工作会议精神，深入推动依法治教，坚持立德树人，加强内涵建立，以36周岁儿童学习与进展指南、省市县“课程嬉戏化建立”精神为宗旨，以如东县幼儿园教育教学十条为根本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，突出课程导向，凸显儿童本位，彰显嬉戏精神，努力以课程嬉戏化工程建立来引领教师的专业进展、幼儿园教育教学质量的提升。 二、工作要点： （一）加强幼儿园硬件建立、强化内部治理，提高办园质量。 （二）推动幼儿园课程嬉戏化建立，积极构建基于儿童的教育教学以及嬉戏的环境、课程、资源。 （三）连续开展园本情境课

9、程叙事活动。使得孩子在丰富多彩的课程活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的阅历。 （四）积极开展各项专题讨论活动，努力使幼儿园树立共同的进展愿景，并在课程建立、区域活动开展、师资队伍建立方面有自己较为独特的做法。 （五）做好安全保健工作，确保幼儿安康成长。 （六）推动现代学校制度建立，促进幼儿协调进展。 三、详细工作要求： （一）加强幼儿园硬件建立、强化内部治理，提高办园质量。 1.举办者想方设法筹集和借贷百万资金，努力改善办园条件，重新建筑了一所新型的幼儿园，从房屋到内部设施得到大幅度的转变。幼儿园马上以新的标准、新的面貌回报与社会。 2.加强教育治理，提升师德师风水平，深入

10、开展“爱岗敬业、立德树人”师德肢体教育活动，树立“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育思想，引领教师严守教育局关于师德师风建立的“六项制度”、“八项禁令”和两个问责制，健全教师监视和奖惩机制切实加强对教师执行劳动纪律和教学常规的治理和督查。新学年幼儿园要强化内部治理，不断完备用人机制，强化教师现代化办公的意识和各项工作的责任心。仔细制定各项规划，如：园务规划、安全工作规划。保育保健规划、嬉戏活动规划、周活动安排规划等，并在制定规划时留意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的仔细实施，幼儿园将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织状况，并进展客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每

11、位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作规划、嬉戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进展卫生检查。期终，我们将在平常考核的根底上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 3.严格执行掘港教育“八严格八制止”规定，严格执行师德师风规定，制止有偿家教、收受家长馈赠、体罚和变相体罚学生；严格执行考勤制度，制止有事不请假，上班迟到早退，中途离开、旷课、旷职；严格执

12、行教学“六仔细”要求，制止不备课上课、不用备课上课、不用交互白班、作业不批改、不讲评；严格执行真学课堂教学要求，制止低效、无效、满堂灌课堂；严格执行工作“精巧、务实、高效”要求，制止会议、活动、检查、调研，搞形式、走过场；严格执行镇晓治理规定，制止幽灵不行、朝令夕改；严格执行上级主管部门要求和任务布置，制止政令不畅、工作推诿、敷衍塞责；严格直线工作日不饮酒规定，制止赌博，酒后驾车。 （二）、推动幼儿园课程嬉戏化建立，积极构建基于儿童的教育教学以及嬉戏的环境、课程、资源。 1、组织教师学习并落实如东县幼儿园教育教学十条，对本园的教育教学以及嬉戏进展重新的梳理与创新，努力摈弃一些传统的、不利于孩子

13、进展的做法，积极构建基于儿童的教育教学以及嬉戏的环境、课程、资源。 2、组织教师进一步学习并落实省课程嬉戏化提出的六个支架的要求。开展课程嬉戏化工程推动活动。幼儿园以省课程嬉戏化提出的六个支架为要求，依据本园原有的根底、条件和资源，选择其中一个支架或几个支架，全面推动幼儿园区域活动的开展。通过启动、实施来评价来分析幼儿的嬉戏水平。请专家来园评定，对没有启动工程或启动不够的班级和教师、以及区域活动开展状况不够良好的做全园表态发言。 （三）连续开展园本情境课程叙事活动。使得孩子在丰富多彩的课程活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的阅历。 本学期研发入学（毕业）课程、科技课程、节日课

14、程、童话课程、生活课程（良好行为习惯、劳动等）、运动课程、嬉戏课程等，本园的形式选择大班为主的班本课程，同时还要在课程创生过程中，要对过程中消失的问题、孩子的表现进展反思与追问，并能用相关的理论进展诠释，积极参加到课程建立的过程中，让孩子每学期在丰富多彩的课程活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的阅历。 （四）积极开展各项专题讨论活动。努力使幼儿园树立共同的进展愿景，并在课程建立、区域活动开展、师资队伍建立方面有自己较为独特的做法。 幼儿园树立共同的进展愿景，并在课程建立、区域活动开展、师资队伍建立方面有自己较为独特的做法。加强对教师根本功的培育，开展说课研讨活动，使教师们能充

15、分运用教育理论来剖析备课的思维过程，促进不同层次教师的专业进展。提高教师解决实际问题的力量。 （五）综合治理，做好安全保健工作，确保幼儿安康成长。 1.保障安全稳定，严格落实校园安全治理工作责任，实行单位“一把手”负责制，治理者雨教职工签订好不同岗位、不同安全责任的安全治理责任书，牢记各项安全事故血的教训，将安全治理落实到每个详细细节。建立健全安全治理制度，制定重大安全事故应急方案。安全工作做到每天查、周周结、月月报。 2.保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。 3.对身体发育消失特别的幼儿，要准时与家长取得联系，仔细分析缘由，查找解决问题的方法。

16、 3、做好幼儿保健工作的宣传。 4.坚持幼儿伙食“三方监视”工作，广泛听取意见，使幼儿养分膳食始终保持一类水平。 5.加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 （六）推动现代学校制度建立，促进幼儿协调进展。 1、推动现代学校制度建立，全面建立家长委员会。定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 2、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。 （七）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 1.保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 2.加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，加强安全防范措

17、施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 四、逐月工作安排 九月份： 1连续做好幼儿报名注册工作。 2.各班教师积极做好家长工作，协作做好幼儿安全稳妥过度事宜。 3.各班教师依据园务工作安排，制定好各项规划。 4.迎接上级领导的开学、校园安全、食品卫生大检查。 5.做好新园搬迁，环境布置等工作 6.启动本园大班“教学研”共同体活动。 十月份： 1.依据教办要求，开展教职工“爱岗敬业，立德树人”主题演讲、征文活动。 2.推动幼儿园课程嬉戏化活动，本园中班启动并推

18、广。 3.各班自制教玩具评比。 4.加强各班律动、早操的训练。 5.参与教办组织的幼儿园嬉戏化课程建立的观摩和研讨。 6.协作卫生所做好小班幼儿的体检工作。 十一月份： 1.举办幼儿园半日活动、聘请专家进展课程嬉戏化工程讲座。 2.举办秋冬季安康教育讲座。 3.全园卫生保健大检查。 4.进行消防安全演习。 十二月份： 1.迎接镇教办进行的幼儿园播送体操竞赛。 2.申报南通市一类园的验收，积极做好各项预备工作。 一月份: 总结一学期工作状况，分析存在问题，总结相关阅历。 工作方案 篇4 我镇各校地域狭窄，人群密集，易燃易爆物品（主要在试验室）和木制房屋较多，存在着肯定的消防安全隐患，学校消防安全

19、工作预案。依据中华人民共和国消防安全工作条例规定，消防工作实行“预防为主，消防结合”的方针。要求我镇各校必需进一步重视学校安全工作，加大宣传、教育力度，克制麻痹思想，在全校师生员工中树立“学校安全无小事，安全责任重于泰山”的观念，增加隐患意识，确立防范意识，严格执行云南省教育系统安全工作治理方法，根据我校工作规划中的“六个月报制”要求，各校必需每月至少讨论一次安全工作、一次常规检查和一次安全汇报工作，实行安全责任追究制和安全工作报告制度。 为了进一步落实消防安全工作，确保全校师生和学校财产安全不受浸害，防患于未然，特制定以下消防安全防范预案。 一、适当安排安全防范常识课程内容。 以课堂教学为主

20、渠道，全体师生员工把握相关的消防安全学问,提高消防安全和自救互救的力量，方案。 二、加强宣传教育工作的力度，树立安全工作人人有责意识， 群防群治，其抓共管，常常检查，警钟长鸣，消退火灾隐患。 三、让师生熟识全国统一的火警电话“119”的拨打，报告形式为：“.发生火灾，请快速前来扑救，”待对方放下电话后再挂机。确保火情化险为夷，减小损失。 四、在与上级汇报的同时，要派人到主要路口等待引导消防车辆。 五、在消防车辆到来之前，以校内消防安全员及教职工为主，其余人员（学生除外）均有义务参与扑救。消防车辆到来之后，要安排校园人员协作消防人员做好帮助工作。 六、要组织好扑救使用器具。 如灭火器、水桶、脸盆

21、、水浸的棉被等。扑救时快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。 七、留意事项 （1）、扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用灭火器具；扑救液体物品火灾，如油类等只能使用灭火器、沙土、水浸的棉被等，决不能用水扑救。 （2）、扑救时要在确保人员不受损害的前提下进展。 （3）、火灾第一发觉人应查明缘由，并马上切断电源。 （4）、不得组织学生参与灭火。 八、定期检查消防安全设施，确保消防安全设施的应急使用。同 时，适当安排消防安全设施的使用演习，确保师生对消防安全设施的应急使用。 九、要求师生熟识自救互救歌诀，化险为夷。 熟识环境，记住出口； 保持冷静，寻路逃命； 毛巾妙用，过滤烟毒； 明辨

22、方向；逃离火场； 敲盆晃物，寻求救援。 十、学校领导，班主任和教职工要临危不惧，指挥若定，确保现 场人员安全疏散，同时，有组织、有规划，有步骤地组织实施救火救灾，使损失减小到最低限度。 工作方案 篇5 一、指导思想： 以绩效工资实施为契机，建立科学标准的收入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。在考核安排中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，鼓励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推动学前教育事业持续安康快速进展。 二、根本原则： 本方案坚持以“敬重规律、以人为本；以德为主、注意实绩；鼓励先进、促进进展；客观公正、简便易行“为原则。 三、组

23、织领导： 成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，依据要求仔细做好本部门的量化工作。 四、考核内容： 嘉奖性绩效工资由根本嘉奖和特别嘉奖两局部组成。嘉奖性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化安排。 五、实施方法：嘉奖性绩效工资（300元人/月） （一）根本津贴发放标准（100元） 班主任教师在教委工资中已经表达的，幼儿园不再考虑。其他兼职如会计、保健员每月赐予工作量补贴30元，（此费用由幼儿园出）。 （二）出勤奖发放标准（50元） 教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放

24、。 1.旷工：事先不请假，到园后不补假。或补假理由不充分为旷工；已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效；旷工一天扣50元。 2.病假：请病假必需持医院医生证明，否则以事假计算；病假一天为20元。 3.事假：请事假必需事先通知，遇到状况的确无条件请假，要事后补假；事假一天为30元。 4.迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。零星请假时间累计8小时为一天。 5.婚、丧假、产假、按规定不扣出勤奖，超出局部依据状况扣出勤奖。 6.女教师哺乳起定为一年，年内每天一小时的时间回家哺乳，不扣缺勤奖。 7.例会：不参与一次扣10元，迟到一次扣5元。 8.空岗10分钟扣20

25、元；10分钟以上扣50元； 9.因特别工作需要加班可顶替正常请假。 10.班中因故需其他教师代班每代班一天奖3分。 11.担心规划生育政策生育、流产，按病假执行。 12.孩子、家属、直系亲属得重病住院，需要照看连续一星期赐予1天公假。 13.教职工的出勤奖当月消失负数，从其它津贴中扣除。 14.教师一学期未请过任何假为满勤，教师满勤每学期奖10分。（幼儿园经费出） 15.批准权限：一周以内的病事假由园长批；一周以上的病事假由教委办幼教辅导员批，每月汇总公布。 （三）效益津贴（150元） 效益津贴发放主要通过德、勤、绩、能考评，以记分制表现每个教师工作中师德表现、工作态度、工作成绩。详细评定方法

26、： 1.师德表现：（50元）按国家教委颁发的教师职业道德标准安排考评；学期内消失以下状况之一者，本项不得分： 1.违法乱纪，违反园规园纪，不遵守社会公德，有损幼儿园名誉；10分 2.体罚、变相体罚（罚站、罚吃、罚睡、推拉、打骂、挖苦、挖苦、起外号）扣5分，情节严峻的做出书面检查。 3衣着干净，不留披肩发、超短裙、吊带服、拖鞋等，户外活动不穿高跟鞋。违反一次减1分。 4不吃不拿幼儿食物。不私分幼儿园财产和食品，不侵占孩子的利益。若违反一次，扣10分 5工作人员言行要标准。不说不做对工作、对团结不利的话和事。若违反扣5分 6在幼儿面前吃零食，发觉一次扣1分。 7工作时间，职工家属及客人一律不准进活

27、动室，寝室。发觉一次扣2分。 8工作时间职工不打、不接与工作无关电话，特别状况除外。违反一次扣1分。 9.全体教师都要统一思想，统一行动，求大同存小异，不做不写、不诬告、不破坏幼儿园的声誉。违反一次扣20分 10.听从领导、听从安排，遵守制度。10分。 2.教师工作质量奖惩 （100元） 嘉奖实行物质嘉奖和精神嘉奖相结合，对同一事迹，只能赐予一次嘉奖。嘉奖以1分为单位，1分等于2元。 个人奖惩标准 1.幼儿园在参与区级以上各项检查、评比活动中成绩优异，获得荣誉称号的，单位嘉奖全体人员。 2在参与园级以上各项评比活动中，成绩优秀，获得个人荣誉称号的，单位赐予嘉奖。 标准：获省级20分、市级15分

28、、区级10分、街道8分、幼儿园5分。 3教育教学论文、试验报告、阅历材料（均1500字以上）及教育笔记、教案设计等获奖或沟通，单位应赐予个人嘉奖。 工作方案 篇6 一、指导思想和工作目标 1、以部长室规划、工教务作规划为指南，加强治理，提高质量，优化效劳，我们把新的学年定位为“忧患年”，做实做细,加强检查，加强考核。 2、仔细执行学部下达的各项工作规划和任务，连续英语特色建立，见缝插针，零存整取。积极参与校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。 3、搞好讨论，组织好教师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 4、加强教师学习，完善学习制度，培育教师的学习钻研精神。并常常组织教师观看名师讲学和课

29、堂实录，积极组织教师参与校外教材培训、听课，提高教师教学的整体水平。连续推行青蓝工程，积极帮忙大学生提高教学水平。 5、优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素养教育落到实处。教学指标：平均分：一、二年级不低于98分，三、四年级不低于96分，五、六年级不低于90分；及格率（60分以上）：100%；优秀率(90分以上)：一四年级100%，五六年级90%。 二、工作重点 （一）加强教师学习，建立学习制度。 1、学习理论，转变观念，要连续深入学习英语课程标准，正确领悟课标精神。要系统学习一些论著，提高自己的理论修养。 2、鼓舞教师开展教学改革实践，边教边讨论。要不断反思自己的实践，总结阅历，提

30、高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口，强化同课异构和同课跟进教学工程。 3、同时把个人的体会和阅历变成文本材料-论文，用于沟通和发表。这是提升实践阅历的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素养。本学期，要发动好、选择好选优秀论文参与区市级的论文评比。 4、建立青栏工程。定期开展多层次的教研活动，关怀培育新教师，从理念和实践多层面赐予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力气。 5、教研组加强教研和学习内容的规划性、针对性，提高活动的实效性，把教研和学习的落脚点放在提高备课、上课的质量上，实行有效措施，提升教师自主进展教学讨论的

31、意识和力量。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮忙，相互学习，取长补短，共同进步，营造深厚“教研“气氛。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，使教学模式化向教学共性化转变。 （二）标准英语教学，全面提升教学质量 1.仔细备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课必需钻研课程标准，钻研教材，熟识教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必需讨论面对的学生，熟识他们的已有认知和力量，让他们处在智力的最接近进展区，要备好课必需发挥组内每位教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有

32、悟性，不断有新的发觉和灵感，充实和完善自己的教案。要备好课必需适当借助现代教学手段，发挥其不行替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。要备好课还必需擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。 2.仔细上课。课堂教学是全部教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。依据话题找到学生英语学习的最近进展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的根底上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生依据生活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着生气和活力，呈现出语言学习活动的本真

33、颜色；要关注情感态度和价值观的提升。获得语言学问和进展语言技能并不是根底英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价值观的目标，这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的进展；要关注学生的学习过程。课堂教学要表达学生对学问的学习和把握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推动过程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用力量；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。 3.仔细批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要细心选择，细心批改，要求书写端正清晰，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订刚要严格仔

34、细，一丝不苟。 4、仔细组织考试。要依据课程标准，大纲要求和教材细心命题制卷。教考后的评讲和分析必需有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。 5.仔细组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要布满爱心，急躁细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓舞他们树立信念，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以依据他们的兴趣、愿望培育他们，使他们成为优秀学生并形成群体。要讨论学生学习的积极性。学习有困难的学生往往缺乏学习积极性，而缘由是各种各样的，我们要讨论学生行为的思想动因，了解他们，关怀他们，爱惜他们，敬重他们，解决他们的实际问题，

35、提高他们学习的自觉性和积极性。要留意非智力因素对学生学习的重大影响。兴趣、意志、情感、态度、价值观等往往打算学生学习的积极性和长久力，而且学生间的智力差异，往往是由非智力因素造成的。所以实行种种方法，通过多样途径进展学生的非智力素养，提高教学质量。 工作方案 篇7 一、成立加强消防安全工作领导小组 为了贯彻落实县政府召开的全县消防安全工作会议精神，县民政局准时调整充实县民政局消防安全工作领导小组。由局长任组长，分管领导及下属单位负责人任副组长，领导小组下设办公室，设在县民政局办公室。主要负责消防安全工作的实施和催促。 二、提高消防安全熟悉 县民政局要求局机关各股室、下属各单位依据“属地治理、分

36、片包干、责任到人”的原则，进展拉网式排查，逐一登记造册，切实做究竟数清、状况明，对排查发觉的隐患要依据实际提出整改意见，并跟踪整改落实。 三、消防安全责任及处理程序 （一）消防安全责任事故实行局机关各股室、军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办负责人负责制。 （二）军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办发生突发安全事故后，必需在第一时间内向县民政局报告，并准时向公安、交警、消防等相关部门报案恳求救济。军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办等单位本着“先掌握、后处置、救人第一、削减损失”的.原则，坚决处理，积极抢救，指挥现场职工离开危急区域，爱护好珍贵物品，维护现场秩序，

37、做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作。 四、全面落实工作责任 要在消防安全工作领导小组的领导下，仔细履行消防安全工作的职责，切实加强领导，细心组织，根据消防安全工作领导小组的工作部署，积极帮助和协作公安、交警、消防等有关部门，切实抓好抓实消防安全工作。要坚持“消防工作，预防为主”的宗旨，充分发挥消防安全工作方案的作用，落实责任、消退消防安全隐患、把握消防信息，进一步健全和落实消防安全责任制，做到主要领导亲自抓，分管领导详细抓，责任到人，保障措施到位。 五、健全消防安全工作制度 （一）加强消防设施建立。本着“因地制宜，量力而行”的原则，不断补充完善消防设施建立。局机关各股室、军干所、殡管所、敬

38、老院、登记处、救助站、福彩办等单位应按消防法规定设置灭火器、应急照明等器材；消防器材应指定专人治理，定期修理保养并有记录；公共消火栓应保证无埋压、圈占、损坏现象，消防车道应保持畅通，确保一旦发生火灾，能够有效发挥作用。应完善建筑消防设施。 （二）坚持开展消防安全检查，消退火灾隐患。县民政局将在9月份组织开展一次防火安全检查；军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办等单位应坚持每周防火巡查，准时订正消防违法违章和催促整改火灾隐患。恳求消防大队指导根据消防法的要求，抓好消防安全工作。消防安全检查内容主要有：消防安全各项制度是否落实到位、消防设施是否完整好用、消防通道是否堵塞等。发觉火灾隐患，

39、应准时催促整改。 （三）建立健全消防工作制度。建立健全工作例会、防火巡查与火灾隐患整改、重大火灾隐患状况报告、消防设施治理、防火宣传、消防培训等工作制度，标准消防安全治理。县民政局与局机关各股室、军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办等单位签订消防安全目标责任书，推动责任制的落实;军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办要组织职工每月召开一次工作例会;定期或不定期开展检查巡查，准时订正消防违章和催促整改火灾隐患；建立宣传教育、消防治理、检查巡查等制度。 （四）建立完善消防业务档案。军干所、殡管所、敬老院、登记处、救助站、福彩办等单位的消防业务档案应包含根本状况、消防组织人员登记册

40、、火灾隐患登记册、消防设施器材登记册、防火检查记录、消防巡查记录、消防安全目标责任书、火灾隐患整改记录、消防宣传、消防培训、灭火演习、消防会议和活动等内容。 工作方案 篇8 依据审计法和XX省预算执行审计监视暂行方法的规定，根据省人大、省政府要求，为了组织实施好年省级预算执行审计工作，特制定本方案。 一、指导思想和审计目标 年省本级预算执行审计工作，以党的十六届三中全会和全省经济工作会议精神为指导，根据“全面审计，突出重点”的方针，紧紧围绕我省经济工作中心，连续坚持综合财政审计思路，改良审计方法，深化审计内容，在强化财务收支真实、合法性审计根底上，加大对重大违法违规问题和经济案件的查处力度，积

41、极探究效益审计，在严厉财经纪律，整顿和标准财政经济秩序，推动财政改革，强化预算约束，促进省直部门依法理财，加强财政财务治理，加强对权力的制约和监视，提高资金使用效益等方面发挥积极作用。通过审计，到达以下目标： 一是效劳财税改革，促进部门预算、政府选购、国库集中支付和收支两条线等财政改革措施的完善和落实；二是效劳政府决策，揭露和反映财政财务收支中的普遍性和倾向性问题，提出改良意见和建议，为省政府加强财政治理，进展宏观决策供应依据；三是效劳人大监视，照实向人大报告我省预算执行中存在的问题，为省人大强化省级财政监视，促进依法治省效劳。 二、审计范围和对象 主要对年度财政预算执行和其他财政财务收支的真

42、实、合法和效益性及财税改革政策的贯彻落实状况进展审计，重点问题进展追溯或延长审计。 确定审计对象的原则： 一是详细组织预算执行的财政部门；二是参加组织预算执行的地税、国库部门；三是年实行部门预算的省直部门（单位）（其中：实行标准部门预算试点的10个省直部门为必审对象）；四是年审计工作报告中所涉及的省直部门（单位）；五是财政专项资金、罚没收入和预算外资金比拟多、有执收执罚权的省直部门和单位；六是多年未审计或审计从未涉及到的部门和单位；七是省人大、省政府及社会关注的热点、难点所涉及的部门和单位。 根据以上原则，确定省级预算执行审计对象如下：省委办公厅、省政府办公厅、省财政厅、发改委、经贸委、交通厅

43、、外经贸厅、科技厅、农业厅、省残联（以上为年10个标准部门预算试点单位）、省地税局、国库湖北省分库、环保局、民宗委、计生委、质量技术监视局、检察院、广电厅、供销社、省农科院、省政府驻深圳办 年纳入其他财政财务收支审计范围的行业审计工程是： 4个县（市）财政决算及县域财政治理状况审计（财政处）、全省扶贫资金行业审计（农业处）、全省收支两条线贯彻落实状况审计（行财处） 三、审计的内容和重点 （一）省财政厅 1.审查部门预算、政府选购和国库集中收付等财政改革措施的落实状况。 （1）部门预算。重点审查财政部门对省政府29个组成部门和直属机构部门预算的编制、批复及执行状况。编制部门预算的内容是否完整，收

44、支预算的工程是否明确和详细，是否符合部门（单位）的实际，有无预算编制不完整、不细化、不科学，脱离实际，导致部门无法有效执行的问题；是否严格根据部门预算批复和执行，有无随便调整部门预算的工程和金额、违规追加等问题，并分析产生问题的主要缘由。 （2）政府选购。重点审查政府选购预算的编制、执行状况。是否根据省政府规定编制选购预算，并列入省级预算下到达部门单位；有无应纳入政府选购的工程而未纳入的问题；( )选购的范围是否符合规定，政府选购预算制度是否健全，政府选购治理部门对政府选购执行机构的监管是否严格有效。 （3）国库集中收付。重点审查其运转是否符合标准程序，按规定应纳入国库单一账户体系核算的财政收

45、支是否全额纳入；是否严格根据部门预算和有关制度规定支付资金，有无未经批准，擅自同意部门转变资金用途的问题，有无资金拨付不准时的问题；有无混淆授权支付和直接支付资金范围的问题；分析目前国库集中支付制度运转中存在的困难和问题，审查是否到达节省资金，提高资金使用效率和透亮度，增加预算约束力的目的。 2.审查预算收支的真实性和预算平衡状况。主要是有无应做未做预算收入、违规退库冲减收入等问题；向人大报告的平衡结果是否真实。 3.审查支出预算批复和拨付支出预算资金状况。是否根据人大批准的预算准时足额批复支出指标和拨付资金，有无批复预算指标不准时、缺乏额，预留待安排支出指标，自行调整支出预算科目，转变资金使用方向等问题；有