北师大二年级数学下册 第4单元 全单元测试卷.pdf

《北师大二年级数学下册 第4单元 全单元测试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大二年级数学下册 第4单元 全单元测试卷.pdf（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级 数学 下册 第四单元测试卷（一）时间:60 分钟 满分:100 分 分数:一、我会填一填。(32 分)1.这支铅笔长()厘米,也可以说是()毫米。2.换算单位。6000 毫米=()米 7 千米=()米 8 米=()毫米 400 厘米=()米 50 毫米=()厘米 28 分米=()厘米 3.在里填上“”“”或“=”。700 米7 千米 40 毫米4 厘米 1999 米2 千米 5 分米50 毫米 17 分米10 米 18 厘米2 分米 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)1.教室的门高约 2()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 2.自行车每小时行()。A.120

2、千米 B.60 千米 C.10 千米 D.4 千米 3.测量较远的距离使用的长度单位是()。A.米 B.分米 C.厘米 D.千米 4.篮球场长 26()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 二年级 数学 下册 5.电视机屏幕宽约是 60()。A.米 B.分米 C.厘米 D.毫米 三、我会判断。(对的在括号里画“”错的画“”)(12 分)1.1 千米=10 米()2.相邻长度单位间的进率都是 10。()3.一支铅笔的长度大约是 2 分米。()4.测量教室的宽用厘米比较合适。()四、先估计下面线段长几十毫米,再量一量。(4 分)五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6 分)2 千米 4 毫米

3、 1 分米 50 毫米 30 厘米 1 米 六、我会解决问题。(20 分)1.一支铅笔原来长 8 厘米 7 毫米,用去了 9 毫米,现在这支铅笔长多少毫米?(6 分)2.用一根长 2 米的木料,锯成同样长的 4 根用来做凳子腿,这个凳子的高大约是多少分米?(7 分)将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 3.小军

4、的身高是 1 米 45 厘米,小强的身高是 1 米 65 厘米。小强比小军高多少厘米?(7 分)七、玲玲和明明一起骑自行车到奶奶家,他们家距离奶奶家有30 千米。(16 分)1.他俩每小时行多少千米?(5 分)将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 2.他俩可能在什么时间到达奶奶家?(5 分)3.如果下午 2:3

5、0 沿原路返回,他俩可能在什么时间回到家?(6 分)将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 参考答案 一、1.7 70 解析:本题主要考查的知识点是用毫米测量,解决这类题的关键是掌握毫米的测量方法。图中的铅笔的一端对着数字 3,另一端对着数字 10,铅笔的长度是 10-3=7 厘米,1 厘米=10 毫米,所以 7

6、 厘米=70 毫米。2.6 7000 8000 4 5 280 解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。1 厘米=10 毫米,1分米=10 厘米,1 米=10 分米,1 千米=1000 米。如 6000 毫米=()米,因为 1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米,因此 1 米=1000 毫米,所以6000 毫米=6 米;50 毫米=()厘米,因为1 厘米=10毫米,所以 50 毫米=5 厘米。3.=解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。如 700 米 7 千米,因为1 千米=1000 米,7 千米=7000 米,700 米7000 米,所以 700 米7千

7、米。二、1.A 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位,解决这类题的关键是掌握不同长度单位的实际长度。教室的门高约 2(),2 毫米、2厘米、2 分米都太矮,只能填米,所以选择 A。2.C 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。自行车每小时行(),120 千米和 60 千米太快,只能选择 10 千米,所以选择 C。将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔

8、长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 3.D 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。测量较远的距离要选用较长的长度单位千米,所以选择 D。4.A 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。篮球场长26(),篮球场比较大,26 毫米、26 厘米、26 分米都太小,只能是米,所以选择 A。5.C 解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。电视机屏幕宽约是 60(),60 米、分米都太大,60 厘米很合适,所以选择 C。三、1.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1 厘米=10 毫米,1分米=10 厘米,1 米=10 分米,1 千米=1000 米

9、。所以本题是错误的。2.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1 厘米=10 毫米,1分米=10 厘米,1 米=10 分米,而 1 千米=1000 米。所以本题是错误的。3.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。一支铅笔的长度大约是 20 厘米,20 厘米=2 分米。所以本题是正确的。4.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。教室的宽比较长,测量应采用较长的长度单位米,所以本题是错误的。将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米

10、测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 四、80 75 解析:本题主要考查的知识点是估测和用毫米测量。估测时要根据单位长度来衡量;测量时,要把物体的一端对准0刻度线,看物体的另一端对着多少个小格就是多少毫米。五、4 毫米50 毫米1 分米30 厘米1 米2 千米 解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。毫米是最小的长度单位,千米是最大的长度单位,所以4毫米是最小的,2 千米是最大的,然后把其他几个变成用毫米或厘米作单位的数,即 1 分米=10 厘米,50毫米=5 厘米,1 米=100

11、厘米,因为 5 厘米10 厘米30 厘米100 厘米,因此 50 毫米1 分米30 厘米1 米,所以 4 毫米50 毫米1 分米30厘米1 米”“七、解决问题。（29 分）1.一棵杨树高 5 米,一棵松树的高度是这棵杨树高度的 2 倍。这棵松树的高度是多少米?（5 分）2.一根电线用去 52 米,还有 48 米。这根电线原来长多少米?（6 分）将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米

12、现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 3.小金家在市场的东面,学校在市场的西面,小金家离市场 4 千米,从市场到学校是 2 千米。那么小金从家到学校往返一次要走多少千米?（6 分）4.一根竹竿插到水中的长度是 3 米 5 分米,露出水面的长度是 1 米 2分米。这根竹竿总长多少分米?（6 分）5.一根绳子长 52 米,剪下 25 米后,把剩下的绳子平均分成 3 段,每段长多少米?合多少厘米?（6 分）将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支

13、铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的二年级 数学 下册 参考答案 一、1.厘米 厘米 分米 千米 米 厘米 分米 厘米 2.5 3 70 8 12 7 3.=二、1.2.3.4.5.6.三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 四、略 五、略 六、2 米150 厘米88 厘米80 厘米3 毫米 七、1.5 2=10(米)2.52+48=100(米)3.4+2=6(千米)6 2=12(千米)4.3 米 5 分米=35 分米 1 米 2 分米=12 分米 35+12=47(分米)5.52-25=27(米)27 3=9(米)9 米=900 厘米 将正确答案的序号填在括号里分教室的门高约米分米厘米毫米自行车每小时行千米千米千米千米测量较远的距离使用判断对的在括号里画错的画分千米米相邻长度单位间的进率都是一支铅笔的长度大约是分米测量教室的宽用厘米比较米六我会解决问题分一支铅笔原来长厘米毫米用去了毫米现在这支铅笔长多少毫米分用一根长米的木料锯成同样长的