《关于师范专业大学生实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于师范专业大学生实习报告.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于师范专业大学生实习报告 首先感谢库区小学校领导及教师们对我的帮忙与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝,在确定自己的同时,固然我暴露出的缺乏也许多,有一句话说的好:教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范,自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任教师的指导,仔细学习教学大纲,依据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任教师批阅后进展试讲。在各位教师提出的意见的根底上,再次对教案进展了修改后才上台讲课,课后仔细批改作业。经过一段时间的训练,最终一周我承受了中心校教学主任的听课与考核,考核的结果还算满足,固
2、然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经受更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间安排教学”了。但几个月实习下来,我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学力量。但我知道我仍旧是一个成长中的教师,成长的过程是需要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是:实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的
3、还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财宝,信任将来这笔财宝能用上! 在教学讨论方面,通过这几个月的实习,我还留心地观看了本班学生学习英语(教学案例,试卷,课件,教案)的状况,并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习自主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题英语(教学案例,试卷,课件,教案)教学。许多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例,试卷,课件,教案)学习的因素,但是却忽视了另一个学习中的主体学生。 我认为学校的仆人永久是学生,所以我的教学与治理都是本着“以学生为本”。说到治理班级,这是我收获最大的地方。我
4、懂得了如何与学生相处,如何治理学生。在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚,建立班主任的威信。为了更好的.约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人该能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的确定,鼓舞,表扬肯定要远远多于批判。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的教师,没有教不好的学生”,教学方法至关重要。简洁的一句话让我更加信任一句教育名言的宏大。教育的艺术不在于传播,而在于鼓励、唤醒、鼓舞!在治理学生我本着更多的接触学生,没事就走进学生,多去班级,多让学生给自己找麻烦,多帮忙学生解决问题,这让我熬炼的时机就更大,阅历也会积存的更多!