《生于忧患》2019年西藏地区中考文言文阅读真题.doc

《《生于忧患》2019年西藏地区中考文言文阅读真题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生于忧患》2019年西藏地区中考文言文阅读真题.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019年西藏地区中考文言文阅读真题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）20.解释下列加点词语在句子中的意思。（ 4分 ）（1）傅说举于版筑之间 举： （2）人恒过 过： （3）衡于虑 衡： （4）而后喻 喻： 21下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是（2分）A.苦其心志

2、 B.无案牍之劳形 C.曾益其所不能 D.凄神寒骨22. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。23.完成填空。（3分）孟子，名轲， 时期思想家， 家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。请你写出一句本文之外的孟子的名言警句： 24结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。（3分）【参考答案】20.（4分）（1）举：选拔，任用。（2）过：犯错误 （答“错误”不给分）。（3）衡：同“横”，梗塞，不顺。（4）喻：了解、明白。21.（2分） C (曾：同“增”，增加。其他为使动用法)22（2分）（一个国家）内部如果没

3、有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往容易灭亡。23.（3分）战国；（1分） 儒；（1分）例句：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（只要是孟子名言，书写无误，均可得分）（1分）24.（3分）文中“生于忧患而死于安乐”是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。（1分）举例：越王勾践和吴王夫差的故事能证明这一观点。吴越交战，越国战败，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆。经过十年，越国恢复元气，兵强马壮，具备了复仇条件。反观吴王夫差，战胜越国后，以为忧患已除，生活骄奢淫逸，狂妄自大，最终身死而国灭。（2分）（事例中要包含“生于忧患”和“死于安乐”两方面内容，只写其中一个方面只得1分）（2019西藏）